全国通用六年级下册语文小升初专题知识归纳与训练：4、常用关联词整理

六年级语文下册关联词知识点整理小学语文关联词知识点假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……关联词填空练习1．（）多读多练，（）会提高作文水平。

2．我们的教室（）宽敞（）明亮。

3．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

小学六年级语文《关联词》复习资料汇总小学语文关联词复习（一）一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一边⋯⋯一边⋯⋯那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯（不是）、不是⋯⋯而是⋯⋯2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

” 常用的关联词语有：⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯又⋯⋯、⋯⋯便⋯⋯3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

” 常用的关联词语有：不但（不仅）⋯⋯而且⋯⋯、不但⋯⋯还⋯⋯、⋯更（还）⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

” 常用的关联词语有：不是⋯⋯就是⋯⋯、或者⋯⋯或者⋯⋯、是⋯⋯还是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁可（宁愿）⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯不如⋯⋯5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

” 常用的关联词语有：虽然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为（由于）⋯所以⋯⋯、⋯⋯因而（因此）⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因为⋯⋯7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

” 常用的关联词语有：如果⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

” 常用的关联词语有：只要⋯⋯就⋯⋯、无论（不管、不论）⋯⋯也（都）⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯小学语文关联词复习（二）能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。

人教版语文六年级小升初
小学语文知识点总结——关联词语
用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。

而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。

因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

【常见的几种关系】
并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
递进关系：不但……而且……；不仅……还……
以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。

专题四句子要点梳理一、句子的成分1、主语主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。

主语一般在谓语前。

用作主语的常有:名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。

主语用“”标示例如:①中国人民‖勒分勇收。

②在秋战国时代‖是一个刀光剑影的时代。

③辱骂和恐吓‖决不是战斗。

2、谓语谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。

谓语一般在主语后。

用作谓语的常有:动词、形容词以及由它们组成的联合词组。

名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。

谓语用““标示。

例如:①中国传统文化‖蕴涵着丰富的和谐思想。

②桃花‖开了，⑧今天‖星期日。

3、宾语宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题..用作宾语的常有:名词、代词。

宾语用“”标示。

例如:①一林擎东亚。

②我看到了一轮明月。

4、定语定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁(的)/什么样(的) /多少”等意忠，常带“的”。

用作定语的常有:形容词、数量词、名词、代词(除副词外，实词和词组一般都可以作定语)。

定语用“()”标示。

例如:①俯瞰河流，(白尺) 楼台(九曲)水.②(中国)的历史有(自己)的特点。

⑧(他们出的) (那本) 书我头到了。

5、状语状语用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、程度、时间、处所等。

用作状语的常有:形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，-般在中心词的前边:状语用“（）” 标示。

例如:①奥运主体育场“鸟巢”灯光闪耀，景色（十分）迷人。

②我们（北京）见。

③我(凌晨三点)(从海淀)(一口气) (把车)踩到建国门。

6、补语补语是动词或形容词的补充成分，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、数量、性状等，常用“得”引出。

用作补语的常有:动词、形容词、副词、数量词(动量)。

补语用“（）” 标示。

例如:①运动员们累得（汗流浃背）。

小学生常用关联词复习
概述
1、并列关系。

表示有关的几件事或事物的几个方面，或同时进行的动作。

（一边……一边……；既……又……；不是……而是……；有的……有的……；一方面……一方面……
有时候……有时候……那么……那么……）
2、因果关系。

表示事情的前因后果。

（因为……所以……；既然……就……）
3、选择关系。

表示在几种情况下，选择其中的一种。

（是……还是……；或者……或者……）不是……就是……
要么……要么……；与其……不如……；宁可……也(决)不）
4、条件关系。

表示有了某种条件，会产生怎样的结果。

（①有条件：只要……就……；只有……才……；②无条件：无论……都……；不管……总……）
5、转折关系。

表示语句中意思转折。

（尽管……还是……；却……；虽然……但是……）
6、递进关系。

表示进一层的意思。

（不但……而且……；不仅……还……）
7、假设关系。

表示在假定的情况下，事情会怎么样。

（如果……就……；即使……也……）
8、取舍关系。

表示在两种可能中，选一种，舍弃一种。

（宁可……也不……；与其……不如……）
1。

(小升初)小学语文知识点：关联词复习专项复习一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……（“不是……而是……”形式的复句，课本已明确为并列关系。

转折关系的复句，其后一分句的意思不是顺着前一分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。

比如：“李老师虽然已经退休，但是还时刻挂念着学校的工作。

”这个句子是说，李老师已经退休离岗了，就不必再挂念学校工作了，然而还在挂记着。

选择关系的复句，是表示对所表述的事情有所选择的。

如：“或者你去，或者他去，或者你和他一起去。

”表示或此或彼，任凭选择的意味。

再如：跟“不是……而是……”极相似的“不是你去，就是他去”。

表示非此即彼，非彼即此，强调“二者必居其一”。

此也可，彼也可。

又如；“宁可让你去，也不让他去。

”表示取此舍彼，表明在“二者不可得兼”的情况下，有所抉择。

不是……而是……”形式的复句，如“不是你去，而是他去”，它是将前一种情况作了否定，而对后一种情况作了肯定，将肯定和否定两方面，平等并列，无主无次，这当然是一种并列关系。

）2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

【关键字】语文小学语文关联词复习（一）一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习（二）能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。

第四章句子句子包含内容较多，涉及面较广而成为各类考试命题的热点，加强对句子的理解、辨析、积累和运用，可以有效地促进语文学习水平，从而较好地提高自身的语文素养。

为此我们要认真掌握以下知识。

第一节关联词1.题型以填空题、造句、选择题为主，分值在三分到五分左右。

2.关联词作为小学阶段在词语和句子的衔接使用部分占有重要比例。

需要学生能够熟练掌握各种关联词关系，并能在作业和生活中熟练运用。

3.作为小学重要知识点之一的关联词在小升初考试中占有一定分值，需要学生对常用关系关联词熟记掌握并能灵活运用。

知识积累【名校真题】例1：（题型1）（2013 南雅）“下雨，要带雨具。

”这句话要填上关联词语，下面几组中唯一不能用的是（）A.如果......就......B.即使......也 ......C.只要......就......D.因为......所以......【解析】“即使......也......”是假设关系：指后一个分句是根据前一个分句推论出来的结果。

用在这里不合适。

练习1.选择关联词语填空。

因为……所以……如果……就……（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。

（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。

（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。

不是……而是……即使……也……（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（3）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。

宁可……也不……与其……不如……（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。

（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。

（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）留在莫斯科的鞋铺。

2.填入合适关联词。

即使……也……既然……就……只要……就……不仅……还……虽然……可是……因为……所以……爸爸（）技术高明，（）积极肯干。

关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮;又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作;分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后;我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异;而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况;从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋;就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对;或部分相反如：“虽然天气已晚;但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了;所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况;另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨;运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件;另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力;成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1.（）没有歌舞;维吾尔人的生活（）不完整;歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。

2.花儿（）盛开在南疆的沙土里;（）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

小学语文关联词复习〔一〕一、知识整理：1、并列句〔各分句间的关系是平行并列的〕如：“这衣裳既漂亮，又大方。

〞常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……〔不是〕、不是……而是……〔“不是……而是……〞形式的复句，课本已明确为并列关系。

转折关系的复句，其后一分句的意思不是顺着前一分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。

比方：“李教师虽然已经退休，但是还时刻挂念着学校的工作。

〞这个句子是说，李教师已经退休离岗了，就不必再挂念学校工作了，然而还在挂记着。

选择关系的复句，是表示对所表述的事情有所选择的。

如：“或者你去，或者他去，或者你和他一起去。

〞表示或此或彼，听凭选择的意味。

再如：跟“不是……而是……〞极相似的“不是你去，就是他去〞。

表示非此即彼，非彼即此，强调“二者必居其一〞。

此也可，彼也可。

又如；“宁可让你去，也不让他去。

〞表示取此舍彼，说明在“二者不可得兼〞的情况下，有所抉择。

不是……而是……〞形式的复句，如“不是你去，而是他去〞，它是将前一种情况作了否认，而对后一种情况作了肯定，将肯定和否认两方面，平等并列，无主无次，这当然是一种并列关系。

〕2、承接句〔各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序〕如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

〞常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句〔分句间是进一层的关系〕如：“海底不但风光奇异，而且物产丰富。

〞常用的关联词语有：不但〔不仅〕……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句〔各分句列出几种情况，从中选出一种〕如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

〞常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可〔宁愿〕……也不……、与其……不如……5、转折句〔后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或局部相反〕如：“虽然天气已晚，但是教师仍在灯下伏案工作。