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实验三糖浆剂、煎膏剂的制备3．糖浆剂的制备（1）单糖浆【处方】蔗糖42.5g蒸馏水适量全量50mL【制法】取蒸馏水20mL煮沸，加入蔗糖搅拌溶解后，继续加热至沸，用多层纱布或脱脂棉趁热过滤，自滤器上添加适量蒸馏，使其冷至室温时为50mL，搅匀，即得。

【用法与用量】本品含糖量为85%(g/mL)或65%(g/g)，可用于制备其他含药糖浆，或作为液体口服制剂的矫味剂。

也可作片剂、丸剂的粘合剂。

作包糖衣物料时，浓度应为74%（g/g）左右。

（2）远志糖浆【处方】远志流浸膏（Extractum Polygalae Liquidum）5mL浓氨溶液（Ammonia Water）0.1mL苯甲酸钠（Sodium Benzoate）0.05g单糖浆（Simple Syrup）加至25mL 【制法】将浓氨溶液稀释成10%稀氨水，与远志流浸膏混合均匀，静置1天～2天备用，再将单糖浆在60℃以下加入远志流浸膏中至规定体积，混合均匀，即得。

【作用与用途】同远志流浸膏。

【用法与用量】口服，一日三次，每次2 mL～5mL。

【贮藏】密封。

4.煎膏剂的制备益母草膏【处方】益母草（小段）50g 红糖50g【制法】取益母草加水煎煮两次，第一煎沸后1小时，第二煎沸后30分钟，用纱布过滤，挤压残渣，滤液合并，浓缩，不断捞去泡沫，浓缩成清膏（比重为1.21～1.25，80~85℃热测），通常浓缩至1:1〈mL:g〉）。

另将红糖置小烧杯中，加入1/2量的开水，加热至全溶，用纱布滤过，置蒸发皿中，继续用文火炼至糖成深红色时，停止加热，慢慢将清膏加入其中，搅拌均匀，继续用文火加热收膏，待取少许能平拉成丝，或滴于纸上不见水迹，即得。

【性状】本品为棕黑色稠厚的半流体，气微，味苦、甜。

【鉴别】取本品10g，加水20ml，搅匀，加稀盐酸调节pH值至1～2，离心，取上清液，通过001´7型（732）Na－型强酸性阳离子交换树脂柱（内径0.9cm，柱高12cm）上，以水洗至流出液近无色，弃去水液，再以2mol/L氨溶液40ml洗脱，收集洗脱液，水浴蒸干，残渣加甲醇2ml使溶解，作为供试品溶液。

气雾剂 - 河南中医学院精品课程网一、选择题[A型题]1 气雾剂常用的抛射剂是A N 2B CO2C 丙二醇D 乙醇E 氟里昂2 下列有关气雾制通过肺吸收的叙述，正确的是A 药物吸收的速度与其脂溶性成反比B 药物吸收取决于雾化粒子的大小C 药物吸收与抛射剂的蒸气压成正比D 药物吸收速度与其分子量成正比E 药物吸收与其在肺部的解离度成正比 3 下列有关气雾剂的叙述,不正确的是A 氟里昂类和氟氯烷烃类均是气雾剂的抛射剂B 气雾剂稳定、吸收和奏效迅速C 气雾剂剂量准确、使用方便D 喷雾给药可减少创面涂药的机械刺激E. 药物没有胃肠道内破坏和首过效应 4 下列关于气雾剂的叙述，正确的是A 喷出的雾滴大小与抛射剂用量多少成反比B 抛射剂不能作气雾剂的溶剂C 药物不能是混悬状态D 不能含防腐剂和抗氧剂E 抛射剂的沸点较高5 下列不能作气雾剂抛射剂的是A FllB 丙烷C 正丁烷D 压缩CO 2E 丙二醇6 下列有关气雾剂的正确表述是A 气雾剂是由药物与抛射剂、附加剂、阀门系统三部分组成的B 按分散系统分类，气雾剂可分为溶液型、混悬型和乳浊液型C只能吸人给药D 现在压缩气体已经完全能作为氟里昂的替代品E 雾化粒子大小与抛射剂的种类、用量无关 7 列有关抛射剂的叙述，不正确的是A 可用作溶剂和稀释剂B 沸点较低C 在常温下蒸汽压大千大气压D 雾化粒子大小与抛射剂的蒸气压成正比E 主要作用是在耐压容器中产生压力 8 气雾剂中抛射药物的动力是A 阀门杆B 弹簧C 浸入管D 推动钮E 抛射剂9 目前我国最常用的抛射剂是A 挥发性有机溶剂B 压缩气体C 氟氯烷烃类D 烷烃E 惰性气体10 下列不属于气雾剂抛射剂要求的是A 不易燃、不易爆B 无色、无臭、无味、无毒、无刺激性、无致敏反应C 相对密度大D 常压下沸点低于室温E 常温下蒸气压小于大气压11 下列有关气雾剂的叙述，不正确的是 A 常用的抛射剂氟里昂破坏环境，将逐步被取代B 可发挥局部治疗作用，也可发挥全身治疗作用C可避免消化道对药物的破坏，无首过效应D 药物是微粒状，全部在肺部吸收E 剂量小、不良反应也小12 直接影响气雾剂给药剂量准确性的是A 附加剂的种类B 抛射剂的种类C 抛射剂的用量D 耐压容器E 阀门系统的精密程度13 与气雾剂雾滴大小无关的因素是A 阀门系统的质量B 药液的黏度C 贮藏的温度D 抛射剂的种类E 抛射剂的用量14 下列不属于吸入气雾剂压缩气体类抛射剂的是A CO+N 22B 氟里昂C CO2D N2E NO 215 下列有关气雾剂吸收的叙述，不正确的是A 能发挥局部治疗作用B 药物主要在肺泡内吸收C 药物脂溶性越强，吸收速度越快D 粒子在20µm以下为宜E 发挥全身治疗作用，雾化粒子不宜小于0.5µm16 下列有关气雾剂特点的叙述，不正确的是A 杜绝了与空气、水分和光线接触，药物稳定性增强B 剂量不准确C 给药刺激小D 不易被微生物污染E 奏效快[B型题]A 药物的水溶液与抛射剂互不混溶而分层，密度较大的抛射剂沉在容器底部B 药物与抛射剂填充在带有阀门系统的耐压容器中，所制成的液体制剂C 药物的固体粉末混悬在抛射剂中所形成的气雾剂D 通过乳化作用而制成的气雾剂E 药物溶解在抛射剂中或药物借助于潜溶剂与抛射剂混溶而制成的气雾剂17 二相气雾剂是18 乳浊液型气雾剂是19 混悬液型气雾剂是A 湿润剂B 抛射剂-C 乳化剂D 助悬剂E 潜溶剂20 氟里昂可作气雾剂中的21 丙二醇可作气雾剂中的22 硬脂酸三乙醇胺皂可作气雾剂中的 23 月桂醇可作气雾剂中的A 多相气雾剂B 四相气雾剂C 三相气雾剂D 二相气雾剂E 单相气雾剂24，泡沫气雾剂属于25 溶液型气雾剂属于26 混悬型气雾剂属于27 乳浊液型气雾剂属于[X型题]28 气雾剂充填抛射剂的方法有A 热灌法B 冷灌法C 水灌法D 油灌法E 压人法29 气雾剂的组成包括A 耐压容器B 阀门系统C 药物D 附加剂E 抛射剂30 按用途气雾剂可分为为A 治疗用B 空间消毒用C 直肠用D 口服用E 注射用31 抛射剂的用量可影响A 硬度大小B 雾粒的大小C 疏松程度D 蒸气压的大小E 喷射能力32 下列有关气雾剂的叙述，正确的是A 操作方法简单，生产成本高B 消毒用气雾剂，主要用于空间杀虫和灭菌等C 皮肤用气雾剂，主要功能是保护皮肤创面等D 剂量小、奏效快E 可减少涂药对创面的刺激33 下列有关气雾剂质量检查的项目是A 喷雾试验B 粒度C 漏气和破损D 耐压性能E 密度34 抛射剂在气雾剂所起的作用是A 增加体积B 溶剂作用C 稀释剂作用D 动力作用E 增加压力35 下列有关药物通过肺吸收的叙述,正确的是A 药物粒径越小吸收越好B 药物的吸收效果与其在肺部解离度成正比C 药物的脂溶性强且粒径适宜，吸收效果好D 药物在肺泡中保留率高，吸收效果好E 直径在2µm以下的药物粒子容易到达肺泡36 按《中国药典》2005年版一部规定, 应作粒度测定的是A 吸入的混悬型气雾剂B 喷雾剂C 空间消毒用气雾剂D 外用气雾剂E 二相气雾剂37 下列不含抛射剂的是A 喷雾剂B 非吸人气雾剂C 吸入气雾剂D 外用气雾剂E 雾化剂38 气雾剂应进行的质量检查项目包括A 泄漏率B 每瓶总锨次C 瓶内压力D 每锨主药含量E 每锨喷量二、名词解释1 气雾剂2 抛射剂三、填空题1 气雾剂的附加剂包括溶剂、表面活性剂、（）、混悬剂、（）、矫味剂等。

国内相关网站丁香园药学:/cms/萍萍家园: 药品标准目录：/standard/index.htm 中国药典、部颁标准、地方标准目录，既可浏览也可按汉字或拼音搜索。

中文医网-药品检索：/doctor/pharma/index.htm 提供5000余种药物的药物参数，药代动力学检索，不良反应，药物相互作用等检索。

药联盟：/ 药学交流最好的平台。

中国传统医药信息网：/ 包括政策法规、中医药专业杂志等，可进行药材市场、药品制剂等的数据库查询。

由国家药品监督管理局信息中心、全国中药信息工作委员会主办。

中国医药信息网：/ 包括医药数据库查询、医药信息服务等。

由国家药品监督管理局信息中心主办。

药品快速查询：/nhi/Medicine.htm 可依台湾药品编号，名称，剂型和制造商查询。

国外相关网站Pharminfo：http://www.santel.lu/SANTEL/diseases/diabet.html 是反映药学领域最新信息的网站，信息量大，更新快，内容包括药物信息、出版物、重要会议及讨论组等。

两个数据库分别是：Drug database 和 Disease database。

Drug database用于检索具体药物信息的资料库，可以按照通用名和商品名两种方式检索。

Pharmacy：/ 内有众多的药学数据库。

美国药典数据库USP：/chi/resource/pharmacy开设网上药刊，发表研究成果，促进药学科研。

药学信息相关网站Pharmweb：/ 1994年在Internet上第一个提供药学信息服务的机构，是目前药学方面的重要网站。

列出有关药学、化学、世界各国的药学网、出版物、药学院校等167个与药学有关的网站，按字顺索引。

美国药学会：/ 介绍美国药学会的新闻、会议、出版物。

加拿大药学会：http://www.ualberta.ca/ 发布学会活动消息及出版物等。

虚拟药学图书馆：/pharmacy/pharminfo.html 内容包括全世界有关药学机构、团体、期刊、书籍、会议资料、讨论组等。

中医学院药物分析课程教学探讨
龚海燕;谢彩侠;雷敬卫;崔永霞;陈志红
【期刊名称】《中国西部科技》
【年(卷),期】2014(000)010
【摘要】药物分析课程是中医药院校在化学、生物学和药学基础上开设的药学专
业课程。

由于本门专业课的知识点较多，内容庞杂，学生普遍反应学习难度较大。

本文针对中医学院药学院药物分析教学课程的现状，根据笔者的药物分析教学经验的总结，从几个方面对如何上好该门课程，为学生毕业后尽早进入药分工作的角色，进行了一些教材内容与教学方式的初步探索。

【总页数】2页(P99-100)
【作者】龚海燕;谢彩侠;雷敬卫;崔永霞;陈志红
【作者单位】河南中医学院，河南郑州 450046;河南中医学院，河南郑州450046;河南中医学院，河南郑州 450046;河南中医学院，河南郑州 450046;河
南中医学院，河南郑州 450046
【正文语种】中文
【相关文献】
1.职业院校药物分析课程的教学探讨 [J], 贾艳;
2.生物药物分析课程教学探讨 [J], 李珍
3.高职高专药学专业药物分析课程的教学探讨 [J], 吕鹏飞;黄显峰
4.项目化教学法应用于药物分析课程的教学探讨 [J], 李娜;王倩倩;马伟伟;孙祥德
5.中职药物制剂专业《药物分析技术》课程教学探讨 [J], 郭润勤
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河南中医药大学继续教育学院网络教学辅助平台2018级学生登录指南1.学生用户打开浏览器，在地址栏内输入“http://211.69.33.77/”进入“河南中医药大学网络教学辅助平台”页面。

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（如“图8”所示）图89.栏目三：《学习笔记》此栏目由“我的笔记本、教师笔记集学生笔记集”三部分组成，学生可将自己的学习笔记上传至此栏目以供任课老师指点或同学参考。

（如“图9”所示）图910.栏目四：《研究型教学》此栏目由“我的主题”和“所有主体”两部分组成，学生可加入相关主题的探究小组进行研究和讨论。

（如“图10”所示）图1011.栏目五：《试题试卷库》此栏目分为“浏览试题库”，学生可通过此栏目浏览任课教师上传的部分试题，进行习题练习。

（如“图11”所示）图1112.栏目六：《在线测试》学生在学习相关科目后可通过此栏目进行在线试题测试，任课老师可对学生进行在线指导。