小学五年级数学各单元测试卷全集

新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)新北师大版五年级数学下册第一、二单元测试卷：分数加减法、长方体（一）班级：________ 姓名：________ 等级：________一、计算（共29分）1、直接写出答案（8分）2311+2391=47025101+4734+55-4231-5583=471515+1568+4633=77162、计算下面各题（12分）5521+5121+627-7371-5991-= - 4325+1511-1315-2412+1245= 2274 3835+1031+=3、解方程（9分）7x-131=19117x=1911+1317x=2042x=2042÷7x=291.712、填一填（31分）1、43/11+1/23-2/54=373/1383、在直线上□里填小数，直线下□里填分数。

1.125□ 1.75□ 0.25 12□4、一个正方体的表面积是54dm²，它的一个面的面积是（）dm²，棱长是（）dm。

一个面的面积=54÷6=9dm²棱长=√9=3dm5、用铁丝制作一个长方体框架，要求长是8㎝，宽6㎝，高5㎝，这根铁丝的长度应为（）㎝（接头处忽略不计）。

如果在它的外面贴上纸成为一个纸盒，那么这个纸盒的表面积是（）㎝。

长度=8+6+5+5+6+8=38cm这根铁丝的长度应为38cm表面积=2(8×6+8×5+6×5)=212cm²6、520cm=52dm 2 2/52222m=222dm 2450 dm=4.5m7、一个正方体的外包装盒，测得它的棱长总和是48㎝，它的棱长是（）㎝，这个包装盒的表面积是（）cm²。

棱长=48÷12=4cm表面积=6×4²=96cm²8、一个长方体纸箱，长8dm，宽5dm，高10dm，放在地上占地面积最小是（）平方分米，最大是（）平方分米。

一、想一想,填一填(32分)以为观测点,在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。

在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。

在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。

在( )偏( )( )的方向上,距离观测点( )千米。

二、想一想,连一连(16分)丁叔叔面向西方站立,向右转30°后所面向的方向; 南偏东60°王阿姨面向东方站立,向左转60°后所面向的方向; 北偏东30°李阿姨面向南方站立,向左转60°后所面向的方向; 北偏西60°于叔叔面向北方站立,向右转60°后所面向的方向。

北偏东60°丁叔叔王阿姨李阿姨于叔叔三、想一想,再判断(4分)1.位置关系不具有相对性。

( )2.“南偏西45°”也可以说是“西南方向”。

( )3.以不同的观测点,所描述同一建筑物的位置是不相同的。

( )4.小新在朵朵的北偏东30°方向,朵朵就在小新的南偏西60°方向。

( )四、解决问题(48分)1.看图回答问题。

(24分)(1)强强从家出发去公园应该怎么走?(2)乐乐从家出发去公园应该怎么走?(3)乐乐从家出发去学校应该怎么走?(4)宁宁从家出发去强强家应该怎么走?2.下面是某市3路公交车的运行线路图。

(24分)(1)从火车站向( )行驶( )站到市政府,再向( )行驶( )站到新华小学。

(2)从新华小学向( )偏( )( )°行驶( )站到第三中学。

(3)从花园小区向( )行驶( )站到游泳馆。

(4)如果每相邻两站之间平均距离为500米,从火车站到游泳馆约有( )米,从花园小区到火车站约有( )米。

★挑战题某科考队计划到A岛进行考察。

他们计划从起点向北偏东60°的方向行驶6千米到达B岛,由于天气原因又按原路返回。

然后向北偏西60°的方向行驶8千米到达A岛。

小学五年级数学单元的测试题（5篇）小学五年级数学单元的测试题【篇1】一、填空题：(16分)1、鸡和兔共有8只，如果鸡有x只，那么兔有( )只。

鸡共有( )腿，兔共有( )腿。

2、一个长方形的宽是x米，长是宽的2倍，长是( )米，这个长方形的周长是( )米，面积是( )平方米。

3、小红每分钟走x米，1小时能走( )米。

4、比x的2倍少1.2的数是( )。

5、女儿今年a岁，爸爸比女儿年龄的3倍少2岁，女儿今年( )岁。

6、甲数是x，比乙数少y，乙数是( )，两数的和是( )。

7、三个连续的自然数，第一个是a,第二个数是( )，第三个数是( )。

8、如果3x+6=24，那么5x-7=( )。

9、小红家9月份用水量是12吨，共交水费c元，那么水费每吨是( )元。

10、明明买了4个笔记本，每个x元，付出20元，应找回( )元。

二、判断题：(每题2分，共10分)1、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7。

( )2、方程5-3.2=3x与5=3x-3.2的`解是相同的。

( )3、x个4.5相加，和是4.5x。

( )4、a×3=3a ( )5、x+x=x2 ( )三、选择题：(每题2分，共10分)1、x的一半与4.5的和用式子表示是( )A、2x+4.5B、x÷2+4.5C、x÷2-4.5D、2÷x+4.52、当a=4,b=5,c=6时，bc-ac的值是( )A、1B、10C、6D、43、a除以150的商再减去20的差，列式为( )A、a÷150-20B、150÷a-20C、a÷(150-20)D、150÷(a-20)4、小明今年a岁，爸爸今年36岁，20年后爸爸比小明大( )岁。

A、20B、36-aC、a-36D、165、下列式子是方程的是( )A、9x+bB、3a-2b0C、2x+5D、3a=6四、解方程并检验(每题5分，共30分)8x=24 x÷0.5=1.2 6x-4x=20.296÷6+4x=56 3x-2×7=40 4x+1.2×5=24.4小学五年级数学单元的测试题【篇2】一，填空1、6除120的算式是( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( );也可以表示( )里面有( )个( )，还可以表示( )是( )的( )倍。

编织色彩1五年级数学上册第一单元测试卷一、 填空题（每空1分，共20分）1. 9.6×0.17的积是( )位小数，精确到百分位是( )。

2. ( )个0.5是4；把( )扩大5倍是4。

3. 两个因数的积是2.45如一个因数不变，另一个因数缩小到它的1100 ，积应该是( )错误!未定义书签。

4. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

1.29×0.9○1.29 1.03×0.82○0.82 35.68×0.99○35.68 35.68×0.73○35.68×1.015. 1.069×5.7的积中一共有( )位小数；1.069+5.7的和中一共有( ) 位小数。

6. 找规律填数。

0.5、1.5、4.5、( )、( )。

7. 0.75×25×4=0.75×(25×4)，运用了( )。

8. 25.6×□,要使所得的积大于25.6，□里应填( )；要使所得的积小于25.6□里应填( )。

9. 4.5×6.3+4.5×3.7-4.5×10=( )。

10. 一个不等于0的数，加上16.5的和，除以0.8所得的商再减去20.6，结果等于31.4。

这个数是( )。

11. 5.7的4.8倍减去12.7，结果是( )。

二、判断题。

（每题1分，共5分）1. 一个不为0的自然数×0.99的积一定比它本身小。

( )2. 一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的110，积不变。

( )3. 0.7×0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。

( )4. 0.58×1.52的积里有三位小数。

( )5. 0.25×9.9=0.25(10－1)=0.25×10－0.25 ( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 1. 5.8与5.80相比较，( )。

人教版五年级数学下册全套单元测试卷特别说明：本试卷为最新人教版小学生五年级试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：1.第一、二单元使用2. 第三单元使用3. 第四单元使用4. 第一至四单元使用5. 第五单元使用6. 第六单元使用7. 第七、八单元使用8.期末综合卷第1、2单元阶段性综合复习训练时间：80分钟满分：100分书写(3分)分)一、细心填空。

(每空1分，共26分)1．如果a×b＝c(a、b、c是非0的自然数)，那么c是a和b的( )，a和b是c的( )。

2. 18的因数有( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )，质数有( )，偶数有( )。

3．下面有6个几何体。

(填序号)(1)从正面看，看到的是( )，看到的是( )。

(2)从左面看，看到的是( )，看到的是( )。

(3)从上面看，看到的是( )，看到的是( )。

4．右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。

将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。

5．一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。

6. 100以内既是3的倍数，又是5的倍数的最大奇数是( )。

7.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。

8．一个三位数，百位上的数字既是奇数，又是合数，十位上的数是10以内最大的质数，个位上的数是最小的合数。

这个三位数是。

9．一个几何体，从正面、左面和上面看到的都是，这个几何体是由( )个小正方体摆成的。

10．用质数填空，每个质数只能用一次。

26＝( )＋( )＝( )－( )＝( )×( )二、判断对错。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．如果甲数除以乙数的商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。

（）2．除2以外，其他任意两个质数的和都是偶数。

（）3．如果一个几何体从左面看到的图形是，那么这个几何体一定是由4个小正方体摆成的。

数学.五年级上 新北师大版第一单元（小数除法）综合测试A(时间：60分钟分值：100分)一、 填空。

(19分)1. 两个数的积是4.2，其中一个乘数是3，另一个乘数是（ ）。

2. 在括号里填上合适的数。

15×（ ）=4.8 （ ）×5=18 （ ）×0.8=3.32 0.175÷（ ）=0.25 3. 比较大小。

8.5÷0.5○8.5×0.5 1÷0.777○10÷7.77 43.2÷3.6○2÷0.25 4. 20÷3的商可以记作（ ），得数保留一位小数是（ ）; 7.59595……保留三位小数是（ ）。

5.一部41集的动画片，如果每天播放2集，（ ）天能播放完。

6. 两个数相除的商是5.3，如果除数不变，要使它们的商是53，那么被除数必须（ ）.7.一个三位小数“四舍五入”后是4.38，这个三位小数最小值（ ），最大是（ ）。

8. 6.83434……保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。

9. 4.5时=（ ）分 1时15分=（ ）时 二、判断.（6分）1. 4.83÷0.7，8.,4÷7和483÷70三个算式的商相等。

（ ）2. 小数除法的意义和整数除法的意义相同。

（ ）3. 1.4－1.4×2=0 （ ）4.一个数除以0.01后，这个数就扩大到原来的100倍。

（ ）5.一个数除以小于1的数，商一定大于原来的数（ ）。

6. 4.525252是循环小数。

（ ） 三、选择。

（7分）1.一个数除以4的商是6.8，这个数除以16的商是（ ）。

A.0.425 B.1.7 C.25.82. 5.095保留两位小数是（ ）。

A.5.09B.5.1C.5.10 3.下面三个数中最大的是（ ）A.10.1B.10.0101…..C.10.0111…. 4.与8.93÷3.8的商相等的算式是（ ）。

第一单元测试卷（一）一、填空题。

1.在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。

2. 如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么低于标准水位0.4米,应该表示为( )米。

3. 某天甲市的最高气温是25℃,记作+25℃,乙市的最低气温是零下5℃,可以记作( )℃。

4.一袋大米的标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少2千克,记作( )千克。

5.一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在( )~( )克之间。

6.如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用( )米来表示。

如果上来10人用+10人来表示,那么下去6人用( )人来表示。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.0既不是正数,也不是负数。

( )2.2℃和-2℃所表示的温度相同。

( )3.-3和+4相比,+4更接近0。

( )4.正数一定大于0,负数一定小于0。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作( )元。

A.+100B.-100C.+700D.无法表示2.如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示( )。

A.比平均分低9分B.比平均分高9分C.和平均分相等D.无法确定3.如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作( )。

A.45°B.-45°C.+60°D.无法表示4.负数与正数比较,( )。

A.负数比正数大B.负数比正数小C.正数和负数一样大D.无法比较四、按要求完成下列各题。

1.(1)在上面的方框里填数。

(2)在-2和3中,( )更接近0。

(3)与-2相邻的两个整数分别是( )和( )。

(4)4与-4相比,( )大。

第一单元测试一、填一填。

（24分）1.从不同方向观察从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是。

2.从不同方向观察，从（）面和（）面看到的图形是完全相同的图形，从（）面看到的图形是。

3.给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（）种摆法；若从正面看到的图形不变，有（）种摆法；若从左面看到的图形不变，有（）种摆法。

4.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是，一共有（）种摆法。

5.一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。

二、选一选。

（21分）1.从不同方向观察，从正面看到的图形是（），从上面看到的图形是（），从左面看到的图形是（）。

A B C2.仔细看图，填序号。

（1）从正面看到的图形是C的有（）。

（2）从左面看到的图形是B的有（）。

（3）从上面看到的图形是A的有（）。

3.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。

这是由（）个小正方体搭成的几何体。

A. 4B.6C.94.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。

这个几何体是（）。

A B三、解决问题。

（30分）1.一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是。

搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（6分）2.从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形，这个几何体是由几个小正方体搭成的？摆一摆。

（10分）3.一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（6分）4.把9个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起（如右图）。

（1）从正面和左面看，所看到的图形的面积之和是多少平方厘米？（4分）（2）取走几号小正方体后，从上面和左面看到的形状不变？（4分）四、把正确答案的序号填在（）里。

（12分）（1）如果用4个小正方体，可以怎样摆？（）（2）如果用5个小正方体，可以怎样操？（）（3）如果用6个小正方体，可以怎样摆？（）（4）如果用7个小正方体，可以怎样摆？（）五、猜一猜。

小学五年级数学下册各单元测试卷集五年级下册数学第一单元测试卷时间：90分钟总分：100分）一、计算（每题2分，共12分）1．1.5×1.3×4 2．2.7＋3.1＋2.9＋3.3 3．25－4.9－6.1 4．3.5×4.8＋2.2×2.4 5．131＋132＋130＋129 6．（13＋5.2）÷1.3二、填空（每空3分，共21分）下面是李小明上学期数学作业成绩记录，把这些成绩分类整理，填入下表优良优优良优良良中良优良优良优良良优良中良良优良优良优良良中良良优良良优优良优良优良良优良优优良优良优优优良优良1．成绩是（）的次数最多2．成绩是优的次数比成绩是良的次数（）（）次．三、应用题（第1题每小题4分，第2，3，4，6，7,8题各6分，第5题每问5分，第9小题9分，共67分）1．一个小组有4个女生，身高分别是1.38米、1.45米、1.37米、1.4米．3个男生，身高分别是1.41米、1.39米，1.46米（1）男生平均身高是多少米？（2）女生平均身高是多少米？（3）全组的平均身高是多少米？2．某班学生参加植树，有4人每人植8棵，14人每人植7棵，16人每人植5棵，6人每人植4棵，全班平均每人植多少棵？3．五（1）班有学生40人，平均身高1.35米．五（2）班有学生38人，平均身高1.4米．五年级这两个班学生的平均身高是多少米？4．梁红上学期期末考试语文、数学、自然平均96分．数学得98分，语文得94分，自然得多少分？5．某农户有两块玉米地，第一块地8公顷，共收玉米3200千克；第二块地7公顷，共收玉米2940千克．平均每块地收玉米多少千克？平均每公顷收玉米多少千克？6．一种抽水机4台8小时抽水192吨，平均每台每小时抽水多少吨？7．食堂三月份烧煤1.84吨，比四月份多烧煤0.36吨，平均每月烧煤多少吨？8、某校要在100米长的校道旁种21棵棕树（两端必须种一棵），每两棵棕树的间隔应是多少米9、某汽车厂2001～2004年汽车产量如下：单位：辆年份 2001 2002 2003 2004产量 1600 1750 2300 2800根据上表制成条形统计图．五年级下册数学第二单元测试卷（时间：90分钟总分：100分）一、填空（每题2分，共20分）1．4.07立方米=( )立方米( )立方分米2．9.08立方分米=( )升( )毫升3．一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是( )平方分米．4．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高( )厘米．5．用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( )立方分米．6．用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少( )平方分米．表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米．8．一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16平方分米，它的高是( )分米．9．一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是( )升．10．挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )深．二、判断（每题2分，共10分）1、长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．( )2．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．( )3．一个正方体的棱长之和是12厘米．体积是1立方厘米． ( )4．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍．( )5．把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米． ( )三、选择题（每题2分，共12分）1．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高[ ]厘米的长方体教具．①2 ②3 ③4 ④52．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大[ ]倍．①3 ②9 ③27 ④103．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的 [ ]①表面积②体积③容积4．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地[ ]平方米．①200 ②400 ③5205．3个棱长是1厘米的正方体小方块粘合成一个长方体，它的表面积是[ ]①18平方厘米②14立方厘米③14平方厘米④16平方厘米6．一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是________米． [ ]①16 ②24 ③32 ④48四、计算图形的表面积和体积（每题8分，共16分）五、解答应用题（每题6分，共42分）1．加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？2．学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要多少立方米的黄沙才能填满？3．做一个长方形状的鱼缸，长8分米，宽3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？4．把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长32厘米，宽10厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）5．一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米．如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？6．在一个长20米，宽8米，深1.6米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？7．4个棱长都是8厘米的正方体，拼成一个长方体，表面积是多少？五年级下册数学第三单元测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、填空（每空1分，共22分）1、有( )；整数有( )；奇数有( )；偶数有( )；质数有( )；合数有( )；小数有( )；分数有( )。

分，共24分）2.2.8×0.39的积有（）位小数，个0.7的和是（），6.5的4倍是（4.2.35×0.5的积是（）位小数，如果必须变为（）。

5.4.3×0.83的积是（），保留两位小数后约是（计算2.5×4.4时，可以用乘法分配律，写成（乘法结合律，写成（）再计算，都比较简便。

不计算，观察下面算式，按积的大小用“＞”把三个算式连接起来。

0.27 4.8×0.027 0.48×2.7）＞（）＞（）里填上“＞”“＜”或“＝”2.8×7.3 2.8 2.8×0.730.45×1.001 0.45 0.5×1 0.5二、判断题。

（5分）1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。

（）2.两个因数的积保留两位小数是6.37，则积的准确值可能是6.365。

（）3.0.58×9.9=0.58×(10-1)=0.58×10-0.58（）4.一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的100倍。

（）5.有两个小数a与b都大于1，则a与b的积比a、b都大。

（）三、选择题。

（5分）1.与0.45×18结果相同的算式是（）。

五、计算题。

（共36分）1.口算。

（6分）0.2×50= 2.4×0.5= 0.25×4= 3.2×0.3=12.5×80= 0.17×10= 4.5+3.85= 2.5×0.7×0.4=3.5×8= 1.2×0.6= 5.2-2.8= 3.7+5.8=2.列竖式计算。

（18分）（1）计算并验算。

2.3×0.29= 2.7×1.02=（2）得数保留两位小数。

0.45×0.96 6.53×0.75（3）得数保留一位小数。

人教版五年级数学上册全册试卷（共10套）第1单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。

我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能(67分)一、我会填。

(第5题3分，第6题2分，其余每空1分，共22分)1.6个3.5是（）;1.58的2.5倍是（）。

2.计算3.52×14时，可以先算出（）×（）的积，再从积的（）边起数出（）位，点上小数点，结果是（）。

3.4.45×3.5的积有（）位小数，将积保留一位小数约是（），保留整数约是（）。

4.1个苹果大约重0.25kg，1个菠萝的质量是苹果的6倍，1个菠萝大约重（）kg。

5.在里填上“>”“<”或“=”。

6.在里填上适当的数。

(1)3.7×8.5+8.5×6.3=(2)0.25×32×12.5=7.根据134×65=8710直接写出下面各式的结果。

13.4×65=（） 1.34×6.5=（） 1.34×0.65=（）8.（2019·广东广州）清新小区计划铺一块面积为94.85m2的草坪，如果每平方米这种草坪每天大约可吸收0.04kg二氧化碳，这块草坪铺好后每天大约可吸收（）kg二氧化碳。

(得数保留两位小数)9.一个正方形的边长是5.3cm，它的周长是（）cm,面积是cm2。

二、我会判。

(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1.（2019·贵州遵义）两个数相乘，积一定大于任意一个因数。

（）2.9.7×100.1-0.1=9.7×100=970（）3.一个数的3.6倍一定比它本身大。

（）4.两个小数相乘的积一定小于1。

（）5.4.5与4.3的积保留一位小数约是19.4。

（）三、我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共5分)1.下列各式中，积最大的算式是（）。

小数乘除法姓名得分一、填空题：（21分）1、两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的1/10，积是（）。

2、两个因数的积是121.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（）。

3、5.04千克＝（）千克（）克0.25时=（）分3.8平方米＝（）平方分米0.56千米＝（）米3.75千米=（）米560千克=（）吨4、一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是6.35，这个小数最小可能是（），最大可能是（）。

5、15.68扩大（）倍是1568，6.5缩小（）倍是0.0065。

6、小数部分的位数是无限的小数叫做（）。

7、0.746746……用简单便方法写出来是（），保留三位小数写作（）。

8、李师傅0.5小时做25个零件，平均每小时做（）个零件，平均做一个零件需要（）小时。

9、把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成8段要（??）分钟。

10、一个数小数点向右移动1位后，比原数大17.1，这个数是（）。

11、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。

12、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。

13、9.9898…是一个（）小数，用简便方法记作（）。

14、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。

15、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1.377÷0.99○1.3371.377÷1.9○1.3772.85÷0.6○2.85×0.63.76×0.8○0.8×3.76二、判断题。

（正确的画“√”，错误的画“×”，并订正）（5分）1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。

…………（）2、一个数乘大于1的数，积大于原来的数。

…………（）3、11×1.3－1.3＝11×0＝0。

…………（）4、2.8÷0.9的商是3，余数是1。

第一单元测试姓名：_________一、计算：1、用竖式计算:××1.35=×1.4≈×≈〔保存两位小数〕(数保存一位小数)2、计算〔能简便的要简便〕:××××3、列式计算:〔1〕？(2) 32.5乘5.6及4.8的差,积是多少四、解决问题:1、一列火车每小时行78千米，1.8小时能行多少千米(得数保存整数)2、修路队修一条马路,已经修好38.4千米，没修的是已修马路的1.5倍，这条马路长多少千米3、新华路小学平均每月节约用电20.5千瓦时，每千瓦时电费0.3元。

照这样计算，全年节约电费多少元？4、学校买白色粉笔和彩色粉笔各25盒，白色粉笔每盒0.48元，彩色粉笔每盒0.72元，学校一共付出多少元？第一单元测试姓名：_________一、足智多谋我能行！1、口算：×0.4＝ 8.2＋1.8＝ 100－35.22＝×××0.4＝××1＝2、列竖式计算：42××〔保存两位小数〕验算3500×××〔保存到非常位〕3、怎么简便就怎么算.〔18分〕××213×××××101 19.625－(4.716＋9.625)二、填空。

1、依据321×23＝7383，很快写出下面各题的积。

×××2.3＝××0.23＝ 321×0.023＝2、在下面的圆圈里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞。

×××1×××0.363、5个1.6相加，用加法表示是〔〕，用乘法表示是〔〕，结果是〔 〕。

×2.73的积有〔 〕位小数，a ×2.3的积是三位小数，那么a 至少是〔 〕位小数。

第一单元测试卷一、看图填空。

1.坐在(2,2)位置上的是( ),坐在(3,4)位置上的是( ),坐在(4,2)位置上的是( ),坐在(6,1)位置上的是( )。

2.奇奇的座位在第6列第2行,应表示为( );小方的座位在第2列第4行,应表示为( );王岩的座位表示为(4,3),是第( )列,第( )行;小平的座位表示为(1,2),是第( )列,第( )行。

二、判断题。

(正确的画“ ,错误的画“✕”)1.我们一般把竖排叫作行,横排叫作列。

( )2.确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。

( )3.数对(m,n),n表示列数,m表示行数。

( )4.知道了物体的方向就能确定物体的位置。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.丽丽坐在教室的第3列第2行,用(3,2)表示,小红坐在教室的第3列第1行,应用( )表示。

A.(1,3)B.(3,1)C.(1,1)D.(3,3)2.( )与北偏东30°的方向相反。

A.北偏东60°B.北偏西60°C.南偏西30°D.南偏东60°3.小露坐的位置是(3,5),她的同桌坐的位置可能是( )。

A.(3,4)B.(3,6)C.(4,5)D.(4,6)4.学校在希望书店的东南方向,那么希望书店在学校的( )方向。

A.西南B.西北C.东北D.正北5.星期天,方方去动物园玩,目前他所在的位置是(2,3),观赏老虎的地方是(3,6),观赏猴子的地方是(1,5),观赏狮子的地方是(2,2),观赏孔雀的地方是(4,2),其中观赏( )的地方离方方最近。

A.老虎B.猴子C.狮子D.孔雀四、用数对表示下面各点的位置。

A:_______ B:_______C:_______ D:_______E:_______ F:_______G:_______五、字母墙里的秘密。

1 2 3 4 5 6写出数对(3,2)、(6,2)、(3,3)、(4,4)、(5,1)的位置有什么字母。

五年级数学三四单元考试真题一、小数乘法部分（1 - 10题）1. 0.56×0.04 =.- 解析：先按照整数乘法计算，56×4 = 224。

然后看因数中一共有四位小数，从积的右边起数出四位点上小数点，结果是0.0224。

2. 1.25×8.8 =.- 解析：可以把8.8拆分为8×1.1，那么1.25×8.8 = 1.25×8×1.1 = 10×1.1 = 11。

3. 0.25×0.36的积有（）位小数。

- 解析：0.25有两位小数，0.36也有两位小数，2+2 = 4，所以积有四位小数。

4. 一个数乘0.8的积是4.8，这个数是（）。

- 解析：根据因数 = 积÷另一个因数，这个数是4.8÷0.8 = 6。

5. 3.5×0.46的积保留一位小数是（）。

- 解析：先算出3.5×0.46 = 1.61，保留一位小数，看百分位是1，根据四舍五入舍去，结果是1.6。

6. 0.7×0.7×0.7 =.- 解析：按照顺序计算，0.7×0.7 = 0.49，0.49×0.7 = 0.343。

7. 5.6×1.01 =.- 解析：利用乘法分配律，5.6×1.01 = 5.6×(1 + 0.01)=5.6×1+5.6×0.01 = 5.6+0.056 = 5.656。

8. 0.45×2.3的积比0.45（）。

（填“大”或“小”）- 解析：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大，2.3>1，所以0.45×2.3的积比0.45大。

9. 1.2×0.34 + 0.66×1.2 =.- 解析：利用乘法分配律的逆运算，1.2×(0.34 + 0.66)=1.2×1 = 1.2。