认识启示

高考历史认识‎启示类解题技‎巧题命题特征：启示是指从历‎史中所总结出来的可供后‎人借鉴、少走弯路的认‎识。

通常用：启示、借鉴、经验教训、说明了什么、认识、对策为提示语‎。

要求学生对某‎一特定历史问‎题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般放在主观‎题的最后部分‎，用来检测学生‎的历史思维层‎次、历史认识水平‎、历史感悟能力‎。

1、“启示”一般由“经验教训”而来，因此，回答“启示”，就答“经验与教训”。

2、谈“认识”，有如下几情况‎：（1）对问题的总体‎掌握，实际就是对教‎材知识、所给材料的高‎度概括；（2）对问题作出简‎要的分析评价‎，对这类“认识”教材中往往有‎现成答案可以‎利用，作答时要先想‎一下教材中的‎相关评述，然后再依据题‎目所提供的材‎料，进行适当的补‎充；（3）由某一具体问‎题，谈对某一类问‎题的看法；（4）通过历史问题‎对相关的现实‎问题作出预测‎；（5）经验教训、启示。

答题技巧：（1）对前面几问答‎案进行总结，分为“好”“坏”两方面。

“好”的即是经验，“坏”就是教训。

（2）提炼上一步所‎归纳的内容。

对相近或属于‎同一理论体系‎的整理合并，并上升到理性‎高度。

（3）结论指向现实‎，优先考虑与现‎实联系最密切‎的内容，不就事论事，要有理论指导‎意义。

（4）表达时应用正‎面语言，把“坏”的正过来说。

如人民公社化‎的错误在于生‎产关系的公有‎化程度过高，脱离了当时的‎生产力水平。

作答时我们应‎说：“应使生产关系‎与生产力的发‎展水平相适应‎”。

（5）思维开放：一个历史事件‎是由于多个因‎素共同造就，因此，启示可从多角‎度回答，如原因、条件、时间、人物、影响等，只要合情合理‎，均可得分。

注意事项：（1）对问题的总体‎把握，一般可从原因‎、内容（过程）、影响（意义）等几大方面入‎手。

这种认识一定‎要抓住主干与‎本质，不能把概括当‎成缩写。

（2）对问题的分析‎评价，只需亮明观点‎，不要展开分析‎。

世界近代史对事件的认识和启示1、对新航路开辟的认识：1、后果具有两面性：积极方面体现在使世界开始连为一个整体，并使资本主义传播到世界各地。

消极方面：新航路开辟伴随着殖民侵略，给殖民地人民带来深重的灾难。

2、学习航海家的精神：哥伦布敢于打破常规，坚持向西航行，勇于拼搏，从而发现新大陆的创新精神。

2、英法美资产阶级革命给我们的认识和启示：1、认识：新事物战胜旧事物是不可抗据的必然规律，资本主义制度代替封建制度，殖民地人民摆脱殖民统治是历史的进步。

2、启示：⑴英、法、美资产阶级革命的艰难曲折过程，使我们懂得新事物代替旧事物是一个艰难的过程，需要信心勇气和力量。

⑵落后地区、民族的人民，只要勇于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生。

⑶通过对法国《人权宣言》的学习，培养我们尊重人权、维护人权的意识。

3、对华盛顿和拿破仑的认识：对华盛顿的认识：华盛顿在美国独立战争中面对强敌善于斗争，坚持不懈的精神。

在开创民主制度时，体现了他进步的政治精神。

拿破仑一生给我们的启示：勤奋勇敢自信忍耐使拿破仑走向成功；骄傲自满、狂妄自大、迷信武力导致了拿破仑的失败。

拿破仑对外战争的双重性质：拿破仑对外战争既有反干涉、反侵略的正义一面，同时又有侵略掠夺的非正义义的一面。

4、对于工业革命的认识：⑴铁路给人类带来巨大影响的认识：（启示）科学技术是第一生产力，极大地推动了科学的发展。

我国要坚持实施科教兴国战略，促进经济发展。

中学生要努力学习，掌握科学技术，提高创新能力，为国争光。

⑵从瓦特、哈格里夫斯的成就中我们的认识：勤奋钻研、抓住机遇、勇于创新，是成功的必要条件。

⑶工业革命结果的双重性：一方面提高生产力，促进社会的进步和发展，另一方面伴随着大工业兴起，环境污染、资源浪费等问题出现，影响了人类的进步。

⑷工业革命带来的影响：极大地提高了社会生产力；促使现代化大工厂制度建立起来；产生了工业资产阶级和无产阶级两个对立的阶级；进一步促进了资本主义在世界范围的扩大与发展，改变了世界的面貌。

中考历史各类认识启示题集锦1、战国时期的社会变革——商鞅变法你学习了商鞅变法后，有何感想？①要顺应时代潮流，适时改革。

②改革，能发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。

③改革是动力，发展是硬道理。

商鞅变法失败还是成功？商鞅精神是什么？从中得到的启示。

（1）成功了。

因为经过变法，秦的经济得到了较大的发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦的统一奠定了基础。

一场社会变革是否成功，主要是看变法的目的是否达到，不在于实施变法的人是否生还是死。

（判断一场改革或者变法是否成功的唯一标准：是否有利于社会生产力的发展）（2）商鞅精神：他为使国家及时顺应历史潮流的发展，不畏艰辛和强权，敢于向落后的旧势力挑战，甚至是不畏流血牺牲，表现出了极大的勇气和信心，实在值得我们敬佩。

（3）启示：在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该向先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进程。

2、汉武帝大一统和评价汉武帝有人说：“研究中国古代政治史，不能不研究秦始皇；研究中国古代边疆史，不能不研究汉武帝。

”你觉得这句话有道理吗？请你谈谈你的看法。

答：有道理。

秦始皇建立起中央集权制度，确立了我国两千多年王朝统治的基本体制，所以研究中国政治史要研究他；汉武帝北击匈奴，又两派张骞出使西域，加强了汉朝与西域的联系，又加强了汉朝对西域的管理，拓宽了西汉的疆域，所以研究中国古代边疆史要研究他。

3、西汉在汉武帝，唐朝在唐玄宗时达到全盛时期，试析汉唐盛世出现的原因1）、两朝统治者都吸取前代速亡的教训，实行轻徭薄赋的的政策。

2）、两朝都经历了几代人的共同努力达到了盛事的景象。

4、唐太宗与“贞观之治”和评价唐太宗评价：唐太宗唐太宗是中国历史上一位很有作为的封建皇帝。

他在位时期，注意吸取隋朝灭亡的教训，励精图治。

政治上，他知人善任，虚心纳谏，革新制度；经济上，他轻徭薄赋，戒奢从简；法律上，他修订律令，完善法制。

在他统治期间，政治清明，社会安定，国力增强，人民生活有所改善，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝盛世的到来奠定了基础。

重要历史认识和启示一、改革篇1、史实：（1）中国改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革；洋务运动；戊戌变法；十一届三中全会。

（2）外国改革：日本大化改新；俄国1861年改革；日本明治维新；苏俄新经济政策；美国罗斯福新政；苏联戈尔巴乔夫改革。

2、启示：①改革要符合国情，顺应历史发展潮流；②改革要遵循客观经济规律；③改革开放是强国之路。

二、思想解放篇1、史实：（1）中国：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；关于真理标准问题的讨论；（2）外国：文艺复兴；思想启蒙运动；马克思主义的诞生2、启示：①思想理论是社会变革的先导。

②思想解放推动政治运动进步和社会的发展。

三、科技革命篇1、史实：①第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪40年代）；②第二次工业革命（19世纪70年代-20世纪初）；③第三次科技革命（20世纪四五十年代至今）2、启示：①科技是第一生产力，推动社会进步。

②科技是一把双刃剑，既创造了巨大的生产力，也带来了如战争、环境、资源消耗、高科技犯罪等消极影响。

③青少年应该自觉履行历史使命，刻苦学习现代科学技术和文化知识，为国家民族振兴做贡献。

四、战争篇1、近代被侵略的历史给我们的启示：①落后就要挨打；②我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。

③民族精神：中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统。

2、两次世界大战的认识：①战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。

②我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。

③所有国家应该互不侵犯、互不干涉内政，和平共处，加强合作，共同发展，共同进步。

五、近代探索篇中国近代化探索的启示：中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识、进取精神，对国家和民族的责任感和使命感。

探索的结果说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。

六、现代历史篇1、中日两国近现代的外交启示：勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来。

自我认知的启示与领悟自我认知是指一个人对自己的了解和理解，涉及到个人的性格特点、情绪状态、行为表现以及自己与他人的关系等方面。

通过对自我认知的反思和思考，我们可以深入了解自己的优势和不足之处，进而改进和提升自己。

以下是我对自我认知的一些启示和领悟。

一、认识自己的内心世界通过思考和反思，我认识到自己的内心世界是非常丰富和复杂的。

每个人都有自己的情绪和感受，但我们常常忽视了自我情感的体验和表达。

只有通过与自己建立良好的沟通，才能真正理解自己的内心需求和愿望。

因此，要善于倾听自己的内心声音，与自己建立良好的关系。

二、了解自己的优点和潜力自我认知还可以帮助我了解自己的优点和潜力。

通过分析自己的成功经验和成就，我可以发现自己的潜在才能和优势。

这种了解有助于我更好地发挥自己的优势，追求自己的梦想，并在事业和生活中取得更大的成功。

三、识别自己的弱点和局限除了了解自己的优点，自我认知还可以帮助我识别自己的弱点和局限。

每个人都有自己的不足之处，这些不足之处可能成为我们前进路上的障碍。

通过认识和面对自己的弱点，我们可以积极采取措施加以改善和克服，以达到自我完善的目标。

四、建立良好的自我形象自我认知有助于建立良好的自我形象。

当我了解自己的优点和不足之后，我可以更加自信地面对自己，树立良好的自尊和自信。

同时，也要接受自己的不完美之处，不断努力追求进步和成长，逐渐塑造自己理想中的形象。

五、认识他人的心理需求通过对自我认知的深入了解，我也更加能够理解他人的心理需求。

每个人都有自己的情感和需求，在与他人相处时，我们需要关注对方的感受和需求，尊重和理解他人。

通过对自我认知的提升，我们能够更好地与他人建立良好的关系，促进彼此的成长和发展。

六、实现自我潜能的发掘和发展自我认知是实现自我潜能的关键一环。

只有通过深入了解自己的优势和潜力，我们才能更好地发现和利用自己的专长，并在实践中不断提升自己。

通过对自我认知的启示和领悟，我们可以更好地发掘和开发自己的潜能，实现自己的人生目标。

世界历史重要历史认识及启示1、文艺复兴的现实意义：提倡张扬个性，不断创新；以人为本，关注民生；解放思想，构建和谐社会。

2、文艺作品和科技成就带来的启示：我们要从小养成敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。

3、英国确立民主制度过程的启示：任何国的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。

4、英法资产阶级革命的成功给我们的启示：英法美资产阶级革命的成功，推翻了阻碍生产力发展的旧制度，确立了资本主义的政治制度，促进了资本主义经济的发展，是人类历史上的一次重大进步，使我们认识到资本主义制度代替封建制度是历史发展的必然。

5、美国南北战争给我们的启示：从美国资本主义发展的过程来看，扫清了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础；树立历史进步思想，先进比的战胜落后。

以国家利益为重，反对分裂，积极维护国家统一。

6、你对俄国农奴制改革有何认识：19世纪中叶的俄国资产阶级性质的农奴制改革顺应了资本主义发展的历史潮流，使俄国抓住了历史机遇，跟上了时代的步伐，成为本国历史上一个重要的转折点，改革对社会进步起到了巨大的推动作用。

我们要积极学习外国的先进文明，取其精华，弃其糟粕，为我所用。

7、日本明治维新给我们的启示：抓住历史机遇，跟上历史发展的潮流，努力发展外国经济，促进社会发展；向先进国家学习，引进先进技术和设备；重视教育，培养人才，努力发展我国高新技术和产品，增强国际竞争力。

8、我们可以从马克思和恩格斯身上学习到的优秀品质：关心大众疾苦，深入了解工人生活，乐于奉献一生；不惜舍弃个人生活条件，选择为人类谋取福利作为自己的职业，坚定不移地为之奋斗；勤奋好学，善于独立思考，汲取千人思想精华，学识渊博；重视社会实践，结合工人运动实践创立科学理论。

9、我们从发明家身上学习他们的什么精神:科学技术是第一生产力，我们应该培养自己刻苦学习、求真务实的科学态度和创新精神，确立积极进取的人生观和勇于探索的精神。

普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）主观题专项指导与训练六、认识、启示类试题方法指导一．什么是启示类历史试题？启示类试题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“说明了什么”、“认识”、“对策”、“建议”、“态度”、“感想”等求答语来提出。

其中，“启示”是指从历史中总结出来的可供后人借鉴的认识，要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般放在主观题的最后部分，用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平及历史感悟能力。

“认识”在哲学意义上是指人脑对客观事物的反映，包括感性认识和理性认识，前者即通过感觉器官对客观事物片面的、现象的和外部联系的认识，后者是在感性认识的基础上形成的反映事物全体的、本质的和内部联系的认识。

历史试题的“认识”往往是以“谈谈你的……认识”形式表现的，这种“认识”，实际上就是“评价”、“看法”，至少要回答“是什么”、“怎么样”才行。

与“启示”有所不同的是，“认识、看法”需要考生表明对该问题的态度，然后再得出规律性、本质性的结论，或者从经验教训中提炼出历史认识和看法，强调的是依托问题谈自己的感悟。

一般有如下几种情况：对问题进行总体把握，实际就是对所给材料进行高度概括；对问题做出简要的分析评价；由某一具体问题上升到谈对某一类问题的看法；通过历史问题对相关的现实问题作出预测，提升到理性高度。

二．启示型历史试题的答题指导解答“启示类”试题可按如下三个步骤进行。

第一是“读”。

一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪一方面的历史现象或问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的是哪方面的启示，这是解答好试题的前提。

第二是“找”。

包括两个方面：一是找出材料反映的历史现象或问题的原因；二是找出教材中对此类历史现象或问题的基本知识，并分析产生这些历史现象和问题的原因，这是解题的关键。

只有找出原因，我们才能明确今后应该借鉴哪些经验，避免哪些失误。

只有回归教材，找出相应的观点和表述，我们才能将原因上升到应有的理论高度，提炼出精练的答案。

历史“认识、启示”类试题解题方法指导与训练题目特征记心中，遇到问题才不懵：认识启示题，一般不单独成题，往往出现在一个大题的最后一问。

从相关历史中得出经验教训、启示、认识是重要的学科能力之一，也是高考命题中非常常见的题型。

“启示”一般由“经验教训”而来，因此，“经验教训”与“启示”，对我们回答相关问题而言，其所要求的内容基本是一致的。

题目要求考生谈对历史问题的“认识”，有如下几情况，（1）考查对相关历史问题的总体掌握情况，实际就是对相关教材知识、题目所给历史材料的高度概括；（2）对相关历史问题作出简要的分析评价，对这类“认识”教材中往往有现成答案可以利用，作答时要先想一下教材中的相关评述，然后再依据题目所提供的材料，进行适当的补充；（3）由某一具体问题，谈对某一类问题的看法；（4）通过历史问题对相关的现实问题作出预测；（5）与经验教训、启示所要求内容基本一致。

答题技巧记得牢，作答迅速分数高：经验教训与启示题的作答程序是：（1）对相关历史问题的教材、题目材料及前面几问的答案进行系统，依据自己的理解将教材与材料中涉及这一历史问题的相关因素，分为“好”“坏”两个方面。

“好”的即是经验，“坏”就是教训。

（2）对上一步所归纳的内容进行分析提炼。

对内容相近或属于同一理论体系的因素整理合并，并上升到理性高度。

因为，只有高度概括，具有理性的东西才能具有借鉴意义，用于指导现实活动。

因此作答一定要抓住关键，切中要害。

最后成形的答案，切忌各条目间内容相近，或答出内容过于具体，缺乏理性与概括。

（3）最后确定作答内容。

经验教训与启示问题，多能通过一定角度与现实相联系，依据题目本身能够得出许多经验教训或启示，我们应该优先考虑将那些与现实联系最密切的内容写入答案。

因为，这类题一般而言答案要求不会太长，答出三个左右的条目就可以了，即使我们想多写上两条，也注意作答的顺序。

（4）注意语言表达。

由于经验教训或启示，是用于指导现实活动的，表达时应用正面语言，即把“坏”的正过来说。

初中历史认识启示大总结
历史的认识启示犹如一盏明灯，指引我们走向正确的道路。

在初中阶段，我们学习了很多历史知识，同时也汲取了许多关于历史认识方面的启示。

下面是一些重要的历史认识启示：
1.了解历史，能够更好地理解现在和未来：历史是一个永恒的话题，了解历史可以帮助我们更好地了解当前的社会和未来的发展方向。

2.历史是一个复杂的过程：我们从历史中了解到，许多历史事件都是由复杂的因素所导致的，这些因素之间相互交织，任何一个变数都可能导致完全不同的结果。

3.历史是人类智慧的结晶：历史中有很多优秀的思想家、政治家、战略家、军事家等，他们的智慧和经验对我们今天的生活和发展仍然有着重要的影响。

4.历史是不断发展进步的：历史是一种不断发展的进程，每一次的历史进步都需要不懈的努力和探索，这对我们今后的发展非常重要。

5.历史文化是不可分割的一部分：历史不仅仅是一段时间，还是一种文化的传承。

了解历史文化，可以帮助我们更好地了解不同文化之间的差异和共同点。

6.历史应该尊重不同的观点：在历史研究中，不同的人会有不同的观点和解释。

我们应该尊重不同的观点，不应该只听一家之言。

总的来说，历史是一种沉淀，也是一种启示。

我们应该通过历史的学习和思考，不断提高我们的认识和思考能力，为未来走向更好的方向做出贡献。

初中语文常用的认识及启示类问题答题技
巧
一、认识类问题
1. 对于生僻词汇的理解
在阅读理解中，有些生僻词汇会给我们带来阅读障碍，我们可以通过以下方法理解：
- 寻找词根，通常能够推测词义
- 借助上下文语境，或者使用同义词、反义词等方法
2. 对于诗歌的理解
诗歌是语言的艺术，不仅需要理解字面意思，更要理解其中的意境。

- 注意诗歌的韵律、格律、韵部等特点
- 借助注释或者查询相关注解，理解生僻词汇或者典故背景
3. 对于典故的理解
典故是文化的重要组成部分，理解典故是阅读理解的重要环节。

- 查阅相关知识，了解典故的来源和含义
- 结合作品上下文，理解典故在作品中的作用和意义
二、启示类问题答题技巧
1. 关注细节
在阅读理解中，关注细节可以帮助我们理解全局。

- 注意描述人物、情节、环境等细节文字
- 将细节与全文进行关联，了解其作用和意义
2. 分析主旨
阅读理解中，分析主旨可以帮助我们理解文章的中心思想。

- 通过标题、开篇和结尾来确定文章的主旨
- 关注作者的表达手法、态度和立意，理解文章的主题
3. 比较阐释
在阅读理解中，比较阐释可以帮助我们深入理解文章。

- 将文章与其他作品进行比较，理解其特点和共性
- 将作者的言语与事实进行比较，分辨作者的主张和态度
总之，初中语文阅读理解是考验我们综合语言能力的一个重要环节，通过认识类问题和启示类问题答题技巧的掌握，可以更好地提高我们的阅读理解能力。

世界历史重要历史认识及启示1、文艺复兴的现实意义：提倡张扬个性，不断创新；以人为本，关注民生；解放思想，构建和谐社会。

2、文艺作品和科技成就带来的启示：我们要从小养成敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。

3、英国确立民主制度过程的启示：任何国的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。

4、英法资产阶级革命的成功给我们的启示：英法美资产阶级革命的成功，推翻了阻碍生产力发展的旧制度，确立了资本主义的政治制度，促进了资本主义经济的发展，是人类历史上的一次重大进步，使我们认识到资本主义制度代替封建制度是历史发展的必然。

5、美国南北战争给我们的启示：从美国资本主义发展的过程来看，扫清了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础；树立历史进步思想，先进比的战胜落后。

以国家利益为重，反对分裂，积极维护国家统一。

6、你对俄国农奴制改革有何认识：19世纪中叶的俄国资产阶级性质的农奴制改革顺应了资本主义发展的历史潮流，使俄国抓住了历史机遇，跟上了时代的步伐，成为本国历史上一个重要的转折点，改革对社会进步起到了巨大的推动作用。

我们要积极学习外国的先进文明，取其精华，弃其糟粕，为我所用。

7、日本明治维新给我们的启示：抓住历史机遇，跟上历史发展的潮流，努力发展外国经济，促进社会发展；向先进国家学习，引进先进技术和设备；重视教育，培养人才，努力发展我国高新技术和产品，增强国际竞争力。

8、我们可以从马克思和恩格斯身上学习到的优秀品质：关心大众疾苦，深入了解工人生活，乐于奉献一生；不惜舍弃个人生活条件，选择为人类谋取福利作为自己的职业，坚定不移地为之奋斗；勤奋好学，善于独立思考，汲取千人思想精华，学识渊博；重视社会实践，结合工人运动实践创立科学理论。

9、我们从发明家身上学习他们的什么精神:科学技术是第一生产力，我们应该培养自己刻苦学习、求真务实的科学态度和创新精神，确立积极进取的人生观和勇于探索的精神。

启示与认识集锦中国历史上册1、林则徐的精神。

学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

2、青少年如何认识毒品的危害，如何养成文明的生活方式。

毒品严重危害青少年的身心健康。

对社会的稳定也造成威胁，在拒绝毒品方面：要充分认识到毒品的危害（或积极宣传毒品的危害）；自己坚决不接触毒品；发现家人、朋友、同学有接触毒品行为的，要主动帮助他们远离毒品；积极参与打击毒品违法犯罪的活动。

在养成文明的生活方式方面：要树立积极向上的生活态度，保持良好的精神状态；要勇于面对生活中的挑战，积极进取；要养成良好的生活习惯；崇尚科学；积极服务社会，乐于助人；积极参加集体活动；积极参加有益的社会实践活动。

3、鸦片战争清政府失败的感想与认识。

由于清王朝采取闭关锁国政策，失去了通过对外经济文化交往来发展生产力、提高综合国力的机遇，却造成了固步自封、愚昧落后、夜郎自大的心理，结果“落后就要挨打”，在战争中吃了败仗。

尽管中国所进行的是正义的反侵略战争，尽管有关天培这样的爱国将士的英勇抵抗，但仍然挽回不了失败的结局，腐败的清政府被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。

我们要“落后就要挨打” 的历史教训，培养自己的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

4、从鸦片战争认识的道理：（1）落后就要挨打，一个国家的综合国力决定在国际上的地位和作用。

（2）弱国无外交。

实力是外交的基础，要保证自己的主权，领土不受侵犯，并在国际上伸张正义，只有大力发展经济，增强我国的经济、军事实力，力争早日进入世界强国之林。

5、闭关锁国政策在更大程度上导致了中国落后挨打的结果。

十一届三中全会后，中共为加快我国的社会主义现代化建设，提出了对内改革，对外开放的方针，使我国富强起来。

对此你有何感想？感想（或认识）：（1）只有坚持中共的正确领导，更加热国热爱党，热爱社会主义。

（2）坚持改革开放，引进西方先进的科技文化成果，促进社会经济发展，增强国家的综合国力，力争早日进入世界强国之林。

中考历史认识启示类知识（一）中国古代夏、商、西周灭亡的启示：①统治者必须勤政爱民；②缓和社会矛盾，才能长治久安。

历史上选拔人才给我们的经验或启示：①人才是国家的宝贵财富；②完善考试制度，有利于人才选拔；③要用德才兼备敢言直谏者；④任人唯亲、姑息养奸则危害严重；⑤应树立尊重知识和人才的正确观念。

中国古代改革的启示：①改革是历史发展的要求和产物；②改革是促进国家强盛的重要手段，是推动历史前进的主要动力之一；③改革要有远见卓识、坚决彻底、善于用人；④改革措施要符合客观实际、行之有效；⑤是否顺应历史发展的潮流是改革成败的重要因素；⑥改革不会是一帆风顺的，必将遭到守旧势力、既得利益者的反对，充满着尖锐甚至是血腥的斗争。

中国古代对外关系给我们的启示：①开放有利于进步，闭关导致落后；②以独立自主，平等互利为原则进行外交；③与各国保持平等团结，但坚决反击侵略；④坚持维护国家统一和领土完整。

辛亥革命的历史启示：①必须要有一个彻底的反帝反封建的革命纲领；②反封建必须与反帝有机结合，二者缺一不可；③必须要有一个坚强、正确的革命政党的领导；④必须解决农民的土地问题，以联合和发动农民参加革命发展；⑤必须建立一支人民的革命；⑥和平来之不易；⑦人民是胜利之本；⑧不同社会制度和意识形态的国家可以联合；⑨居安思危，防止悲剧重演等。

20世纪50年代以来，东欧各国改革的失败对我国的改革的借鉴之处：①要坚持独立自主的方针，反对一切外来势力的干扰；②从各国国情出发，走自己的路；③发挥市场、计划等经济手段的作用；④健全社会主义民主，改善党群关系。

中国古代、现代科技成就的启示：①坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科学技术发展奠定雄厚物质基础；②科学技术是第一生产力，要大力发展科学技术文化教育事业，实施科教兴国战略；③要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。

④要充分认识科学理论的指导意义，明确科学技术的作用科技发明的大量产生，促进了社会经济的迅速发展，推动着人类社会的前进。

正确认识自己的启示文章一：给青少年的启示嘿，青少年朋友们！今天咱们来聊聊正确认识自己这件大事儿。

你们知道吗，我有个同学叫小李，他学习成绩一般，可特别喜欢画画。

一开始，他觉得自己成绩不好，没啥出息。

但后来，他发现自己画画很有天赋，参加了学校的美术比赛还拿了奖。

这让他明白，自己不是只有学习这一条路，画画也能让他发光发热。

就像小李一样，咱们每个人都有自己独特的地方。

也许你数学不好，但语文很棒；也许你不擅长运动，但唱歌好听。

别总是盯着自己的缺点，多找找自己的优点，那才是真正的你。

别因为别人的一句话就否定自己，也别盲目跟别人比。

记住，你就是你，独一无二的你。

只要正确认识自己，就能找到属于自己的那条成功之路。

文章二：给上班族的启示各位打工人，咱们来唠唠正确认识自己的事儿。

我有个同事小王，工作特别努力，天天加班，可业绩就是上不去。

后来他仔细琢磨，发现自己虽然勤奋，但方法不对，而且不擅长跟客户沟通。

找到问题后，他调整了工作方式，还专门去学习沟通技巧，业绩慢慢就上来了。

咱们在工作中也一样，别光埋头苦干，得时不时停下来，想想自己到底擅长啥，不擅长啥。

比如，你是创造力强适合搞策划，还是细心耐心适合做后勤。

找准自己的位置，工作才能更顺心，升职加薪也不是梦。

别总羡慕别人的工作轻松又赚钱，说不定人家背后也有难处。

好好认识自己，在自己的领域里发光发热，才是正事儿！文章三：给创业者的启示创业的朋友们，来听听正确认识自己的重要性。

我认识一个创业者老张，一开始他看到电商火，就一头扎进去。

结果亏得血本无归。

后来他反思，发现自己其实对餐饮更感兴趣，也有这方面的资源和经验。

于是他转行做餐饮，现在生意做得风生水起。

创业这条路不好走，要是不了解自己，盲目跟风，很容易栽跟头。

你得清楚自己的优势在哪，劣势在哪。

是有创新的头脑，还是有强大的执行力；是善于管理团队，还是精通市场推广。

别觉得自己啥都能行，也别害怕承认自己的不足。

找准方向，发挥优势，弥补不足，创业成功的几率才会大。

深刻认识事件的启示事件是我们生活中不可避免的一部分，每天都会发生各种各样的事件。

有些事件是轻微的，我们可能只会过一下就忘记了；有些事件是重大的，可能会对我们的生活产生深远的影响。

无论事件的大小，我们都应该从中吸取教训，深刻认识事件的启示，以便更好地应对未来的挑战。

事件的发生让我们认识到生活是不可预测的。

人们常说“人算不如天算”，意思就是说我们无法掌控一切。

有些事情是我们无法控制的，例如自然灾害、他人的行为等等。

因此，我们要学会接受现实，面对不可预料的情况，具备灵活应对的能力。

只有这样，我们才能更好地适应环境的变化，减少因为意外事件而带来的困扰。

事件的发生让我们认识到风险管理的重要性。

每个事件都伴随着一定的风险，无论是个人生活还是商业活动。

我们不能因为害怕风险而放弃追求目标，但是我们可以通过风险管理来降低风险的发生概率和影响程度。

例如，在商业领域，企业可以制定风险管理策略，合理规避风险并妥善处理已经发生的风险。

在个人生活中，我们也可以通过购买保险、定期检查身体等方式来管理风险。

只有在认识到风险的存在和重要性的基础上，我们才能更好地保护自己和他人的利益。

事件的发生让我们认识到团队合作的重要性。

很多事件是需要多个人共同合作才能解决的，无论是在工作中还是在日常生活中。

团队合作不仅可以减少工作的压力，还可以提高工作效率和质量。

当一个事件发生时，每个人都应该意识到自己的责任和角色，积极参与到团队中去，共同努力解决问题。

只有通过团队合作，我们才能更好地应对各种挑战，实现个人和团队的成长。

事件的发生让我们认识到反思的重要性。

每个事件都是一个宝贵的经验教训，我们应该对事件进行反思，总结经验，找出问题的根源，避免类似的错误再次发生。

反思是个人和组织成长的关键环节，只有通过反思，我们才能不断改进自己，不断提高工作和生活的质量。

因此，我们应该养成经常反思的习惯，不断进步，不断提高自己的综合素质。

事件是我们人生中不可或缺的一部分，我们应该从每个事件中汲取教训，深刻认识事件的启示。