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《汽车保养与维护》授课计划一、教学目标本课程的教学目标旨在让学生掌握汽车保养与维护的基本知识和技能，包括汽车零部件的识别、诊断与维修，以及常见故障的处理方法。
通过本课程的学习，学生应能够独立进行汽车保养与维护工作，提高车辆的使用寿命和安全性。
二、教学内容与方法教学内容主要包括汽车保养与维护的基础知识、汽车零部件的识别与诊断、常见故障的处理方法、汽车机油的更换与保养、空气滤清器的保养与更换、刹车系统的检查与保养、空调系统的检查与保养等。
在教学过程中，我们将采用理论授课与实际操作相结合的方式，通过案例分析、实践操作、小组讨论等方法，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
三、教学步骤1. 导入阶段：首先，我们将介绍汽车保养与维护的重要性，以及常见的汽车故障和处理方法。
2. 基础知识讲解：接下来，我们将详细讲解汽车保养与维护的基础知识，包括汽车零部件的识别、诊断与维修等。
3. 实践操作阶段：学生将按照教学视频和教师的指导，进行实际操作，包括更换空气滤清器、刹车系统检查等。
4. 小组讨论：学生将分组进行案例分析，讨论实际操作中遇到的问题和解决方法。
5. 复习与总结：最后，教师将进行课程的复习和总结，帮助学生巩固所学知识。
四、教学评估我们将通过以下方式对学生的学习成果进行评估：1. 平时课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和实际操作能力。
2. 课后作业：学生需要完成相关的课后作业，以巩固所学知识。
3. 实操考试：学生在实际操作阶段的表现将作为考试的一部分。
五、教学资源为保证教学效果，我们将利用以下资源进行教学：1. 教材：我们将使用专门的汽车保养与维护教材，提供丰富的教学内容和案例。
2. 教学视频：我们将提供相关的教学视频，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
3. 实践场地：我们将提供专门的实践场地，让学生在实际操作中学习和掌握技能。
4. 工具与设备：我们将提供必要的工具和设备，确保实践教学的顺利进行。
六、教学反馈与改进我们将鼓励学生提出对教学的意见和建议，以便不断改进教学质量。
汽车维护与保养课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握汽车基本维护与保养知识，理解各部件功能及相互关系。
2. 使学生了解汽车维护与保养周期，熟悉各类保养项目的具体内容。
3. 帮助学生了解汽车维护与保养的重要性，认识到定期保养对汽车性能和寿命的影响。
技能目标：1. 培养学生具备汽车基本维护与保养的操作能力，如更换机油、空气滤清器、火花塞等。
2. 提高学生分析汽车常见故障原因的能力，并能采取相应措施进行应急处理。
3. 培养学生具备安全意识和规范操作能力，遵循汽车维护与保养的操作规程。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱汽车行业，增强对汽车维护与保养职业的认同感。
2. 培养学生具备责任感和团队协作精神，积极参与汽车维护与保养实践。
3. 增强学生的环保意识，关注汽车维护与保养对环境的影响，养成节能环保的良好习惯。
本课程针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐提高的特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
课程旨在让学生掌握汽车维护与保养的基本知识，提高他们的实践技能，同时培养良好的情感态度价值观，为未来从事汽车行业及相关领域工作打下基础。
通过对课程目标的分解和实施，教师可进行有针对性的教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 汽车基础知识：介绍汽车各部件名称、功能及相互关系，让学生对汽车结构有基本了解。
- 教材章节：第一章 汽车概述2. 汽车维护与保养周期：讲解汽车各类保养项目的周期，使学生掌握正确的保养时间。
- 教材章节：第二章 汽车维护与保养周期3. 汽车维护与保养项目：详细介绍发动机、底盘、电气系统、车身等部位的保养内容。
- 教材章节：第三章 发动机保养；第四章 底盘保养；第五章 电气系统保养；第六章 车身保养4. 汽车维护与保养操作实践：教授学生更换机油、空气滤清器、火花塞等基本操作。
- 教材章节：第七章 汽车维护与保养操作实践5. 汽车常见故障处理：分析汽车常见故障原因及应急处理方法，提高学生解决问题的能力。
《汽车维护与保养》实施性教学计划(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《汽车维护与保养》课程教学实施计划一、课程简介《汽车维护与保养》本课程是汽车汽车运用与维修技术专业的一门重要的专业基础课，本课程的目的在于使学生获得汽车保养与维护所必须具备的基础理论和基础知识。
本课程内容包括汽车维护与保养找的基本概念及相关法规、汽车维护与保养的材料及设备使用技术、汽车定期与非定期维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基本知识。
本课程以培养更多适应新时代需要具有创造性、新能力、高技能、高素质型人才。
《汽车维护与保养》课程开在二年级下学期和三年级上学期两个学期完成，每周3学时，共112学时。
具体安排如下：护课程进行改革，形成独特的特色。
教材体系、结构对每一个学习情景进行精心设计，以任务驱动学内容，做到理实一体的课程结构。
（二）内容上以奥迪、丰田的主流车型为重点，严格按照行业标准和规范实施任务，参考厂家的维修手册。
（三）注重理论和实践相结合，传统与现代技术相结合;注重知识点的实用性并体现先进性，保证科学突出实践贯穿全书。
本教材文字简洁通俗易懂，以图代文，图文并茂形象直观，形式生动，有利于培养学生学习兴趣，提高教学效果。
本书分为六个部分，主要以汽车使用与维护概述、汽车常用工作液、汽车售前维护、汽车各系统的维护、汽车一级维护和二级维护。
对汽车维护进行了比较全面的阐述，突出了实用可操作性特点。
三、学生情况分析本年级共有学生60人左右，本课程开始于二年级下学期和三年级上学期，在学习该课程之前经过三个学期的学习对汽车都有很深的了解，对各个系统的工作原理都有认识，动手能力强。
由于汽修男生占比大，对动手能力和机械结构理解能力高。
四、实施教学的目标任务（一）知识目标1.掌握汽车日常维护和保养的基础知识。
2.掌握维护常用工具的正确使用方法。
3.系统学习汽车维护作业中的安全规范。
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1.让学生了解汽车维护与保养的基本知识，提高学生对汽车维护保养的重视程度。
2.使学生掌握汽车维护保养的基本方法和技巧，培养学生的动手操作能力。
3.培养学生良好的汽车使用习惯，提高学生的安全意识和环保意识。
二、教学内容1.汽车维护保养的基本知识（1）汽车维护保养的定义和意义（2）汽车维护保养的分类和周期（3）汽车维护保养的常用工具和设备2.汽车维护保养的基本方法（1）发动机的维护保养（2）底盘的维护保养（3）电气系统的维护保养（4）车身漆面的维护保养3.汽车维护保养的注意事项（1）选择合适的机油和润滑油（2）定期更换空气滤清器和燃油滤清器（3）避免长时间高速行驶和急加速、急刹车（4）注意车身漆面的保护4.汽车维护保养的环保措施（1）合理使用燃油（2）定期检查排放系统（3）减少废气的排放三、教学方法1.讲授法：讲解汽车维护保养的基本知识和方法。
2.演示法：通过实物演示，让学生更加直观地了解汽车维护保养的操作过程。
3.实践法：组织学生进行实际操作，培养学生的动手能力。
4.讨论法：组织学生进行讨论，提高学生的参与度和积极性。
四、教学过程1.导入新课通过提问方式引导学生思考汽车维护保养的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车维护保养的基本知识（1）汽车维护保养的定义和意义（2）汽车维护保养的分类和周期（3）汽车维护保养的常用工具和设备3.讲解汽车维护保养的基本方法（1）发动机的维护保养（2）底盘的维护保养（3）电气系统的维护保养（4）车身漆面的维护保养4.讲解汽车维护保养的注意事项（1）选择合适的机油和润滑油（2）定期更换空气滤清器和燃油滤清器（3）避免长时间高速行驶和急加速、急刹车（4）注意车身漆面的保护5.讲解汽车维护保养的环保措施（1）合理使用燃油（2）定期检查排放系统（3）减少废气的排放6.实践操作组织学生进行实际操作，让学生动手进行汽车维护保养。
7.总结对本次课程进行总结，强调汽车维护保养的重要性，提醒学生在日常生活中注意汽车维护保养。
汽车维护保养实训课程设计摘要汽车是现代社会不可或缺的一种交通工具，但随着城市化的进程加快，汽车使用量呈逐年攀升的趋势。
同时，汽车的维修保养也越来越受到广泛关注。
汽车行业成为劳动力就业的重要行业之一。
由此，本课程设计针对汽车维修保养实训进行详细设计和说明，为学员提供基本掌握汽车维护保养技能的实际能力和必要理论知识。
课程设计目标本课程设计旨在提高学员对汽车维护保养的认识和理解，掌握汽车维护保养的基本知识和技能。
课程的主要目标如下：•学习汽车保养知识•掌握实用汽车维护技能•增强学员对汽车运行的了解•培养良好的安全意识课程范围本课程内容主要涉及以下方面：1.汽车保养知识2.发动机维修保养3.制动系统维修保养4.悬挂系统维修保养5.电气系统维修保养6.空调系统维修保养课程计划第1周：汽车保养知识•课程介绍•汽车保养的基本概念•汽车保养的种类•汽车保养的重要性第2周：发动机维修保养•发动机的工作原理•发动机的维修保养•汽车机油更换•汽车空气滤清器更换第3周：制动系统维修保养•制动系统的工作原理•制动系统的检查与调整•刹车片更换•刹车油更换第4周：悬挂系统维修保养•悬挂系统的工作原理•悬挂系统的检查与调整•悬挂系统故障排查•弹簧更换第5周：电气系统维修保养•电气系统的工作原理•电气系统故障排查•灯泡更换•电池更换第6周：空调系统维修保养•空调系统的工作原理•空调系统检查与调整•空调系统维修保养•空调制冷剂添加课程评估本课程采取多种评估方式，包括考试、实验、作业等。
采用科学合理的评估方法，全面检测学员对汽车维护保养的理解和掌握程度。
教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
首先介绍汽车维修保养的基本知识和技能，然后开展相应的操作训练。
教师以案例、实例的形式进行教学，提高学员对汽车维修保养训练的实际操作能力和技巧。
教学要求1.学员需遵守实验室内的相关规章制度，保证安全；2.在实训过程中，学员应认真记录操作日志；3.学员要积极参与讨论，勇于提问；4.禁止学员私自猜测和操作，发现故障须向教师报告，并由教师指导操作和排除故障；5.实验完成后，必须认真整理、清洗操作用具、保护工具和仪器设备。
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生掌握汽车维护与保养的重要性。
让学生了解汽车维护与保养的基本流程。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义。
汽车维护与保养的重要性。
汽车维护与保养的基本流程。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
演示法：展示汽车维护与保养的基本流程。
1.4 教学评价学生能准确回答汽车维护与保养的定义和重要性。
学生能正确描述汽车维护与保养的基本流程。
第二章：发动机维护与保养2.1 教学目标让学生了解发动机维护与保养的基本知识。
让学生掌握发动机维护与保养的注意事项。
让学生学会发动机维护与保养的实践操作。
2.2 教学内容发动机维护与保养的基本知识。
发动机维护与保养的注意事项。
发动机维护与保养的实践操作。
2.3 教学方法讲授法：讲解发动机维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行发动机维护与保养的实践操作。
2.4 教学评价学生能准确回答发动机维护与保养的基本知识。
学生能正确描述发动机维护与保养的注意事项。
学生能独立完成发动机维护与保养的实践操作。
第三章：轮胎维护与保养3.1 教学目标让学生了解轮胎维护与保养的基本知识。
让学生掌握轮胎维护与保养的注意事项。
让学生学会轮胎维护与保养的实践操作。
3.2 教学内容轮胎维护与保养的基本知识。
轮胎维护与保养的注意事项。
轮胎维护与保养的实践操作。
3.3 教学方法讲授法：讲解轮胎维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行轮胎维护与保养的实践操作。
3.4 教学评价学生能准确回答轮胎维护与保养的基本知识。
学生能正确描述轮胎维护与保养的注意事项。
学生能独立完成轮胎维护与保养的实践操作。
第四章：刹车系统维护与保养4.1 教学目标让学生了解刹车系统维护与保养的基本知识。
让学生掌握刹车系统维护与保养的注意事项。
让学生学会刹车系统维护与保养的实践操作。
《汽车维护和保养》教学工作计划教学工作计划科目汽车维护与保养任课教师张永顺任教年级2014级学生知识现状分析本学期教学的主要任务和要求寿光市职业教育中心学校二○一五年第二学期2014级2、3班都为中德诺浩汽车维护与保养专业学生，通过对一年级各个领域的学习，对汽车各个方面有了一定的了解，学生无论是对工具使用，还是对各个系统工作原理的认识，都经过了系统的学习。
本班的学生是中职二年级学生，知识水平和基础薄弱，学习理论知识、接受知识能力等总体素质相对较差，学习好本课程的关键是激发学习兴趣，利用他们的特长达到完成学习的目的。
《汽车维护与保养》是对两年专业课程的一个全面总结。
是针对汽车维修工岗位能力进行培养、与生产实际密切相关的一门重要课程。
学生在学习本领域前应先修完前四个学期的基础理论课程及所有汽车专业的14个领域，要求了解汽车各个部分的组成、工作原理及检测方法。
通过本领域的学习后，学生能够达到综合运用汽车专业知识、按照企业标准的操作流程，对整车各系统部件进行维护与保养的要求。
本门课程一共72学时，分为7大情景。
其中前6个情景是维护保养内容的逐步讲解，使大家熟练掌握保养流程中的每个项目操作规范。
最后一个情景将是针对轿车3000公里，将所有保养项目串起来进行一次综合的实战演练，一方面检验大家对这门课程内容所掌握的熟练度，另一方面锻炼大家协调合作的团体实战能力。
(一)专业能力1.能够充分掌握车辆保养的内容及实训的注意事项；2.能够具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车辆信息，查询车辆档案信息；3.能够制定工作计划，并选用正确的工具按照维修手册或保养手册对车辆进行保养；4.能够正确使用相关专用工具对相关保养项目进行操作；5.能够按要求正确的填写工作项目单并记录操作过程；6.能够检查、评估自身的工作业绩。
（二）社会能力1.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通的能力；2.具有团队合作精神和协作精神；3.具有良好的心理素质和克服困难的能力；4.能与客户建立良好、持久的关系。
《汽车维护与保养》实训计划汽修高职10-1班《汽车维护与保养》实训计划实训时间：2012年6月4日～2012年6月8日（第16周）实训班级：汽修高职10-1实习地点：汽车整车实训室指导教师：徐浩杨浩一、实训目的：➢知识目标：1、汽车维修常用工具的使用。
2、了解汽车结构。
3、系统掌握汽车维护作业安全规范。
4、系统掌握汽车整车保养作业。
➢能力目标：1、具备查询车辆信息、初步判断车辆技术状况的能力。
2、根据车辆状况制定维护工作计划的能力3、具备车辆全面维护的能力4、具备车辆质量检查的能力➢素质目标：1、规范使用工具、仪器操作习惯。
2、具备较强的质量意识、安全意识、环保意识、客户意识和法律意识。
3、具有团队精神和协作精神。
4、具备与客户沟通和协商的能力。
二、实训项目与要求实训项目：➢项目一：车辆内部及四周检查➢项目二：发动机舱检查➢项目三：正时皮带的更换➢项目四：冷却液的更换➢项目五：车轮换位➢项目六：齿轮油的更换➢项目七：更换自动变速器油液➢项目八：手动变速器润滑油的更换➢项目九：汽油机喷油嘴清洗维护➢项目十：汽车空调制冷系统维护➢项目十一：拆装蓄电池后音响、时钟恢复➢项目十二：汽车大灯灯光检查与调整实训要求：1、实训项目采用分组方法，3名学生为一组，合作完成实训任务。
2、每份项目都要有操作工单，要求每个小组在规定的时间内填写完成。
三、实训安排星期一：项目一、项目二、项目三、星期二：项目四、项目五、星期三：项目六、项目七、项目八、星期四：项目九、项目十、星期五：项目十一、项目十二、四、考核方式与标准《汽车维护与保养》的每一个实训项目，都来自专业技能抽查标准与题库丛书《汽车检查与维修技术》，每一个项目都给出了操作工单和评分标准。
实训的考核方式为逐项计分，每个项目满分为100分。
附：专业技能抽查标准与题库丛书《汽车检查与维修技术》指导教师：徐浩2012．03．21。
