部编版《道德与法治》七年级上册10.1《感受生命的意义》习题课件

D．通过劳动对社会有所贡献 的平凡与伟大。
③中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任,既尽力而为，又量力而行。 (1)机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。(2)坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
随堂训练
2.对于处在中学阶段的青少年学生来说，不懈的人生追求 中的一个重要环节就是( ) A．荒废学业，尽情享乐 B．消极被动，懒散拖拉 C．目标模糊，缺乏热情 D．在学习创造中构建“我的人生”
B．吃遍各地风味佳肴 们保持积极乐观的心境。
【解答】材料表明，腐败分子即使逃到天涯海角，我国政府也要坚决将其追回，依法惩治，这展现了我国打击贪污腐败的决心，也表明法律具有普遍约束力，故D正确；A本身正确 ，但在材料中未体现；B错误，法律具有普遍约束力；C错误，惩治腐败的电视剧只是群众喜欢的之一。 故选：C。
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 （为国家）
（1）你赞同这种说法 吗？ （2）探索生命的意义 有什么重要性？
▲笔记3：如何认识生命的意义 （P113 ）
①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。
课堂小结
生命的追问
A（1）（4）
B（2）（3）
C（1）（3）
D（3）（4）
能让生命更有意义？通过学习，我会这样回答( ) 【解答】刘某为发泄情绪持砖头砸坏了停放在小区的33 辆汽车前挡风玻璃，违背法律和道德，损害他人的利益，被公安机关抓获，这警示我们宣泄情绪要在法律和道德允许的范围
内进行，要明辨是非，对自己行为的后果做出正确判断，对自己行为负责，心理冲动解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害，所以选项②③④的 观点正确，故应选择A；选项①的观点是错误的，负面情绪会产生不良影响，因而我们要通过正确途径进行发泄，故应排除BCD。

阅读感悟
雷锋日记
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土 地？如果你是一线阳光，你是否照亮了 一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否 哺育了有用的生命？如果你是一颗最小 的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的 岗位上？如果你要告诉我们什么是思想， 你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你 既然活着，你又是否为未来的人类的生 活付出你的劳动，使世界一天天变得美 丽？我想问你，为未来带来了什么？
他是我国核潜艇之父—黄旭华
2013年度感动中国十大人物。
2017年10月25日，获2017年度何 梁何利基金最高奖——“科学与 技术成就奖”。
2017年11月9日，获得第六届全国 道德模范敬业奉献奖
这是一个国家、一个民族、一个 领袖，致以他的由衷的深深敬意！
欣赏视频《核潜艇之父：黄旭华_》
一辈子隐姓埋名，把自己的 全部献给祖国，黄旭华的生命有 什么意义？
10.1 感受生命的意义
（自学我最棒！把答案在书上标记出来）
1、怎样的一生是值得过的？ （什么样的生命才是有意义的？）P112
2、为什么要探索自己生命的意义？P113-114
人为什么活着？
为了美食？
1、体味生活本身的丰富多彩 2、探索生命为穷的奥秘 3、让生命更有意义
巴金
生命的意义在于奉献而不 在于享受，人活着正是为 了给我们生活的社会增添 一点光彩，只有这样，我 们的生命才会开花结果。
这个真实的故事告诉我们人活着 ( )。 ①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗； ②要到处走走，去 领略生命中潜藏的景观；③要任性，不顾一切追求梦想； ④要让生命有 意义。 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①④
3．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里 的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时， 他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五 天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学 教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多 帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们 ( ) ①生命是独特的，生命意义是具体的;②生命的意义需要自己发 现和创造;③我们要热心公益、服务社会;④我们要增强责任感， 在奉献中提升生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

出
生命的意义
你的劳动，使世界一天天变得更美丽?
在
我想问你，为未来带来了什么?
于服务他人!
为追求而活
为国家而活
1、人为什么活着？
①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人； ②为了感受生活本身的丰富多彩和生命的无穷 奥秘 ③为了让生命有意义
对有些人而言，是为了让生命有意义。
第十课 第一节
感受
的意义
第十课 第一节
感受
的意义
课前准备：
①.拿出课本、课时练、双色笔。 ②.坐姿端正，腰挺直，脚放平。 ③.巩固记忆上一节课的知识。
张海迪 汉族，山东省文登市人， 中国著名残疾人作家，
哲 学硕士，英国约克大
学荣 誉博士。
生命的意义在 于活
出自己的精彩 她的生命有意义吗?表现在什么地
方?
!
精彩的人生一定 要 惊天动地吗?
能够活出自己的人生，自食其力，实 现自我价值，这样的一生是值得的。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地? 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命 ?
如Hale Waihona Puke 你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守
如在果你要
那你最生美活可的岗位上他? 的 生 命 意 义 在 于 什 么 ? 你既然活看，你义是否为未米的人类的生沽付
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和 人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地? 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命 ?
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守
如在果你要
那你最生美活可的岗位上他? 的 生 命 意 义 在 于 什 么 ? 你既然活看，你义是否为未米的人类的生沽付

1.关于“人为什么活着”这个问题，说到底反映
的是（
）
A.人生意义问题 B.人生长短问题 C.人生苦乐问题 D.人生过程问题
部编版七年级道德与法治上课件：10. 1 感受生命的意义(22页PPT)
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2.冻住了身体，冻不住灵魂。与病魔搏斗了整整
结合许三多的话，思考作为青少年的我们该 如何实现生命的价值。（分角度）
部编版在家庭
在学校
在社会
部编版七年级道德与法治上课件：10. 1 感受生命的意义(22页PPT)
如何认识生命的意义？
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类 才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 P113-1 ②生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不 尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自 己形成人们所说的“我的人生”。 P113-2 ③生命的意义需要自己发现和创造。 P114
部编版七年级道德与法治上课件：10. 1 感受生命的意义(22页PPT)
部编版七年级道德与法治上课件：10. 1 感受生命的意义(22页PPT)
3.央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众
度。 —— 徐玮
路是脚踏出来的，历史是人写 出来的。人的每一步行动都在 书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
但愿每次回忆，对 生活都不感到负疚。
—— 郭小川
我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都 由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的 任务，那就是他的无上的快乐。 ——屠格涅夫
追问生命 内心想法
对于两位外卖小哥的 行为，你是如何看待的？
第十课 绽放生命之花
第一框 感受生命的意义