中学地理散射吸收知识复习

中学地理散射吸收知识复习

一、基础知识回忆

1. 散射的选择性：

2. 吸收的选择性：

3. 近地面大气中吸收地面辐射的物质：

4. 月球昼夜温差大是的原因：

5. 大气受热的三个过程：

6.

二、选择题/填空题：

1．关于大气受热过程的说法正确的是：（ ）

A．地球大气最重要的能量来源是太阳辐射能

B．大气的物理过程不伴随能量转换

C．太阳辐射能在传播过程中，少部分到达地面

D．大气增温的热量直接来自太阳辐射

2．若只从大气受热过程原理的角度考虑，下图中温差最小的是（ ）

A． B． C． D．

雾霾（mái）天是指空气中因悬浮着大量微粒而形成的混浊形象。目前中国大气污染比较严重，雾霾天气几乎常态化。下图甲是我国某地雾霾天气前后对比图，图乙为大气受热过程示意图。读图完成下面小题。

3．雾霾天气对大气的受热过程产生一定的影响，雾霾天气会使图乙中的

A．①增强 B．②增强 C．③增强 D．④增强

4．近地面大气主要的直接热源是

A．① B．③ C．④ D．⑤

新疆地区采用黑白条带地膜覆盖法（左图）繁殖山葡萄，即在垄中间用白色塑料薄膜，垄两侧用黑色塑料薄膜，以此提高葡萄植株成活率。右图示意大气的受热过程。据此完成下面小题。

5．不同颜色的地膜透光性不同，农业生产中白膜、黑膜对大气受热过程的主要影响分别是（ ）

A．增强①过程、增强④过程 B．减弱③过程、增强②过程

C．减弱③过程、减弱②过程 D．增强④过程、增强①过程

6．在葡萄垄两侧铺黑色塑料薄膜可以（ ）

A．增加土壤温度、降低土壤湿度 B．保持水分、抑制杂草滋生

C．增加土壤肥力、提高膜内温度 D．提高温度、增强光合作用

7．从大气的受热过程来分析，我国新疆地区“早穿棉袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜”这一现象的形成原因（ ）

A．白天④作用弱，夜晚③作用弱 B．白天①作用强，（夜晚②作用强

C．白天①作用强，夜晚②作用弱 D．白天①作用弱，夜晚④作用弱

8．下图为地球大气受热过程示意图。下列有关地球大气受热过程的说法正确的是（ ）。

A．晴天会使①②都增加

B．森林的大量砍伐，可能会使②减少，④减弱

C．阴天会导致①减少，④增强

D．臭氧层遭到破坏，会导致③增加

冬季我国北方农民常采用大棚种植蔬菜、花卉等作物。左图为“大棚农业景观图”，右图为“大气受热过程示意图”。读下图回答下列各题。

9．大棚农业对大气受热过程的影响，正确的是

A．①减弱 B．②不变 C．③增强 D．④减弱

10．当大棚的门打开时，大棚内外空气流动状况最可能是

A．B．C．D．

下图为大气受热过程示意图，图中数字代表某种辐射。读图回答下列各题。

11．图中

A．①组成中能量最强的部分是红外线

B．②是对流层大气的直接热源

C．③只在夜晚起保温作用

D．④表示散失到宇宙空间的大气长波辐射

12．金星大气层比地球更为厚重与浓密，主要为二氧化碳所构成。其大气的受热过程与地球比较

A．到达地面的①较少 B．被大气吸收的②较少

C．射向地面的③更多 D．返回向宇宙的④较少

13．下图为大气受热过程示意图,图中箭头表示能量的传递过程。图中( )

A．能量传递的顺序为①→②→③→④

B．一天中大气温度最高的时候③最强

C．晴朗的秋夜多霜是因为④⑤均减弱

D．⑥是促使大气增温的主要能量来源

每年迁徙至北极地区的鸟类产生的鸟粪被微生物分解后会释放约4万吨的氨，氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后，形成大量悬浮在北极上空的尘埃颗粒。图甲示意北极地区海鸟，图乙示意大气受热过程。据此完成下面小题。

14．下列月份鸟粪对北极地区影响最明显的是

A．1月 B．4月 C．7月 D．10月

15．鸟粪对北极地区大气受热过程的影响是

A．①增强 B．②不变 C．③增强 D．④减弱

三、主观题：

16．读图“大气受热过程”示意图，回答问题。

（1）图中②、③各表示什么辐射：②________辐射；③_____辐射。

（2）图中④表示_______作用。

（3）冬半年的霜冻灾害多发生_______（阴天或晴朗）的夜间，这一原因与图中①、②、③中的_______（填代号）过程有关。

（4）运用大气受热过程原理，分析屋顶绿化对缓解城市热岛效应的意义。