10.1 正确对待理想与现实课件 新人教版

有______作用。( A )
A．导向
B．激励
C．驱动
D．调控
2．当我们发现自己的理想由于自身条件不足及外在困难而
无法实现时，我们可以( D )
A．放弃自己的理想
B．接受现实，把现实生活作为自己心中的理想
C．坚持不懈，继续坚持既定目标
D．对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实之间的距离
3．理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是
2．理想对社会的发展有什么重要作用？ 亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过 程中，推动着社会___向__前__发__展___。
实现理想的途径
我们如何实现自己的理想？ (1)实现理想，需要对人生作出_____规__划___。这个规划要尽 可能________长__远_______，这样我们就不会在人生的某个阶段因 为______找__不__到__目__标_________而迷失方向；这个规划还要尽可能 _______具__体_______，可以按时间远近、重要程度划分为若干个 _____阶__段__性__目__标____。这样一步一个脚印地付出努力，理想就不 会仅仅是我们的美好愿望。
( A) A．脚踏实地、全力以赴 B．根据实际情况不断调整自己的理想
C．找到理想与现实之间的差距
D．不断寻找实现理想的捷径
4．“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿
其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现
必须通过( A )
A．艰苦奋斗 C．修炼精神
B．锻炼身体 D．寻找机会
二、多项选择题 5．“欲娥一号”实现了中国人古老的梦想。这说明了
第十课 选择希望人生
第 1 课时 正确对待理想与现实

弃医从文 弃医从政
孙中山
我们要根据自己的能力、兴趣 等实际情况适时调整自己的理想， 缩短理想与现实的距离。
P
请阅读书本125页李静的材料，思考：
◆在实现理想的过程中，李静遇到哪些困难？
学历低、缺乏经验。
◆她能够战胜困难，靠的是什么？
对理想作出了规划，并脚踏实地地付出努力。
◆李静还需要做些什么？
继续努力学习、积累经验，使自己更加充实。
小张的理想
小张刚考进大学的时候，与别的同学一样，处 于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现，下一步 的目标还未确定，在轻松中度过两年后，小张决定 考研究生。不少同学偷偷嘲笑他：“他就那资质， 还想考研究生？”每天傍晚，小张背着书包上晚自 习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持 准时走进教室。两年后，小张如愿以偿，考上了名 牌大学的研究生。那些自认为与他水平差不多甚至 比他还优秀的同学，都很羡慕他。 1.在决定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的? 2.面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之？ 3.在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪 些变化？
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期 的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的 目标，一分钟的目标。 ——列夫· 托尔斯泰
他们的理想有什么变化？ 鲁迅
理想的作用
１、理想总是指向未来,对人的行 为有导向、驱动和调控的作用。如 果缺乏理想，就会使人缺少一种稳 定、持久的内在激励，容易受各种 因素干扰……迷失方向。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定 的方向；没有方向，就没有生活。 ——列夫· 托尔斯泰

１．理想的含义？ ２．理想的作用？（重要性 为 什么） ３．理想与现实之间存在差距的 原因？ ４．实现理想的途径？
事例一
法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想 是当一名出色的舞蹈演员，可是，因为家境 贫寒，父母不得不将他送去一家缝纫店当学 徒工。皮尔苦闷自己的理想无法实现。他认 为，与其这样痛苦地活着，还不如早早结束 自己的生命。就在皮尔准备自杀的当晚，他突然想
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
导向、驱动、调控 作
超越自己
用
理想 理想
对人生 对人生 作规划 作规划
脚踏实地、 划：
第一个月：跑完家属楼到学校的1000米；
第二个月：跑完1050米； 第三个月：跑完1100米；
起了从小就崇拜的有着“芭蕾音乐之父”美誉的布德 里，他决定给布德里写一封信，在信的最后，他写道， 如果布德里不肯收他这个学生，他便只好为艺术献身 跳河自尽了。
很快，皮尔便收到了布德里的回信，谁知，布德里并没提收他 做学生的事，而是讲了他自己的人生经历。布德里说他小时候很 想当科学家，因为家境贫穷无法送他上学，他只得跟一个街头艺 人过起了卖唱的日子……最后，他说，人生在世，现实与理想总 是有一定的距离，在理想与现实生活中，人首先要选择生存，一 个连自己的生命都不珍惜的人，是不配谈艺术的……布德里的回 信让皮尔猛然省悟。后来，他努力学习缝纫技术，从２３岁那年 起，他在巴黎开始了自己的时装事业。很快，他便建立了自己的 公司和服装品牌。他就是皮尔· 卡丹。 现在皮尔· 卡丹不但成了令人瞩目的亿万富翁，以他的名字命 名的产品也遍及全球。皮尔· 卡丹在一次接受记者采访时说，其实 他并不具备舞蹈演员的素质，当舞蹈演员只不过是年少轻狂的他 的一个虚幻的梦而已，如果那时他不放弃当舞蹈演员的理想，就 不可能有现在的皮尔· 卡丹！

格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对
生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
小张在大学中轻松度过两年后，决定考 研究生，不少同学偷偷嘲笑他。每天傍晚， 小张背着书包上晚自习；周末，别人忙着 跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教 室。两年后，小张如愿以偿，考上了名牌 大学的研究生。这个例子强调了什么?
面对学习压力，有的人逃避，有的人担忧、 紧张，有的人沉着应对，那么，学习压力给我们 带来了哪些影响呢？
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第十四页，编辑于星期五：十四点 十八分。
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，
学 使我们表现得更积极；〔积极的一面〕
习
压
过度的学习压力那么会使焦虑不断增加，影响
力
学习效率和已有水平的正常发挥。〔消极的一
——外在环境和自身条件
为了实现自己的理想，我们应该做些什么呢？
途径：
1、对人生作出规划〔怎样？〕
理2〔、想为适只什当有么调一？整个例自吗如己?:鲁的迅理〕想
3、脚踏实地、全力以赴……
第十二页，编辑于星期五：十四点 十八分。
理智面对学习压力
第十三页，编辑于星期五：十四点 十八分。
“千里之行，始于足下。〞理想的实现要靠脚踏 实地的努力。而我们当前的主要任务是学习，即为理 想的实现打根底。学习生活中总会有压力的存在，这 是正常的。
2、在人生开展的过程中，理想鼓励着我们不断超越自己， 让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸 福，从而推动社会向前开展。
人生，就是立足现实、不断追求各种具体 理想的历程。
第十页，编辑于星期五：十四点 十八分。
她认为自己容貌出众，歌声动听， 一定能当上歌星。但她屡次参加歌 唱比赛都失败了。不过她相信终有 一天会被伯乐赏识。