【发酵工程_第九章_发酵罐放大与设计
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发酵罐的设计范文发酵罐是用来进行微生物发酵过程的设备,广泛应用于食品、医药、饲料、酒精等行业。
它的设计对于保证发酵过程的顺利进行具有重要意义。
首先,在设计发酵罐时,需要考虑容器的材质选择。
常见的发酵容器材质有玻璃、不锈钢、塑料等。
其中,不锈钢是目前最常用的材料,因为它具有良好的耐腐蚀性能和机械强度,能够适应不同的发酵工艺和条件。
此外,不锈钢材质还易清洗,能够保证发酵过程的卫生安全。
其次,发酵罐的设计应考虑容器的形状和尺寸。
一般而言,发酵罐的形状可以是圆柱形、椭圆形或立方形,尺寸则根据实际需要而定。
圆柱形发酵罐具有较小的基底面积,体积利用率较高,适用于大规模的发酵过程;而椭圆形发酵罐能够减小搅拌时的死角和液流的旋转,有利于发酵物料的均匀混合;立方形发酵罐则容易进行工艺控制和操作。
根据实际需要选择合适的形状和尺寸,以满足发酵工艺的要求。
同时,发酵罐的设计还需要考虑气体供应和排出的设施。
发酵过程中,微生物需要氧气进行呼吸,因此罐体需要有合适的进气装置,以保证微生物的正常生长。
常见的进气装置有机械式搅拌、气体通道等。
同时,还需要考虑废气的排出,避免微生物产生过量气体而影响发酵过程。
此外,温度和酸碱度是影响发酵过程的关键因素,因此在设计发酵罐时需要考虑温度和酸碱度的控制设备。
发酵罐通常会设置恒温装置,以保持适宜的发酵温度。
常见的恒温设备有水浴、电热传导等。
对于酸碱度的控制,可以通过添加酸碱溶液等方式进行调节。
最后,发酵罐的设计还需要考虑搅拌和控制系统。
搅拌过程有助于增加氧气传递、混合反应物料和促进产物的分散。
搅拌系统通常包括电机、搅拌桨和传动装置等。
对于控制系统,需要设置相应的传感器和控制器,以对温度、酸碱度、溶解氧等过程参数进行监测和控制。
总之,发酵罐的设计是一项复杂而重要的任务,需要考虑容器材质选择、形状尺寸、气体供应排出、温度酸碱度控制以及搅拌控制系统等方面。
只有合理设计,才能满足发酵过程的要求,保证产品的质量和产量。
化工原理课程设计设计说明书设计题目:发酵罐设计姓名xxx班级XXX学号XXX完成日期XXX指导教师XXX目录第一章啤酒发酵罐结构与动力学特征 (4)一、概述 (4)二、啤酒发酵罐的特点 (4)三、露天圆锥发酵罐的结构 (5)3.1罐体部分 (5)3.2温度控制部分 (6)3.3操作附件部分 (6)3.4仪器与仪表部分 (6)四、发酵罐发酵的动力学特征 (7)第二章发酵罐的化工设计计算 (8)一、发酵罐的容积确定 (8)二、基础参数选择 (8)三、D、H的确定 (8)四、发酵罐的强度计算 (10)4.1 罐体为内压容器的壁厚计算 (10)五、锥体为外压容器的壁厚计算 (12)六、锥形罐的强度校核 (14)6.1内压校核 (14)6.2外压实验 (15)6.3刚度校核 (15)第三章发酵罐热工设计计算 (15)一、计算依据 (15)二、总发酵热计算 (16)第四章发酵罐附件的设计及选型 (20)一、人孔 (20)二、接管 (20)三、支座 (21)第五章发酵罐的技术特性和规范 (22)一、技术特性 (22)二、发酵罐规范表 (23)参考文献 (25)发酵罐设计实例第一章啤酒发酵罐结构与动力学特征一、概述啤酒是以大麦喝水为主要原料,大米、酒花和其他谷物为辅料经制麦、糖化、发酵酿制而成的一种含有二氧化碳、酒精和多种营养成分的饮料酒。
我国是世界上用谷物原料酿酒历史最悠久的国家之一,但我国的啤酒工业迄今只有100余年的历史。
改革开放以来,我国啤酒工业得到了很大的发展,生产大幅度增长,发展到现在距世界第二位。
由于啤酒工业的飞速发展,陈旧的技术,设备将受到严重的挑战。
为了扩大生产,减少投资保证质量,满足消费等各方面的需要,国际上啤酒发酵技术子啊原有传统技术的基础上有很大进展。
尤其是采用设计多种形式的大容量发酵和储酒容器。
这些大容器,不依靠室温调节温度,而是通过自身冷却来控制温度,具有较完善的自控设施,可以做到产品的均一性,从而降低劳动强度,提高劳动生产率。
发酵罐的设计 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解发酵的基本原理,掌握发酵过程中关键因素的控制方法。
2. 学生能够了解发酵罐的结构、功能及其设计原理,掌握发酵罐操作的基本步骤。
3. 学生能够掌握发酵过程中常见问题的解决方法,提高对发酵工程的认识。
技能目标:1. 学生能够运用所学的发酵知识,设计并制作一个简单的发酵罐模型,提高动手实践能力。
2. 学生能够通过小组合作,完成发酵罐的设计、搭建和调试,培养团队协作能力和沟通技巧。
3. 学生能够运用所学知识,分析和解决发酵过程中出现的问题,提高问题解决能力。
情感态度价值观目标:1. 学生对发酵工程产生兴趣,认识到生物技术在生产生活中的重要作用,培养对生物工程的热爱。
2. 学生通过实践活动,增强对科学研究的信心,培养勇于探索、积极创新的科学精神。
3. 学生在小组合作中,学会尊重他人意见,培养合作精神,提高人际交往能力。
本课程针对高年级学生,结合发酵工程学科特点,注重理论联系实际,提高学生的实践操作能力。
课程设计以学生为主体,鼓励学生主动参与、积极思考,培养学生的创新意识和解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够在实际操作中巩固所学知识,提升技能,形成正确的价值观。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面:1. 发酵基本原理:- 发酵过程的定义、类型及特点- 发酵过程中微生物的生长规律- 发酵过程中关键因素(如温度、pH、溶氧等)的控制2. 发酵罐设计与操作:- 发酵罐的结构、功能及其设计原理- 发酵罐的选型与计算- 发酵罐的操作步骤及注意事项3. 发酵过程问题分析与解决:- 发酵过程中常见问题的原因分析- 发酵过程参数的检测与调整- 发酵过程中异常情况的处理方法教学大纲安排如下:第一周:发酵基本原理学习,了解发酵过程的关键因素;第二周:发酵罐的结构、功能及设计原理学习,进行发酵罐选型与计算;第三周:发酵罐操作步骤学习,实践操作发酵罐;第四周:发酵过程问题分析与解决,总结经验,提高发酵成功率。
发酵罐的设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解发酵罐的基本结构和工作原理,掌握发酵过程中微生物的生长规律。
2. 学生能掌握发酵罐设计的基本要求,包括材料选择、容积计算、通气方式等。
3. 学生了解发酵罐在生物制药、食品工业等领域的应用。
技能目标:1. 学生具备运用发酵罐进行微生物发酵实验的能力,能够独立完成发酵罐的操作和监控。
2. 学生能够运用所学的知识,设计并优化发酵罐,提高发酵效果。
3. 学生能够通过查阅资料、开展实验等方式,解决发酵过程中出现的问题。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对生物技术及其应用的兴趣,增强对科学研究的热情。
2. 学生树立环保意识,认识到发酵技术在资源利用和环境保护方面的重要性。
3. 学生培养团队协作精神,学会与他人共同解决问题,提高沟通与交流能力。
本课程旨在帮助学生掌握发酵罐设计与操作的基本知识,提高实践能力,培养学生对生物技术的兴趣和环保意识,为后续相关课程的学习打下坚实基础。
在教学过程中,注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,鼓励学生主动参与实验和设计,培养其创新思维和实际操作能力。
二、教学内容1. 发酵罐的基本概念:包括发酵罐的定义、分类、应用领域等。
- 教材章节:第1章 发酵技术与设备概述2. 发酵罐的结构与工作原理:讲解发酵罐的各部分结构及其功能,发酵过程中的微生物生长规律。
- 教材章节:第2章 发酵罐的结构与原理3. 发酵罐的设计要求:介绍发酵罐设计中的材料选择、容积计算、通气方式、温度控制等方面的要求。
- 教材章节:第3章 发酵罐的设计与优化4. 发酵罐操作与监控:讲解发酵罐的操作流程、监控参数及注意事项。
- 教材章节:第4章 发酵罐的操作与维护5. 发酵罐在生物技术领域的应用:介绍发酵罐在生物制药、食品工业、生物化工等领域的应用案例。
- 教材章节:第5章 发酵技术的应用实例6. 发酵罐设计与实验操作:指导学生进行发酵罐设计,开展实验操作,分析实验结果。