人教版七年级语文课本下册所有古诗词
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人教版七年级下册语文古诗
人教版:
1.山中杂诗
2.竹里馆
3.峨眉山月歌
4.春夜洛城闻笛
5.逢入京使
6.州西涧
7.江南逢李龟年
8.送灵澈上人
9.约客
山中杂诗
吴均
山际见来烟,
竹中窥落日。
鸟向檐上飞,
云从窗里出。
竹里馆
独坐幽里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
峨眉山月歌
唐
峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发青溪向三峡,
思君不见下渝州。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情?
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
江南逢李龟年
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺,
杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳,
青山独归远。
约客
宋赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
论诗
赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
七年级初一下册语文书必背古诗词《七年级下册语文书必背古诗词》包含了多首经典古诗词,以下是部分必背篇目:1. 《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
3. 《春望》杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
4. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
5. 《游子吟》孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
6. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
7. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
8. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
9. 《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
10. 《观刈麦》白居易田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
以上古诗词是七年级下册语文书中部分必背的篇目,学生应熟读并背诵。
这些诗词不仅有助于提高学生的文学素养,还能培养他们对传统文化的理解和欣赏能力。
七年级下册背诵篇目目录一、文言文、古诗词(课文)1、木兰诗(宋郭茂倩) (10)2、口技(清林嗣环) (20)3、短文两篇 (25)二、古诗词(课外)1、山中杂诗(南朝欧阳询)…………………………………………课外古诗词背诵2、竹里馆(唐王维)…………………………………………………课外古诗词背诵3、峨眉山月歌(唐李白)……………………………………………课外古诗词背诵4、春夜洛城闻笛(唐李白)…………………………………………课外古诗词背诵5、逢入京使(唐岑参)………………………………………………课外古诗词背诵6、涂州西涧(唐韦应物)……………………………………………课外古诗词背诵7、江南逢李龟年(唐杜甫)…………………………………………课外古诗词背诵8、送灵流澈上人(唐刘长卿)………………………………………课外古诗词背诵9、约客(南宋赵诗秀)………………………………………………课外古诗词背诵10、论诗(清赵冀)…………………………………………………课外古诗词背诵三、现代文1、假如生活欺骗了你(普希金) (4)【文言文、古诗词】木兰诗郭茂倩(宋)唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖(tiě),可汗(k èhán)大点兵。
军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄。
愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯(jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。
旦辞黄河去,暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiūjiū)。
万里赴戎(róng)机,关山度若飞。
朔(shuò)气传金柝(tuò),寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
人教版七下语文古诗文人教版七下语文古诗文七下语文古诗文篇11、童趣(原文)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(译文)诗人回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,诗人心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。
诗人又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,这使诗人感到高兴极了。
诗人常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,诗人便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足。
有一天,诗人看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。
诗人那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来。
待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。
2、《论语》十则《论语》(原文)1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。
人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完好版)1、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,假设出其中;星汉灿烂,假设出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3、次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达。
归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、咏雪〔《世说新语》〕原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似。
”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未假设柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
6、陈太丘与友期〔《世说新语》〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不。
”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉。
与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译文:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而分开了,陈太丘分开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗。
”元方答复道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经分开了。
”友人便生气地说道:“真不是人啊。
和别人相约同行,却丢下别人先分开了。
”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信誉;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
7、论语十二章〔一〕子曰:“学而时习之,不亦说乎。
有朋自远方来,不亦乐乎。
人不知而不愠,不亦君子乎。
”——《学而》〔二〕曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎。
7年级下册语文40首必背古诗词7年级下册语文课程中,学生需要掌握的古诗词数量众多,以下是40首必背的古诗词列表,这些诗词涵盖了不同的朝代和风格,是学生了解中国古代文学的重要途径:1. 《静夜思》 - 李白2. 《望庐山瀑布》 - 李白3. 《春晓》 - 孟浩然4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣5. 《江雪》 - 柳宗元6. 《悯农》 - 李绅7. 《游子吟》 - 孟郊8. 《望岳》 - 杜甫9. 《春望》 - 杜甫10. 《登高》 - 杜甫11. 《绝句》 - 杜甫12. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白13. 《赠汪伦》 - 李白14. 《望天门山》 - 李白15. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼16. 《题西林壁》 - 苏轼17. 《水调歌头》 - 苏轼18. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼19. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾20. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾21. 《声声慢·寻寻觅觅》 - 李清照22. 《如梦令》 - 李清照23. 《江南逢李龟年》 - 杜甫24. 《赤壁》 - 杜牧25. 《泊秦淮》 - 杜牧26. 《夜雨寄北》 - 李商隐27. 《无题》 - 李商隐28. 《山居秋暝》 - 王维29. 《鹿柴》 - 王维30. 《鸟鸣涧》 - 王维31. 《竹里馆》 - 王维32. 《出塞》 - 王昌龄33. 《从军行》 - 王昌龄34. 《芙蓉楼送辛渐》 - 王昌龄35. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃36. 《滕王阁序》 - 王勃37. 《别董大》 - 高适38. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然39. 《题临安邸》 - 林升40. 《过零丁洋》 - 文天祥这些诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值,而且在语言学习和文化传承上也具有重要意义。
学生在背诵这些诗词的过程中,可以加深对古代汉语的理解,提高文学素养,同时也能够更好地领会中国古代文人的情感世界和思想观念。
七年级下册必背古诗词13首人教版第一首:春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
第二首:江城子江城子,夜半钟,断肠声里,Does she know about me?天上明月光,照的我心头空。
第三首:鹅鹅鹅鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
第四首:春江花月夜春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!第五首:别董大九月九日忆山东兄弟,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处。
第六首:静夜思床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
第七首:望海潮[晋]陆游望海潮,壮士一去兮不复返。
第八首:芙蓉楼送辛渐[宋]苏轼寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
第九首:水调歌头[宋]苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。
第十首:过春园[唐]李煜春园空人烟,夜来风雨声。
花落满地伤,君王莫恨早。
第十一首:士林夜歌[宋]范仲淹秋皇老矣,独守空房。
人不见,洛水阴平。
第十二首:望天门山[唐]杜牧望天门山,烟雨依旧,箫鼓声声不已。
第十三首:江城子·江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
七年级下册语文古诗全部
(1)《九月九日忆山东兄弟》
山外青山楼外月,
西湖明月共潮生。
晓看红湿处,
转头两行泪将湿衫。
(2)《春晓》
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
(3)《凉州词》
别君去兮何时还,
孤蓬万里兮绕江山。
旧时王谢堂前燕,
飞入寻常百姓家。
(4)《赤壁怀古》
大江东去,
浪淘尽,
千古风流人物,
故垒西边人家。
(5)《蜀相》
行宫觅双凤,
朝驾盖四方。
景仰西都,
楼台草萋萋。
(6)《春宿延安府》
安得广厦千万间,
大庇天下寒士俱欢颜。
千秋万代一统江山,
承载太古混元唯色。
(7)《登金陵凤凰台》
凭阑处,
望长安,
只影向谁去,
飞尽千里江山如画。
(8)《水调歌头·明月几时有》把酒问青天,
不知天上宫阙,
今夕是何年?
我欲乘风归去。
(9)《静夜思》床前明月光,
疑是地上霜;
舉頭望明月,
低頭思故鄉。
(10)《江雪》千山鸟飞绝,
万径人踪灭,
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
七年级下册语文所有必背古诗词文言文l七年级下册语文教材中,必背的古诗词和文言文包含了丰富的文学价值和历史意义,以下是部分必背作品的列表:1. 《诗经·卫风·硕人》- 硕人其颀,衣锦褧衣。
维其有怀,何以解之?2. 《木兰诗》- 唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,唯闻女叹息。
3. 《滕王阁序》(节选)- 豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
4. 《岳阳楼记》(节选)- 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡,越明年,政通人和,百废俱兴。
5. 《醉翁亭记》(节选)- 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
6. 《赤壁赋》(节选)- 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
7. 《桃花源记》(节选)- 晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
8. 《出师表》(节选)- 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
9. 《陋室铭》- 山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
10. 《爱莲说》- 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。
11. 《岳阳楼记》全文- 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
12. 《滕王阁序》全文- 豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
13. 《醉翁亭记》全文- 环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
14. 《赤壁赋》全文- 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
15. 《桃花源记》全文- 晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
16. 《出师表》全文- 臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
17. 《陋室铭》全文- 山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
18. 《爱莲说》全文- 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
人教版七年级下册古诗词古诗词是中华文化瑰宝,通过学习古诗词,可以深入了解中华文化的博大精深。
下面是人教版七年级下册古诗词,按照列表划分,让我们一起来学习。
1.《卧春》刘禹锡卧看牛山云,窗外有轻烟。
永怀南国好,衣带又松弦。
这首诗表达了诗人对南国风光的眷恋之情,秀丽的自然景色与恬静的心情相搭配,让人心旷神怡。
2.《山行》贺知章远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
这首诗描绘了诗人沿着石径,攀登到寒山之巅,眼前白云缭绕,远处屹立着一座座房屋,让人感受到山林之间的宁静和美丽。
3.《临江仙·滟滟随波千万里》李白滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
这首诗以写景为主,通过对春江和月亮、江水、自然景物的描写,表达了诗人对长江自豪和敬爱的情感。
4.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
这首诗以庐山瀑布为主题,通过对壮观景象的描写,表达了诗人对大自然的敬畏之情。
5.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
这首诗描绘了诗人对壮阔山河的喜爱和对追求更高处境的向往,鼓励人们不断追求进步。
6.《锄禾》唐代民歌锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
这首诗是唐代民歌中的一首,描绘了农民耕种的辛苦和操劳,传达了劳动是一种光荣的价值观。
7.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
这首诗表达了诗人对旅行者的祝福和告别,使人感到惋惜和思念,也让我们感受到行别中的深情与温情。
通过学习这些古诗词,我们不仅可以了解到中国文化的博大精深,还可以感受到千年古诗词的魅力。
让我们倍加珍惜这些经典之作,让它们在我们的心中开出最美的花朵。
七年级下册古诗13首人教版(一)《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄芙蓉楼送辛渐早朝出门惊秋色,草色空蒙落晓霞。
残露湿痕满襟袖,故乡何处是今家。
(二)《定风波·丙辰中秋》唐·李白定风波·丙辰中秋丙辰中秋,正值秋收。
高楼当此夜,叹息未已。
玉阶今夕色,犹如仙境。
暗风吹索处,吟诗发梦想。
(三)《鹊桥仙(其二)》唐·李商隐鹊桥仙(其二)少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上阑尾。
半空钓鱼月,只为卿卿思。
(四)《望江南·咏柳》唐·张继望江南·咏柳咏柳纤细柔,色灿香迷人。
坠叶飘飘何处,薄云乘月几时回。
(五)《浪淘沙·其一》唐·王勃浪淘沙·其一浪淘沙,万里烟波,明山秋月照孤舟。
念旧何故,当沧海随波激。
恰似洛阳堆花底,寒蝉凄切更伤情。
(六)《凉风习习其墟然》唐·孟浩然凉风习习其墟然凉风习习其墟然,秋雨纷纷连江干。
短亭台上送客小,重楼底下招遣长。
(七)《春怨》唐·韩熙祐春怨采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?憔悴燕子双双飞,大江流水无穷年。
(八)《怨情》宋·杨万里怨情林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。
(九)《游子吟》唐·孟浩然游子吟白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(十)《赋得古原草送别》唐·白居易赋得古原草送别离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
(十一)《哀江头》宋·苏轼哀江头春风知来时,尽遣簟梳慵。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
(十二)《清明》唐·杜牧清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
(十三)《乡村四月》宋·元稹乡村四月在乡村,四月芳菲尽。
桃源村里,春风徐徐送。
池塘荷花静更妍,谁家燕子双双飞。
人教版七年级语文古诗词古诗词是七年级语文教学的一个重要内容,把握好这些古诗词的欣赏技巧,才能真正解读古诗词的意蕴,提高我们的文学素养。
下面小编给大家分享一些七年级人教版语文古诗词,大家快来跟小编一起看看吧。
七年级语文古诗词人教版一.七年级上册(一)、课内古诗背诵【观沧海】(曹操·东汉)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【次北固山下】(王湾·唐)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】(白居易·唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【西江月】(辛弃疾·南宋)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【天净沙·秋思】(马致远·元)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(二)、课外古诗词背诵【龟虽寿】(曹操)神龟虽寿,犹有竟时。
螣蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
【过故人庄】(孟浩然·唐)故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【题破山寺后禅院】(常建·唐)清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白·唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】(李商隐·唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
七年下册古诗词13首
人教版七年级下册语文教材中的古诗词如下:
1. 《登幽州台歌》
2. 《望岳》
3. 《登飞来峰》
4. 《游山西村》
5. 《己亥杂诗》
6. 《泊秦淮》
7. 《贾生》
8. 《过松源晨炊漆公店》
9. 《约客》
10. 《送元二使安西》
11. 《浣溪沙》
12. 《淮上与友人别》
13. 《再遇乐》
以上是人教版七年级下册语文教材中包含的13首古诗词的题目。
请注意,这些题目可能会根据不同年份的教材修订而有所变动,建议参考最新版的人教版教材以获取最准确的信息。
同时,也要注意不同版本的教材可能会有不同的编排和选取,这里提供的是普遍使用的人教版教材的内容。
人教版七年级语文必背古诗词
1、《春晓》
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
2、《渔家傲·塞下曲六首》之一
朔风吹雁雪,千山横斜。
碧海青天外,黄沙白骨中。
但见汉家秦兵来,把锦旗插又重。
3、《静夜思》
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
4、《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
5、《滁州西涧》
荡胸生层云,决眦入归鸟。
羌管悠悠霜晨月,一声何满子。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
6、《虞美人》
红藕香残玉簟秋,
轻解罗裳,
低绮帐。
7、《春江花朝秋月夜》
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
8、《竹枝词》
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?
9、《青玉案·元夕》
月上柳梢头,人约黄昏后。
珠帘翠华里,两处闻笛讴。
吴姬落梅笙,蔡文姬佩箜。
10、《念奴娇·赤壁怀古》大江东去,浪淘尽,
千古风流人物。
故垒西边,人道是,
三国周郎赤壁。
七q ī 年ni án 级j í 《 下xi à 册c è》1 、 孙s ūn 权qu án 劝qu àn 学xu é宋s òng 代d ài: 司s ī 马m ǎ 光gu āng 撰zhu àn 初ch ū, 权qu án 谓w èi 吕l ǚ 蒙m éng 曰yu ē : “ 卿q īng 今j īn 当d āng 涂t ú 掌zh ǎng 事sh ì , 不b ù 可k ě 不b ù 学xu é ! ” 蒙m éng 辞c í 以y ǐ 军j ūn 中zh ōng 多du ō 务w ù。
权qu án 曰yu ē : “ 孤g ū 岂q ǐ 欲y ù 卿q īng 治zh ì 经j īng 为w éi 博b ó 士sh ì 邪xi é? 但d àn 当d āng 涉sh è 猎li è , 见ji àn 往w ǎng 事sh ì 耳ěr 。
卿q īng 言y án 多du ō 务w ù, 孰sh ú 若ru ò 孤g ū 孤g ū 常ch áng 读d ú 书sh ū , 自z ì 以y ǐ 为w éi 大d à 有y ǒu 所su ǒ 益y ì 。
” 蒙m éng 乃n ǎi 始sh ǐ 就ji ù 学xu é 。
及j í 鲁l ǔ 肃s ù 过gu ò 寻x ún 阳y áng , 与y ǔ 蒙m éng 论l ùn 议y ì, 大d à 惊j īng 曰yu ē: “ 卿q īng 今j īn 者zh ě 才c ái 略l üè , 非f ēi 复f ù 吴w ú 下xi à 阿ā 蒙m éng ! ” 蒙m éng 曰yu ē : “ 士sh ì 别bi é 三s ān 日r ì , 即j í 更g èng 刮gu ā 目m ù 相xi āng 待d ài , 大d à 兄xi ōng 何h é 见ji àn 事sh ì 之zh ī 晚w ǎn 乎h ū ! ” 肃s ù 遂su ì 拜b ài 蒙m éng 母m ǔ , 结ji é 友y ǒu 而ér 别bi é。
人教版七年级语文课本下册所有古诗词(一)竹里馆XXX独坐幽里,弹琴复长。
深林人不知,明月来相照。
译文:我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处,只有明月相伴静静照耀。
赏析:以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写趣,其实却是独具匠心的大手笔。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。
其实,不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质,而这并非常人可与之共鸣的。
所以后两句说:“深林人不知,明月来相照。
”意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
容易出现的错别字:篁(皇)啸(肃萧)(二)春夜洛城闻笛XXX谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故情。
译文:夜深人静的时候,不知从谁家响起了悠扬的笛声。
这美妙悠扬的声音,随着春风弥漫了整个洛阳城。
在这静静的黑夜里,忽然听到感人肺腑的折柳曲,有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊!赏析:“谁家玉笛暗飞声”,谁家的玉笛,在静夜里悄悄地响起?诗人或许正在读书、闲坐,或做着其他的事。
一曲笛声不期而响,夜深人静,清远而动听。
他被吸引住了,循声望去,却辨不清笛声来自哪里。
“玉笛”,指玉制的笛,或是笛子的美称,或是羌笛的代称,不确定,存疑。
“散入春风满洛城”,春风徐徐,笛声飘散在风中,风又吹送笛声,飘满了洛阳城,让人想到“此曲只应天上有”。
这一句虽带有艺术的夸张,却衬出笛声的动人、夜的安静。
唯其如此,才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城,似乎其他的声音都不存在了,似乎全城人都在凝神静听。
“此夜曲中闻折柳”,今夜,缥缈的笛乐中,我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。
笛乐飘飘,如此动人,究竟吹的是什么曲子呢?“折柳”,即《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多写离别之情。
“柳”谐音“留”。
古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋、留念的意思。
人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)《古诗文》是我国古代文化宝库中的瑰宝,其中不仅有许多优美动人的古诗,还有许多精妙的古文。
在七年级下学期的语文学习中,我们需要背诵一些经典的古诗和文言文,让我们一起来看看吧。
1. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
3. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
4. 《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
5. 《悯农》- 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
6. 《送杜少府之任蜀州》- 王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
7. 《让胡枝子·咏梅》- 杨万里白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
8. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
9. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
10. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
11. 《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
12. 《悯农》- 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
13. 《送杜少府之任蜀州》- 王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
以上是七年级下册语文必背的古诗文言文,希望对你有帮助!。
人教版七年级语文课本下册所有古诗词(一)竹里馆王维独坐幽里,弹琴复长。
深林人不知,明月来相照。
译文:我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处,只有明月相伴静静照耀。
赏析:以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写趣,其实却是独具匠心的大手笔。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。
其实,不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质,而这并非常人可与之共鸣的。
所以后两句说:“深林人不知,明月来相照。
”意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
容易出现的错别字:篁(皇)啸(肃萧)(二)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故情。
译文:夜深人静的时候,不知从谁家响起了悠扬的笛声。
这美妙悠扬的声音,随着春风弥漫了整个洛阳城。
在这静静的黑夜里,忽然听到感人肺腑的折柳曲,有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊!赏析:“谁家玉笛暗飞声”,谁家的玉笛,在静夜里悄悄地响起?诗人或许正在读书、闲坐,或做着其他的事。
一曲笛声不期而响,夜深人静,清远而动听。
他被吸引住了,循声望去,却辨不清笛声来自哪里。
“玉笛”,指玉制的笛,或是笛子的美称,或是羌笛的代称,不确定,存疑。
“散入春风满洛城”,春风徐徐,笛声飘散在风中,风又吹送笛声,飘满了洛阳城,让人想到“此曲只应天上有”。
这一句虽带有艺术的夸张,却衬出笛声的动人、夜的安。
人教版七年级语文课本下册所有古诗词
寒假期间,有许多同学依然坚持每天自觉学习。
假期学习,我们除了复习上学期的知识,还可以提前预习下学期的内容。
小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。
(一)竹里馆
王维
独坐幽里,弹琴复长。
深林人不知,明月来相照。
译文:我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处,只有明月相伴静静照耀。
赏析:以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写趣,其实却是独具匠心的大手笔。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。
其实,不论弹琴还是长啸,都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质,而这并非常人可与之共鸣的。
所以后两句说:深林人不知,明月来相照。
意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
容易出现的错别字:篁(皇) 啸(肃萧)
(二)春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故情。
译文:夜深人静的时候,不知从谁家响起了悠扬的笛声。
这美妙悠扬的声音,随着春风弥漫了整个洛阳城。
在这静静的黑夜里,忽然听到感人肺腑的折柳曲,有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊!
赏析:谁家玉笛暗飞声,谁家的玉笛,在静夜里悄悄地响起?诗人或许正在读书、闲坐,或做着其他的事。
一曲笛声不期而响,夜深人静,清远而动听。
他被吸引住了,循声望去,却辨不清笛声来自哪里。
玉笛,指玉制的笛,或是笛子的美称,或是羌笛的代称,不确定,存疑。
散入春风满洛城,春风徐徐,笛声飘散在风中,风又吹送笛声,飘满了洛阳城,让人想到此曲只应天上有。
这一句虽带有艺术的夸张,却衬出笛声的动人、夜的安静。
唯其如此,才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城,似乎其他的声音都不存在了,似乎全城人都在凝神静听。
此夜曲中闻折柳,今夜,缥缈的笛乐中,我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。
笛乐飘飘,如此动人,究竟吹的是什么曲子呢?折柳,即《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多写离别之情。
柳谐音留。
古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋、留念的意思。
古人还有折柳寄远的习惯,是盼远游亲人早归的意思。
何人不起故园情,听到这笛声,谁不会动思乡之情呢?联系第一句看,这种游子怀念故园的感情,最初可能是隐藏的、莫可名状的,因偶然听到的笛声突然明朗、强烈起来了。
笛声来自何处,何人在吹?
是和自己一般的游子?是乐工?是歌妓?这些都让诗人和读者去猜测。
而这些又都无须一一去分别,因为思乡之情对游子来说,都是共有的。
它绵绵不绝,弥漫在夜空中,缠绕在游子心头,抹不去,化不开。
何人一词概括性极强,实则是突出诗人的思乡之情。
容易出现的错别字:园(圆)
(三)逢入京使
岑参
故园东望路漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
译文:回头东望故园千里,路途遥远迷漫;满面龙钟两袖淋漓,涕泪依然不干。
途中与君马上邂逅,修书却无纸笔;唯有托你捎个口信,回家报个平安。
赏析:故园东望路漫漫,写的是眼前的实际感受。
诗人已经离开故园多日,正行进在去往西域的途中,回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路,思念之情不免袭上心头,乡愁难收。
故园,指的是在长安的家。
东望是点明长安的位置。
双袖龙钟泪不干,意思是说思乡之泪怎么也擦不干,以至于把两只袖子都擦湿了,可眼泪就是止不住。
这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家报平安做了一个很好的铺垫。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安,这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,完全是马上相逢、行者匆匆的口气,写得十分传神。
逢字点出了题目,在赶赴安西的途中,遇
到作为入京使者的故人,彼此都鞍马倥偬,交臂而过,一个继续西行,一个东归长安,而自己的妻子也正在长安,正好托故人带封平安家信回去;可偏偏又无纸笔,也顾不上写信了,只好托故人带个口信,凭君传语报平安吧。
这最后一句诗,处理得很简单,收束得很干净利落,但简净之中寄寓着诗人的一片深情,寄至味于淡薄,颇有韵味。
岑参此行是抱着功名只向马上取的雄心,所以此时,他的心情是复杂的。
他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
容易出现的错别字:漫(曼)
(四)晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,解漫天雪飞。
译文:春天不久就将归去,花草树木想方设法挽留春天,一时间争奇斗艳,人间万紫千红。
可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花。
赏析:这是一首描绘暮春景色的七言绝句。
虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的寻常景,但写得工巧奇特,别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。
诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。
寥寥几笔,便展示出满眼风光、令人耳目一新的景象。
此诗熔景与理于一炉,在景物描写中蕴含着人生哲理:诗人通过草木有知、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
面对晚春景象,诗人一反常见的惜春伤感之情,变被动感受为主观参与,情绪乐观向上,很有新意。
杨花榆荚不因无才思而藏拙,不畏班门弄斧之讥,避短用长,争鸣争放,为晚春添色。
这勇气非常可爱。
这就给人以启示:一个人无才思并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,春光是不负杨花榆荚这样的有心人的。
如果说此诗真有寓意,就应当是其中所含的一种生活哲理。
从韩愈生平为人来看,他既是文起八代之衰的宗师,又是力矫大历平弱纤巧诗风的、主张不平则鸣的韩孟诗派开山人物,颇具胆力。
他能欣赏杨花榆荚的勇气不为无因。
他除了自己在群芳斗艳的元和诗坛独树一帜外,还极力称扬当时不为人重视的孟郊、贾岛,这二人的奇僻瘦硬的诗风也是当时诗坛的别调,不也属于杨花榆荚之列吗?由此可见,韩愈对他所创造的杨花榆荚形象,未必不带同情,未必是一味挖苦。
甚而可以说,诗人是以此鼓励无才思者敢于创造。
诗人对杨花榆荚是爱而知其丑,所以嘲戏半假半真、亦庄亦谐。
他并非存心托讽,而是观杨花飞舞而忽有所感触,随寄一点幽默的情趣。
诗的妙处也在这里。
此诗之寓意,见仁见智,不同的人生阅历和心绪可能有不同的领悟。
容易出现的错别字:惟(唯) 作(做)
【练习巩固】
1.《竹里馆》一诗中写诗人独坐弹琴长啸的句子是:独坐幽篁里,
弹琴复长啸;写夜静人寂、明月相伴的句子是:深林人不知,明月来相照。
2.《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
3.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,请写出这首诗。
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
4.《晚春》一诗中借用托物言志的手法表现诗人勤奋努力、积极乐观的人生态度的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。