《物流企业管理》授课计划1

物流企业管理教案一、教学目标本教案旨在通过对物流企业管理的理论知识讲解和实践案例讨论，帮助学生了解现代物流企业管理的基本概念和方法，掌握物流企业的组织结构和业务流程，学习物流管理中的关键技能和能力，提升学生的综合素质和职业能力。

二、教学内容本教案的内容包括以下几个方面：1. 物流企业管理基础知识通过讲解物流企业管理的基本概念、发展历程、组织结构和业务模式，帮助学生了解物流企业的概况和特点，以及企业管理的目的和方法。

2. 物流企业业务流程管理通过案例分析和模拟实训，讲解物流企业的业务流程管理，包括订单管理、仓储管理、配送管理、运输管理等方面，帮助学生了解物流企业的业务流程和管理方法，提升其组织协调和资源配置的能力。

3. 物流企业人力资源管理通过讲解人力资源管理的基本概念和方法，探讨物流企业人力资源管理的实践案例，帮助学生了解物流企业人力资源管理的内容和方法，提高其人力资源管理和团队协作的能力。

4. 物流企业财务管理通过讲解财务管理的基本概念和方法，介绍物流企业财务管理的特点和主要内容，帮助学生了解物流企业的财务状况和管理方法，提高其财务管理和风险控制的能力。

三、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等方式，注重理论与实践相结合，以学生为主体，强化能力培养和实践创新，促进学生的全面发展。

四、教学评价本教案采用多种评价方式，包括考试、实践操作、小组讨论、作业、报告等形式，注重知识与技能的考查，注重过程与结果的评价，旨在发挥学生的主观能动性和创新意识，评价学生的综合素质和职业能力。

五、教学资源本教案需要教师提供物流企业管理的教材、案例以及实践操作的场地和设备等资源，学生需要具备基本的计算机和网络运用能力，需要自备笔记本电脑等工具。

同时，教师需要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学计划和教学方法，确保教学效果。

《物流企业管理》电子教案（60课时）一、理论教学部分：40课时课时授课计划1课时 2 日期年月日序号 1 授课内容：物流的概念与基本知识授课目的：1．了解物流的产生与发展概况2．了解物流活动的构成要素3．了解物流的分类4．理解物流企业的特点功能授课重点：了解物流的基本概念了解物流活动的构成要素教学难点：了解物流的产生与发展概况教学方法：讲授教学过程：1．导入新课15分钟物流的产生与发展概况10分钟物流活动的构成要素15分钟物流的分类15分钟物流企业15分钟2．课后小结10分钟课时授课计划2课时 2 日期年月日序号2 授课内容：物流企业管理基础工作，物流企业的组织设计授课目的：1、了解企业管理基础工作具体包括哪些2、了解物流企业组织结构设计的原则3、了解物流企业组织结构的形式有哪些？及各自的特征授课重点：了解物流企业组织结构的形式有哪些？及各自的特征教学难点：了解物流企业组织结构的形式有哪些？及各自的特征教学方法：讲授教学过程：1．复习5分钟2．导入新课10分钟企业管理基础工作具体内容15分钟物流企业组织结构设计的原则20分钟物流企业组织结构的形式25分钟3．课后小结5分钟课时授课计划3课时 2 日期年月日序号3 授课内容：物流企业经营战略的类型与要素授课目的：1、了解经营战略的概念和特征2、了解物流企业经营战略的类型3、了解物流企业经营战略要素授课重点：了解经营战略的概念和特征和物流企业经营战略要素教学难点：了解物流企业经营战略要素教学方法：讲授教学过程：1．复习5分钟2．导入新课10分钟经营战略的概念和特征20分钟物流企业经营战略的类型15分钟流企业经营战略要素25分钟3．课后小结5分钟课时授课计划4课时 2 日期年月日序号 4 授课内容：制定物流企业经营战略的一般步骤授课目的：1、了解经营战略制定的步骤2、了解物流企业经营战略的战略分析3、了解战略方案的设计授课重点：了解物流企业经营战略的战略分析、战略方案的设计教学难点：了解战略方案的设计教学方法：讲授教学过程：1．复习5分钟2．导入新课10分钟经营战略的制定步骤15分钟物流企业经营战略的战略分析20分钟战略方案的设计25分钟3．课后小结5分钟课时授课计划5课时 2 日期年月日序号 5授课内容：物流企业经营决策的方法授课目的：5．了解经营决策的概念特点类型6．了解经营决策的原则7．了解各种经营决策的方法授课重点：了解各种经营决策的方法教学难点：了解各种经营决策的特点教学方法：讲授教学过程：1、复习10分2、导入新课5分钟经营决策的概念特点10分钟经营决策的原则15分钟各种经营决策的方法30分钟3．课后小结10分钟课时授课计划6课时 2 日期年月日序号 6 授课内容：物流企业经营决策的内容何计划授课目的：1、了解物流企业经营计划的概念和类型2、了解经营物流企业经营计划的内容3、了解物流企业经营计划的实施授课重点：了解物流企业经营计划的内容教学难点：了解物流企业经营计划的实施教学方法：讲授教学过程：1、复习 5分2、导入新课 10分钟物流企业经营计划的概念、类型 15分钟物流企业经营计划的内容 20分钟物流企业经营计划的实施 20分钟3．课后小结 10分钟物流企业经营决策的内容何计划一复习并导入：上次课主要介绍了物流企业经营计划的概念和类型内容和实施特点，下面提问学生回答什么是物流经营计划？包括哪些内容如何进行物流企业经营计划的具体实施？根据回答做个简单的总结。

物流企业管理教案一、教学目标1.了解物流企业的基本概念和特点，掌握物流企业的运作原理和管理方法；2.掌握物流企业的组织机构、职能部门及其工作职责；3.了解现代物流技术和信息系统的应用，掌握物流企业信息化的管理方法；4.学习物流绩效评估和质量管理的方法和工具；5.培养学生的物流管理实践能力和团队协作精神。

二、教学重点1.物流企业的基本概念、特点和运作原理；2.物流企业的管理方法和组织机构；3.现代物流技术和信息系统的应用；4.物流绩效评估和质量管理的方法和工具。

三、教学难点1.物流企业的运作原理和管理方法；2.物流企业信息化的管理方法；3.物流绩效评估和质量管理的方法和工具。

四、教学方法1.以案例为主，讲解和分析物流企业管理的实际操作；2.采用小组讨论、演练和研究的方式，提高学生的综合分析能力和团队协作精神；3.提供真实企业的信息和数据，进行实践考察和模拟操作。

五、教学内容与进度安排第一章物流企业管理概论1.1 物流企业概述1.物流企业的概念、特点和分类；2.物流企业与其他企业的区别与联系。

1.2 物流企业管理基本原理和方法1.物流企业的运作原理和管理模式；2.物流企业管理的基本原理和方法；3.物流企业管理的SWOT分析和战略选择。

1.3 物流企业组织机构和职能部门1.物流企业的组织机构和职能部门；2.物流企业的工作职责和分工。

第二章物流企业管理实践2.1 物流企业信息化管理1.现代物流技术和信息系统的应用；2.物流企业信息化管理的原理和方法。

2.2 物流企业质量管理1.物流服务质量的影响因素及其评估方法；2.物流企业的质量管理体系及其实施方法。

第三章物流企业模拟实验3.1 物流企业运营模拟实验1.运营模拟实验的意义和目的；2.利用现代物流技术和信息系统进行运营模拟实验。

3.2 物流企业绩效评估模拟实验1.绩效评估模拟实验的意义和目的；2.利用绩效评估模拟系统进行绩效评估模拟实验。

六、教学评价1.学生课堂表现评价；2.学生团队协作评价；3.学生绩效评估和质量管理的模拟操作评价。

《物流公司管理》—课程教案物流公司管理——课程教案一、引言本教案旨在介绍物流公司管理的基本概念、原则和技巧，帮助学生全面了解物流公司的运营和管理，并具备解决实际问题的能力。

二、教学目标1. 了解物流公司管理的基本概念和定义；2. 掌握物流公司管理的核心原则和方法；3. 熟悉物流公司运营过程中的各个环节和职能；4. 能够分析和解决物流公司管理中的实际问题。

三、教学内容1. 物流公司管理的概述- 定义与特点- 影响因素分析2. 物流公司管理的原则- 协同管理原则- 优化流程原则- 风险管理原则- 客户导向原则3. 物流公司管理的关键职能- 供应链管理- 仓储与配送管理- 运输管理- 订单管理- 信息管理4. 物流公司管理中的实际问题案例分析- 建立高效的供应链网络- 优化仓储与配送流程- 提升运输效率和安全性- 客户满意度管理- 信息化管理应用案例四、教学方法1. 授课讲解：通过讲解物流公司管理的基本概念和理论，引导学生理解关键要点。

2. 案例分析：结合实际案例，让学生运用所学知识分析和解决物流公司管理中的问题。

3. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，促进学生的思考和交流，提升研究效果。

4. 演示实践：组织学生参观物流公司，了解实际的管理实践，并进行相关操作演示。

五、教学评估1. 课堂测验：通过随堂测验检测学生对物流公司管理知识的掌握情况。

2. 案例分析报告：要求学生结合实际案例，撰写物流公司管理问题的分析报告。

3. 课程总结考试：对整个课程的教学内容进行综合考核。

六、教材参考1. 《物流公司管理导论》- 作者：张XX- 出版社：XX出版社2. 《现代物流管理》- 作者：李XX- 出版社：XX出版社七、教学时间安排本课程共计12周，每周2学时，共计24学时。

八、教学资源1. 讲义和课件：提供相关的讲义和课件，供学生研究和复使用。

2. 实践机会和实验设备：为学生提供参观物流公司的机会，并配备相关实验设备。

《物流企业管理》教学大纲一、课程的性质与任务课程性质：物流企业管理是高等学校现代物流管理专业的一门必修课，是研究如何通过经营与管理的方法来提高物流企业的效益与效率。

主要任务：使学生掌握管理的理论与方法，让学生通过学习掌握在市场经济条件下应如何挖掘企业的潜力，合理利用企业的一切资源，采用有效的管理方法与手段来达到提高企业在市场经济条件下的竞争力，并通过管理来降低成本，提高企业的效益。

二、课时分配三、课程教学内容第一章物流企业概述了解运输业与运输系统的构成，运输业所具有的特点，运输市场的供给与需求的影响因素和弹性系数，掌握运输市场的发展与管理。

重点：物流的基本概念难点：物流系统；物流企业第二章物流企业管理基础了解企业的概念与特征，管理的含义与管理的重要性，掌握企业经济责任制的概念以及如何实话好经济责任制，以及在实施经济责任制中应注意哪些问题，企业如何实现管理现代化。

重点：物流企业管理性质和职能；现代物流企业的组织设计难点：企业重构第三章现代物流企业市场经营研究了解经营的概念及经营管理的内容，企业经营管理的方针，掌握经营与管理的区别与联系，以及在市场经济条件下企业的经营思想，企业的经营目标。

重点：市场经营环境分析；市场调研；难点：市场预测；现代物流企业经营战略的选择第四章现代物流企业经营决策与计划管理了解经营决策的概念与类型，物流企业经营计划，掌握经营决策的方法和网络计划技术。

重点：经营决策的概念与类型；经营决策的方法；物流企业经营计划难点：网络计划技术；第五章 CIS——企业形象策略了解和掌握企业形象的价值与功能；现代物流企业CIS战略实施程序；CIS 与企业文化重点：企业形象的价值与功能；现代物流企业CIS战略实施程序；难点：CIS与企业文化第六章物流企业作业管理了解现代物流企业作业管理的内容；现代物流企业的生产计划与控制；掌握物流运输管理；物流仓储管理。

重点：现代物流企业作业管理的内容；现代物流企业的生产计划与控制；物流运输管理；物流仓储管理难点：物流运输管理；物流仓储管理第七章质量标准与现代物流企业质量管理了解和掌握基本术语，质量管理与质量管理体系，物流质量管理常用的方法。

《物流企业管理》课程教学大纲适用专业：物流管理专业（三年制）一、课程的性质：本课程是物流管理专业的一门职业技术课。

本课程的学习任务是：掌握物流企业管理的基本理论知识，掌握企业的内部物流运作情况，物流企业管理的方法。

培养学生对企业物流运作的能力，为后续课程打下基础。

二、教学目标1.熟练掌握物流企业管理的基本概念及基本理论。

2.熟练掌握物流企业的管理方法。

3过学习学生能灵活运用所学的基础知识进行相关案例分析。

三、教学方法及手段：体现工学结合的，任务驱动教学方式和案例实景化的教学方法。

三、教学内容及要求理论教学第一章物流和物流企业概述【学习目的】通过学习理解物流、物流企业的基本概念和物流活动构成的要素，领会物流企业的基本职能和基本任务，为以后各章的学习打下基础。

第一章教学内容1.1 物流的基本概念1.2 物流系统1.3物流企业第二章物流企业管理基础【学习目的】通过学习掌握物流企业管理职能和任务，了解企业管理的方法；明确建立企业组织机构的原则，了解组织结构的形式；掌握基础工作的内容等。

第二章教学内容2.1 物流企业管理性质和职能2.2 业务流程重组2.3 物流企业管理的工作内容第三章企业重组【学习目的】通过本章学习，应了解传统物流企业在组织结构、业务流程方面存在的问题，从而理解现代物流企业重组的必要性，掌握有关业务流程重组的基本概念、类型及作用等知识，理解在物流业中创建学习型组织的必要性，并掌握创建学习型组织的基本方法。

第三章教学内容3.1 物流企业重组的必要性3.2 业务流程重组3.3 业务流程重组第四章物流企业市场经营研究【学习目的】通过学习，了解物流企业外部一般环境和外部特殊环境及环境研究的方法；掌握市场调查及市场预测的方法；了解物流企业经营战略的内容、类型和经营战略的选择。

第四章教学内容4.1 市场经营环境分析4.2 市场调研4.3市场预测4.4物流企业经营战略的选择第五章物流企业经营决策与计划管理【学习目的】通过学习，重点了解经营决策的概念与类型；物流企业经营决策的程序与方法；物流企业经营计划的制定方法；能比较熟练地应用网络计划技术。

西安外事学院学院教案教师姓名王慧珍授课时数授课形式讲授授课班级授课日期节次授课日期节次授课日期节次授课日期节次授课章节名称第一章物流和物流企业概述第二章物流企业管理基础第一节物流企业管理性质和职能第二节物流企业的组织设计第三节物流企业管理的组织内容第三章企业重组第一节物流企业重组的必要性第二节业务流程重组第三节创新型学习组织教学目标在对企业物流管理活动及职能有了全面的了解和掌握的基础上，明确企业物流的作业目标、企业物流管理的内容及企业物流组织构建原则及设计范围，能够结合企业物流工作实际进行分析、设计以实现企业发展战略。

教学重点1、结合企业物流工作实际进行分析、设计以实现企业发展战略2、企业物流管理活动及职能全面的3、了解和掌握通过学习使学生理解物流企业管理的两重性，掌握物流企业管理的职能和方法。

4、通过学习使学生了解学习型组织的概念、特征，以及创建学习型组织的必要性和方法教学难点结合企业物流工作实际进行分析、设计以实现企业发展战略更新、补充及删节内容无使用教具无课外作业课后体会授课主要内容或板书设计第一章物流和物流企业概述第一节物流的基本概念我国国家标准《物流术语》对企业物流（Internal Logistics）的定义是：“企业内部的物品实体流动。

”企业物流是以企业经营为核心的物流活动，是具体的、微观物流活动的典型领域。

一、企业物流的发展过程1、第一个阶段：产品物流阶段（Product Distribution），又称为产品配送阶段。

2、第二个阶段：综合物流阶段。

3、第三个阶段：供应链管理阶段。

二、企业物流的内容1．采购（Purchasing）2．运输（Transportation）3．存储（Warehousing&Storage）4．物料搬运（Material Handling）5．生产计划（Production Planning）6．订单处理（Order Processing）7．工业包装（Packaging）8．客户服务（Customer Service）9．存货预测（Stock Forecasting）三、现代物流概念的再认识（1）从服务角度看物流物流就是为产品的生产制造和市场营销提供服务。

《物流企业管理》课程标准一、课程内容性质和任务本课程内容的设置以就业为导向，理论提升为主干，紧扣专业课程教学大纲要求，从职业岗位及岗位群对技能要求的实际出发，以“适用、实用”为度，通过教学与实践培养学生物流运作的认知能力、物流企业管理业务的操作能力、物流经营管理能力，提高学生独立分析和解决问题的水平。

二、教学基本要求本课程教学要求以物的流转过程及其功能要素为主线，以物流企业的计划、组织、协调、控制、与具体运作为主要内容，通过问题引导、工作内容、技能演练、案例分析等多种形式的组合，在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，由知识本位转变为能力本位，使学生掌握物流业务操作技能的同时，掌握现代物流经营管理的理念、方法，成为既会动手、又会动脑，既懂技术操作、又有经济头脑、又懂管理的高技能专门人才。

和理论教学；研究的专门人才。

三、教学内容及课时分配表课程内容主要内容包括物流与概述，现代物流企业管理概述，现代物流企业的组织管理，现代物流企业的制度管理，物流企业的活动管理，现代物流企业经营计划和决策管理，现代物流企业的无形资源管理，现代物流企业质量管理，现代物流企业的创新管理，现代物流企业战略管理，现代物流企业仓库与物资管理, 现代物流企业设施与设备管理，现代物流企业的网络与信息管理，现代物流企业人力资源管理，物流企业的资本运营与评价，物流综合实训等。

授课课时可根据的实际情况安排在93学时左右。

课程名称：物流企业管理课时：93课时说明：本课程项目开发依托教师自编某物流企业的岗位与职责管理为项目背景，课程设计思路贯穿整个物流企业制度管理的基本方法和实际操作流程，为学生虚拟企业岗位，让学生参与企业制度管理中岗位说明说明书的拟定和评定过程，让学生熟悉并掌握物流企业的岗位职责和各自的分工职能，既有理论支撑又有实操经验。

通过学习，加深对物流企业的认识和不同岗位的定位分析，从而帮助学生养成正确的就业观。

《物流管理》授课计划一、课程基本信息课程名称：物流管理授课计划课程时长：48学时课程目标：让学生掌握物流管理的基本概念、理论和实践，提高物流运作效率和服务质量。

二、授课内容与目标第一部分：物流基础1. 物流概念及发展历程介绍物流的定义、功能和分类讲述物流的起源、发展和现状2. 物流管理的重要性讲述物流在商业竞争中的地位和作用介绍物流管理对提高企业竞争力的意义第二部分：物流系统与流程1. 物流网络设计讲解物流网络的概念和设计原则分析不同类型企业的物流网络布局2. 物流运作流程介绍采购、仓储、配送等物流运作流程分析流程中的关键环节和控制点第三部分：供应链管理1. 供应链概念及构成要素讲述供应链的定义、特点和构成要素2. 供应链合作关系管理分析供应链合作伙伴关系的重要性介绍建立和维护良好供应链关系的方法和技巧第四部分：信息技术在物流中的应用1. 条码技术、RFID技术及应用讲解条码技术和RFID技术的原理和应用分析其在物流管理中的应用场景和优势2. 供应链管理系统（SCM）介绍供应链管理系统的功能和作用分析如何利用供应链管理系统提高物流效率和服务质量第五部分：实践操作与案例分析1. 实践操作环节安排学生分组进行物流管理实践，包括模拟案例分析、现场操作等，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

2. 案例分析环节选取具有代表性的国内外物流管理案例进行分析，帮助学生了解不同类型企业的物流管理实践，拓宽视野，提高分析问题和解决问题的能力。

三、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频、案例等多种形式展示物流管理的实际应用和行业发展趋势。

2. 课堂讨论与互动，鼓励学生积极参与讨论，发表自己的见解，培养独立思考和沟通协作的能力。

3. 定期组织小组活动，让学生分组进行实践操作和案例分析，锻炼学生的团队协作和解决问题的能力。

4. 邀请业界专家进行讲座和分享，拓宽学生的视野，了解行业最新动态和发展趋势。

四、课程评估1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况等，占总评分的30%。

物流企业管理课程设计一、课程背景随着经济全球化的发展，物流行业作为经济社会的基础性行业，发挥着越来越重要的作用。

物流企业是现代物流系统中最重要的组成部分，需要进行科学有效的管理，来达到提高物流效率、降低物流成本的目的。

为此，本课程旨在通过系统地介绍物流企业的各项管理措施、能力要求和运营特征，帮助学生了解物流企业管理的实践应用和管理技能。

二、教学目标本课程的教学目标主要包括：1.系统掌握物流企业的基本概念、运营模式和管理特点；2.理解物流企业中各项运营管理工作的重要性和实际应用；3.学习物流企业管理的主要内容和方法，掌握具体实践技能；4.培养学生的物流管理能力和解决问题的实践能力。

三、课程内容本课程的内容主要包括：1. 物流企业基本概念和运营模式在本节课中，将会讲到物流企业的定义、种类、运营模式、组织结构等基本概念和运营模式内容，旨在为学生了解物流企业提供一定的背景和基础。

2. 物流企业运营管理通过对物流企业中各个环节的运营管理工作进行详细讲解，包括货物收发、仓储、运输、配送、供应链管理等方面，帮助学生理解和掌握物流企业各项运营管理工作的重要性和应用方法。

3. 物流企业人力资源管理本节课将介绍物流企业人力资源管理的主要内容和方法，包括人力资源规划、招聘培训、激励考核等方面，旨在培养学生的人力资源管理能力。

4. 物流企业财务管理通过讲解物流企业的财务管理内容和方法，包括成本管理、收益管理、预算管理等方面，帮助学生了解并掌握物流企业财务管理的基本技能。

5. 物流企业信息化管理本节课将会探讨物流企业信息化管理的内容和方法，主要包括信息化战略规划、信息系统建设、信息安全与保护等方面，旨在帮助学生了解信息化管理的重要性和应用方法。

6. 物流企业风险管理本节课主要介绍物流企业风险管理的内容和方法，包括风险识别、风险评估、风险预测和风险防范等方面，旨在培养学生的风险管理能力。

四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例教学、互动讨论、小组讨论等。

物流企业管理教案第一篇：物流企业管理教案《物流企业管理》教案课题十：物流企业设施与设备管理教学目标：通过学习，掌握设施设备的选择及其经济评价方法；明确设备保养、维护的工作内容掌握设备更新的经济评价方法。

目标任务：1、对某物流企业的设施设备进行调研，包括：设施设备的类型、产地、使用年限、利用情况、维修及保养情况。

对该企业欲购建的设施设备做出科学合理的经济评价，并加以说明。

分组汇报形成书面材料。

2、熟悉物流作业常用的设施设备的维护与保养。

学时数：6学时教学内容：第十章物流企业设施与设备管理第一节设施与设备管理概述一、物流企业设施与设备的概念及其分类(一)概念物流企业设施与设备是指企业在进行物流作业活动，实现物流功能过程事所使用的各种设施与装备的总称。

(二)物流企业设施与设备的种类1、物流基础性设施2、物流功能性设施3、物流技术装备（三）我国物流设施与设备的现状1、物流基础设施初具规模2、物流技术设备市场活跃3、物流基础设施尚待完善二、设施与设备管理的任务1、根据技术先进、经济合理原则，正确选择物流设施与设备，为企业物流活动提供最优的技术装备。

2、要针对各种设施与设备的特点，合理使用、精心维护，并建立健全有关正确使用和维护物流设施与设备的规章制度和管理制度3、在节省设施与设备管理费用和维修费用的条件下，保证企业的设施与设备始终处于良好的技术状态4、做好现有设施与的挖潜、革新、改造和更新工作，提高物流设施与的现代化水平5、认真做好物流企业设施与的日常管理工作三、设施与设备管理的内容（一）根据设施与设备的生产效率、投资效果及配套性和可靠性，正确选择技术上先进、经济上合理的性能、使用要求，并结合企业物流作业计划，合理使用设备与设备，提高物流设施与设备和利用率（二）根据设施与设备的性能、使用要求，并结合企业物流作业计划，合理使用设备与设备，提高物流设施与设备的利用率（三）及时、经常地做好设施与设备的维护保养工作，提高设施与设备的完好率（四）制定并认真贯彻执行合理的设备预防修理制度（五）做好设备的验收、登记、保管、调拨、报废等日常管理工作（六）有计划、有步骤、有重点地进行设备与设备的改造和更新工作第二节设施与设备的选择与评价一、设施与设备选择的原则1、生产性；2、配套性；3、可靠性；4、维修性；5、节能性；6、灵活性；7、环保性二、设施与设备选择的经济评价（一）投资回收期法（二）费用换算法三、物流企业设施与设备选择的方法（一）存储设施的选择1、存储设施与设备的功能与目标2、选择存储设施与设备应考虑的因素（二）搬运输送设备的选择1、搬运输送功能2、选择搬运输送设施与设备应考虑的因素第三节设备的使用、维护与修理一、物流设备的合理使用1、做好设备的安装、调试工作2、合理安排生产任务3、切实做好机械操作人员的技术培训工作4、建立健全一在套科学的管理制度5、创造使用设备良好的工作条件和环境二、设备的保养和维护1、日常保养；2、一级保养；3、二级保养三、设备修理（一）设备的磨损与补偿1、设备的有形磨损；2、设备的无形磨损；3、设备的综合磨损；4、设备磨损的补偿(二)设备磨损规律第一阶段，初期磨损阶段；第二阶段，正常磨损阶段；第三阶段，急剧磨损阶段四、设备的检查与修理(一)设备的检查1、按检查方式可分为人工检查和状态检查2、按检查时间间隔可分为日常检查、定期检查和维修前检查3、按检查内容可分为功能检查和精度检查(二)设备的修理与维修制度1、设备修理的种类：小修，中修，大修；2、设备的维修制度(三)设备大修理经济界限的确定1、设备大修理的经济界限某次大修理费用不能超过同种设备的重置价值，设备大修理以后，使用设备完成单位工作的成本在任何情况下，都不能超过使用新设备完成单位工作的成本，这时，设备大修理在经济上才是合理的2、设备大修理周期数的确定(四)设备维修与管理的评价指标1、反映设备技术状态的指标：设备完好率，设备故障率，设备待修率2、表示设备维修与管理的经济性的指标：维修费用效率、单台设备费用效率、单位工作量维修费用及维修人数等3、反映设备利用情况的指标：设备台数利用率、设备时间利用率和设备能力利用率四、设备的日常管理工作是指对设备进行分类、编号、登录以及调拨、事故处理、报废和日常养护工作第四节物流企业的设备改造与更新一、设备的寿命(一)物质寿命：从投入使用领域开始到报废退出使用领域为止所经历的时间。

《物流企业管理》教案课题一：物流和物流企业概述教学目标：通过学习理解物流、物流企业的基本概念和物流活动构成的要素，领会物流企业的基本职能和基本任务，为以后各章的学习打下基础。

目标任务：1、根据所给出的物流企业的实例（p19）分析该物流企业物流系统的组成、市场定位；2、分析该物流企业物流系统活动合理化的主要措施或方法学时数：2学时教学内容：§1 物流的基本概念一、什么是物流“物流”，简而言之就是“物品的流动”。

1、物品物品是指实物商品，就是用来交换的实物产品。

2、物流“物流”的一般意思是指商品在空间上的流动。

目前，人们将“物流”看作是一种专项活动，也是一个产业。

社会上出现了物流业，许多人专门从事这个行业。

物流企业具有商品的运输、储存、装卸、搬运、包装、加工、配送和物流信息处理等职能。

3、物流活动物流活动是专业化的活动，是物流功能的管理与实施过程。

二、物流的产生与发展人类社会进入商品社会之后，就开始了在不同地区的交易商品。

商品的交易过程中需要运输、保管、储存。

逐渐地，有人专门从事这项活动并逐渐专业化。

1、物流业产生的初期早在20世纪初，北美和西欧出现了物流。

第二次世界大战期间，美国军方将物流作为一项重要的事项来组织。

日本在20世纪50年代从美国学习了专业化的物流技术。

2、物流业快速发展时期20世纪60—70年代，是物流业快速发展的时期。

当时也是世界经济快速发展的时期。

这一时期，出现了研究物流的科学——物流学。

人们开始重视物流的现代化管理。

比如，教材的第2页提到了这一点。

3、物流管理合理化阶段20世纪70—80年代，是物流管理合理化的阶段。

表现为：（1）物流从企业内部延伸到外部，建立了企业间的供应链。

（2）以物流为中心建立厂商之间的稳定关系，增强企业竞争力。

（3）物流业采用了EDI电子数据交换，计算机信息处理系统等先进技术手段，使物流效率大大提高。

4、现代物流管理活动阶段从20世纪90年代以来，物流业进入了现代管理活动阶段。