考研阅读之宏观阅读技巧

考研英语阅读关于经济在探讨考研英语阅读中关于经济这一主题时，我们首先需要认识到经济话题在考试中的重要性。

随着全球化的不断深入，经济问题已经成为全球关注的焦点，因此，对经济类文章的理解和分析能力对于考研英语阅读部分来说至关重要。

经济类文章通常涉及宏观经济、微观经济、国际贸易、金融市场等多个方面。

在考研英语阅读中，这些主题可能会以不同的形式出现，例如，通过案例分析、数据报告、专家评论等。

因此，考生需要具备一定的经济学基础知识，以便更好地理解文章内容。

首先，宏观经济学是研究整体经济运行和总体经济变量的学科。

在考研英语阅读中，可能会遇到关于经济增长、通货膨胀、失业率等宏观经济指标的讨论。

考生需要理解这些指标的含义以及它们如何影响经济的总体表现。

其次，微观经济学关注的是个体经济单位，如家庭、公司的行为以及它们如何在资源有限的情况下做出最优选择。

在阅读材料中，可能会讨论价格机制、供需关系、市场结构等微观经济概念。

掌握这些概念有助于考生深入理解文章中的具体案例和分析。

国际贸易是另一个重要的经济话题，它涉及跨国界的商品和服务交换。

在考研英语阅读中，可能会探讨贸易政策、贸易壁垒、贸易协定等议题。

考生需要了解国际贸易的基本规则和当前的全球贸易环境，以便更好地把握文章的主旨。

金融市场是经济体系中资金流动和资源配置的重要场所。

考研英语阅读材料可能会涉及股票市场、债券市场、外汇市场等金融市场的运作机制和相关政策。

考生需要对金融市场的基本概念和功能有一定的了解，这样才能准确把握文章的要点。

最后，考生在准备考研英语阅读时，还应该注意培养自己的批判性思维能力。

这意味着不仅要理解文章中的观点和论据，还要能够分析和评估这些观点的合理性。

通过这种方式，考生可以更全面地理解经济类文章，提高自己的阅读和分析能力。

综上所述，考研英语阅读中关于经济的文章要求考生具备一定的经济学知识，并且能够运用批判性思维来分析和理解文章内容。

通过系统地学习和练习，考生可以提高自己在这一领域的阅读能力，为考研英语的成功打下坚实的基础。

考研英语精读的方法与技巧1.阅读速度调整：精读时，不能盲目追求阅读速度，要适当提高阅读速度，但又不能超过自己的阅读理解能力。

可以通过不断练习来提高阅读速度，但要确保在不影响理解的情况下。

2.主题句把握：在阅读文章时，要先抓住主题句，主题句通常出现在开头或者结尾，或者是段落中的第一句话。

了解主题句有助于理解整篇文章的中心思想。

3.关键词标记：阅读时，将重要的关键词标记出来，可以用下划线、圈圈等方式进行标注。

这样做有助于快速回忆文章内容，也方便后续做题时快速定位。

4.理解段落结构：文章通常由多个段落组成，每个段落包含一个中心思想。

了解段落结构，可以从宏观上掌握文章的发展和构思。

为了更好地理解段落结构，可以在读完一段后，简要概括它的内容。

5.掌握词汇的句法功能：在阅读理解中，了解词汇的句法功能对理解句子的意思至关重要。

熟悉常见的词汇用法和搭配，能更准确地理解句子的含义。

6.利用上下文推测词义：阅读过程中，会遇到一些生词或不认识的词汇。

此时可以通过上下文的线索去推测词义，尤其是判断其正面还是否定的含义，或者判断其具体指代的对象。

7.注意细节和逻辑关系：考研英语精读中的阅读理解题目通常需要考生对文章的细节和逻辑关系有较好的理解。

所以在阅读过程中，要时刻关注文章的细节，同时注意段落之间的逻辑连接和转折关系。

8.增加阅读量：阅读量的多少直接关系到阅读理解的能力。

可以通过坚持每天阅读英文材料，增加阅读量，并逐渐提高自己的阅读能力。

9.做题巩固：阅读理解的练习是提高考研英语精读能力的重要手段。

在做题过程中，可以通过分析解题思路和答案选项，逐步加深对文章内容的理解。

10.模拟考试训练：最后阶段，可以进行一些模拟考试的练习，模拟考试能够帮助考生熟悉考试的节奏和氛围，同时检验自己的考试成果。

总之，考研英语精读需要考生具备良好的阅读理解能力和英语基础，并且需要通过大量的练习来提高自己的阅读能力和解题技巧。

同时，需要注重平时的积累和阅读习惯的养成，不断增加自己的阅读量，才能在考研英语精读中取得好成绩。

翻译硕士英语阅读单选题技能第一部分十大解题思路（一）细节题1. 方法：看完题目回到原文，重叠原文，得出答案2. 命题思路：原文信息的同义改写、原文信息的正话反说和反话正说、原文信息的归纳总结。

（1）题干上有五个W（when, what, which, who, where）一个H（how）提问。

（2）题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。

（3）有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。

（4）题干和选项有可能考察一种因果关系。

（5）解题关键：返回原文，准确定位，做题依据一定要紧扣文章本身。

3. 根据定位词返回原文：（1）可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物、数字、陌生名词或名词短语返回原文。

（与短文主题关系越远的表达越有可能是定位词）。

（2）根据出题的顺序返回原文。

（3）根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。

（4）通过长难句返回原文。

一般来说，长难句都会出题。

注意：描述型形容词、副词或介词短语在文中往往有近义词替换。

（二）句子理解题1. 标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。

2. 步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析（找主干）。

正确理解该句子的深刻含义。

（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。

局部含义有整体含义决定。

（3）一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他短语表达。

（4）句子理解题错误选项的特征：不切合原文的过分推理。

（5）正确选项中不含有过于绝对化的词语：all, absolutely, no+名词等。

总结思路：对句子微观分析。

不行就依据上下文。

选择时不要推得过远。

3. 错误选项特征：推得过远，做题时注意把握理解度。

4. 正确选项不包含过于绝对化的词语。

（三）主旨大意题1. 标志：best title, main idea, problem, conclusion, mainly discuss, mainly deal with或者问作者的写作目的purpose, the author intends to do sth等。

考研英语----------暑期强化班(阅读理解部分---文都徐绽)***考研阅读理解解题思路(三步走):1.通篇细读,把握全文中心及各段的核心内容.2.仔细审题,返回原文定位,再次阅读文章.3.分析选项,对比原文信息,得出答案.***三大定位原则:1.关键词定位: 大写字母,数字,人名,地名及表示时间的词.2.自然段定位: 可以对文章进行分层.3.长难句定位: 文章中只要出现长难句必然会考到.***讲解阅读的三条主线:1.十大解题思路--------------针对题干来讲2.八大宏观阅读技巧--------针对通篇文章来讲3.五大微观阅读技巧--------针对句子来讲(小到标点符号)***十大解题思路:一.细节事实题1.标志:(1)题干中明确提到了时间,地点,人物，事物等细节信息.(2)有可能是针对文章中的1句话或者是几句话提问.(3)题干和选项之间有时是一种因果关系.2.解题关键: 返回原文,准确定位.(1)可根据题干中的时间,地点,人物,数字等关键词返回原文.(2)可根据提干中或选项中的重点词(实词)以及重点词的同义词返回原文.(3)可根据出题顺序返回原文.(4)可通过长难句返回原文定位,一般来说,长难句都会是出题点.二.例证题1.标志: case, example, exemplify, illustration, illustrate, demonstration, demonstrate.2.解题关键: 不在于是否看懂例子,而在于是否找到例子所证明的观点.3.解题步骤:(1)首先返回原文找出该例子所在的段落.(2)80%的情况向上,20%的情况向下搜索该例子所支持的观点.(3)在4个选项中寻找与找到的观点表达最一致,意思最接近的作为例证题的正确答案.**特别注意: 有时候观点不太明确,需要根据例子之前的信息进行归纳总结,得出结论.4.错误答案的干扰方式:(1)混淆论据与论点(即:把例子本身的内容放在答案中作为干扰项)(2)列举无关的常识性内容,诱导你进行常识判断.三.词汇题1.标志: 在提干中明确指出原文中某处的单词或词组,要求辨别其意思.2.解题关键: 该单词本身并不重要,重要的是该单词的上下文.3.如果该单词认识,并且不超出大纲,那么该单词的字面意思必然不是正确答案;其正确答案是根据上下文推测出的一个更加深刻的含义,该含义也许与那个单词的表面意思没有任何关系.4.做题方法:(1)在上下文中寻找同词性的词或词组.(2)利用上下文逻辑关系把4个选项代入原文进行替换,看语意是否通顺,即看哪个选项语意上最符合原文信息.四.句子理解题1.标志: 在提干中明确指出原文中的某句话,要求理解其意义.2.解题关键: 做句子理解题重要的不是上下文,而是句子本身.3.解题步骤:(1)返回原文,对该句子进行语法,句法,词法的精确解析,要求正确理解该句子的深刻含义.(2)如果有时候该句话的含义不好确定时,则可以适当依据上下文进行判断,因为局部含义是由整体含义决定的.(3)一般来说,选项中的正确答案与该句话是同义关系,只不过是用了其他的英语词汇表达而已.(4)句子理解题的干扰项经常是不切合原文信息的过分推理.(5)正确选项不包含有过于绝对化的词语.五.指代题1.标志: 在提干中明确指出原文中的某个代词,要求辨别其指代关系.(常考的指代词有:it,that, one)2.解题步骤:(1)首先返回原文找到该代词所在的句子,并且准确分析理解该句话.(2)向上搜索找离它最近的名词,名词性短语或句子.(3)将找到的词,短语或句子的意思代入该句话替换该代词,看其意思是否通顺完整.(4)在选项中找出与找到的词,短语或句子的意思最接近的一个作为正确答案.六.主旨大意题1.标志: best title, main idea, main problem, conclusion, mainly discuss, mainly deal with,purpose, the author intends to, a digest of等.2.解题关键: 利用宏观阅读技巧做主旨大意题,做题时不管主旨题出现在文章的什么位置考察,都放在最后一道题去做.3.可以采用以下两种方法做题:(1)串线法: 通读文章首段的中心句和其余各段的第一句话,把其含义看作是一个整体.(2)逆向思维,快速作文法: 在两个选项难以分辨时,可以分别以其为作文题目,在头脑中快速构思该题目的写作提纲,若所构思的写作提纲与原文内容大致相符合者为正确答案,否则为干扰选项.4.注意:(1)做主旨题时要特别小心有些文章的首段仅仅是引言段,而不是文章的主旨所在.(2)主旨大意题错误答案的特征: 局部信息&范围过宽.七.作者态度题1.标志: attitude, believe, consider, think, deem, regard等.2.(1)正态度: 支持,乐观,赞同,赞扬,高兴等.(3)负态度: 反对,批评,怀疑,悲观,失望等.(4)客观,中立.<注意: 等价选项都不选!>3.有些选项注定不是正确答案: indifferent (漠不关心的), subjective (主观的), biased (有偏见的), puzzling / puzzled (迷惑不解的).4.判断作者态度题还可以采用以下两种方法;(1)当作者态度没有明确提出时,可以寻找文章中带有褒贬含义的感情色彩的词.(2)可以根据作者写作的主线以及举例的方式进行判断.5.作者态度一般与文章的中心主旨相关联,做题时一定不要把自己的态度纳入其中,而且要区分作者的态度与作者引用别人的态度的区别.八.判断题1.标志:(1)Which of the following is not true / correct /mentioned?(2)All of the following statements are true /correct /mentioned except?2.解题思路:(1)首先判断是3对1错还是3错1对.所谓的”对”是指符合原文的信息或符合作者的态度;所谓”错”是指与原文有矛盾或原文未提及的概念或与作者的态度相反.(2)做题时每个选项都应该返回原文再次定位,将他们与原文信息一一进行比较排除,不能通过主观印象进行判断.(3)注意这种题目的选项有时候考察的会是集中于某一段的信息,或4个选项具备一些共同的特征,所以做题时可以通过自然段定位的原则缩小范围,或者对比一下4个选项,找出其中可能存在的共同点,再回原文定位.九.推理题1.标志: infer, imply, learn等.2.解题关键: 绝大多数推理题的正确答案是原文信息的归纳总结或是原文信息的同义表达,正确答案与原文信息之间不存在推理关系.3.做题时可以通过提干返回原文定位,若提干提供的信息比较少时,可以依据选项返回原文定位.做题时一般要围绕文章中的一两个重点进行思考,特别要注意文章中含义深刻或结构复杂的句子,因为对作者所表达的意思不能够一下子完全看懂的长难句是该类题目命题所在.4.做题时一定不能想的太多,推的太远,能否把原文看懂才是关键.十.态度题的新趋势1.现在的文章不仅仅局限在考作者的态度,也开始考察文章中某些人的观点或态度,或者考察作者对文章中的某人的观点和态度的看法.所以做这种题目时首先应该看清楚题目考察的到底是谁对谁的态度.2.选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词,而是改为带有程度限制的词,比如说:guarded(谨慎的), qualified(有条件的,有限制的), reserved(有保留的), tempered(温和的,缓和的), slight(轻微的)等,因为带有保留态度的观点比较客观,往往是正确答案.3.一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项必错,比如说: strongly(强烈地),completely(完全地), entirely(全部地), absolutely(绝对地)等.***八大宏观阅读技巧一.花开两朵,各表一枝(1995年---第四篇)1.这种文章的写作模式是: 在文章的开始提出两个核心概念,随后分段论述.2.阅读这种文章的关键是: 把握两个概念的定义以及它们的区别与联系,还有两者之间各自的特征.二.独句段(2001年---第五篇)独句段也就是一个句子单独成段.阅读时应注意: 当独句段出现在文章的最开始或结束的时候,该独句段所传递的信息意思一般就是文章的中心思想.当独句段出现在文章中间部分的时候,一般起承上启下的作用.三.层层递进性文章(1995年---第三篇)1.写作模式: 文章的整体或几个段落论述的问题是从抽象到具体,从初级到高级,从简单到复杂的过程,并且每段的开始都可能会出现递进词.2.阅读这种文章应该把握: 文章的中心或几段的核心观点往往会出现在层层递进各段的最后一段.四.问题答案型文章(2001年---第三篇)1.写作模式: 在第1段中提出一个问题,在随后各段提供该问题的答案.2.阅读这种文章应该把握其中心,即该问题最直接最主要的答案.五.时文(1999年---第一篇)1.特征:(1)耸人听闻,吸引眼球.(2)貌似客观,内含态度.(3)抛砖引玉,引起争论.2.一般来说,时文的写作特点决定了其中心往往出现在首段的尾句或第2段的首句.六.开门见山型文章(1998年---第一篇)*写作特点: 直接给出观点,亮明作者的态度,然后摆出事实论据进行推理论证,这种题每段都会直扣文章主题.七. 平铺直叙型文章(1997年---第四篇)*写作特点: 事实与观点交叉出现,观点蕴涵在事实中,在字里行间达到阐明观点的目的.阅读时需要综合各段的内容,通过分析和归纳来判断中心.八. 起承传合型文章(1996年---第二篇)阅读时要把握”起”与”合”的前后呼应,也就是文章首尾的前后呼应关系.这种文章的观点在第1段中会出现,在最后1段中又会再次强调.***五大微观阅读技巧一.标点符号1.句号: 以句子为单位,把一个长的段落切分成几个相对较小的意群,阅读的重点是每段的首句和尾句.2.逗号: 两个逗号之间或一个逗号之后是一个补充说明成分,阅读时可以先不看,这样便于把握句子的主要信息.3.冒号: 冒号前后是从抽象到具体的过程,后面进一步具体补充说明前面的内容.4.分号: 分号前后是并列关系,包括结构上的并列&语意上的并列.5.破折号: 两个破折号之间或一个破折号之后是补充说明成分,阅读时可以先不看,这样便于把握句子的主要信息.6.引号: 其作用主要有以下两种(1)引用别人的观点用来支持作者的观点或者作为批判的对象.(2)在短语上或名词上加引号,表示反语或说反话.7.括号: 括号内的内容起补充说明或解释词义的作用.二.类比关系1.类比,引用,列举,举例都是为了说明观点.2.阅读时可以把类比看作是特殊的例证,重点找出作者支持的观点.3.阅读的重心是要识别一下类比的核心概念,作者把什么比喻成了什么,也就是类比或比喻的对象.三.虚拟语气1.作者写作时采用虚拟语气,一般表示建议,态度和观点,用来表达一种反事实假设.2.阅读时要重点体会作者利用正话反说,反话正说所传递的言外之意.四.长难句的解析1.主句从句多又长,即一个主句带多个从句,从句中又包含从句.阅读方法: 先抓主干,从前向后读句子,找出独立的谓语部分,把握复杂句中最核心的主谓宾语,再根据从句的连接词和引导词区分出主句和从句,层层扩展进行理解.2.一个句子中出现太多的现在分词短语,过去分词短语,to do结构和独立主格等.阅读方法: 阅读时要注意把握: 一个句子的主句最完整的特征就是完整的主谓结构,尤其是独立的谓语部分.句子中一个看似是句子的结构,如果没有独立的谓语部分,它就不是句子,而是分词短语或是独立主格的干扰,阅读时可以先跳过不看,便于把握句子的主要信息.五.长难句的基本语法结构(1)省略句(2)倒装结构(3)同位语从句(4)非限制性定语从句(5)强调结构(6)形式主语/形式宾语***做阅读题时应当注意以下四点1.一般情况下,考研的阅读理解的文章只会传递一个中心思路,每个段落的中心是围绕文章的中心去服务的.2.注意把握两种类型的文章:(1)议论文: 阅读的重点是作者的观点及其态度.(2)说明文: 阅读的重点是说明的对象及其特征.3.阅读每一篇文章时注意看清楚文章是由几个自然段构成时,还要按照逻辑关系恰如其分地给文章分层,这样便于做题时更准确的定位.4.阅读每一篇文章的重点是: 首段及每段的首尾句,还有文章中的转折关系处,因果关系处,让步关系处.我们可以快读的地方是: 例子的内容,引用的内容,具体的数字以及冒号后面的补充说明成分.。

新东方06年考研阅读笔记(金威)passion 激情,热情motivation 动力,动机inspiration 启迪,启发,灵感practice 练习1.further study English2.career objective3.to rebuild your self-confidence一．考研阅读的基本情况:1．重要性:”考研成败在于英语,英语成败在于阅读”——阅读40分,应拿到26分以上2．题型:见九大题型解题思路详解3．阅读思维的改变scanning→close reading(精读) 快速阅读→仔细阅读解题技巧要转变4．文章特点:三个特色⑴在内容上,分为三大类别:①科学即自然科学: 出题不多,主要涉及医学.生物学,科学史等②社会科学: 强调时效性※考查重点※从历年真题上看,出题以社会科学为主,特别强调时效性(hot spot 热点)社会科学涉及的领域-- a)经济学(每年必考):inflation通货膨胀deflation通货紧缩mortgage抵押贷款instalment分期付款b)教育学(每年考) c)心理学(隔年考) d)传播学一定不涉及的领域-- 政治科学.国际政治③人文科学: 出题不多,主要涉及文学评论.杂文.散文.essay等⑵在题材上,大纲要求四类文章: 议论文80% 说明文20% 记叙文应用文从历年真题上看,出题以议论文和说明文为主说明文:主要是科学类文章,要求抓住说明对象议论文:主要是以第一人称议论,要求抓住作者观点⑶在语言文化上,以美国英语和文化为主5．文章题材来源以社科文章为主,特别强调时效性,并文科文章为主四体裁-- 议论文(作者观点).说明文.记叙文.应用文(考研以前两种文体为主占考试90%,后两者几乎不考)新体裁-- 散文.文学评论(考研中占10%左右)主要来源--英美期刊杂志.学术文章.英美本科教材主要考查美国,通过《英美概况》《英美文化教程》了解相关文化背景及历史American dream 美国梦--freedom.opportunity decline 衰落,下降CIA=central intelligence agency 中央情报局filibuster v.阻碍,n.演说命题题材-- 经济学(每年必考) .教育学(基本每年一篇).心理学(每两年考一篇).传播学6．大纲对于阅读理解的基本要求⑴阅读速度:每分钟60个英文单词(要求进行close reading——精细阅读)⑵理解文章主旨要意⑶理解文章具体信息(要求理解长难句)⑷理解文章的概念性含义(concept)⑸能进行相关的判断.推理和引申(imply infer 推理题的答案为原文概念的转述)⑹能根据上下文推测生词的词意⑺理解文章的总体结构⑻理解作者的意图.观点和态度⑼能够区分论点和论据二．考研阅读的整体解题思路:四步走‘总原则1∶1原则(通读时间与做题时间对等)1.扫描题干,找出关键词.(获线索得框架)(1)文章叙述的主要内容(2)文章中有无题到核心概念(3)作者大致态度(赞同/反对/赞同&反对)2.第一步:通读全文,抓住中心.(不推荐采用先看题目后读文章的做法)阅读原则:A.首段原则:文章第一段必须逐字逐句理解透切,可以重读或回读首段的作用:①中心段②抛砖引玉B.首末句原则:除首段和末段,其余各段的首末句一定要读懂,其他各句正常阅读3.仔细审题,返回原文,关键定位做题三大原则:A.关键词定位原则:由题干出发,寻找题干关键词.首先大写字母.数字等,其次是表示时间.地点.人物的词B.自然定位原则:出题顺序与行文顺序基本保持一致C.长难句定位原则:长难句必出题4.第三步:重叠选项,得出答案.具体来讲,可以设原文意思为A,选项意思为B -- A.缩小范围既为答案 B.扩大范围不是答案A 为答案A 非答案A 非答案A 非答案若A=B,则B为正确答案；若A.B不相关,则B不为正确答案,即原文没有提到的,一定不是答案；若B为A的反面,即B与A矛盾,则B不为正确答案；若A的内容包含B,则B为正确答案；若B的内容包含A,则B不为正确答案,属于扩大范围的错误；若A.B有交集不重叠,则B不为正确答案.必须记住:选一个选项应有选的理由,不选一个选项也应有不选的理由.三．宏观阅读技巧:1．花开两朵,各表一枝: 即在文章开始提出两个核心概念,随后分段论述.这种文章关键是两个概念的定义,以及它们的区别和联系. 2．出现独句段: 即一个句子单独成段.特别是当其出现在文章最开始或结束的时候,它一般是文章的中心思想.3．层层递进: 文章整体或几个段落论述的问题有从抽象到具体.从初级到高级.从简单到复杂的过程,且各段开始都出现递进词.这种文章的中心或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段.4．问题答案型(question-answer): 文章第一段中出现一个问题,在随后各段提供该问题的答案.这种文章的中心就是该问题最直接最主要的答案.5．时文的特点: ⑴耸人听闻,吸引眼球⑵貌似客观⑶抛砖引玉一般来说,时文的中心会出现在首段的最后一句话或第二段的首句.段落固有模式:(1)．中心句(段首句)--具体论述--中心句(段尾句)如果段首句和段尾句是呼应的话,那么它们之间的话是支持话,可能泛着说一下,但最终支持段首或段尾.(2)．中心句(段首句)--具体论述(3)．过渡句-----具体论述(4)．中心句(段首句)-----具体论述------转折------具体论述(5)．具体论述-----中心句(段尾句)(6)．句句展开式(无明显主题句)文章特点:(1)．一般来说任何文章都只有一个主题.(2)．注意看清文章时由几个自然段构成. 要注意文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构.(3)．注意抓两类文体: A议论文抓作者中心观点和作者态度. B说明文抓说明对象和作者态度.(4)．注意文章的一些固有结构A起承转合型:注意抓出起.合的前后呼应. B花开两朵型:注意抓出两个核心概念的区别和联系.C文体答案型:一般来说,问题是文章的中心,阅读的目的是为了寻找答案.四．微观阅读技巧:1．句子中的标点符号的作用:(1)句号,分隔句子.以”.”为单位,把段分隔成块,而后逐个击破.(2)逗号,两个逗号之间是补充说明成份时,在阅读过程中可以跳过去不读.(3)冒号,后面进一步补充说明前面的内容,冒号的前后有一个从抽象到具体的过程.(4)分号,并列结构,语义上的并列,结构上的并列.(5)破折号,两个”——”之间是补充说明成份,可以先不去读.(6)引号,一种是引用别人观点,其作用要么是作为支持的观点,要么作为批判的对象；另一种是说反话,表示反语.(7)括号,补充说明,解释生词.2．长难句解析方法:先抓主干,找出复杂句最核心的成分,再层层扩展.常见的长难句种的基本语法结构:⑴形式主语或宾语⑵强调结构⑶非限定性定语从句⑷同位语从句⑸倒装结构⑹虚拟语气⑺省略3．类比关系:⑴可以把类比看作特殊的例证⑵识别一下,作者把什么比喻成了什么4．虚拟语气:表达一种反事实假设.例如:If you were/had come here yesterday, you would have seen that famous professor. 作者用虚拟语气一般表示建议.态度和观点. 五．九大题型解题思路详解:1．细节事实题:⑴标志: ①题干中明确提到的时间.地点.人物等细节信息②针对文章中的一句或几句发问③题干和选项之间是因果关系[以5个W(what,why,where,who,when),和一个H(how)提问的]⑵做题的关键在于返回原文①根据题干中的时间.地点.人物返回原文②根据出题顺序返回原文(60%的准度)③根据题干中的重点词或其同义词返回原文(如名词.动词.形容词,70%的准度)④找原文中的难句定位,一般来说,难句都是出题点.⑶迷惑人的手段: ①单词替换②颠倒因果③扩大范围④常识判断2．例证题:⑴标志:case example illustration demonstration exemplify demonstrate illustrate⑵做题的关键在于:是否能找到例子支持的论点,而不在于能否看懂例子⑶做题的步骤:①首先返回原文定位该例子②然后80%向上.20%向下搜索该例子支持的论点③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致.意思最接近的一个才是正确答案3．词汇题:⑴标志:在题干中明确指出原文中某处的单词或词组,要求辨别其意思⑵做题的关键在于:该单词本身并不重要,重要的是该单词的上下文⑶如果该单词认识,并不超出大纲,则其字面意思必然不是正确答案,其正确答案是根据上下文推测的一个更加深刻的含义⑷做题的方法:可以使用两种方法从上下文进行推理: ①代入替换法②在上下文中寻找同词性的词或词组4．句子理解题:⑴标志:在题干中明确指出原文中的一句话,要求理解其意思⑵做题的关键在于:返回原文对出题的句子进行语法解析,要精确理解其涵义⑶做此类题目时重要的并不是上下文,而是句子本身⑷正确答案与原句之间是一种同义关系,其中没有任何推理过程5．指代题:⑴标志:在题干中明确指出原文中某处的指代词,要求辨别其指代关系. 常考的指代词有:it that one⑵做题的步骤:①首先返回原文定位该指代词,并且90%向上.10%向下搜索其指代的词.词组或句子②然后在四个选项中找出与所找到的词.词组或句子意思最接近的一个作为答案(3)错误的形成:①正反混淆/无中生有②过分绝对/扩大范围/因果倒置/推的过远/就事论事/常识判断6．推理题:⑴标志:关键词:infer imply⑵整体思路:①绝大多数推理题是原文意思的同义表达,正确答案与原文之间没有任何推理关系②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系⑶如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤,那么与原文意思最接近.所用推理最少的选项即是正确答案4)注意: 话中话的间接表达句或比喻句或反语或长难句,这些含义深刻结构复杂的句子则为出题所在7．作者态度题:⑴标志:关键词:attitude believe deem consider regard⑵作者态度只分为三大类:①支持.赞同.乐观②客观.中立③反对.批评.怀疑.悲观常见的态度词有(除此之外,没有其他的作者态度)Opposition反对suspicion怀疑的Approval支持indifference冷漠(一般不选) Optimistic乐观的subjective主观的objective客观的pessimistic悲观的biased有偏见的impartial偏心的sensitive 敏感的⑶有些选项是固定不能作为正确答案的: indifferent subjective biased puzzling⑷识别作者态度有以下方法: ①找文中带有感情色彩的名次.动词.形容词.副词②根据作者举的例子判断8．判断题:⑴标志:①which of the following statement is not ture/correct/mentioned?②All of the following statements are ture /correct/mentioned except?⑵整体思路:①首先应判断是三错一对还是三对一错所谓”对”是指符合原文所谓”错”是指和原文有矛盾,或原文未提及②每一个选项都应力争返回原文,不能通过印象进行判断⑶特别关注: ①转折处②最高级③感情色彩的词(褒贬含义)9．主旨题:⑴标志:best title main idea main problem conclusion⑵整体思路:利用宏观阅读技巧做主旨题⑶特别要小心首段.末段陷阱⑷做题的方法:快速作文法:依据选项.快速作文.与原文核对考研文章难点:1.单词量不大,但是句型结构复杂.55002.作者的态度导出具有隐蔽性3.选项的设计具有迷惑性六．复习策略和方法:1．精读真题:要求做到①真题中没有任何一个单词是生词②真题中没有任何一个长句是难句③真题中每个选项都知道其在原文中的相应出处复习方法:⑴朗读和背诵⑵制作三套卡片:①单词:正面单词,背面音标及意思②长难句:正面原句,背面翻译③精彩表达的积累,用于写作2．快速重复背单词:强调背诵的”快”和”重复”⑴要降低一次背诵的期望值,重复是解决遗忘的最好办法⑵背单词不要利用黄金时间和整块时间3．定量定范围泛读⑴推荐刊物:①《China Daily》主要看的版面:business world economy culture opinion ②《21st Century》③《英语世界》《新东方英语》《经济学家(economist)》《US news and world reports》(2)推荐语法书:①《中学生英语语法》②《Cambridge English Grammar》(3)推荐字典:①《牛津高级学习者词典》《朗文当代英语词典》②《韦氏大学版词典》4．做少量模拟题⑴验证自己在真题中形成的解题思路⑵扩大阅读范围※注意:一定要做错误分析※。

考研阅读技巧一、考研阅读的整体解题思路与步骤时间分配：每篇16分钟最佳，最多可延长至20分钟左右。

第一步：快速划出段落序号以及各段首句分钟第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme）1-2分钟宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。

第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（Key Words）1分钟定位词的优先考虑顺序:1、首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行）2、专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等3、数字、时间、时段（包括某些介词短语）4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先）5、重要的动词、形容词或副词等实词6、条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用）第四步：变速浏览原文，抓住中心 7-8分钟注意把握三个阅读原则：原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读）原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可）原则三：“路标”原则。

所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。

1、中心词2、转折词3、态度词4、例证词5、列举词（具体请见第四部分）第五步：仔细审题，定位原文 3-5分钟原则一：关键词定位原则原则二：自然段定位原则原则三：长难句定位原则注意一：关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词。

注意二：问原因的问题，一般问主要原因（major reason）注意三：“邪恶的眼睛”（in the eyes of），注意问的是谁的观点和态度。

第六步：重叠选项，斟酌答案。

3-5分钟原则：不能仅凭借印象做题，考研阅读的干扰项干扰性巨大，除了理解原文，分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。

一般对原文进行同义替换的是答案：同义替换的手段有：a)关键词替换 b)句型替换 c)正话反说 d)语言简化（总之，换汤不换药！）原则一：选最佳答案而不是正确答案（四个选项都要认真看，不能偏心）。

原则二：不放过任何一个选项，仔细读每个选项，鉴于强干扰性，要求必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。

考研英语阅读各题型解题要点考研英语阅读解题要点一、细节题【解题方法】题干+选项精确定位法【解题步骤】1. 找出题干关键词，精确定位到*返回原文可依据以下几个关键点来：1)可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文;2)根据出题的顺序返回原文;3)根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文;4)通过长难句返回原文。

2. 将所选答案精确定位到*【例题】2014年Text 121. According to Dumn and Norton, which of the following is the most rewarding purchase?[A] A big house[B] A special tour[C] A stylish car[D] A rich mealThese two academics use an array of behavioral research to show that the most rewarding ways to spend money can be counterintuitive. Fantasies of great wealth often involve visions of fancy cars and extravagant homes. Yet satisfaction with these material purchases wears off fairly quickly. What was once exciting and new becomes old-hat; regret creeps in. It is far better to spend money on experiences, say Ms. Dumn and Mr. Norton, like interesting trips, unique meals or even going to the cinema. These purchases often become more valuable with time - as stories ormemories-particularly if they involve feeling more connected to others.【解题步骤应用】1 题干定位Dumn and Norton--- Ms. Dumn and Mr. NortonAccording to---saythe most rewarding ---far betterpurchase--- to spend money on因此，答案定位在 experiences like interesting trips, unique meals or even going to the cinema.2 选项定位答案[B] A special tourspecial----interesting 表示"特别的，有趣的";a tour----trips 表示"旅程"。

2021考研英语阅读的出处及高效解题的8个思维方式英语阅读在几乎所有英语考试里都属于大头，是大家比较在乎且比较好提分的部分，那么想要英语成绩高，阅读必须复习得好!阅读复习过程中除了记单词、多练题，还要扩大阅读面形成良好的阅读思维。

下文为大家总结了考研英语阅读的出处以及考研英语阅读高效解题的8个思维方式，希望可以启发到正迷茫的你。

1、阅读出自哪儿?一般源自于两个途径的：(1)文章来源考研英语阅读理解A部分的四篇文章一般都是来自英美国家一些享有较高声誉的权威报刊杂志，如Newsweek(《新闻周刊》)，NowYorkTimes(《纽约时报》)，U.S.NewsandWorldReport(《美国新闻与世界报道》)，TheEconomist(《经济学家》)，Times(《时代周刊》)等等。

文章内容既包罗万象又具有相当的时效性，大多涉及当年的热门话题，包括了社会科学、自然科学、人文科学等各个领域。

其中，社会科学领域的题材囊括了经济、心理、教育、传播、家庭、人口、交通、环境、能源、法律、体育等各个方面，自然科学则包括了医学、生物、大气、地质、海洋、遗传、空间、信息、工程、农业等，而人文科学包括了语言学、哲学、文化、历史、艺术、文学评论、散文等。

从体裁上看，大纲要求考生能够顺利读懂四类文章，分别为议论文、说明文、记叙文和应用文。

不过，考研阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。

针对这两类文章，考生应该有不同的阅读重点和策略。

对于说明文来说，最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据;对于议论文来说，最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度，以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。

由历年真题可见，社会科学是考研英语阅读的主要和重点选材，自然科学一直保持在1篇文章左右的分量，人文科学的重要性则有上升的趋势。

考生在准备考研的过程中，应该充分重视上述的一些英美报纸杂志，平时要多看这些刊物，尤其是其中的议论、评论、报道和分析文章等。

一、阅读文章1．来源：西方的报刊杂志2．文体：议论文，说明文，记叙文，应用文3．历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学4．大纲5．key word: ①Close reading, ②72精读击破法① Close reading:第一、精读要达到：首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。

正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。

其次，把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。

长句子要摘取下来背诵，翻译。

对于重点文章，有时需要背诵全文。

第二、如何精读72篇文章：首先是单词量；其次是难句；最后是解题思路。

第三、对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。

②48精读击破法复习方式：以点代面，切忌题海战术！第一、精度的角度。

首先是单词量；其次是对阅读中的长句、难句进行分析；最后要对题目进行分析。

第二、泛读的目的。

第一是增强背景知识；第二是锻炼抓住文章中心的能力。

第三、建议要读以下三本杂志：Time, Newsweek, Economist.二、阅读四步走：1.扫描题干，划出关键词1)建立起了目标感2)对文章的主要内容有了大致的脉络的了解2.通读全文，抓住中心1) 通读全文。

① 首段② 其他各段的段首段尾句。

2) 抓住中心。

①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者大致态度是什么？3.仔细审题，返回原文1) 通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。

大写字母，地名，时间，数字等。

2) 自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。

4.重叠选项，得出答案。

重叠原文 即对照原文。

1)原则一：1∶1原则（通读时间与做题时间对等）2)原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段②抛砖引玉3)原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读注：遇到特别难的文章，可以采用看一题读一段的方式。

三、阅读困难：1．单词量不大（要熟看考验英语大纲），句型结构复杂（将每篇文章中的难句摘录下来，加以背诵）2．作者的观点具有一点的隐蔽性3．选项的迷惑性比较大四、做题误区：1．做得太快，做题靠印象或直觉。

考研英语二阅读理解有哪些解题技巧英语阅读是考研英语必考的一部分内容,也是考研英语复习的重点。

而英语二部分的阅读理解应该怎么解题嗯?下面就是店铺给大家整理的考研英语二阅读理解解题技巧，希望对你有用!考研英语二阅读理解解题技巧1、操练研究真题按正常的复习进度，现阶段应该是做了八九套真题，接下来的时间内应该是对真题的回顾，主要工作是整理分析错题原因，让自己真正把握住出题人的思路，真题的价值很大，需要我们去仔细琢磨。

如果还没有做更多套题目，那接下来时间得需要在阅读上卡时间做真题，做完后去仔细分析题目。

2、分析每种类型题目的解题方法不管题目类型什么样，总体的思路就是从题干去原文中定位，定位准确后分析所在句子，再和选项一一对应。

说起来是这一套，但实际上是需要大家从做题过程中把握的。

广泛的细节题关键就是定位准;态度题需要把握谁的态度、态度是什么、对于什么的态度;例证题不要关注例子本身而是例子前后的观点句;主题题需要把握文章主体词，并不是看选项反映的细节部分。

3、重视单词的记忆单词记忆应该贯穿到整个考研结束，大家可以放到真题中结合语境去记忆，也可以按习惯去背诵单词书，如果时间不够，可以每天哪怕花十分钟去记忆，因为每个题型有时候都会由于关键词的障碍而做不出来题。

所以单词记忆是个细水长流的工程。

4、重方法技巧在做题的时候要遵循技巧，规定在10分钟左右完成一篇，做完后再进行题目分析，文章分析，单词整理。

考研英语怎样才能有效阅读一、文章主旨文章主旨考查的是考生对中心思想的理解，考查内容可分为对文章中心和段落中心的考查。

由考研文章本身的特点所决定，其难度不高，但解答的正确与否却相当关键，直接决定着本篇文章其他试题的解答。

因此，此类试题一般属于必得分点。

段落中心句往往位于段首或者段末，或体现段落的观点(有say，argue，must，should等标志词)，或体现段落的逻辑关系(对比和递进的逻辑关系为主)。

在解文章中心时，使用最多，最有效的方法是串线法和中心词判定法。

考研英语二技巧
考研英语二的技巧主要有以下几个方面：
1.阅读理解：
•定位关键信息和细节：先读题干，再根据关键词定位到原文，寻找答案。

•注意转折词：例如“but”、“however”，后面往往跟重要信息。

•理解作者观点和态度：注意文中的形容词、副词和动词，这些往往透露作者的态度。

2.完形填空：
•宏观上通读全文：理解文章主题和结构，再逐句分析。

•微观上注意逻辑关系和语义搭配：选项的词义、用法、固定搭配都需要关注。

3.翻译：
•理解原文意思：确保理解了原文的内容和逻辑。

•选词和表达准确：用词要符合语境，表达要流畅自然。

•注意句子结构：长句可以拆分成短句，短句可以合并成长句。

4.写作：
•审题清晰：明确写作的主题和要求。

•结构清晰：开头介绍、正文论述、结尾总结。

•语言准确：避免语法错误和拼写错误。

•丰富表达：使用多种句型和词汇，增加文章的表现力。

5.词汇和语法：这是基础，需要平时积累。

可以通过阅读、写作
来提高词汇量和语感。

6.模拟题练习：多做模拟题，熟悉题型和考试流程，找到自己的
弱点，针对性地加强练习。

7.保持积极心态：考试压力可能会影响发挥，保持乐观、积极的
心态很重要。

考研英语阅读理解解题技巧参考一、考研阅读的基本解题思路（四步走）：第一，扫描提干，划关键项。

第二，通读全文，抓住中心。

1．通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。

（其他部分略读，有重点的读）2．抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。

（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。

（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。

出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。

（重叠原文=对照原文）1．通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2．作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由二、阅读理解的解题技巧1．例证题：①例证题的标记。

当题干中出现example，case，illustrate，illustration，exemplify时。

②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。

例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。

举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。

④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

？即用例子中的某一内容拉出来让你去选。

（╳）要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2．指代题：①返回原文，找出出题的指代词。

②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。

阅读技巧对于阅读的作用是不言而喻的。

在读考研英语阅读文章时，可以运用一些宏观和微观的阅读技巧。

所谓宏观阅读技巧，主要是指文章结构。

了解文章结构对读懂文章和把握主题很有好处。

阅读部分常见的文章结构有：(一)层层递进型(cumulative progression)全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。

这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。

(二)一枝独秀型(one central concept)全文围绕一个核心概念展开。

如果是自然科学文章，这个概念就是文章主题。

如果是社会科学或人文科学文章，还要注意作者对这一概念的态度。

(三)花开两朵型(two central concepts)文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。

把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。

这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。

(四)现象--解释型(phenomenon-explanation)在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释，相当于给问题提供一个答案。

当然，这类文章的主题是最重要的解释或作者所强调的解释。

注意：阅读这类文章时要注意作者给出的主要原因。

文章举例：98年第二篇文章和2000年第四篇文章。

与现象--解释型文章相类似的是问题--答案型文章，在这种文章中，文章开始或一段末提出--个问题，各段从各个角度给出该问题的答案。

这种文章的中心是针对该问题给出的最主要的答案。

(五)问题--解决方案型(problem-solution)在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。