沪教版七年级语文下册《狼》导学案
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《狼》导学案
【讲一讲】
学习这篇课文，要借助注释自行领悟，理解文中涉及的通假字、多义词、古今异义词、词类活用、文言句式等古汉语知识，如“故、前、敌”等词的不同用法，“意”字在不同句中的不同意思，“投以骨”的语序与现代汉语的区别，等等。
【练一练】
1．给下列句子中加点的字注音。
①屠大窘( ) ②苫蔽( ) ③眈眈相向
( ) ④尻尾( ) ⑤狼亦黠( )
2．解释下列句子中加点的词。
①顾野有麦场（）②一狼径去（）
③屠自后断其股（）④禽兽之变诈几何哉（）
3．指出下列句子中加点词的意思和用法。
①一狼洞其中（）②恐前后受其敌（）
③其一犬坐于前（）④意将隧入以攻其后（）
4．用现代汉语解释下列句子。
①屠惧，投以骨。
②后狼止而前狼又至。
汲取精华
【讲一讲】
学习课文时，首先要进入到故事的情境之中，感受生动的故事情节。
其次，注意揣摩语言，认识狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，以及屠户心理、行动的变化过程，正确认识人与狼斗智斗勇的矛盾。
【练一练】
5.课文表现了狼的哪些特点？从课文中圈出表现其特点的原句。
6.屠户战胜狼的故事一定给了你很多启示。
请任选角度结合课文谈一谈你的收获。
综合演练
比较阅读下面两篇文言文，完成题目。
【甲】《狼》（原文略）
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异〃牧竖》）
【注释】①牧竖：牧童。
竖，童仆。
②跑：兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄：气息微弱的样子。
7．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（）
A.两狼之并驱如故故令嗥
B.目似瞑，意暇甚意甚仓皇
C.狼不敢前跑号如前
状 D. 相去数十步一狼径去8．用现代汉语解释下面的句子。
竖下视之，气已绝矣！
9．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（）A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
10．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？
链接中考
阅读《狼》一文，完成题目。
（江西南昌2012年中考试题）11．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐于前C．其／一犬坐于前D．其一犬坐／于前
12．用现代汉语解释下面的句子。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
13．在与狼的较量中，“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?
14．概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?
1.略。
2.①回头看②离开③大腿④多少
3.①打洞，名词用作动词；②攻击，名词用作动词；③像狗一样，名词做状语；
④钻洞，名词用作动词。
4.略。
5.全文表现了狼的凶恶、贪婪、狡诈但又愚蠢的特点。
①狼的凶恶、贪婪：缀行甚远、并驱如故、眈眈相向；②狼的狡诈：一狼径去，其一犬坐于前、目似瞑，意暇甚、意将隧入以攻其后。
6.略。
7．B 8．牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
9．D 10．示例：更赞同甲文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙
文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
11．B 12．骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。
13．开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
14．狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。
(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
)。
