小学科学常规教学仪器

小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项目录一、可直接加热1、试管2、蒸发皿二、垫石棉网可加热1、石棉网2、烧杯3、烧瓶4、锥形瓶三、不能加热1、集气瓶（瓶口边缘磨砂）2、广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂）3、滴瓶4、滴管：5、水槽：6、玻璃管四、度量液体仪器1、粗量仪器2、精密度量仪器（1）滴定管（2）容量瓶五、计量器具1、托盘天平2、温度计3、弹簧测力计使用方法3、雨量筒4、太阳高度测量仪六、其他常用仪器1、酒精灯2、洗气瓶3、漏斗（1）普通漏斗（2）长颈漏斗（3）分液漏斗4、玻璃棒5、试管夹6、放大镜7、百叶箱8、条形磁铁、蹄形磁铁9、磁针10、固体体胀演示器11、叶轮12、方座支架13、钩码14、试管架15、两用气筒16、光学显微镜的构造及使用方法：七、其他需注意的问题1、药品的取用2、振荡盛有液体的试管3、玻璃仪器的洗涤4、过滤操作5、仪器的连接6、装置气密性的检查7、气体的收集小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项一、可直接加热1、试管主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

③盛放少量药品。

使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。

②试管的规格有大有小。

不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的1/2，加热时不超过1/3。

③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。

④加热时，试管口不应对着任何人。

给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融强碱性物质。

⑥试管握持方法正确方法：“三指握两指拳”。

即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。

手指握在试管中上部。

常见错误：用手一把抓或将无名指和小指伸开；位置靠上或靠下。

2、蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的2/3。

②可直接加热，受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

小学科学实验室仪器分类清单一、基础仪器类1. 温度计温度计是小学科学实验室必备的仪器之一。

它能够测量物体的温度，帮助学生了解温度的概念以及物体的热量变化。

小学教学中常用的温度计包括水银温度计和电子温度计。

学生可以通过观察温度计的指针或数字显示来获得物体的温度值。

2. 显微镜显微镜是小学科学实验室中用于观察微小物体的仪器。

它可以放大物体的细节，使学生能够观察到微生物、细胞以及其他微观结构。

显微镜通常分为光学显微镜和电子显微镜两种类型。

光学显微镜适合小学生使用，而电子显微镜则常用于高中或大学实验室。

3. 量筒量筒是一种用于测量液体体积的仪器。

小学实验室常用的量筒通常为塑料材质，具有刻度线供学生读取液体的体积。

通过量筒，学生可以进行液体的测量、比较以及混合等实验活动。

4. 电池电池是用于产生电能的设备。

小学实验室通常会使用干电池，这种电池是由化学反应产生电能的。

学生可以通过电池和导线的组合，制作简单的电路实验，如点亮小灯泡、驱动小风扇等，以了解电流和电路的基本原理。

二、化学实验仪器类1. 试管试管是小学化学实验中经常使用的玻璃容器。

它可以用来进行混合、加热、反应等实验操作。

试管通常搭配试管夹使用，以免学生在加热试管时烫伤手指。

2. 燃烧器燃烧器是进行化学实验时常用的仪器之一。

它可以提供火焰，用于加热试管、燃烧物质等。

小学实验室通常使用酒精灯或燃气灯作为燃烧器。

使用燃烧器时，学生需注意安全，以免发生火灾或烫伤事故。

3. 滴定管滴定管是一种量液体的仪器，常用于化学实验中的滴定分析。

它具有刻度线，可精确地滴加液体。

滴定管通常用玻璃或塑料制成，小学实验室常用塑料滴定管，以确保学生的安全。

4. 玻璃棒玻璃棒是小学化学实验中常用的工具。

它可以用来搅拌溶液、取少量固体试样等操作。

玻璃棒的一端通常是圆头，另一端尖锐，方便学生进行具体的实验操作。

三、物理实验仪器类1. 钢尺钢尺是小学物理实验中经常使用的测量工具。

学生可以使用钢尺测量物体的长度、宽度、高度等尺寸。

小学科学实验室仪器设备管理制度一、目的科学实验是小学科学教学的重要组成部分，为了保证实验教学的顺利进行，提高教学质量，保护学生的安全，制定本管理制度。

二、责任部门实验室设备管理工作由学校教务处和实验室管理员共同负责。

三、实验室仪器设备登记1.实验室仪器设备必须进行登记，包括名称、型号、数量、购置日期、购置地点、原始价格等信息。

2.实验室管理员负责实验室仪器设备的登记工作，确保信息的准确性和及时更新。

四、实验室仪器设备存放1.实验室仪器设备必须按照分类、分区存放，保证易损、易碎、有毒、有害的仪器设备得到特殊的保护措施。

2.实验室管理员负责对仪器设备进行定期检查，确保设备的完好性和安全性。

五、使用权限与借用1.实验室仪器设备的使用权限仅限于教学和科研工作，未经批准禁止擅自使用或借用。

2.借用实验室仪器设备必须填写借用单，经相关教师审批后方可借用。

借用人必须履行借用手续并签署保证书，承诺保障设备的安全性。

六、实验室仪器设备维护与保养1.实验室仪器设备在使用前必须进行检查，确保设备完好无损。

2.实验室管理员负责设备的维护和保养工作，定期进行设备的清洁、调试和保养，确保设备的正常运行。

3.有关设备固定、组装和调整等工作，必须由专业技术人员进行操作，其他人员不得擅自操作。

七、事故应急处理1.发生设备故障、事故等紧急情况时，使用人员必须立即报告实验室管理员，并采取适当的应急措施。

2.实验室管理员负责组织相关人员进行设备的维修和修复工作，确保设备尽快恢复正常使用。

八、设备报废处理1.实验室仪器设备达到报废标准时，应及时通知上级主管部门，并根据相关规定进行报废处理。

2.实验室管理员负责组织设备的报废处理工作，确保设备的合理处置。

九、违规处罚1.未经批准私自使用或借用实验室仪器设备的，将被视为违规行为，视情况进行相应的纪律处罚。

2.严重破坏或损坏实验室仪器设备的，将承担相应的纠正、赔偿责任，并根据情节严重程度进行相应纪律处罚。

小学科学实验室基本设备清单
一、实验器材
1. 玻璃容器：试管、烧杯、烧瓶、量筒等。

2. 导电材料：电源、电线、万用表等。

3. 测量器具：尺子、天平、温度计等。

4. 显微镜：用于观察微小物体或显微结构。

5. 镜片：凸透镜、凹透镜等，用于聚光、散光。

6. 光源：手电筒、投影仪等，用于实验的照明。

7. 实验台架：用于支撑实验装置和器具。

二、安全设备
1. 油浴锅：用于加热试管或烧瓶等物品，保护实验人员的手部和皮肤。

2. 消防器材：灭火器、灭火器具等，用于预防和应对火灾事故。

3. 实验室台盆：用于清洗实验器材、收集废液等。

4. 紧急洗眼器：用于紧急冲洗眼睛或其他部位的酸碱溶液。

三、实验材料
1. 实验药品：化学试剂、生物试剂等。

2. 模型：人体模型、动植物模型等，用于辅助教学和观察。

3. 实验工具：剪刀、针管、滴管等，用于操作实验材料。

四、电子设备
1. 电脑：用于查阅资料、制作实验报告等。

2. 投影仪：用于展示教学内容、实验过程等。

3. 录像机：用于录制实验过程、教学视频等。

五、其他设备
1. 书柜：用于存放实验教材、参考书等。

2. 实验室台面：提供操作和放置实验器材的空间。

3. 实验台椅：供实验人员坐下，提供舒适的工作环境。

以上为小学科学实验室基本设备清单，这些设备的配备可以为学生提供良好的实验环境，帮助他们更好地进行科学实验和观察，培养他们的科学素养和实践能力。

小学科学器材清单实验器材清单
1. 显微镜：用于观察细胞和微生物。

2. 温度计：用于测量温度。

3. 电子秤：用于测量物体的质量。

4. 量筒：用于测量液体的体积。

5. 试管：用于进行试验和反应。

6. 烧杯：用于加热液体和混合溶液。

7. 筛子：用于筛分固体物质。

8. 磁铁：用于吸引含铁物质。

9. 镊子：用于取放小物体。

10. 毛笔：用于绘制图表和实验记录。

实验用品清单
1. 泡沫板：用于制作模型和实验载体。

2. 纸张：用于实验记录和制作笔记。

3. 绳子：用于悬挂实验物体。

4. 粘土：用于模拟实验情境。

5. 气球：用于演示气体的性质。

6. 砧板：用于打击实验材料。

7. 饮料瓶：用于制作实验器皿。

8. 电池：用于驱动电子设备。

9. 火柴：用于点燃实验物质。

10. 铁钉：用于探索磁力。

安全用品清单
1. 实验手套：用于保护手部免受化学物质伤害。

2. 护目镜：用于保护眼部免受溅溶液和飞溅物伤害。

3. 实验围裙：用于保护身体免受溅溶液和污染物伤害。

4. 急救箱：用于处理实验中可能发生的意外伤害。

以上为小学科学实验所需的器材清单。

请根据实际需要进行订购和补充，以确保实验的顺利进行和学生的安全。