26、三峡(定)

八年级语文上册第26课三峡原文和赏析自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

(阙通：缺)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

(溯同：泝)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

(巘写作：山献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。

接着，作者先写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。

作为描写山水之作并非单纯写景色，而是以情托景(如“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉)，缘情入景(如开头几句体现了初赏三峡的总体之情，使人顿有雄伟奇险之感，以下再分写时而悚惧，时而欣喜，时而哀凄的四季之情)，作者以情而非四季的顺序来布局谋篇。

凡景语皆情语，初学写作者，写景状物要做到写出其特点，要和自己的思想感情相一致。

《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

作者抓住景物的特点进行描写。

写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。

写水，则描绘不同季节的不同景象。

夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。

“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。

而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。

三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。

作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。

三峡《三峡》是北魏郦道元《水经注》中关于三峡的一段注释，同时也是一篇很好的写景散文，课文通过对三峡的山和水的景色描写，向我们展现了三峡的美丽风光。

文章写景生动，用词精准，有着一种特殊的艺术魅力。

把本文的教学分为两个课时完成，前一个课时重在预习指导，要求学生利用注释和工具书通释全文，达到理解全文基本内容的目的。

第二课时以读为主，通过朗读、讨论等手段，引导学生抓住文中描写三峡山和水的语句，体会作者融情于景的写法，品味作者在字里行间流露的情思，从而激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。

采用朗读法，学生通过朗读，能够理解课文内容，把握课文思想感情，欣赏到课文中的美。

我的做法是初读整体感知、再读品析课文内容所体现的美、三读揣摩文章写法的妙处、四背读积累文学作品等环节循序渐进的对学生进行朗读训练。

反复朗读课文，落实字词，积累文言词语，理解文章内容完成知识和能力的目标：通过朗读、背诵感受文章的语言美；通过自主合作 ,疏通文章大意，引导学生抓住景物特征，感受三峡四季不同的美完成过程和方法的目标。

感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发热爱祖国壮美山河的感情完成情感、态度和价值观的目标疏通文意，把握三峡的景物特征，感受三峡雄奇险峻，清幽秀丽的景色。

.体会作者对三峡独特美的赞美之情。

两课时叶圣陶先生说过：“教是为了达到不需要教。

” 教学的最终目的是使学生掌握方法，提高能力。

为此，我根据本课的教学目标和重点，将通过以下几种方法指导学生进行学习。

1．（采用）自主合作探究法：组织学生通过小组合作的学习方式，疏通文章，积累文言字词，理解文意。

2．（运用）品读赏析法：在教师的指导下，学生通过多种形式的读去感悟、赏析三峡四季美丽的景色。

把无声的文字变成有声的语言，生动地再现作者的思想感情，使文章如出己之口，如出己之心，引起学生心灵共鸣。

3．（辅助）活动教学法：在教学过程中设计一个“憧憬三峡之旅”的活动。

第一课时一、导入课文6500万年前，在地球上生活了1．6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。

八年级上册语文26课三峡课文在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。

悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。

下面给大家分享一些关于八年级上册语文26课三峡课文，希望对大家有所帮助。

三峡南北朝：郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(阙通：缺;重岩一作：重峦)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

(溯同：泝;暮到一作：暮至)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

(巘一作：左山右献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”赏析郦道元的《三峡》(选自《水经注》三十四卷《江水》)是一篇著名的山水之作，作者只用不到两百字的篇幅就描写出了长江三峡雄伟壮丽的景色。

全文四段，即是四幅挺拔隽秀的水墨山水画。

第一段作者先写山。

用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔就形象的勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快就被三峡的雄险气势所吸引。

第二段开始写水。

作者按照自然时令，先写水势最大最急的夏季。

用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。

“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水之迅疾。

第三段写春冬三峡之景。

“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明;“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。

“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。

“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。

极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。

文言文《三峡》阅读答案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!文言文《三峡》阅读答案3篇原文这次本店铺为您整理了文言文《三峡》阅读答案3篇，希望能够帮助到大家。

26 《三峡》知识归纳与运用文学常识郦道元（约466——527），字善长，北魏范阳涿（zhuō）县(今河北省涿县)人，北魏地理学家、散文家。

撰有地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。

三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长约200公里。

因瞿塘峡挺拔险峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩险湍急，故有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”之说。

《三峡》选自郦道元的《水经注·江水》，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。

文句简洁，意境优美，是《水经注》中最具魅力的篇章之一。

积累运用1、给加点的注音：略无阙．(quē)处重岩叠嶂．(zhàng) 不见曦．(xī)月夏水襄．(xiāng)陵沿溯．（sù )阻绝乘奔．(bēn )御风素湍．(tuān)绿潭绝巘．(yǎn)怪柏高猿长啸．(xiào) 属．(zhǔ)引凄异哀转．(zhuǎn)久绝2、解释下面加点的词语：1）自．（在）三峡七百里中2）自非亭午．．（半夜），不见曦．（日光，这里指太阳）月。

．．（正午，中午）夜分3）虽．（即使）乘奔．（这里指飞奔的马）御风，不以疾．（快）也4）沿．（顺流而下）溯．（逆流而上）阻绝5）绝巘．．（极高的山峰）多生怪柏6）每至晴初霜旦．（早晨）7）属引．．（接连不断。

属，动词，连续接连。

引，延长。

）凄异3、找出并解释句中的通假字：略无阙处（“阙”通“缺”，中断。

）4、解释句中的古今异义词：（1）或．王命急宣（古义：有时。

今义：或许，也许）（2）虽．乘奔御风（古义：即使。

今义：虽然。

）（3）略．无阙处（古义：完全、全部。

今义：省略。

）（4）至于．．夏水襄．陵（至于，古义：到了。

今义：表示另提一事。

襄，古义：漫上。

今义：帮助。

）（5）良．多趣味（古义：的确。

今义：良好。

）5、解释句中词类活用的词：（1）虽乘奔．御风，不以疾也（奔：动词用作名词，指飞奔的马。