(北师大版)三年级语文上册课件翠鸟2

翠鸟一、翠鸟简介翠鸟，广东人称之为钓鱼郎。

翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟。

翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，双喙像镊子一样张开，钳住小鱼。

然后，随即张开双翼，龟缩脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。

翠鸟把抓住的小鱼往自己爪上狠狠捶打几下，再将鱼抛向空中，张开大嘴接住，美餐一顿。

翠鸟这种高超的捕鱼本领，来自它独特的身体构造。

它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。

翠鸟在插入水中的瞬间，能精确调节因光线的折射所造成的视差；进水之后，仍能保持极佳视力。

二、在海边生活的翠鸟许多人都认为，翠鸟是生活在河流沿岸的淡水鸟类。

其实，翠鸟的家族成员众多。

有些翠鸟就是在海边生活的。

束带翠鸟和斑点翠鸟就是典型的海鸟。

束带翠鸟分布在北美洲和南美洲北部的沿岸地区。

束带翠鸟经常生活在岸边的灌木丛和树顶上。

束带翠鸟的菜谱很丰富，鲑鱼、虾和蟹都是它的美味佳肴。

束带翠鸟在捕猎之前总是在水面上不停地盘旋，寻找水下的猎物。

一旦找到猎物，它就会悄无声息迅速地潜下水去，抓住猎物。

束带翠鸟是迁徙性的候鸟。

每年八月，它们开始迁徙。

四、五月份的时候再返回故乡。

束带翠鸟栖息在海岸边的地洞里。

地洞一般深达2.4米。

地下洞穴是雌鸟和雄鸟共同挖掘的。

一切准备就绪后，雌鸟产下的卵大约有5到7枚，刚好放在洞穴底部。

经过23天左右的时间，小翠鸟就可以出世了。

斑点翠鸟生活在亚洲和非洲的南部地区。

雄鸟的全身以黑色为主。

脖子上有一圈宽宽的白色羽毛。

尾部和翅膀上也有白色的羽毛。

翅膀的下侧也是白色的。

雌鸟的颜色与雄鸟十分相似。

只是雌鸟脖子上的白色羽毛不是一圈，而只是胸前的一撮白毛。

雌鸟还有一个显著的特征，就是它们的脖子和腿都是黑色的。

斑点翠鸟也有挖洞产卵的习性。

不过，它们的地洞没有束带翠鸟那么深。

斑点翠鸟挖掘的地洞一般只有30厘米深。

北师大版三年级语文《翠鸟》教学课件《翠鸟》这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟──翠鸟。

翠鸟色彩明艳、小巧玲珑、叫声响亮，捕捉小鱼时动作迅速、灵敏，十分引人爱好。

下面是作者为大家整理的关于北师大版三年级语文《翠鸟》教学课件，期望对您有所帮助!三年级下册语文《翠鸟》课件1.会认11个生字，会写13个生字。

正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。

2.有感情地朗诵课文，背诵自己爱好的部分。

3.学习作者视察的顺序和抓住特点进行视察的方法。

体会关键词在表情达意上的作用。

4.感受作者对翠鸟的爱好之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

教学重点学习作者的视察顺序和视察方法，体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的。

教学难点体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。

教具准备生字卡片，搜集有关翠鸟的资料导学进程二次备课预习提纲1.收集有关翠鸟的资料。

2.自由读课文，找出自己印象深入的部分，并记下不懂的地方。

第一课时一、谈话激趣，导入新课。

1.同学们，你们爱好鸟吗?都爱好那些鸟?今天我们再来认识一位新朋友——翠鸟。

(师生共同板题，借机提示“翠”的写法。

)2.你对这种鸟有哪些了解?(交换资料)二、自读自悟。

1.认读生字。

把课文读正确、流利。

2.边读边摸索：课文主要讲了翠鸟的什么特点?从中你体会到了什么?三、全班汇报交换1.指名认读生字，注意“赤”、“衬”、“衫”是翘舌音;“苇秆”不要读成wéigān2.认读词语：浅绿衬衫疾飞等待逃脱锋利蹬开一眨眼腹部饲养3.把这些词语放回课文中再读一遍，注意把句子读通。

4.指名分自然段读课文，教师相机指导朗诵。

四、学习第一段过渡语：你们的脑海中有没有显现翠鸟的样子?翠鸟给你留下了什么样的印象?板书：色彩明艳或美丽、小巧玲珑1.那么，课文怎样写翠鸟的色彩明艳、小巧玲珑呢?读第一自然段，边读边看插图，想象翠鸟的样子。

(自由读，指名读，说说自己的知道。