汽车安全与舒适系统检修授课计划

《汽车安全舒适系统原理与维修》教学大纲一、授课对象本课程适用于汽车服务系新能源汽车制造与装配专业（中、高级）班三年制二、课程学时总学时72课时，4课时/周，1学期授完。

三、课程的任务和目的《汽车安全舒适系统原理与维修》是汽车检测与维修专业的一门专业选修课。

其任务是使学生了解汽车舒适与安全系统方面的基本知识，包括汽车防抱死制动系统，汽车牵引力控制系统，汽车车身稳定系统，汽车空调系统，汽车电子控制被动安全系统，汽车电子控制悬架系统，汽车防盗系统，汽车定速巡航系统。

扩展学生的专业知识，为今后从事汽车安全这方面的工作打下基础。

四、课程内容和要求第一章汽车电子控制主动安全系统的检修8课时教学内容：1、汽车防抱死制动系统的检修2、汽车牵引力控制系统的检修3、汽车车身稳定系统的检修教学要求：1、掌握汽车防抱死制动系统的类型、理论基础及功用、理论基础及功用2、掌握ASR的基本组成及工作原理及典型ASR系统结构3、了解汽车车身稳定系统作用，掌握车身稳定系统系统的结构与组成重点与难点：1、汽车防抱死制动系统的类型及服从。

2.汽车牵引力控制系统和车身稳定系统布局与构成。

第二章汽车空调系统的检修8课时教学内容：1、汽车空调系统识别2、汽车空调制冷系统的检修3、汽车空调控制系统的检修教学请求：1、了解汽车空调的功能及组成与分类2、掌握汽车空调制冷系统压缩机布局原理3、掌握空调控制系统电源的控制重点与难点：1、汽车空调的功能及构成与分类。

2、汽车空调制冷系统压缩机结构原理。

3、空调控制系统压力开关。

第三章汽车电子控制被动安全系统的检修8课时教学内容：1、汽车电子控制被动安全系统识别2、汽车电子控制被动安全系统的检修教学要求：1、掌握电子控制被动安全系统的结构及基本原理2、掌握安全气囊系统检修重点与难点：汽车电子控制被动安全系统的检修。

第四章汽车电子控制悬架系统的检修8课时教学内容：1、汽车电子控制悬架系统识别2、汽车电子控制变高度悬架系统检修3、汽车电子控制变刚度悬架系统检修4、汽车电子控制变阻尼悬架系统的检修教学要求：1、掌握汽车电子控制悬架系统的功能、组成与工作原理2、了解变高度控制悬架系统的组成及变高度控制悬架系统的控制过程3、了解汽车电子控制变刚度悬架系统组成及变刚度悬架系统控制过程4、变阻尼悬架系统的功用及控制方式及减振器阻尼控制机构的结构特点重点与难点：汽车电子控制悬架系统的功能与事情原理。

《汽车安全舒适系统原理与维修》课程思政教学案例一、教学目标1. 掌握汽车安全舒适系统的基本原理和功能；2. 了解汽车安全舒适系统的常见故障和维修方法；3. 培养学生对汽车安全舒适系统的维护和保养意识。

二、教学内容1. 汽车安全舒适系统的基本原理和功能，包括制动系统、电子稳定系统、悬挂系统、空调系统等；2. 汽车安全舒适系统的常见故障和维修方法，包括制动液泄漏、传感器故障、电路故障等；3. 维护和保养汽车安全舒适系统的注意事项，包括定期检查、及时更换易损件、正确使用和维护保养工具等。

三、教学方法采用案例教学、小组讨论、实践操作等方法，引导学生自主学习和实践。

四、教学步骤1. 导入新课：通过案例介绍汽车安全舒适系统的重要性，引出本课程的内容和目标。

2. 讲解原理：分别介绍汽车安全舒适系统的基本原理和功能，可以通过图片、视频、实物展示等方式进行展示。

3. 案例分析：选取典型的汽车安全舒适系统故障案例，引导学生分析故障原因和解决方法。

4. 小组讨论：将学生分成小组，针对不同的汽车安全舒适系统故障问题进行讨论，提出解决方案。

5. 实践操作：学生根据所学知识，实践操作维修汽车安全舒适系统，培养动手能力和解决问题的能力。

6. 总结评价：教师对学生的学习成果进行评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

7. 课后作业：要求学生复习本课程所学内容，完成相关作业，巩固所学知识。

五、思政教育1. 安全意识教育：强调汽车安全舒适系统的重要性，引导学生树立安全意识，遵守交通规则，避免交通事故的发生。

2. 环保意识教育：介绍汽车尾气排放对环境的影响，鼓励学生选择环保、节能的出行方式，如步行、自行车、公共交通等。

3. 团队合作意识教育：通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力，提高学生的综合素质。

4. 职业素养教育：引导学生认识到汽车维修行业的重要性，培养学生对职业的敬畏之心，树立正确的职业观。

六、教学反思1. 教学效果：通过本次课程思政教学案例的实施，检验学生对汽车安全舒适系统的掌握程度和运用能力。

项目七汽车安全气囊的检测一、项目要求（教学目标）一、项目要求知识要求掌握安全气囊的功用、结构和工作原理能力要求能使用专用仪器排除安全气囊故障二、课时分配必备知识：1学时项目实施：1学时三、重点、难点能使用专用仪器排除安全气囊故障教学大纲一、项目要求二、必备知识安全气囊的作用（二）安全气囊的种类1．按照气囊的数量来分2．按照气囊的大小来分3．按充气装置点火系统来分4．按照保护对象的不同来分（三）安全气囊的组成与工作原理（四）主要部件1．传感器2．气囊组件3．SRS警报灯4．ECU5．安全气囊系统保险机构与线束（五）SRS检修注意事项（六）SRS检修方法三、项目实施任务一捷达轿车SRS检修（一）SRS组成1. 控制单元2．驾驶员安全气囊总成3.乘员安全气囊总成4.安全气囊警报灯（二）安全气囊引爆条件与引爆时序1.安全气囊引爆条件2.安全气囊引爆时序（三）电路图（四）自诊断系统1. 自诊断功能2.故障码（五）维修安全规则任务二奥迪A6L轿车SRS检修（一）系统部件1.安全气囊警报灯2.气囊组件3.安全气囊触发条件4.正面安全气囊5.侧面安全气囊（二）奥迪轿车SRS电路（三）安全气囊的故障分析1.故障码2.检修安全气囊时的安全注意事项3.拆装驾驶员安全气囊四、故障案例五、拓展知识（一）奥迪A6L轿车安全系统1．安全气囊控制单元J2342．安全气囊警报灯K753．车尾碰撞探测4．数据交换5．传感器6．安全带警报装置7．安全气囊8．前排乘员安全气囊关闭开关E2249．安全带与安全张紧器N153和N15410．安全带开关E24和E2511．主动头枕12．蓄电池断开继电器J65513．座椅被占识别系统（二）安全气囊编码习题1．试述检测安装和维修安全气囊的注意事项。

2．试述凌志轿车安全气囊检测方法。

3．试述安全气囊的使用方法。

4．试述奥迪A6轿车安全气囊检测方法。

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学期授课计划表
课程名称（全称）汽车舒适安全系统故障诊断与检修
计划学时90
授课班级
任课教师
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《汽车安全舒适系统原理与维修》教学大纲一、课程概述本门课程旨在让学生了解汽车安全舒适系统的原理和维修方法，培养学生对汽车安全舒适系统的故障诊断和维修能力。

通过理论授课与实践操作相结合的方式，使学生掌握汽车安全舒适系统的工作原理、故障检测和维修方法。

二、课程目标1.了解汽车安全舒适系统的基本构造和工作原理；2.掌握汽车安全舒适系统的故障诊断方法；3.掌握汽车安全舒适系统的维修技术；4.提高学生对汽车安全舒适系统的维修能力和实践操作能力；5.培养学生的团队合作和沟通能力。

三、教学内容与安排第一章：汽车安全舒适系统概述1.1汽车安全舒适系统的定义和分类1.2汽车安全舒适系统的作用和意义第二章：汽车安全系统2.1汽车制动系统2.2汽车悬挂系统2.3汽车转向系统第三章：汽车舒适系统3.1汽车空调系统3.2汽车音响系统3.3汽车座椅调节系统第四章：汽车安全舒适系统故障诊断方法4.1故障诊断的基本步骤和方法4.2汽车安全舒适系统故障排查的设备和工具4.3汽车故障诊断的常见问题和解决方法第五章：汽车安全舒适系统的维修技术5.1汽车安全舒适系统的常见故障和维修方法5.2汽车安全舒适系统组件的拆装与更换5.3汽车安全舒适系统的维护与保养第六章：汽车安全舒适系统的实践操作6.1实验室实践操作6.2模拟故障排查与维修实验6.3汽车安全舒适系统的案例分析与解决四、教学方法与评价方式1.教学方法：理论授课、实验室实践操作、案例研讨、团队合作；2.评价方式：平时成绩、实验报告、期末考试、综合实践能力评价。

五、参考教材。

汽车安全与舒适系统检测与维修课程教案汽车安全与舒适系统检测与维修课程教案●新课导入：汽车安全技术包括主动和被动安全技术两种，安全气囊属于被动安全装置，它在车辆碰撞时，对驾驶员以及乘客起到防护的作用，具体如下面详细讲解：●教学过程和教学内容设计：第一章安全气囊系统的组成和工作原理一、安全气囊的类型㈠、按碰撞类型正面防护安全气囊、侧面防护安全气囊和顶部碰撞防护安全气囊。

㈡、按气囊数目单气囊系统、双气囊系统及多气囊系统等。

二、汽车对安全气囊的要求㈠、可靠性高安全气囊的使用年限为7-15年。

㈡、安全可靠能正确区分制动减速度和碰撞减速度的区别㈢、灵敏度高当汽车发生碰撞时，在二次碰撞前打开。

㈣、有防误爆功能减速度过大，轻微碰撞不能引爆。

㈤、有故障自诊断功能。

㈥、电控安全气囊要有备用电源。

三、电控安全气囊系统的组成及工作原理㈠、传感器1、碰撞传感器：检测汽车碰撞强度的信号，并将信号输入给安全气囊ECU，安装于汽车前部的碰撞传感器叫前碰撞传感器；安装于安全气囊ECU内部的碰撞传感器叫中央传感器。

2、安全传感器：安全传感器也叫做保险传感器，防止安全气囊系统在非碰撞的情况下发生误引爆。

安全传感器安装在安全气囊ECU内部，通常有两个安全传感器㈡、气囊组件1、气体发生器作用：是在有效的时间内产生气体，使气囊张开。

气体发生器由上盖、下盖、充气剂（叠氮化钠固体药片）和金属滤网组成。

金属滤网安装在气体发生器的内表面，用以过滤充气剂和点火剂燃烧产生的渣粒。

原理：气体发生器是利用热效反应产生氮气而充入气囊。

在点火器引爆点火剂瞬间，点火剂会产生大量热量，叠氮化钠药片受热立即分解，产生氮气并从充气孔充入气囊。

虽然氮气是无毒气体，但是叠化氮钠的副产品有少量的氢氧化钠和碳酸氢钠（白色粉末）。

这些物质是有害的，因此在清洁膨胀后的气囊时，应保持良好的通风并采取防护措施。

2、点火器3、气囊驾驶员侧的气囊多采用尼龙布涂氯丁橡胶或有机硅制成。

橡胶涂层起密封和保护作用，气囊背面有2个泄气孔。

汽车安全舒适系统原理与维修》教学大纲1、了解汽车电子控制悬架系统的基本原理及分类2、掌握变高度、变刚度、变阻尼悬架系统的检修方法3、了解悬架系统故障的诊断方法重点与难点：1、汽车电子控制悬架系统的基本原理及分类2、变高度、变刚度、变阻尼悬架系统的检修方法3、悬架系统故障的诊断方法第五章汽车防盗系统和定速巡航系统的检修8课时教学内容：1、汽车防盗系统的识别和检修2、汽车定速巡航系统的识别和检修教学要求：1、掌握汽车防盗系统的基本原理及分类2、掌握定速巡航系统的基本原理及检修方法重点与难点：1、汽车防盗系统的基本原理及分类2、定速巡航系统的基本原理及检修方法掌握汽车自动空调系统的组成与工作原理，了解常见故障及维修方法。

2、教学要求：掌握空调系统的压力检测方法，了解制冷剂的充注与排放,掌握空调系统的故障诊断与维修方法。

3、重点与难点：空调系统的故障诊断与维修方法。

实训二汽车发动机管理系统的检测与维修6课时1、教学内容：掌握汽车发动机管理系统的组成与工作原理，了解常见故障及维修方法。

2、教学要求：掌握发动机管理系统的故障诊断与维修方法，了解传感器与执行器的测试方法，掌握故障码的读取与清除方法。

3、重点与难点：发动机管理系统的故障诊断与维修方法。

实训三汽车安全气囊系统的检测与维修6课时1、教学内容：掌握汽车安全气囊系统的组成与工作原理，了解常见故障及维修方法。

2、教学要求：掌握安全气囊系统的故障诊断与维修方法，了解气囊的拆装与更换方法，掌握安全气囊系统的测试方法。

3、重点与难点：安全气囊系统的故障诊断与维修方法。

《汽车安全舒适系统原理与维修》课程标准一、课程目标本课程旨在培养学生掌握汽车安全舒适系统的原理、构造、故障诊断与维修技能，使学生能够应对各种汽车安全舒适系统的常见问题，提高车辆使用安全性与舒适性。

二、教学内容与要求1. 教学内容：包括汽车安全舒适系统的基础知识、原理、结构、部件、电路等；以及常见故障诊断与维修方法。

2. 要求：学生应熟练掌握汽车安全舒适系统的基本原理，熟悉各种部件的构造与功能，了解常见故障现象及原因，掌握基本的故障诊断与维修技能。

三、教学重点与难点1. 教学重点：汽车安全带、安全气囊、ABS防抱死刹车系统、自动空调、座椅调节系统等重要安全舒适系统。

2. 教学难点：电路故障诊断与维修、电子控制系统的故障诊断与维修等。

四、教学方法与手段1. 理论教学：通过讲解、演示、图片展示等方式，使学生了解安全舒适系统的基本原理和结构。

2. 实践教学：通过实验、操作、维修等方式，使学生掌握故障诊断与维修技能。

3. 多媒体教学：利用视频、动画等多媒体手段，形象生动地展示安全舒适系统的运作过程和故障现象。

4. 案例分析：通过分析实际案例，使学生了解常见故障的原因和解决方法。

五、教学安排本课程共分为60学时，其中理论课30学时，实践课30学时。

每周2学时，共6周完成。

六、考核方式本课程考核包括平时作业、实验报告、期末考试三部分。

平时作业占20%，实验报告占30%，期末考试占50%。

学生最终成绩将根据综合表现评定。

七、师资力量本课程需要有一支具有丰富教学经验和专业知识的教师团队，包括汽车维修工程师、汽车维修技师和相关领域专家。

他们将为学生提供理论和实践相结合的教学，确保教学质量。

八、教学资源1. 教材：选用权威的汽车安全舒适系统教材，并结合网络资源进行补充。

2. 实验室：配备先进的汽车安全舒适系统实验设备，包括模拟故障诊断仪器、维修工具等。

3. 网络资源：建立课程网站，提供教学课件、视频、案例分析等资源，方便学生随时学习。