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人教PEP四年级上册英语说课稿 Unit 4 My home 第三课时一. 教材分析人教PEP四年级上册英语Unit 4 My home第三课时主要讲述家庭成员和家庭场所的单词和简单句子。
通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。
教材通过图片和情景对话的形式，让学生在真实的生活场景中学习英语，提高他们的语言运用能力。
二. 学情分析四年级的学生已经掌握了基本的英语语音、词汇和简单的句子结构，具备了一定的英语听说读写能力。
但是，部分学生对家庭成员和家庭场所的单词和句子还比较陌生，需要通过课堂学习来掌握。
此外，学生的学习兴趣和积极性对英语学习效果有很大的影响，因此，教师需要设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，了解家庭成员和家庭场所的名称及用法。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，提高他们的语言运用能力。
3.情感目标：培养学生热爱家庭、关爱亲人的情感，使他们学会感恩。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，掌握家庭成员和家庭场所的名称及用法。
2.难点：学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，特别是在实际生活中的运用。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设定真实的生活场景，让学生在情景对话中学习英语，提高他们的语言运用能力。
2.游戏教学法：设计有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，使他们主动参与课堂。
3.任务型教学法：布置实践任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的实际操作能力。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平，激发学生的学习兴趣。
2.课堂导入（10分钟）：教师通过展示图片，引导学生谈论家庭成员和家庭场所，为新课学习做好铺垫。
3.知识讲解（15分钟）：教师讲解本课的生词和句子，让学生听懂、会说、会读，并板书重点单词和句子。
