项目七 华南旅游区

《连天山海、活力岭南——华南旅游区》导学案
导学目标：通过进修本导学案，学生能够了解华南旅游区的地理位置、自然景观、人文历史、特色美食等方面的知识，激发对华南地区旅游的兴趣和热情。

一、导入
华南地区是中国的一个重要旅游胜地，拥有丰富的自然资源和人文景观。

今天我们将一起来了解华南旅游区的魅力，探访连天山海、活力岭南的美丽风景。

二、华南旅游区的地理位置
1. 华南地区位于中国的南部，包括广东、广西、福建、海南四个省区。

2. 以珠江三角洲为中心，涵盖了岭南文化的发源地。

3. 长江、珠江、西江等河流贯穿其中，形成了壮丽的山水风光。

三、华南旅游区的自然景观
1. 连天山海：华南地区有着壮丽的山脉和辽阔的海洋，闻名的景点有黄山、武夷山、阳朔等。

2. 活力岭南：华南地区气候温暖湿润，植被繁茂，有着奇特的热带雨林和湿地景观。

四、华南旅游区的人文历史
1. 岭南文化：岭南文化是华南地区的主要文化，融合了中原文化、南方少数民族文化和海外文化，具有奇特的特色。

2. 历史名城：华南地区有着悠久的历史，有许多历史名城如广州、厦门、南宁等，保存了丰富的历史遗迹和文化遗产。

五、华南旅游区的特色美食
1. 广东菜：广东菜以粤菜为代表，清淡鲜美，讲究原汁原味，有着奇特的烹饪技艺和食材选用。

2. 福建小吃：福建小吃以闽菜为主，口味奇特，种类丰富，有着悠久的历史和传统。

六、总结
通过进修本导学案，我们了解了华南旅游区的地理位置、自然景观、人文历史、特色美食等方面的知识，希望大家能够有机缘亲身体验华南地区的魅力，感受连天山海、活力岭南的美丽风景。

愿大家在旅途中收获快乐和美好的回忆！。

华南地区旅游景点
华南地区，顾名思义，就是指广东、广西、海南三省及香港、澳门特别行政区。

这里有不少的旅游景点，以“山”、“海”、“城”而闻名全国。

1.深圳——世界之窗
世界之窗位于深圳市福田区，占地面积为450万平方米，
它是以中国古代神话传说中的“女娲补天”、“夸父逐日”等为主题而建造的大型游乐园。

主要有：世界广场、埃及艳后、罗马斗兽场、自由女神像等景点。

在这里你可以看到许多的外国人，也可以看到许多的中国人。

因为里面有一些外国的人，所以就没有什么人了。

深圳是个很美丽的地方，在这里可以看到美丽的大海，你还可以感受到海边的海风，让你感觉到凉爽极了。

2.珠海——珠海是珠江三角洲地区新兴港口工业城市。

以“浪漫之城”而闻名全国。

珠海有许多景点，如：世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥。

它是由中国投资120亿美元建造而
成的一项世界级的超级工程，总长度约为55公里。

它于2008
年4月26日正式通车，连接香港、珠海和澳门三个特别行政区。

—— 1 —1 —。

《旅游地理》教学大纲旅游地理是旅游管理专业的一门专业选修课，所用教材为庞规荃编著的《中国旅游地理》（旅游教育出版社）。

本课程以中国特定地域为研究对象，全面研究了我国旅游资源形成的环境、特点、分布及其开发利用和发展规律，阐述了旅游活动与我国旅游地理环境之间相互作用和相互协调发展的关系。

旅游地理课内学时为54学时，3学分，由省电大负责组织教学和考试。

本课程期末考试由省电大统一命题，采用闭卷考试，考试时间90分钟。

考试题型：单项选择（10分）、多项选择（10分）、名词解释（20分）、简答（60分）。

第一编旅游地理概论第l章年轻的综合性边缘科学——旅游地理学问题：1、中国旅游地理学研究的主要内容是什么？第2章旅游资源名词：旅游资源；自然旅游资源；人文旅游资源。

问题：1、旅游资源是如何分类的？主要特点是什么？2、对旅游资源保护的意义何在？第3章旅游开发名词：旅游开发问题：1、旅游开发应考虑哪些方面的条件？2、旅游开发的基本原则是什么？3、旅游开发有哪些主要类型？第4章旅游业规划问题：1、旅游规划的特点主要有哪些？2、旅游规划的步骤大体分为哪几方面？第二编中国旅游地理总论第l章中国的自然旅游资源名词：自然旅游资源；旅游地理位置；地貌；风景名山；海岸带；海岸带旅游；康乐气候；风景名胜区问题：1、我国风景名山的主要类型和代表名山是什么？2、熔岩地貌和丹霞地貌是如何形成的？3、我国各类名泉风景区有哪些？4、我国如何利用气候环境开发旅游项目？我国主要的天气景观有哪些？5、我国风景名胜可分为几大类？举出代表景区。

6、我国自然保护区有哪些类型？第2章中国的人文旅游资源名词：文物；丝绸之路；京杭大运河；园林；红色旅游；风土民情；民俗旅游；博物馆。

问题：1、人文旅游资源的特点有哪些？2、我国古代主要水利工程有哪些？3、说明我国园林的三大类型和代表园林。

4、我国有哪些民族民俗旅游资源？5、我国博物馆大致可分为哪些类型？第3章交通与旅游名词：旅游线路问题：1、说明发展交通运输与旅游大众化的关系。

《中国旅游地理》教材目录
前辅文
第一模块基础知识
项目一解读中国旅游地理
活动一中国旅游地理的主要内容
活动二中国旅游地理的实用价值
活动三中国旅游地理的学习方法
项目二中国的旅游资源
活动一中国自然旅游资源
活动二中国人文旅游资源
第二模块中国八大旅游区
项目三京鲁重地、华夏寻根——华北旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目四冰雪林海、关东风情——东北旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目五江南风姿、山水园林——华东旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目六平湖山川、浪漫荆楚——华中旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目七岭南风韵、连天山海——华南旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目八奇山异水、民族风情——西南旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目九大漠绿洲、丝路西域——西北旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目十世界屋脊、雪域藏乡——青藏高原旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区。

《连天山海、活力岭南——华南旅游区》导学案导学目标：1. 了解华南旅游区的地理位置、气候特点和自然景观；2. 了解华南旅游区的文化特色和历史背景；3. 掌握华南旅游区的旅游资源和旅游线路。

导学内容：一、地理位置：华南旅游区位于中国南部，包括广东、广西、海南三个省份，地处亚热带地区，东临南海，西接滇、黔、桂三省，南濒南海，北与长江流域接壤。

二、气候特点：华南旅游区属于亚热带季风气候，夏季炎热潮湿，冬季温暖湿润，四季分明。

气候适宜，是旅游的理想去处。

三、自然景观：华南旅游区拥有丰富的自然景观，如连绵的群山、弯曲的河流、翠绿的丛林、碧蓝的海水等，让人流连忘返。

四、文化特色：华南旅游区具有深厚的文化底蕴，有着悠久的历史和灿烂的文化，如岭南文化、客家文化、广府文化等，各具特色。

五、历史背景：华南旅游区是中国历史文化名城，曾是古代丝绸之路的重要通道，留下了浩繁历史遗迹和文物。

六、旅游资源：华南旅游区拥有丰富的旅游资源，包括自然景观、人文景观、民俗风情等，适合各种类型的旅游者。

七、旅游线路：华南旅游区有多条经典旅游线路，如广州、深圳、珠海等城市之旅，海南岛、桂林漓江等自然景观之旅，让游客尽情畅游。

导学活动：1. 观看介绍华南旅游区的视频，了解其地理位置、气候特点和自然景观。

2. 阅读相关资料，了解华南旅游区的文化特色和历史背景。

3. 分组讨论，总结华南旅游区的旅游资源和旅游线路，设计一条自己心仪的旅游线路。

4. 小组展示自己设计的旅游线路，分享各自的想法和见解。

5. 撰写游记，记录自己对华南旅游区的感受和体会，展示个性化的旅游体验。

导学评判：通过本次导学活动，学生将能够全面了解华南旅游区的地理、气候、文化和历史，掌握其丰富的旅游资源和多样化的旅游线路，培养学生的地理、历史和文化素养，激发学生对旅游的兴趣和热情，提高学生的综合能力和创新认识。

希望学生在未来的观光中，能够更好地感受和体验华南旅游区的魅力，留下美好的回忆。

《中国旅游地理》课程标准适用专业：旅游服务与管理专业建议课时数：180制订人：审定人:一、制订课程标准的依据本标准依据《中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准（试行）》中的人才培养规格要求和对《中国旅游地理》课程教学目标要求而制订。

用于指导《中国旅游地理》课程建设与课程教学。

二、课程的性质与作用《中国旅游地理》是中等职业学校旅游服务与管理专业的一门专业核心课程。

其任务是：使学生了解国内主要旅游地的分区知识；能简介国内主要旅游地概况及当地主要旅游资源特色；掌握国内著名旅游资源、旅游线路介绍技能，能够为游客推荐跨地区的旅游线路产品。

三、学科核心素养与课程的教育目标1.学科核心素养通过本课程的学习，学生树立正确的人地协调观，培养学生的地理形象思维和地理实践能力，促进学生团队协作意识，提升文化素养，将学生培养成为满足对接岗位需求的旅游工作人员预备员。

2.课程教育目标通过教、学于一体的项目训练，学生具备以下知识、技能、素质：（1）知识目标①了解旅游活动和地理环境之间的基本关系；②了解旅游地理学的概念和学科性质；③了解旅游的客源与客流的形成；④掌握可持续发展对旅游的重要意义；⑤熟悉全国各旅游资源的分布与特征；⑥掌握旅游资源的分区；⑦掌握各区重要旅游景点与旅游精品线路；⑧掌握各区重要旅游景点的解说和旅游精品线路的安排。

（2）能力目标①能进行基本的景观鉴赏和景点解说；②能进行基本的旅游线路规划；③能进行基本的旅游行程制定。

（3）素质目标①通过课程的分组模拟练习，培养学生良好的服务意识和团队协作精神；②通过专业技能的学习，培养学生具有良好的奉献精神和职业道德。

四、课程的教学内容与建议学时五、课程教学设计指导框架六、教学基本条件1．教学团队的基本要求按照50人的标准班级计算，本课程模块教学1名教师为宜，教师具备旅游服务与管理专业的专业背景，系统掌握专业知识，掌握一定的教学方法，具有较为先进的教学理念。

2．教学硬件环境基本要求：多媒体教室，能播放展示幻灯片、图片、视频、音乐等。

图7-2为华南旅游区旅游资源分布图 活动三主要游览地及景区一、福建省（一）概况 中国东南沿海，东隔台湾海峡与台湾省相望12.4万平方千米，海域而积：13.6万平方千米，人口 3748万西北高，东南低。

以侵蚀海岸为主，岛屿众多，海坛岛为全省第一大岛 亚热带湿润季风气候。

一年四季皆可旅游 ⑵悬崖绝壁上遗留的“架壑船”和“虹桥板”是新石器时期古越人特有的葬俗 ⑶是绿色植物的王国和动物栖息、繁衍的理想场所，有''动物乐园” “蛇的王国” “昆虫世界” “鸟的天堂” “世界生物之窗” “天然植物园”等美称4、 泰宁景区（世界自然遗产， 5A ）位置：三明市旅游：⑴以丹霞地貌为主体，兼有火山岩、花岗岩、构造地貌等多种遗迹，是集科学考察、科普教育、观光览胜、休闲度 假于一体的综合性地质公园⑵己开发的七大景区：金湖、上清溪、状元岩、猫儿山、九龙潭、金龙谷、泰宁古城。

以水上丹霞、峡谷群落、 洞穴奇观、原始生态为主要景观特点，集奇异性、多样性、休闲性、文化性于一身⑶世界自然遗产“中国丹霞”：浙江江郎山、福建泰宁、湖南嵐山、广东丹霞山、江西龙虎山、贵州赤水。

2010年申报5、福建土楼（世界文化遗产，5A ）位置：漳州南靖、龙岩永定 旅游：⑴大多数为福建客家人所建，是客家文化的象征，福建土楼又称“客家土楼”⑵以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、 艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡” “世界建筑奇葩” “世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”6、 白水洋一鸳鸯溪景区（5A ）位置：宁德市屏南县旅游：⑴白水洋：最使人称绝的为“十里水街” ；下游的天然滑道，被称为“天然冲浪游泳池”⑵鸳畫溪：是我国目前唯一的鸳鸯鸟保护区，故屏南有“鸳鸯之乡”之美誉7、 太姥山（5A ）位置：宁德市福鼎县⑴简称闽，省会福州市 ⑵位置：⑶面积：⑷地势：⑸气候： ⑹旅游特色：福建省的旅游资源以山清水秀、风景秀丽而闻名（二）主要游览地及著名景区1、 福州市（省会）位置：东南沿海，闽江下游旅游：⑴历史文化名城：唐始称“福州” ，另U 称“三山”；宋代因遍植榕树，又称“榕城”，简称“榕”⑵手工艺品、土特产负有盛名：脱胎漆器、寿山石雕和木画⑶是“花果之乡”，又是乌龙茶发源地2、 鼓浪屿（5A ）位置：厦门市旅游：⑴素有“海上花园”之誉 ⑵主要景点： ⑶是集观光、 3、 武夷山（世界自然、 位置：武夷山市日光岩、市博物馆、 度假、旅游、购物、 文化双重遗产， 素有“碧水丹山” 郑成功纪念馆、海底世界、天然海滨浴场等 休闲、娱乐为一体的综合性的海岛风景文化旅游区5A)“奇秀甲东南”之美誉旅游：⑴有“海上仙都”之称⑵山上岩石为花岗岩，从北向南成梯状排列，层层下降8、清源山（5A）位置：泉州市旅游：⑴由清源山、九日山、灵山圣墓三部分组成⑵素有“闽海蓬莱第一山”的美誉⑶中国道教名山，以36洞天、18胜景闻名于世⑷老君岩：中国现存最大、雕技最绝、年代最久的老子石雕造像，堪称“老子天下第一”⑸清源山风景名胜区综合体现了我国传统的石雕石刻文化、宗教文化、建筑文化。

《连天山海、活力岭南——华南旅游区》作业设计方案一、背景介绍华南地区是我国旅游资源最为丰富的地区之一，拥有浩繁名胜事迹、风景名胜和奇特的民俗文化，吸引了大量游客前来观光旅游。

为了更好地开掘和利用这些资源，本次作业设计方案旨在通过对华南旅游区的深入钻研和分析，为学生提供一个全面了解华南旅游资源的机缘，激发他们对旅游的兴趣，培养他们的旅游认识和实践能力。

二、作业目标1. 了解华南地区的地理位置、自然环境和人文景观；2. 掌握华南旅游区的主要景点和特色文化；3. 能够设计一次完备的华南旅游线路，并撰写旅游计划书；4. 提高学生的地理、历史、文化知识，培养他们的观察、思考和表达能力。

三、作业内容1. 学生分组，每组选择一个省份或地区，对其旅游资源进行深入调研和分析；2. 学生通过实地考察、查阅资料等方式，了解所选地区的地理特点、气候环境、自然景观和人文景观；3. 学生撰写一份关于所选地区的旅游介绍，包括景点介绍、特色文化、当地美食等内容；4. 学生设计一条完备的旅游线路，包括交通方式、住宿安排、景点游览等，同时撰写一份详细的旅游计划书；5. 学生进行小组展示，分享自己的钻研效果，并与其他同砚互动交流。

四、作业评判1. 完成作业的学生将获得综合评判，包括调研报告、旅游介绍、旅游计划书和展示表现等方面；2. 评判标准包括内容的全面性、准确性、创新性，表达的清晰度和逻辑性，团队合作能力和表现等；3. 通过评判，激励学生的进修兴趣，培养他们的团队合作精神和实践能力。

五、作业延伸1. 鼓励学生在完成作业的基础上，自主选择其他旅游目标地进行深入钻研和设计，拓展视野，提高综合能力；2. 组织学生进行实地考察和实践活动，加深对旅游资源的了解，培养实践能力和实际操作技能；3. 鼓励学生参与学校或地方旅游活动，将所学知识和技能运用到实际生活中，提高综合素质和实践能力。

六、总结通过本次作业设计方案，学生将能够全面了解华南地区的旅游资源，培养对旅游的兴趣和热爱，提高地理、历史、文化知识，培养观察、思考和表达能力，为将来的进修和生活奠定良好基础。

《中国旅游地理》课程标准一、课程信息二、课程任务《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程，此门课程所学内容是众多专业课如旅游资源与开发、旅行社实务、旅游文化、导游业务、领队业务等的基础知识，地位十分重要，课程内容及教学体现了我系旅游管理应用型人才培养的特色要求。

《中国旅游地理》是研究人类的旅游活动与我国地理环境及社会经济发展相互关系的一门科学。

通过本课程的教学,让学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法,重点掌握中国旅游资源的基本特征和时空分布及其形成的原因，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路，从而全面认识中国旅游国情,深刻理解旅游兴国战略,树立为中国旅游业发展贡献力量的信念；同时,通过本课程的教学，培养学生的创新精神,提高学生的专业素质与能力。

三、课程目标1.知识目标：1）学习与掌握各类旅游资源的旅游价值、空间分布规律；2）学习与掌握我国重要旅游景点的空间分布。

3）学习与了解中国不同地域的景观特色，能正确解释其地理成因及旅游人地关系等。

2.能力目标：1）学会对中国各区域旅游资源调查与分析的能力；2）学会各类专题旅游线路设计的基本技能；3）学会区域旅游设计（旅游目的地系统设计、资源整合旅游产品组合、旅游形象设计）；4）各地旅游资源解说课件及讲解技能。

5）搜集、整理、提炼电子资料（互联网、视频）及纸质（书本、报刊）介质上旅游地理知识的技巧。

3.素质目标：通过本课程的学习，使学生树立空间地域意识，学会多学科、多角度分析问题的思维能力，培养旅游欣赏能力，具有生态保护意识与创新设计意识。

四、教学内容与教学要求从高等职业教育特点出发，在讲授过程中，以适应“新旅游”时代需要和应用为目的，突出旅游地理课程的基础性、实践性特色，以必须够用为主，讲清中国旅游资源和各分区旅游资源的分布特点，结合实际强化训练，突出适应性、实用性和针对性，注意课堂讲授和实地考察相结合，尽量采用多媒体教学手段。

华南旅游区测试一、单项选择题（每小题1分，共13分）1．华南旅游区什么交通最发达（）。

A．陆路 B．航空 C．水运 D．铁路2．《星星之火，可以燎原》的写作地（）。

A．协成店 B．松荫堂 C．中兴堂 D．虎园3海南岛历史最悠久的风景名胜（）。

A．南山大小洞天B．天涯海角 C．鹿回头 D．天涯海角4．鼓浪屿有（）之誉。

A．海上仙山 B．海上花园 C．奇秀甲东南 D．绿野明珠5．福建土楼产生于（）。

A．唐宋 B．宋元 C．明末 D．清初6.白云山最高峰（）。

A.魔星岭 B．摩星岭 C．香炉峰 D．灵鹫峰7．被称为南粤理学名山的是（）。

A．东樵山 B．西樵山 C．白石山 D．丹霞山8．以下为海南省主要农作物的是。

（）A．番薯 B．玉米 C．大豆 D．黄豆9．海南省第一个充分展示和表现海南热带雨林“绿色生态文化”的综合性主题景区( )。

A．亚龙湾 B．南山大小洞天 C．三亚市 D．呀诺达热带雨林10．中国位置最南、陆地面积最小的是（）。

A．三亚市 B．海口市 C．儋州市 D．三沙市11．我国最大的岛屿是（）A．澎湖列岛 B．台湾岛 C．海南岛 D．赤尾屿12香港岛的最高峰（）。

A．太平山 B．大帽山 C．大雾山 D．阳明山13．被称为“澳门象征”的是（）。

A．大三巴牌坊 B．三巴寺 C．妈阁庙 D．东望洋山二、多项选择（每小题2分，共20分）1．福州三山（）A．于山 B．巫山 C．乌山 D．屏山2．以下属于武夷山美誉的是（）A．碧水丹山 B．天然植物园C．鸟的天堂 D．蛇的王国3.下面属于三坊七巷中的是（）。

A．文儒坊 B．安民巷 C.黄巷 D．锦衣坊4．以下属于罗浮山三大自然特色的是（）。

A．奇峰怪石 B．飞瀑名泉 C.洞天奇景 D．云海温泉5.海南省四大地级市( )。

A．三沙市 B．海口 C．三亚 D．瞻洲6．五公祠纪念的是( )。

A．李德裕 B．李纲 C．赵鼎 D．李连英7.槟榔谷包括( )。

A．非遗村 B．兰花小木屋 C．谷银苗家 D．田野王家8．澳门经济四大支柱产业（）。

【近年考题】【同步训练】一．选择题单选题1．“花果之乡”是指（）A．昆明B．烟台C．广州D．福州2．本区地形以低山丘陵为主，平原面积不大，（）地形突出。

（）A．岩溶B．丹霞C．风成D．火山熔岩3．“蛇的王国”是指（）A．武陵源B．武当山C．武夷山D．黄山4．闽南名刹南普陀寺位于（）A．福州B．厦门C．永安市D．莆田市5．下列有关华南旅游区的叙述，错误的是（）A．本区位于我国最南部B．是我国受海洋影响最大的地区C．农业发达，是我国植物种类最多的地区之一D．是我国交通最发达地区多选题１．下列有关华南旅游区的叙述，正确的有（）A．是我国最大的外贸交易市场，也是我国最早对外开放之地B．珠江三角洲、潮汕平原是我国高产、稳产水稻区C．本区茶叶和鲜花闻名海内外D．本区园林建筑形成独特的岭南风格2．下列有关武夷山的叙述，错误的有（）A．被列入《世界自然与文化遗产名录》B．“武夷岩茶”驰名中外，其中“乌龙”名冠武夷岩茶之首C．武夷第一胜地是第五曲的天游峰D．是典型的岩溶地貌景观3．以下属于武夷岩茶的有（）A．乌龙B．水仙C．肉桂D．大红袍4．以下属于我国三大桑蚕产区的有（）A．四川盆地B．太湖流域C．珠江三角洲D．淮河流域二．填空题１．华南旅游区历史古迹少，但近代，人文旅游资源受影响明显。

2．华南旅游区有风景秀丽的岩溶景观如广西、广东，有典型的丹霞地貌景观如广东、福建。

3．是我国受海洋影响最大的地区，属于高温多雨的、亚热带湿润季风气候。

4．华南旅游区手工业和工艺品生产历史悠久，如广州、福州、肇庆。

5．华南旅游区每年春秋两季的是全国最大的外贸洽谈盛会。

6．福建省简称,省会,与该省的泉州、均列为我国历史文化名城。

7．“榕城”是指，其标志是。

8．“奇秀甲于东南”是指，是典型的地貌旅游区。

其最迷人的山峰是，在第曲。

其独特魅力在于，其地貌属于地貌。

9．著名的台湾三宝是指、、。

10．广东四大名果是指、、、。

11．福建、台湾都有“”之称。