经济学概论1

一、单选题(共50题，50.0分)1、货币供应在什么情况下会增加?( )。

政府采购增加时中央银行从公众手中购买政府债券时私人购买上市公司发行的债券时公司向社会公开招股，将所得股款开设分厂时标准答案：B2、某一经济活动存在外部经济是指该活动的：( )私人利益大于社会利益私人成本大于社会成本私人利益小于社会利益私人成本小于社会成本标准答案：C3、在中央计划体制下：( )政府涉及的基本问题仅仅是如何生产和为谁生产市场体制在不那么复杂的市场发挥作用稀缺性被消灭了经济学四个基本问题由政府来回答标准答案：D4、在美国，生产什么和生产多少的问题主要是取决于：( ) 政府和企业的相互影响经济中那些最大的公司政府的经济顾问企业和消费者之间私下的相互影响标准答案：D5、价格支持是( )均衡价格的法定价格，导致( )。

低于，短缺高于，短缺低于，过剩高于，过剩标准答案：D6、一项公共物品是否值得生产，主要看：( )效益政府的意志公众的意志成本和效益的对比标准答案：D7、经济增长通常用一定时期内实际( )来衡量劳动力参加率死亡率国内生产总值年增长率失业率标准答案：C8、在美国，“一种东西如何被生产出来”这个基本经济学问题主要由谁来回答？( )购买者销售者政府生产者标准答案：D9、宏观经济政策的目标是( )。

充分就业和物价稳定；物价稳定和经济增长；同时实现充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡；充分就业和公平。

标准答案：C10、公共物品的市场需求曲线是消费者个人需求曲线的：( )水平相加垂直相加算术平均数加权平均数标准答案：B11、就单个劳动者而言，一般情况下，在工资率较低的阶段，劳动供给量随工资率的上升而( ) 上升下降不变不能确定标准答案：A12、小李通过使( )相等来决定供应多少劳动：边际收益与总收益总收益与总成本边际收益与边际成本边际收益与总成本标准答案：C13、仅有市场供应公共物品的困难在于：( )搭便车的问题政府的联联邦式体系私人厂商经营活动波动的水平收入再分配是不平等的标准答案：A14、公共物品的一个特征是：( )它是私下生产的收益自然流向生产者付费者能被排除使用未付费者不能被排除使用标准答案：D15、货币存量持续增加，但增长速度不变，将导致( )。

公共经济学概论第一专题公共经济学概论1.什么是公共经济学？公共经济学是研究公共部门经济行为及其效应的学科。

公共经济学主要研究中央政府、地方政府以及包括官方金融机构在内的所有由中央与地方政府出资兴办经营的企事业的存在意义、经济行为及经济关系。

一般而言，对公共部门经济行为的研究包括三个层次：一是研究政府的财政收支。

二是研究政府财政收支对国民经济的影响。

、三十研究包括财政收支在内的公共部门经济的合理性与必要性。

2.资源配置方式及其特点。

近现代社会存在三类基本的资源配置方式：市场经济、计划经济和混合经济。

市场经济：主要通过市场的供给与需求形成的价格，来决定资源配置的经济模式。

计划经济：计划部门根据社会需要和可能，以计划配额、行政命令来统管资源和分配资源。

混合经济：主要依靠市场体系中的私人部门通过价格信号来引导资源配置，同时也存在多种形式的政府干预来弥补市场失灵，实现市场的稳定与宏观经济目标的经济模式。

3.资源配置的原则（1）效率原则：帕累托效率或帕累托最优标准。

帕累托最优--在给定现有资源条件下，不存在任何其他配置结果使某些人情况更好，而又不使任何其他人处境更坏。

（2）公平原则：为了对公平程度进行衡量，经济学家运用洛伦兹曲线和基尼系数这两个指标作为分析工具。

在很多情况下，公平与效率是存在矛盾的，在取得效率时，常常没有公平，而追求公平往往以损害效率为代价。

对于某一具体的法律制度，其追求的首要价值目标要由不同的历史时期的不同任务来决定。

4.市场失灵主要表现在哪些方面？公共产品失灵；外部效应；垄断性失灵；信息不对称；公平分配失灵；经济周期性波动。

5.为什么说公共部门是弥补市场失灵的必然选择？市场机制的缺陷难以自我调节和修复，弥补市场失灵可能需要借助外部的力量，这个外部力量就是公共部门（政府）的作用。

（一）公共部门在提供公共产品方面的优势明显。

（二）公共部门有助于将外部效应内部化。

（三）政府部门能够抑制垄断、鼓励竞争。

微观经济学第一节西方经济学概论一、稀缺性1.相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。

这种资源的相对有限性就是稀缺性。

2.稀缺性的相对性是指相对于无限的欲望而言，再多的资源也是稀缺的。

3.稀缺性的绝对性是指它存在于人类历史的各个时期和一切社会。

稀缺性是人类社会永恒的问题，只要有人类社会，就会有稀缺性。

4.经济学产生于稀缺性的存在。

5.稀缺性的存在决定了一个社会和个人必须作出选择。

二、选择1.稀缺性的存在决定了一个社会和个人必须作出选择。

2.选择就是用有限的资源去满足什么欲望的决策。

它包括“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”三个问题。

这三个问题被称为资源配置问题。

三、机会成本1.经济学是研究选择的，要选择就要有所舍弃，舍弃的东西就是机会成本。

2.机会成本并不是实际上的支出，而是一种观念上的支出。

四、微观经济学与宏观经济学微观经济学以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定，来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

宏观经济学以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。

微观经济学与宏观经济学的区别：第一，研究的对象不同。

微观经济学的研究对象是单个经济单位的经济行为，宏观经济学的研究对象是整个经济。

第二，解决的问题不同。

微观经济学解决的问题是资源配置，宏观经济学解决的问题是资源利用。

第三，中心理论不同。

微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。

第四，研究方法不同。

微观经济学的研究方法是个量分析，宏观经济学的研究方法是总量分析。

微观经济学与宏观经济学的联系：第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。

第二，微观经济学与宏观经济学的研究方法都是实证分析。

第三，微观经济学是宏观经济学的基础。

五、理论（一）理论的内容一个完整的理论包括定义、假设、假说和预测。

第一章导言一、名词解释资源的稀缺性、机会成本、生产可能性边界、微观经济学、宏观经济学、理性人答: 资源的稀缺性：是指相对于人类无限的需求而言，人们的需求具有无限增长和气势扩大的趋势，为了满足这种需求就需要更多的物品和劳务，从而需要更多的资源，而在一定时间与空间范围内资源总是有限的，相对不足的资源与人类绝对增长的需求相比造成了资源的稀缺性。

资源是稀缺性的。

一方面，一定时间内物品本事是有限的，另一方面，利用物品进行生产的技术条件是有限的。

物资生活资料的稀缺是由生产要素的稀缺所决定的。

个人期望得到许多商品和追求许多目标。

机会成本：是指为了得到某种东西而所要许诺另一些东西的最大值。

一种资源（如资金或劳力等）用于本项目而许诺用于其他机会时，所可能损失的利益。

某项资源未能得到充分利用而放弃掉的获利机会所带来的成本。

生产可能性边界：生产可能性边界，也称生产可能性曲线，也可称为转换线。

英文是production-possibility frontier,简称PPF。

生产可能性边界用来表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合，反映了资源稀缺性与选择性的经济学特征。

微观经济学：微观经济学（Microeconomics），有时也被称为价格理论（Price Theory），主要研究个体消费者，企业，或者产业的经济行为，及其生产和收入分配。

宏观经济学：是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。

宏观经济学是相对于古典的微观经济学而言的。

宏观经济学是约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以来快速发展起来的一个经济学分支。

理性人：经济学里，“合乎理性的人”的假设通常简称为“理性人”或者“经济人”。

西方经济学家指出，所谓的“理性人”是对在经济社会中从事经济活动的所有人的基本特征的一个一般性的抽象。

这个被抽象出来的基本特征就是：每一个从事经济活动的人都是利己的。

1.什么是供求定理？答：（1）需求的增加引起均衡价格上升，需求的减少引起均衡价格下降。

（2）需求的增加引起均衡数量增加，需求的减少引起均衡数量减少。

（3）供给的增加引起均衡价格上升，供给的减少引起均衡价格下降。

（4）供给的增加引起均衡数量增加，供给的减少引起均衡数量减少。

2：如何判断一种商品需求是富有弹性，还是需求缺乏弹性？答：要看需求弹性的弹性系数的大小，若其Ed>1,则是富有弹性，若其1>Ed>0,则是需求缺乏弹性。

3.在微软公司一案中，有人认为它是垄断者。

所以应该解体，有人认为它是垄断者，但不应该解体。

这两种观点的区别何在？你认为应该怎样？答：经济学家认为垄断对经济是不利的原因在于：第一：造成生产资源的浪费。

这就表现为，与完全竞争相比，平均成本与价格高，而产量低。

第二，造成社会福利的损失。

垄断企业实行价格歧视，消费者所付出的价格高，而产量低，就是消费者剩余的减少。

这种减少则是社会福利的损失。

有的经济学家认为，垄断也有其有利的一面。

首先，在一些行业可以实现规模经济；其次，垄断企业可以以自己雄厚的资金与人才实力实现重大的技术突破，有利于技术进步；最后，尽管在一国内是垄断的，有效率损失，但在国际上有竞争力，有利于一国世界竞争力的提高。

4：一个国家的国际收支不平衡对经济有哪些影响？答:国际收支不平衡，即收大于支的顺差，或者支大于收的逆差，如果数额大，时间长，就会引起国民经济失衡。

一国国际收支的顺差过多，表现为商品出口和外汇增加，它在促进一国经济发展，增加就业的同时，也使该国承受通货膨胀的压力。

因为该国的商品外流，货币供给却大大的增加了。

一国国际收支逆差过多，可能是前期引进外资过多，使用不当，本期发生了债务危机，也有可能是进口过多，出口有限，总需求下降，失业增加，国民经济增长缓慢甚至负增长。

5：影响货币需求量的因素有哪些？答：货币需求量是指人们愿意以货币的形式保持财富的数量。

影响人们持有一定数量货币的因素主要有：（1）人们的实际收入。

宏观经济学第一节宏观经济学概论一、国内生产总值的含义（一）国内生产总值的定义国内生产总值（英文缩写GDP）是指一国一年内所生产的最终产品（包括产品与劳务）的市场价值的总和。

（二）国内生产总值与国民生产总值的关系国民生产总值（英文缩写为GNP）是指一年内本国常住居民所生产的最终产品的价值的总和，它以人口为统计标准。

国内生产总值（英文缩写为GDP）是指一年内在本国领土所生产的最终产品的价值总和，它以地理上的国境为统计标准。

国民生产总值与国内生产总值之间的关系为：国民生产总值＝国内生产总值十本国公民在国外生产的最终产品的价值总和—外国公民在本国生产的最终产品的价值总和。

（三）国民收入核算中的各个总量之间的关系及计算国民收入核算中的基本总量有五个，即国内生产总值（GDP）、国内生产净值（NDP）、国民收入（NI）、个人收入（PI）、个人可支配收入（PDI）。

这五种总量的关系是：GDP－折旧＝NDPNDP－间接税＝NINI－公司未分配利润－企业所得税＋政府给居民户的转移支付＋政府向居民支付的利息＝PIPI－个人所得税＝PDI＝消费＋储蓄。

（四）实际国内生产总值和名义国内生产总值的定义国内生产总值是最终产品市场价值的总和，因此，同样的最终产品量按不同的价格会计算出不同的国内生产总值。

按当年价格计算的国内生产总值称为名义国内生产总值。

按不变价格计算的某一年的国内生产总值，称为实际国内生产总值。

不变价格是指统计时确定的某一年（称为基年）的价格。

二、国内生产总值的计算方法在国民经济核算体系中有不同的计算国内生产总值的方法，其中主要有支出法、收入法，以及部门法。

第一，支出法。

又称产品流动法、产品支出法或最终产品法。

这种方法从产品的使用出发，把一年内购买各项最终产品的支出加总，计算出该年内生产出的最终产品的市场价值。

即把购买各种最终产品所支出的货币加在一起，得出社会最终产品的流动量的货币价值的总和。

第二，收入法。

又称要素支付法，或要素收入法。

您的本次作业分数为：96分单选题1.消费者预期某种物品未来价格要上升，则对该物品当前需求会（）• A 减少；• B 增加；• C 不变；• D 前三种情况都有可能。

正确答案:B单选题2.所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线移动（）• A 购买者（消费者）收入变化；• B 商品价格下降；• C 其他有关商品价格下降；• D 消费者偏好变化。

正确答案:B单选题3.序数效用论认为，商品效用的大小（）• A 取决于它的使用价值；• B 取决于它的价格；• C 不可比较；• D 可以比较。

正确答案:D单选题4.需求量和价格之所以呈反方向辩护，是因为（）• A 替代效应的作用；• B 收入效应的作用；• C 上述两种效应同时发生作用；• D 以上均不正确。

正确答案:C单选题5.经济学分析的一个假设条件是消费者偏好不变，因此，对同一个消费者来说，同样数量的商品总是提供同样的效用。

（）• A 正确；• B 错误；• C 可能正确也可能错误；正确答案:A单选题6.同一条无差异曲线上的不同点表示（）• A 效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同；• B 效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同；• C 效用水平不同，两种商品的组合比例也不同；• D 效用水平相同，两种商品的组合比例也相同。

正确答案:B单选题7.如果某种商品供给曲线的斜率为正，在保持其他因素不变的条件下，该商品价格的上升，导致（）• A 供给增加；• B 供给量增加；• C 供给减少；• D 供给量减少。

正确答案:B单选题8.社会在其生产可能性曲线上选择一点所回答的问题在下列几点中只有哪一点才不是？（）• A 如何生产；• B 生产什么；• C 为谁生产；• D 在哪里生产。

正确答案:C单选题9.若无差异曲线上任何一点的斜率dY/dX=-1/2，这意味着消费者有更多的X时，他愿意放弃（）单位X而获得一单位Y。

• A 1/2；• B 2；• C 1；• D 1.5。

第一节国民收入核算知识点：宏观经济学的研究对象与内容（一）宏观经济学的产生与发展1.1933年，挪威经济学家弗里希提出“宏观经济学”的概念。

2.1936年，英国经济学家凯恩斯出版《就业、利息和货币通论》，主张将经济学分为微观经济学和宏观经济学，创造性地提出了国民收入决定理论，开创了总量分析的宏观经济学。

（二）宏观经济学的研究对象与内容1.宏观经济学以整个国民经济活动为研究对象，采用总量分析方法，研究一国整体经济的运行规律和宏观经济政策，包括经济增长、物价变动、就业与失业问题。

2.宏观经济学与微观经济学的区别3.宏观经济学的两大核心命题（1）商业周期：产出、就业、金融环境和价格的短期波动；（2）经济增长：产出和生活水平的长期变动趋势。

4.宏观经济学的研究问题（1）总供给和总需求的相互作用如何决定国民收入和价格水平；（2）国民收入及其增长率；（3）通货膨胀问题；（4）稳定就业问题，经济发展缓慢、停滞和倒退问题；（5）政府如何运用宏观经济政策来影响国民经济活动；（6）一国的宏观经济状况如何影响其他国家的经济行为；（7）全球化如何影响一国的就业与产出。

5.宏观经济学包括宏观经济理论与宏观经济政策知识点：国民收入的几个概念国民收入是按市场价格计算的描述一个国家（地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果，有三种表现形态：价格形态、收入形态和产品形态。

（一）国内生产总值（GDP）国内生产总值（Gross Domestic Product, GDP）是指经济社会（即一国或地区）在一定时期内（通常为一年）所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值总和。

1.GDP是一定时期内生产的最终产品价值，是流量（时期指标）而不是存量（时点指标）。

2.GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，是地域概念。

无论劳动力及其他生产要素是属于本国还是属于其他国家，只要在本国领土上生产的物品和劳务的价值，都计入该国的国内生产总值。

经济学概论
1 经济学概论
经济学是研究决定价值资源分配的社会性原理、过程及结果,和决
定消费、生产、交换、保存等经济活动结果的经济特征与规律的学问。

又称社会生产经营行为科学。

经济学是经济管理的基础学科。

它指导
经济规律的阐释和经济社会的发展趋势的探索。

2 概念
经济学的研究关注点，主要包括价值、货币、市场、投资、效率、利润、产出、消费、成本等概念和诸如物价的涨落等问题。

它既从宏
观层面，以政府经济政策、宏观经济调节、国民经济和国际经济比较
研究等问题展开，也从微观层面，从消费者决策、效用决策、企业决策、产品兼容个别行为研究展弋。

3 分析方法
经济学的分析基本方法涵盖理论研究、比较研究、实证研究、经
济模型、经济发展基本过程分析、实验室分析、案例分析等。

其中比
较研究和实证研究是最为流行和重要的研究方法。

4 目标
经济学的最终目标是以更有效的方式来实现个人、国家和企业的
经济目标。

经济学专注于提供关于如何利用限量资源来满足更大的需
求的答案，以最大限度地提高目标的实现。

它致力于寻求如何最好地
使用和调整资源，以满足最终的目标，例如实现有效的组织治理。

综上所述，经济学是一门复杂的学科，它利用理论和实证的手段，研究和阐释经济社会的发展趋势，以提供帮助和指导以达到有效的经
济管理。

经济学概论一、名词解释1、需求价格弹性：是表示在一定时期内一种商品的价格变化百分之一时所引起的该商品的需求量变化的百分比。

2、边际报酬递减规律：是在一定的生产技术水平下，当其他生产要素的投入量不变，连续增加某种生产要素的投入量，在达到某一点以后，总产量的增加额将越来越小的现象。

3、机会成本：是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。

4、边际效用递减规律：是指在其他投入固定不变时，连续地增加某一种投入,所新增的产出最终会减少的规律.5、GDP均衡国民收入：国内生产总值与均衡的国民收入总需求相等的国民生产总值.6、等成本线：是在既定的成本和既定的要素价格条件下生产者可以购买的两种要素的各种不同的最大数量组合的轨迹。

7、无差异曲线:表示能给消费者带来同等效用水平或满足程度的两种商品的不同数量的各种组合。

二、简答1、简述四种市场结构类型的特征:市场结构的类型可以分为完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头市场、垄断市场.各类市场结构的特征如下表：2、简述垄断形成的原因:垄断之所以产生，基本原因是市场上存在很强的进入障碍，也就是说，通过进入障碍破使其他生产者无法进入该市场与垄断者进行竞争。

垄断者依靠自己已经掌握的市场力量，如较低的成本、良好的服务、创新的产品等优势形成一个针对其他生产者的进入壁垒,限制其他生产者进入。

进入壁垒的形成源于不同因素的共同作用.这构成垄断形成的具体原因。

(1）生产发展的集中趋势。

（2）规模经济的要求。

（3)保护专利的需要。

（4）存在行业进入壁垒。

（5）行业进入存在法律限制。

3、简述GDP、NDP、NI、PI和PDI之间的关系:国民收入核算包括五个总量指标：国内生产总值GDP、国内生产净值NDP、国民收入NI、个人收入PI和个人可支配收入PDI。

各项主要指标之间的关系如下：国内生产净值NDP=国内生产总值GDP-折旧；国民收入NI=国内生产净值NDP-间接税净值—企业转移支付；个人可支配收入PDI=个人收入PI—个人税收；国内生产总值GDP=国民生产总值—国外要素净收入。

老年大学教案经济学概论1老年大学教案：经济学概论1导言：经济学作为一门广泛涉及社会经济活动的学科，对于老年大学学员来说是一门重要的课程。

本教案旨在为老年大学教师提供一套完整的教学计划，以帮助学员全面了解经济学概论。

一、课程背景和目标1.1 课程背景老年大学教育是满足老年人终身学习需求的重要途径。

经济学概论1作为老年大学教育中的一门基础课程，旨在为学员提供经济学的基本概念、原理和分析方法，培养学员对经济运行的理解能力，为进一步深入学习经济学打下基础。

1.2 课程目标本课程旨在：（1）使学员了解经济学的基本概念和基本原理；（2）培养学员运用经济学方法进行问题分析和决策的能力；（3）引导学员了解国内外经济发展状况及其对个人生活的影响；（4）激发学员对经济学的兴趣，为进一步学习奠定基础。

二、教学内容和方法2.1 教学内容（1）经济学的定义与范畴（2）供求理论与市场机制（3）成本与效益分析（4）价格与效用理论（5）货币与金融（6）经济增长与发展（7）国际贸易与经济全球化2.2 教学方法（1）讲授法：通过教师讲解经济学的基本概念、原理和案例，引导学员理解。

（2）讨论法：组织学员对具体问题进行讨论，提高其运用经济学分析问题的能力。

（3）案例分析法：通过引入实际案例，让学员将经济学原理应用于实际情境，加深理解。

三、教学计划3.1 教学安排本课程共设14周，每周上课2小时。

3.2 课程安排第1周：经济学导论- 经济学的定义与范畴- 社会经济问题的性质与解决方法......第14周：国际贸易与经济全球化- 国际贸易理论与政策- 经济全球化与国际经济组织四、教学评估4.1 评估方式（1）课堂参与：学员积极发言、提问和讨论的情况。

（2）作业完成情况：学员按时完成教师布置的作业。

（3）期末考试：考察学员对所学知识的掌握情况。

4.2 评估标准评估将综合考虑学员的课堂表现、作业完成情况和期末考试成绩，并按照一定比例进行权衡。