国家语言文字政策法规贯彻 实施情况调查问卷

xx小学教师熟悉国家语言文字法律法规和方针政策问卷首先，我们需要明确本文讨论的内容是关于"xx小学教师熟悉国家语言文字法律法规和方针政策问卷"的。

以下是对这个题目的相关内容进行详细探讨：一、引言作为小学教师，熟悉国家语言文字法律法规和方针政策是教育教学工作中的基本要求。

本问卷旨在调查教师对相关法律法规和方针政策的了解情况，以及对于如何提升教师对此方面知识的建议和意见，以促进教师的专业发展和提高教学质量。

二、问卷调查结果分析根据对xx小学教师进行的问卷调查，以下是对调查结果的总结：1. 教师对国家语言文字法律法规的了解情况（具体列举教师对法律法规的了解程度）2. 教师对方针政策的了解情况（具体列举教师对方针政策的了解程度）3. 调查结果分析（分析教师对法律法规和方针政策了解程度的优点和不足之处）三、推进教师对国家语言文字法律法规和方针政策的学习与应用针对调查结果中教师对法律法规和方针政策的不足之处，我们提出以下建议和措施：1. 加强师资培训（说明通过组织培训课程等方式，提升教师对法律法规和方针政策的学习和应用能力）2. 制定相关教育政策（阐述制定并实施相关政策措施，鼓励教师学习和应用法律法规和方针政策）3. 加强学校教育管理（描述学校加强对教师学习和应用法律法规和方针政策的管理，如设立专门的指导小组等）4. 增加实践环节（说明通过开展实践活动和案例分析等方式，提升教师对法律法规和方针政策的实际应用能力）四、结论通过本问卷调查和分析，可以得出如下结论：1. 教师对国家语言文字法律法规和方针政策的了解程度有待提高。

2. 加强教师对相关法律法规和方针政策的学习和应用对于教育教学工作具有重要意义。

3. 通过培训、政策制定、管理和实践环节等措施，可以有效提升教师对法律法规和方针政策的应用能力。

五、建议与展望鉴于调查结果，我们进一步提出以下建议：1.建议学校加强对教师的培训和学习机会，提供更多深入了解法律法规和方针政策的平台。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国语言文字的使用现状和人民群众对语言文字工作的意见和建议，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄段是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历是：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：____________________二、语言文字使用情况5. 您在日常生活中主要使用以下哪种语言：（）普通话（）方言（）双语（普通话+方言）6. 您认为以下哪种语言使用频率最高？（）普通话（）方言（）双语（普通话+方言）7. 您认为以下哪种语言使用不规范的现象较为普遍？（）普通话（）方言（）双语（普通话+方言）8. 您在书写、交流、学习等方面遇到以下哪种语言文字问题？（）普通话发音不准确（）方言发音不准确（）书写不规范（）拼音使用不规范（）其他9. 您认为以下哪种语言文字问题对您的生活影响较大？（）普通话发音不准确（）方言发音不准确（）书写不规范（）拼音使用不规范（）其他三、语言文字工作满意度10. 您对当地语言文字工作部门的宣传和普及工作满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意11. 您对当地学校开展的语言文字规范化教育满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您认为以下哪种措施对提高语言文字规范化水平最有帮助？（）加强语言文字法规宣传（）开展语言文字规范化培训（）加大执法力度（）举办语言文字比赛活动（）其他四、意见和建议13. 您对当地语言文字工作部门有哪些意见和建议？____________________14. 您认为如何提高全民语言文字规范化水平？____________________再次感谢您的参与和支持！祝您生活愉快！【问卷结束】。

xx小学教师熟悉国家语言文字法律法规和方针政策知识问卷调查学校：xx县xx乡xx小学姓名：职务：得分：本次调查共计20题，每题5分。

1、2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从〔〕起施行。

A．2000年11月1日B．2000年12月1日c．2001年1月1日2、普通话和标准汉字是〔〕。

A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字c．国家通行语言文字3、国家推广普通话，推行〔〕。

A．标准汉字B．通用汉字c．标准汉字．4、公民有学习和使用国家通用语言文字的〔〕。

A．义务B．权利c．责任5、国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供〔〕。

A．便利B．条件c．培训6、地方各级人民政府及其〔〕应当采取措施，推广普通话和推行标准汉字。

A．语言文字工作部门B．教育行政部门c．有关部门7、国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义〔〕。

A．法制建设B．现代化建设c．物质文明和精神文明建设8、国家奖励为国家通用语言文字事业作出〔〕的组织和个人。

A．重大奉献B．突出奉献c．特殊奉献9、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有〔〕自己的语言文字的自由。

A．使用B．开展c．使用和开展10、少数民族语言文字的使用依据〔〕及其他法律的有关规定。

A．宪法、民族区域自治法B．宪法c．民族区域自治法11、国家机关以〔〕为公务用语用字。

A．汉语和汉字B．普通话和标准汉字c．中文12、学校及其他教育机构通过〔〕教授普通话和标准汉字。

A．汉语文课程B．语文课程c．各种课程13、汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的〔〕。

A．法律和规定B．方针和政策c．标准和标准14、播送电台、电视台以普通话为根本的播音用语。

需要使用外国语言为播音用语的，须经〔〕批准。

A．国务院语言文字工作部门B．国务院播送电视部门c．国务院外事工作部门15．公共效劳行业以〔〕为根本的效劳用字。

教师版：语言文字的规范化问卷调查尊敬的教师们：为了更好地了解我国语言文字规范化的现状，提高教育教学质量，我们特此开展此次问卷调查。

请您根据实际情况，认真填写，我们将对您的意见和建议给予充分重视。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）31-40岁（4）41-50岁（5）50岁以上3. 学历：（1）专科及以下（2）本科（3）硕士（4）博士及以上4. 职称：（1）初级（2）中级（3）高级5. 所在学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学二、语言文字规范化认知6. 您认为我国语言文字规范化的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要7. 您了解我国语言文字规范化的相关政策和标准吗？（1）非常了解（2）了解（3）一般（4）不了解8. 您认为当前我国学生语言文字规范化水平如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）差三、教育教学实践9. 您在课堂教学中是否注重语言文字规范化？（1）非常注重（2）注重（3）一般（4）不注重10. 您如何引导学生正确书写汉字？（1）严格要求，逐个纠正（2）适当引导，鼓励自主改进（3）只在必要时进行纠正（4）不关注学生汉字书写11. 您在教学中如何培养学生的语言表达能力？（1）注重口头表达训练（2）注重书面表达训练（3）两者都注重（4）不重视语言表达训练12. 您认为评价学生语言文字规范化水平的主要标准是什么？（1）汉字书写（2）词汇语法（3）语言表达（4）全部包括四、意见和建议13. 请您就提高我国语言文字规范化水平提出宝贵意见和建议。

----------------------------------------------------------------------请您将问卷填写完整后，交回给我们。

再次感谢您的支持与配合！。

教师版——语言文字规范化调研问卷尊敬的教师：感谢您参与本次语言文字规范化调研问卷。

您的宝贵意见和反馈对于我们改进语言文字教学和规范化管理至关重要。

请您按照以下问题提供您的回答，我们将严格保密您的个人信息，只用于本次调研分析。

1. 在您的教学过程中，您是否注重学生语言文字的规范化使用？- 是- 否2. 如果您注重学生语言文字的规范化使用，请问您是如何进行教学的？- 指导学生使用正确的语法和词汇- 强调写作中的格式和结构- 鼓励学生进行语言文字的反复练- 其他（请具体说明）：____________3. 您认为语言文字规范化对学生的研究和发展有何影响？- 提高学生的语言文字表达能力- 增强学生的写作和沟通能力- 培养学生的语言文字规范意识- 帮助学生在学术和职业领域中取得成功- 其他（请具体说明）：____________4. 您在教学过程中遇到了哪些语言文字规范化方面的挑战？- 学生缺乏语法和词汇基础- 学生不重视语言文字规范化- 时间不足以进行详细的语言文字教学- 其他（请具体说明）：____________5. 您认为学校应该如何支持教师进行语言文字规范化教学？- 提供专门的语言文字规范化培训- 提供教材和资源支持- 增加语言文字规范化教学的课时- 鼓励教师参与语言文字规范化研究和交流- 其他（请具体说明）：____________6. 您对于学校制定语言文字规范化管理政策有何建议？- 加强学生语言文字规范化教育的力度- 制定明确的规范化管理标准和要求- 定期评估和监督语言文字规范化的实施情况- 建立奖惩机制来激励学生的规范化使用- 其他（请具体说明）：____________7. 您是否有其他关于语言文字规范化教学和管理的建议或意见？- 是- 否如果您愿意进一步讨论或提供更多意见，请在下方留下您的联系方式。

非常感谢您的参与！---感谢您花费时间完成本次调研问卷！您的意见对于我们改进语言文字规范化教学和管理将起到积极的作用。

语言文字规范化研究问卷学生版为了更好地了解学生对语言文字规范化的认知和态度，我们特此开展此次问卷调查。

请您根据实际情况填写，我们将对您的信息保密，并仅用于此次研究。

感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 12 岁以下- 13-15 岁- 16-18 岁- 18 岁以上3. 学校名称：4. 学科：二、语言文字规范化认知5. 您认为我国语言文字规范化的意义是什么？（可多选）- 提高国民素质- 增强国家文化软实力- 促进社会和谐- 方便沟通交流- 其他：（请说明）6. 您了解以下哪些语言文字规范化的相关政策或标准？（可多选）- 国家语言文字规范- 地方语言文字规范- 学校语言文字规范- 行业语言文字规范- 其他：（请说明）7. 您认为自己在日常学习、生活中遵守语言文字规范化的程度如何？- 完全遵守- 大部分遵守- 偶尔遵守- 很少遵守- 从不遵守8. 您认为学校在语言文字规范化方面做得如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差三、语言文字规范化实践9. 您在学习、生活中是否主动学习和掌握规范的语言文字？- 是- 有时是- 否10. 您是否积极参加学校组织的语言文字规范化活动？- 是- 有时是- 否11. 您认为以下哪些措施有助于提高语言文字规范化水平？（可多选）- 加强课堂教学- 增加实践活动- 开展语言文字规范化培训- 加强校园文化建设- 利用现代技术手段- 其他：（请说明）12. 您在学习和使用语言文字时，遇到过哪些困难或问题？（可多选）- 发音不标准- 词汇搭配不当- 语法错误- 书写不规范- 语言表达不清- 其他：（请说明）四、意见和建议13. 您认为如何加强和改进语言文字规范化工作？14. 您对本次问卷调查有什么意见和建议？感谢您花时间填写问卷！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析数据，为今后的工作提供参考。

祝您学业进步！。

语言文字规范标准问卷调查所在学校性别年龄一、选择正确答案。

1.2000 年 10 月 31 日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从_____起实施。

A.2000 年 1 月 1 日B.2000 年 12 月 1 日C.2001 年 1 月 1 日2.普通话和规范字是_____。

A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字3.国家推广普通话，推行_____。

A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字4.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供______。

A.便利B.条件C.培训5.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有____ 自己的语言文字的自由。

A.使用B.发展C.使用和发展6.国家机关以_____为公务用语用字。

A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.中文7.提倡公共服务行业以_____为服务用语。

A.普通话B.当地方言C.普通话和当地方言8.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用_____。

A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字9.国家通用语言文字以___作写拼音和注音工具。

A. 《汉语拼音方案》B. 《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母 10.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当____。

A.会说标准的普通话B.会说流畅的普通话C.具备说普通话的能力11. 《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每一个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为___。

A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12.经国务院批准，每年 9 月份第三周是全国推广普通话宣传周。

2022 年 9 月10 日至 16 日是第届全国推广普通话宣传周。

A.七B.八C.九13.当前国家推广普通话的方针是“_____ ”。

A.大力提倡、重点推行、逐步普及B.大力推行、重点普及、逐步提高C.大力推行、积极普及、逐步提高 14.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于____。

语言文字规范化知识问卷检查姓名：性别：年纪：学历：职业（公事员、教师、服务行业、自由职业等）：1.在参加本次问卷检查前，你知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗？（） A．知道 B.不知道2．您感觉讲好一般话和自己的工作、生活相关系吗？（）A.有很大关系B.一般C.没关紧急3．您对招牌、广告的用字规范状况（）A.很关注B.有时关注C.不太关注D.从不关注4．你以为推行一般话和实行规范汉字的最正确门路是（）A.领导带头B.学校教育C.多展开活动D.建立监察体制5.以下哪些人员要持相应的一般话水同等级证书上岗（）A．学校及其余教育机构的教师B．广播电台、电视台的播音员、节目主持人，影视话剧演员C．公共服务行业的播音员、讲解员、导游员、话务员等特定岗位6.以下哪些情况应该使用规范汉字（）A．公函、公章、证件、公事使用的名片、电子屏幕、名称牌、指示牌、标记牌、口号（牌）、通告等用字B．以汉语文第一版的报纸、期刊、图书、电子第一版物、音像制品等第一版物用字C．广告、商标用字D、非手写的门牌、招牌用字E．信息办理、信息技术产品用字以及在本自治区注册的网站的网页用字F．影视屏幕及舞台字幕用字G．在境内销售的商品的包装、说明书用字H．证书、奖状、奖牌、执照、报表、标签、单据、门票用字I．板报、试卷、教课板书用字J．使用汉字书写的病历、处方、体检报告用字K．各种会议、展览、庆典等活动的用字年 10 月 31 日,九届全国人大第十八次会议经过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 ( )起实行。

年11月1日年12月1日年1月1日8.一般话和规范汉字是()A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字9.经国务院同意 ,每年（）月份第三周是全国推行一般话宣传周。

A.七B.八C.九10.一般话中最活跃 ,发展最快的部分是 ()A.语音B.词汇C.语法11.用大写字母拼写电视栏目《今天新闻》,正确拼法是 ()XINWEN RI XIN WEN12.以下数字使用书写正确的一组是()世纪 80 年月百万 C.正月 15 日 D.七,八个13．城市语言文字工作评估的要点领域包含四个方面，即()A.党政机关、企事业单位、学校、新闻媒体B.党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业C.党政机关、企事业单位、报纸、影视14.在平时应用的范围内，不规范字包含已被简化的繁体字、已裁减的异体字、自造简体字、字型不标准的字和（）A. 手书字B. 美术字C. 错别字15．城市语言文字工作评估要达到的要求是（）A、汉字应用基本规范B、一般话初步普及16、一般话是以（）为标准音，以北方话为基础方言，以模范的现代白话文着作为语法例范的现代汉民族语言。

学生语言文字规范化问卷调查1.你们学校在创建语言文字规范化学校，你知道吗？知道（）不知道2.你认为说好普通话、写规范字对自己的学习生活有好处吗？非常好（）好（）一般（）不知道（）3.在日常生活中，您使用何种语言与他人进行交流？普通话（）B汉语方言（）外语（）4.您使用普通话最多的场合是宿舍（）课堂（）家乡（）朋友聚会（）5.你在家里纠正家长的错误发音、指出家长的错误用字吗？经常（）偶尔（）无（）6.您认为自己的普通话水平是：很好（）一般（）差（）很差（）7.你对网络语言持什么态度？大力支持（）无所谓（）坚决反对（）辩证看待，吸收好的语言（）8.你的老师在讲课时使用普通话吗？使用（）有时使用（）不使用（）9.你的老师在与你交谈时使用普通话吗？使用（）有时使用（）不使用（）10.你能辨认识字范围内的规范字吗？能（）不能（）11.你能正确书写所学的规范字吗？（字形、笔画、笔顺正确，并有一定速度）能（）不能（）12.你是否注意到商店店铺中“天尝地酒、鸡不可失”等错别字的使用？是（）偶尔（）否（）13.你的老师在板书和作业批改中使用规范字吗？使用（）有时不使用（）不使用（）14.你能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字吗？能辨别（）不能辨别（）15.你认为推广普通话和推行规范汉字的最佳途径是领导带头（）学校教育（）多开展活动（）设立监督机构（）16.当发现身边人使用不规范字时，您的做法是向身边人当场指出（）以后提醒（）与己无关（）17.您身边备有下列字典中哪几部？现代汉语词典（修订本）( ) 新华字典( )规范汉字字典（）现代汉语规范词典( )18.您认为有些人喜欢书写繁体字的主要原因是。

炫耀才学（）修饰（）书写习惯（）方便（）19.你的作业文面不工整的原因是：作业太多，要赶时间（）从小养成的习惯（）其他（）20..你们学校在语言文字创建方面开展了哪些活动？语言文字规范化知识问卷调查（教师用）一、选择正确答案.1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从_____起实施。

语言文字规范化调查问卷社会版
1. 个人信息
请您提供以下个人信息：
- 姓名：_________________
- 年龄：_________________
- 性别：_________________
- 所在城市：_____________
2. 语言使用惯
请回答以下问题：
- 您使用的主要语言是什么？
- 您对该语言的熟练程度如何（请在以下选项中选择）：- 母语
- 流利
- 能够进行基本交流
- 初学者
- 您是否使用过方言或地方口音？请说明。

3. 语言文字规范
请回答以下问题：
- 您认为语言文字的规范化对社会有何重要性？
- 您认为规范的语言使用对沟通是否有帮助？请说明。

- 您是否有遇到过因不规范语言使用而造成的沟通障碍？请分
享您的经历。

4. 规范教育
请回答以下问题：
- 您认为在学校教育中强调规范语言使用的重要性是否必要？
请说明。

- 您是否支持加强对学生语言文字的规范教育？请说明。

5. 政府和媒体的角色
请回答以下问题：
- 您认为政府和媒体在规范化语言文字方面应扮演怎样的角色？
- 您认为政府和媒体是否应制定相关的规范政策和标准？请说明。

谢谢您参与本调查问卷！您的反馈对于我们研究语言文字规范化的重要性非常重要。

霸州市康仙庄乡辛店完小语言文字规范化调查问卷班级：姓名：分数：1.国家语言文字规范化的工作内容是（）。

A．推广普通话和推行规范汉字B．防止方言泛滥和推行标准汉字C．推广国语和推行国文2．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从( )起实施。

A．2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日3.历史上有组织、有计划的汉字规范是在( )时期。

A.秦始皇;B.汉武帝;C.唐太宗4．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（）。

A．法制建设B.现代化建设C.物质文明和精神文明建设5．下列姓氏中注音错误的是（）。

A.仇qiúB.任rènC.解xiè6．国家机关以（）为公务用语用字。

A．汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.中文7．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。

A．法律和规定B.方针和政策C.规范和标准8．异体字在（）中可以保留或使用。

A．地名B.姓名C.姓氏9.．当前国家推广普通话的方针是（）。

A．大力提倡、重点推行、逐步普及B.大力推行、重点普及、逐步提高C.大力推行、积极普及、逐步提高10．新版《现代汉语规范字典》《现代汉语词典》都采用（）两种查字法A．音序查字法、部首查字法B.音序查字法、笔画查字法C．音序查字法、四角号码查字法11．国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在（）。

A．特定范围内B.古籍研究中C.书法艺术中12．用大写字母拼写电视栏目《今日要闻》，拼写正确的是（）。

A．JINRIYAOWENB. JINRI YAOWENC．JIN RI YAO WEN13．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为（）。

语言文字规范化调查问卷法律版
背景
语言文字的规范化对于保障法律文书的准确和合法性至关重要。

为了进一步研究和改进法律文书的语言文字规范化工作，我们希望
了解大家对于法律文书语言文字规范的认知和需求。

调查目的
本调查的目的是：
- 了解受访人对于法律文书的语言文字规范的重要性的认识；
- 探索受访人对于法律文书常见语言文字错误的关注点；
- 收集受访人对于改善法律文书的语言文字规范化工作的建议。

调查内容
请您根据您的个人认知和经验回答以下问题：
1. 您认为法律文书的语言文字规范化对于法律系统的正常运作
有何重要性？
2. 根据您的观察和经历，您认为法律文书中最常见的语言文字
错误是什么？为什么？
3. 在您个人使用法律文书或与法律文书打交道的经历中，有没
有遇到过因为语言文字错误导致的问题？如果有，请简要描述情况。

4. 您认为应该对哪些法律文书的语言文字进行进一步规范化工作？为什么？
5. 您认为应该采取哪些措施来提高法律文书的语言文字规范化
水平？您有什么具体建议？
调查保密性
请您放心，您的回答将被保密并仅用于研究和改进法律文书的
语言文字规范化工作之用途。

任何时候都不会透露您的个人身份或
回答内容。

感谢您的参与！
您的宝贵意见对于我们的研究非常重要，感谢您抽出时间参与
这个调查。

如果您有任何其他意见或建议，欢迎在下面留言。

如果
您愿意参与后续的讨论或了解调查结果，请在留言中提供您的联系
方式。

> 注意：请根据上述问题回答，并尽量使用简洁的语言。

谢谢！。

语言文字法律法规知识调查问卷计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!语言文字法律法规知识调查问卷计划为了深入了解公众对语言文字法律法规知识的理解和掌握情况，本调查问卷旨在收集广泛的观点和数据。

国家语言文字政策法规贯彻实施情形调查问卷您好！为更好地了解社会各界对国家语言文字政策的了解程度，咱们特设计了这份调查问卷，希望您能够配合咱们，做好这项调查工作。

请在您以为的答案前字母上画“√” ，本问卷为单项选择题，谢谢您的合作与支持！一、您的大体情形1 . 性别： A 男 B 女2.年龄: A1 8 岁以下 B1 9-25 岁 C26-30 岁 D31 -35 岁 E36 岁以上3.单位： A 学校 B 党政机关 C 新闻媒体 D 窗口效劳行业 E 研究机构 F 公司企业 G 其他4.学历： A 初中 B 高中 C 大专或本科 D 硕士 E 博士二、语文生活的现状1 . 在我国，语言文字工作：A 尚未立法B 正在立法C 已经立法D 不清楚2.在我国，普通话是指：A 北京话B 北方话C 普一般通的话D 现代汉民族一起语3.在我国，推广普通话工作：A 尚未列入法律B 正在列入法律C 已经列入相关法律D 不清楚4.你对我国开展普通话水平测试工作：A 很了解B 比较了解C 听说过D 不清楚5.推行一般话工作在你单位：A 早已开展B 曾经开展C 尚未开展D 已列入工作打算6.你单位对员工的工作语言：A 要求讲一般话B 未作要求C 无所谓D 不清楚7.你单位对员工的标准用字：A 有明确要求B 有要求C 未要求D 不清楚8.您对社会上进行的一般话水平测试：A 很了解B 听说过C 不清楚9.就你所知，本区整治社会用字工作：A 力度专门大B 开展过C 未开展过D 不清楚1 0. 我国从哪一年开始将每一年九月的第三周定为全国推普宣传周：A1 949 B1 976 C1 998 D 不清楚1 1 . 全社会对推行一般话工作起最重要作用的是：A 领导干部B 播音员C 节目主持人D 教师1 2. 您对目前学校教师的一般话水平：A 很中意B 较中意C 一样化D 不中意1 3. 您对目前我区语言文字标准化工作情形：A 很中意B 较中意C 一样化D 不中意1 4. 您对本区广电系统播音员、主持人一般话水平：A 很中意B 较中意C 一样化D 不中意1 5. 您对我区公共效劳行业人员的一般话水平：A 很中意B 较中意C 一样化D 不中意1 6. 您感觉语言文字标准化问题最突出的是：A 党政机关B 影视传媒C 教育部门D 公共效劳行业1 7. 在参加本次问卷调查前，你明白有《国家通用语言文字法》吗？A 明白B 不明白1 8. 当他人用一般话与你交流时你也说一般话吗？A 是B 不是C 不必然1 9. 广告中能单独利用汉语拼音吗？A 能B 不能C 不明白20.产品的商标和广告能够利用不标准字吗？A 是B 不是C 不明白21 . 在书法艺术作品中能够保留和利用繁体字吗？A 能够B 不能够C 不明白22.你喜爱说港台腔一般话的内地演员和电视节目吗？A 喜爱B 不喜爱C 无所谓23.贯彻《国家通用语言文字法》与增强中华民族凝聚力：A 关系紧密B 略有关系C 没关系D 不清楚24.贯彻《国家通用语言文字法》与经济进展：A 关系紧密B 略有关系C 没关系D 不清楚25.语言文字标准化与城市文明建设：A 关系紧密B 略有关系C 没关系D 不清楚26.推行语言文字标准化工作应针对某些领域，跟老百姓：A 关系紧密B 略有关系C 没关系D 不清楚27.国家推行一般话并非是要消灭方言：A 是B 不是C 不清楚D 无所谓28.你在日常生活中：A 讲一般话B 讲方言C 与生疏人讲一般话D 有时讲一般话, 有时讲方言29.当他人用一般话与你交流时，你会：A 讲一般话B 讲方言C 请他人讲方言D 杂着讲30.当他人用方言与你交流时，你会：A 讲一般话B 讲方言C 请他人讲一般话D 杂着讲31 . 在设有“请讲一般话” 提示的场所，你会：A 讲一般话B 讲方言C 随着对方讲D 杂着讲32.如你不明白自己的一般话标准程度, 你会:A 参加测试B 参加培训后再测试C 自己练习一段时刻后再测试D 无所谓33.您家庭成员之间交流A 用一般话B 用方言C 多数时刻用一般话D 多数时刻用方言34.您和同事（同窗）之间交流A 用一般话B 用方言C 多数时刻用一般话D 多数时刻用方言35.您会讲几种方言A 可不能讲 B1 种 C2 种 D3 种及以上36.您对公开场合的设施用字标准情形A 很关注B 有时关注C 不太关注D 从不关注37.您对招牌、广告的用字标准情形A 很关注B 有时关注C 不太关注D 从不关注38.您单位有推行一般话的活动吗A 常常开展B 有时开展C 从未开展D 不明白39.一般话对您的工作、生活阻碍大吗A 超级大B 比较大C 无所谓D 没阻碍40.有些电台电视台有专门的方言频道或栏目，你以为A 很好B 可以C 不可以D 无所谓41 . 赵本山、潘长江等人利用的带有浓重的方言色彩的演出语言，你觉得A 很喜欢B 不喜欢C 需要规范D 无所谓42.“ 他妈的酒店” 这样的名称，你认为A 可以接受B 不能接受C 无所谓43.MTV 应该读作“ 音乐电视” ，你认为A 是B 不是C 不知道D 怎么读无所谓44.“ 这电影老好看的。

黑龙江省语言文字法律法规贯彻实施情况调查问卷语言文字法律法规是为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用而制定的。

为了解语言文字法律法规的执行情况，我们特设此问卷。

欢迎参加我们的问卷调查，你的答卷非常重要，为了保证调查的客观性，请认真独立作答。

一、选择题（单项选择）1.你是否听说过《中华人民共和国国家通用语言文字法》？（）A听说过并且很了解 B听说过但不很了解 C没听说过2.你是否听说过《黑龙江省汉语言文字应用管理条例》？（）A听说过并且很了解 B听说过但不很了解 C没听说过3.你是从什么渠道了解《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《黑龙江省汉语言文字应用管理条例》的？（前两题选择“C”者此题不必选）（）A电视、报刊等新闻媒体宣传 B语言文字工作部门的宣传C单位（街道）组织学习 D其他渠道4.你认为现行语言文字法律法规对语言文字的使用是否具有指导作用？（）A具有重要的指导作用 B有指导作用但不重要 C不具有指导作用5.你认为现行语言文字法律法规是否完备？（）A完备 B不完备 C不清楚6.你认为现行的语言文字法律法规与你的工作、学习和生活关系是否密切？（）A关系密切 B关系不密切 C没有关系7.你认为对语言文字法律法规执行情况的监督，哪项是最有效的？（）A报刊、电视等新闻舆论监督B党委、政府、人大、政协等机关的监督C执法机关监督D党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业等重点领域自我监督E群众监督8.当你发现社会上有不规范的用语用字现象时，你首先想到的是？（）A向语言文字工作部门反应情况 B向该行业主管部门反应情况C向新闻媒体反应情况 D不予理睬9.你认为是否应将《中华人民共和国国家通用语言文字法》列入大学文科专业课程中的必修课或选修课？（）A应列入选修课 B应列入必修课 C做一般了解即可10.你对语言文字工作机构是否了解？（）A了解 B不了解 C没听说过11.目前我国各级语言文字工作机构的名称是？（）A语言文字工作委员会 B语言文字改革委员会 C语言文字发展委员会12.各级语言文字工作机构的机构性质是？（）A政府职能部门 B事业单位 C学术性团体 D社会公益性组织13.目前各地语言文字工作机构大多设置在？（）A文化部门 B教育行政部门 C独立设置14.你所在地的语言文字工作部门现有几名专兼职工作人员？（）A 1名B 2名C 3名 D不知道※15.（※此题可多选）城市语言文字工作的重点领域包括（） A党政机关 B 学校 C新闻媒体 D主要的服务行业16.你所在的城市是否通过了城市语言文字工作评估（）A是 B否 C不知道17.你所在地是否开展了语言文字规范化示范校创建活动（）A是 B否 C不知道18.（※此题可多选）下列哪种情形不可以使用繁体字？（）A书法、篆刻等艺术作品 B题词和招牌的手写字 C 公共场所用字D书报刊等出版物用字 E古籍管理或教学研究中需要时19.下列哪种情形不可以使用方言？（）A国家机关的工作人员执行公务时确需使用的B戏曲、影视等艺术形式中需要使用的C出版、教学、研究中确需使用的D教师在教育教学活动中20.下列词语中用字不规范的是？（）A相遇 B 跳午 C好像 D歌颂二、填空题1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》自（）起施行。

【调研问卷模板】国家语言文字规范化知识问卷调查【调研问卷模板】国家语言文字规范化知识问卷调查您好！为了更好了解教师对国家语言文字规范的了解程度，我们特设计了这份问卷，本次问卷不作为商业行为使用，希望您能够配合我们做好这项调查工作。

请在您认为的答案前字母上“√”，本问卷都为单选题，谢谢您的合作与支持！说明. 非语文教师完成1—25题，语文教师1-30题。

1. 性别男女2. 年龄18-25岁26-30岁31-35岁36岁以上3. 学科语文数学英语物理化学生物地理历史政治4. 学历大专本科硕士博士5. 在我国，语言文字工作尚未立法正在立法已经立法不清楚6. 在我国普通话是指北京话北方话普普通通的话现代汉民族共同语7. 在我国，推广普通话工作早已开展曾经开展尚未开展已列入工作计划8. 你对开展普通话水平测试工作很了解比较理解听说过不清楚9. 单位对规范用字有明确要求有要求未要求不清楚10. 我国从哪一年开始将每年9月的第三周定为全国推普宣传周1949年1976年1998年不清楚11. 您对目前学校老师的普通话水平很满意较满意一般化不满意12. 在参加本次问卷调查前，你知道有《国家通用语言文字法》吗？知道不知道13. 广告中能单独使用汉语拼音吗？能不能不清楚14. 产品的商标和广告可以使用不规范字吗？是不是不清楚15. 在书法艺术作品中可以保留和使用繁体字吗？可以不可以不知道16. 贯彻《国家通用语言文字法》与经济发展关系密切略有关系没关系不清楚17. 贯彻《国家通用语言文字法》与增强中华民族凝聚力关系密切略有关系没关系不清楚18. 国家推广普通话并不是要消灭方言是不是不清楚无所谓19. 第九届全国人大第十大次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式实施的时间是2000年11月1日2000年12月1日2001年1月1日20. 《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012——2020）》是（）颁布。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国语言治理的现状和需求，提升语言治理水平，我们特此开展本次调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专/中技（4）大专/本科（5）硕士及以上4. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下二、语言使用现状5. 您平时使用的主要语言是：（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他6. 您认为在日常生活中，普通话和方言的使用比例如何？（1）普通话为主，方言为辅（2）方言为主，普通话为辅（3）两者使用比例相当（4）很少使用方言7. 您认为在以下场景中，普通话和方言的使用比例如何？（1）家庭：普通话为主，方言为辅（2）学校：普通话为主，方言为辅（3）职场：普通话为主，方言为辅（4）公共场所：普通话为主，方言为辅（5）其他8. 您认为在以下领域，普通话和方言的使用比例如何？（1）新闻媒体：普通话为主，方言为辅（2）文学作品：普通话为主，方言为辅（3）广告宣传：普通话为主，方言为辅（4）社交平台：普通话为主，方言为辅（5）其他三、语言治理现状与需求9. 您认为我国在语言治理方面存在哪些问题？（1）方言保护不足（2）普通话推广过度（3）语言政策不完善（4）语言教育质量不高（5）其他10. 您认为在以下方面，我国语言治理需要加强？（1）方言保护与传承（2）普通话推广与普及（3）语言政策制定与实施（4）语言教育改革与创新（5）其他11. 您认为在以下领域，我国语言治理需要重点关注？（1）教育领域（2）媒体领域（3）职场领域（4）公共场所（5）其他12. 您认为如何提升我国语言治理水平？（1）加强政策宣传与引导（2）提高公众语言素养（3）加强语言教育改革（4）加强语言研究与创新（5）其他感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！祝您生活愉快！[问卷结束]。