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高考历史认识启示类解题技巧题命题特征：启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识。
通常用：启示、借鉴、经验教训、说明了什么、认识、对策为提示语。
要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般放在主观题的最后部分，用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平、历史感悟能力。
1、“启示”一般由“经验教训”而来，因此，回答“启示”，就答“经验与教训”。
2、谈“认识”，有如下几情况：（1）对问题的总体掌握，实际就是对教材知识、所给材料的高度概括；（2）对问题作出简要的分析评价，对这类“认识”教材中往往有现成答案可以利用，作答时要先想一下教材中的相关评述，然后再依据题目所提供的材料，进行适当的补充；（3）由某一具体问题，谈对某一类问题的看法；（4）通过历史问题对相关的现实问题作出预测；（5）经验教训、启示。
答题技巧：（1）对前面几问答案进行总结，分为“好”“坏”两方面。
“好”的即是经验，“坏”就是教训。
（2）提炼上一步所归纳的内容。
对相近或属于同一理论体系的整理合并，并上升到理性高度。
（3）结论指向现实，优先考虑与现实联系最密切的内容，不就事论事，要有理论指导意义。
（4）表达时应用正面语言，把“坏”的正过来说。
如人民公社化的错误在于生产关系的公有化程度过高，脱离了当时的生产力水平。
作答时我们应说：“应使生产关系与生产力的发展水平相适应”。
（5）思维开放：一个历史事件是由于多个因素共同造就，因此，启示可从多角度回答，如原因、条件、时间、人物、影响等，只要合情合理，均可得分。
注意事项：（1）对问题的总体把握，一般可从原因、内容（过程）、影响（意义）等几大方面入手。
这种认识一定要抓住主干与本质，不能把概括当成缩写。
（2）对问题的分析评价，只需亮明观点，不要展开分析。
世界近代史对事件的认识和启示1、对新航路开辟的认识：1、后果具有两面性：积极方面体现在使世界开始连为一个整体，并使资本主义传播到世界各地。
消极方面：新航路开辟伴随着殖民侵略，给殖民地人民带来深重的灾难。
2、学习航海家的精神：哥伦布敢于打破常规，坚持向西航行，勇于拼搏，从而发现新大陆的创新精神。
2、英法美资产阶级革命给我们的认识和启示：1、认识：新事物战胜旧事物是不可抗据的必然规律，资本主义制度代替封建制度，殖民地人民摆脱殖民统治是历史的进步。
2、启示：⑴英、法、美资产阶级革命的艰难曲折过程，使我们懂得新事物代替旧事物是一个艰难的过程，需要信心勇气和力量。
⑵落后地区、民族的人民，只要勇于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生。
⑶通过对法国《人权宣言》的学习，培养我们尊重人权、维护人权的意识。
3、对华盛顿和拿破仑的认识：对华盛顿的认识：华盛顿在美国独立战争中面对强敌善于斗争，坚持不懈的精神。
在开创民主制度时，体现了他进步的政治精神。
拿破仑一生给我们的启示：勤奋勇敢自信忍耐使拿破仑走向成功；骄傲自满、狂妄自大、迷信武力导致了拿破仑的失败。
拿破仑对外战争的双重性质：拿破仑对外战争既有反干涉、反侵略的正义一面，同时又有侵略掠夺的非正义义的一面。
4、对于工业革命的认识：⑴铁路给人类带来巨大影响的认识：（启示）科学技术是第一生产力，极大地推动了科学的发展。
我国要坚持实施科教兴国战略，促进经济发展。
中学生要努力学习，掌握科学技术，提高创新能力，为国争光。
⑵从瓦特、哈格里夫斯的成就中我们的认识：勤奋钻研、抓住机遇、勇于创新，是成功的必要条件。
⑶工业革命结果的双重性：一方面提高生产力，促进社会的进步和发展，另一方面伴随着大工业兴起，环境污染、资源浪费等问题出现，影响了人类的进步。
⑷工业革命带来的影响：极大地提高了社会生产力；促使现代化大工厂制度建立起来；产生了工业资产阶级和无产阶级两个对立的阶级；进一步促进了资本主义在世界范围的扩大与发展，改变了世界的面貌。
中考历史各类认识启示题集锦1、战国时期的社会变革——商鞅变法你学习了商鞅变法后，有何感想？①要顺应时代潮流，适时改革。
②改革，能发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。
③改革是动力，发展是硬道理。
商鞅变法失败还是成功？商鞅精神是什么？从中得到的启示。
（1）成功了。
因为经过变法，秦的经济得到了较大的发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦的统一奠定了基础。
一场社会变革是否成功，主要是看变法的目的是否达到，不在于实施变法的人是否生还是死。
（判断一场改革或者变法是否成功的唯一标准：是否有利于社会生产力的发展）（2）商鞅精神：他为使国家及时顺应历史潮流的发展，不畏艰辛和强权，敢于向落后的旧势力挑战，甚至是不畏流血牺牲，表现出了极大的勇气和信心，实在值得我们敬佩。
（3）启示：在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该向先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进程。
2、汉武帝大一统和评价汉武帝有人说：“研究中国古代政治史，不能不研究秦始皇；研究中国古代边疆史，不能不研究汉武帝。
”你觉得这句话有道理吗？请你谈谈你的看法。
答：有道理。
秦始皇建立起中央集权制度，确立了我国两千多年王朝统治的基本体制，所以研究中国政治史要研究他；汉武帝北击匈奴，又两派张骞出使西域，加强了汉朝与西域的联系，又加强了汉朝对西域的管理，拓宽了西汉的疆域，所以研究中国古代边疆史要研究他。
3、西汉在汉武帝，唐朝在唐玄宗时达到全盛时期，试析汉唐盛世出现的原因1）、两朝统治者都吸取前代速亡的教训，实行轻徭薄赋的的政策。
2）、两朝都经历了几代人的共同努力达到了盛事的景象。
4、唐太宗与“贞观之治”和评价唐太宗评价：唐太宗唐太宗是中国历史上一位很有作为的封建皇帝。
他在位时期，注意吸取隋朝灭亡的教训，励精图治。
政治上，他知人善任，虚心纳谏，革新制度；经济上，他轻徭薄赋，戒奢从简；法律上，他修订律令，完善法制。
在他统治期间，政治清明，社会安定，国力增强，人民生活有所改善，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝盛世的到来奠定了基础。
重要历史认识和启示一、改革篇1、史实：（1）中国改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革；洋务运动；戊戌变法；十一届三中全会。
（2）外国改革：日本大化改新；俄国1861年改革；日本明治维新；苏俄新经济政策；美国罗斯福新政；苏联戈尔巴乔夫改革。
2、启示：①改革要符合国情，顺应历史发展潮流；②改革要遵循客观经济规律；③改革开放是强国之路。
二、思想解放篇1、史实：（1）中国：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；关于真理标准问题的讨论；（2）外国：文艺复兴；思想启蒙运动；马克思主义的诞生2、启示：①思想理论是社会变革的先导。
②思想解放推动政治运动进步和社会的发展。
三、科技革命篇1、史实：①第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪40年代）；②第二次工业革命（19世纪70年代-20世纪初）；③第三次科技革命（20世纪四五十年代至今）2、启示：①科技是第一生产力，推动社会进步。
②科技是一把双刃剑，既创造了巨大的生产力，也带来了如战争、环境、资源消耗、高科技犯罪等消极影响。
③青少年应该自觉履行历史使命，刻苦学习现代科学技术和文化知识，为国家民族振兴做贡献。
四、战争篇1、近代被侵略的历史给我们的启示：①落后就要挨打；②我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
③民族精神：中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统。
2、两次世界大战的认识：①战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。
②我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。
③所有国家应该互不侵犯、互不干涉内政，和平共处，加强合作，共同发展，共同进步。
五、近代探索篇中国近代化探索的启示：中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识、进取精神，对国家和民族的责任感和使命感。
探索的结果说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
六、现代历史篇1、中日两国近现代的外交启示：勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来。
自我认知的启示与领悟自我认知是指一个人对自己的了解和理解，涉及到个人的性格特点、情绪状态、行为表现以及自己与他人的关系等方面。
通过对自我认知的反思和思考，我们可以深入了解自己的优势和不足之处，进而改进和提升自己。
以下是我对自我认知的一些启示和领悟。
一、认识自己的内心世界通过思考和反思，我认识到自己的内心世界是非常丰富和复杂的。
每个人都有自己的情绪和感受，但我们常常忽视了自我情感的体验和表达。
只有通过与自己建立良好的沟通，才能真正理解自己的内心需求和愿望。
因此，要善于倾听自己的内心声音，与自己建立良好的关系。
二、了解自己的优点和潜力自我认知还可以帮助我了解自己的优点和潜力。
通过分析自己的成功经验和成就，我可以发现自己的潜在才能和优势。
这种了解有助于我更好地发挥自己的优势，追求自己的梦想，并在事业和生活中取得更大的成功。
三、识别自己的弱点和局限除了了解自己的优点，自我认知还可以帮助我识别自己的弱点和局限。
每个人都有自己的不足之处，这些不足之处可能成为我们前进路上的障碍。
通过认识和面对自己的弱点，我们可以积极采取措施加以改善和克服，以达到自我完善的目标。
四、建立良好的自我形象自我认知有助于建立良好的自我形象。
当我了解自己的优点和不足之后，我可以更加自信地面对自己，树立良好的自尊和自信。
同时，也要接受自己的不完美之处，不断努力追求进步和成长，逐渐塑造自己理想中的形象。
五、认识他人的心理需求通过对自我认知的深入了解，我也更加能够理解他人的心理需求。
每个人都有自己的情感和需求，在与他人相处时，我们需要关注对方的感受和需求，尊重和理解他人。
通过对自我认知的提升，我们能够更好地与他人建立良好的关系，促进彼此的成长和发展。
六、实现自我潜能的发掘和发展自我认知是实现自我潜能的关键一环。
只有通过深入了解自己的优势和潜力，我们才能更好地发现和利用自己的专长，并在实践中不断提升自己。
通过对自我认知的启示和领悟，我们可以更好地发掘和开发自己的潜能，实现自己的人生目标。
世界历史重要历史认识及启示1、文艺复兴的现实意义：提倡张扬个性，不断创新；以人为本，关注民生；解放思想，构建和谐社会。
2、文艺作品和科技成就带来的启示：我们要从小养成敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。
3、英国确立民主制度过程的启示：任何国的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。
4、英法资产阶级革命的成功给我们的启示：英法美资产阶级革命的成功，推翻了阻碍生产力发展的旧制度，确立了资本主义的政治制度，促进了资本主义经济的发展，是人类历史上的一次重大进步，使我们认识到资本主义制度代替封建制度是历史发展的必然。
5、美国南北战争给我们的启示：从美国资本主义发展的过程来看，扫清了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础；树立历史进步思想，先进比的战胜落后。
以国家利益为重，反对分裂，积极维护国家统一。
6、你对俄国农奴制改革有何认识：19世纪中叶的俄国资产阶级性质的农奴制改革顺应了资本主义发展的历史潮流，使俄国抓住了历史机遇，跟上了时代的步伐，成为本国历史上一个重要的转折点，改革对社会进步起到了巨大的推动作用。
我们要积极学习外国的先进文明，取其精华，弃其糟粕，为我所用。
7、日本明治维新给我们的启示：抓住历史机遇，跟上历史发展的潮流，努力发展外国经济，促进社会发展；向先进国家学习，引进先进技术和设备；重视教育，培养人才，努力发展我国高新技术和产品，增强国际竞争力。
8、我们可以从马克思和恩格斯身上学习到的优秀品质：关心大众疾苦，深入了解工人生活，乐于奉献一生；不惜舍弃个人生活条件，选择为人类谋取福利作为自己的职业，坚定不移地为之奋斗；勤奋好学，善于独立思考，汲取千人思想精华，学识渊博；重视社会实践，结合工人运动实践创立科学理论。
9、我们从发明家身上学习他们的什么精神:科学技术是第一生产力，我们应该培养自己刻苦学习、求真务实的科学态度和创新精神，确立积极进取的人生观和勇于探索的精神。
普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）主观题专项指导与训练六、认识、启示类试题方法指导一．什么是启示类历史试题？启示类试题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“说明了什么”、“认识”、“对策”、“建议”、“态度”、“感想”等求答语来提出。
其中，“启示”是指从历史中总结出来的可供后人借鉴的认识，要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般放在主观题的最后部分，用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平及历史感悟能力。
“认识”在哲学意义上是指人脑对客观事物的反映，包括感性认识和理性认识，前者即通过感觉器官对客观事物片面的、现象的和外部联系的认识，后者是在感性认识的基础上形成的反映事物全体的、本质的和内部联系的认识。
历史试题的“认识”往往是以“谈谈你的……认识”形式表现的，这种“认识”，实际上就是“评价”、“看法”，至少要回答“是什么”、“怎么样”才行。
与“启示”有所不同的是，“认识、看法”需要考生表明对该问题的态度，然后再得出规律性、本质性的结论，或者从经验教训中提炼出历史认识和看法，强调的是依托问题谈自己的感悟。
一般有如下几种情况：对问题进行总体把握，实际就是对所给材料进行高度概括；对问题做出简要的分析评价；由某一具体问题上升到谈对某一类问题的看法；通过历史问题对相关的现实问题作出预测，提升到理性高度。
二．启示型历史试题的答题指导解答“启示类”试题可按如下三个步骤进行。
第一是“读”。
一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪一方面的历史现象或问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的是哪方面的启示，这是解答好试题的前提。
第二是“找”。
包括两个方面：一是找出材料反映的历史现象或问题的原因；二是找出教材中对此类历史现象或问题的基本知识，并分析产生这些历史现象和问题的原因，这是解题的关键。
只有找出原因，我们才能明确今后应该借鉴哪些经验，避免哪些失误。
只有回归教材，找出相应的观点和表述，我们才能将原因上升到应有的理论高度，提炼出精练的答案。
第一部分基础考核部分模块一中国古代史一、中国古代科技对长城、故宫、大运河、都江堰的古代建筑成就的认识：（1）这些伟大建筑与工程体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大创造力，是中华民族的骄傲。
（2）部分工程在当时或以后促进了经济文化的交流与发展。
（3）长城是中华民族聪明才智、坚韧刚毅、充满向心力、凝聚力等精神的象征。
（4）它们是劳动人民血汗的结晶，耗费了大量的人力、物力，有的还激化了社会的矛盾等。
科学技术是推动时候发展的生产力科学技术是随着生产的需要而产生、发展的，科学技术又是推动社会发展的巨大力量。
春秋时期铁器的使用极大地促进了中国古代社会的发展；一系列先进工具的应用以及先进的天文历法、古代农书的编撰对农业的发展起了推动作用；造纸、火药、采矿技术、金属冶炼技术、造船技术等，促进了手工业和商品经济的发展；指南针应用于航海，促进了对外贸易的发展和对外交往范围的扩大。
二、中国古代思想文化对孔子及诸子百家思想的认识诸子百家的学说中被现代社会吸收、利用的有：孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”；孔子关于教育的主张；墨子的“兼爱”“非攻”；韩非子的法治思想等。
我们应该学习诸子百家在社会变革时代敢于独立思考、创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度，形成敢于表达思想、尊重别人意见的良好素质。
孔子的儒家思想对我们今天构建社会主义和谐社会的启示孔子“仁”的思想体现了当今社会构建和谐社会的主张，有利于构建人与人之间、个人与社会之间的和谐关系。
孔子的“仁政”等儒家思想启示我们要以人为本，关爱百姓生活，构建和谐社会。
我们要培养对中国传统文化精华的认同感，塑造健全的人格，增进民族自豪感，相互学习，取长补短。
孔子的“有教无类”“因材施教”“启发诱导”等教育思想对今天的教育的启发孔子的教育思想对教师的教学及学生搞好学习仍有重要的借鉴意义；每个人都应该得到受教育的机会，在教育中得到发展；营造以人为本的宽松的课堂气氛等。
对中国古代文化成就的认识中国古代文化博大精深，丰富多彩，反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。
作为中华民族的一员，我们应该热爱中华民族的传统文化，形成对本国文化的认同感，增强民族自豪感，培养爱国主义情感。
中国古代对外关系、对外政策的启发：对外开放，国运昌盛；闭关锁国，国运衰落。
（对外开放，有利于经济文化的交流，国家强盛；闭关锁国，阻碍经济文化的发展，国家落后。
）对待国外的东西要取其精华，去其糟粕，坚持以我为主，为我所用的原则，立足国情，不断开拓创新。
模块二中国近代史一、列强的侵略与中国人民的抗争鸦片战争留给我们的警示鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，开始了中国百年屈辱的历史，它用事实说明了“落后就要挨打”的道理。
它警示我们只有发愤努力，振兴中华，才能使我国自立于世界，国家的强大是我们赢得平安的保障。
毒品的危害影响青少年身心健康发展；导致犯罪；危害社会稳定等。
青少年应该怎么做应该认识到毒品的危害，珍爱生命，远离毒品；树立远大的理想；养成良好的生活习惯和生活方式；向身边的人宣传毒品的危害；与吸毒、贩毒行为做斗争。
对英法联军火烧圆明园的认识火烧圆明园是中华文明及中国文化的一次浩劫，也是对人类文明的一次破坏，是对全人类的犯罪；造成了无法弥补的损失。
它是中华民族的奇耻大辱；充分暴露了侵略者野蛮掠夺的强盗嘴脸，使我们更深刻认识到西方殖民者的滔天罪行；它警示着我们“落后就要挨打”、“勿忘国耻，振兴中华”。
面对圆明园残迹，作为中学生，你有什么感想大清帝国长期闭关自守，政治腐败，国力衰弱，面对洋人的坚船利炮，只能被动挨打，使圆明园被烧毁，使国家受辱。
所以我们中学生现在要激励自己，发奋学习，将来成为有用之才，为国家、民族贡献出自己的一份力量，国家民族的尊严要靠综合实力来维护。
对左宗棠收复新疆的认识（1）新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家利益、民族尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。
（2）左宗棠收复新疆捍卫了祖国的领土完整，维护了国家主权和统一。
左宗棠是中华民族的民族英雄。
我们应该学习他为维护国家和民族利益而奋斗的精神。
甲午中日战争带给我们的认识和启示（1）认识：清政府的腐败无能和落后是中国反侵略战争失败的主要原因。
邓世昌等民族英雄反抗外国侵略的民族气节和斗争精神，永远激励着我们。
（2）启示：我们应该树立勿忘国耻、忧国忧民的民族意识和爱国情结，并进一步认识帝国主义的侵略本质。
对八国联军侵华的认识（1）清政府腐败落后是造成历次反侵略战争失败的主要原因，这说明了“落后就要挨打”的道理。
（2）抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
（3）我们要勿忘国耻，以振兴中华为己任。
对洋务运动的认识（1）学习外来文明是国家发展的重要条件，洋务运动中学习西方先进技术，促进了中国近代工业的兴起，开启了中国近代化的进程。
（2）洋务运动失败的原因是只学习西方技术，没有学习西方先进的政治制度和思想文化。
因此，我国应当进一步加大对外开放和对内改革的深度和广度。
对戊戌变法的认识（1）戊戌变法兴起于民族危机日益严重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。
（2）学习康有为等人勇于向先进国家学习，开拓进取、创新变革的精神和高度历史使命感和社会责任感。
对新文化运动的认识和感想（1）认识：思想解放是推动社会发展的重要动力（2）感想：树立积极进取、求真务实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神。
中国近代化探索过程的特点及历程的感悟特点：由器物到制度再到思想文化，层层递进，由表及里，逐渐深入。
感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。
只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。
对孙中山的革命活动有何认识顺应历史潮流的革命是推动历史发展的重要途径。
我们应该如何评价孙中山孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一位伟人。
他领导了辛亥革命，创建了中华民国，是中国民主革命的先行者，他的功绩和革命精神永远为后人所牢记。
从孙中山身上学到哪些精神我们应该学习他胸怀祖国，永不放弃，追求真理的奋斗精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业，学习他追求真理、百折不挠的奋斗精神；树立刻苦学习，立志成才，报效祖国的远大志向。
我们要紧跟时代步伐，与时俱进。
五四精神对现代社会的借鉴意义（新时代青年应该如何继承五四精神）爱国主义是青年运动的旗帜，要继承和发扬五四运动的精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，只有把个人前途与国家民族前途紧密结合起来，个人奋斗与集体奋斗结合起来才能实现最大的人生价值。
中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义及启示意义：从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍真理同中国革命实践相结合，找到了一条符合中国国情的正确的革命道路，那就是农村包围城市，武装斗争。
这是毛泽东把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。
体现了一切从实际出发、实事求是、理论联系实际的正确思想，为中国革命的胜利创造了条件。
启示：看事情要有长远眼光，要从中国实际出发，即现代化建设没有现成道路可走，必须从国情出发，走中国特色社会主义道路。
长征精神给我们的启示在今后的学习和生活中，应该继承和发扬长征精神，如不怕困难，勇于克服学习和生活中的困难，克服软弱和懒惰的缺点，用长征精神激励自己。
西安事变的现实意义在当前局势下，为国共两党合作解决台湾问题提供了有益的历史经验和借鉴。
民族的根本利益高于一切，党派利益及意识形态的不同不应该成为完成祖国统一大业的障碍。
对中国军民抗战的认识台儿庄战役和百团大战打击了日本侵略者的嚣张气焰，表现了中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
爱国军民的英雄业绩、民族精神为后人敬重。
抗战精神是民族凝聚力的表现，是当今实现中华民族伟大复兴的精神动力。
抗战胜利的启示（1）抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
中国抗日战争的胜利，树立了中华民族的民族自尊心和自信心。
（2）在中华民族面临重大挑战时，建立各个阶层、各个团体、各个民族的统一战线，是我们战胜困难的法宝之一。
（正义必将战胜邪恶；落后就要挨打；加强国际间的合作；防止霸权主义，恐怖主义；走法西斯道路，只会自取灭亡；日本法西斯极端残暴，警惕日本法西斯势力发动新的侵略战争。
）怎样才能发展健康的中日关系（你认为日本应该怎么做）正视历史；以史为鉴，反省战争罪行；信守和平承诺；做一个负责任的大国；与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。
中日战争对中国的启示不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。
以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量，积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位，战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
对重庆谈判的认识重庆谈判是国共双方在谈判桌上的政治较量；中国共产党为争取和平民主做出了巨大的努力，是中国广大人民群众利益的代表，是中华民族复兴事业的领导者；体现了毛泽东和中国共产党为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的精神；和平民主来之不易，我们要增强维护和平民主的自觉性。
对人民解放战争的认识和启示认识：人民群众拥护中国共产党，积极支援解放战争促使战争胜利；和平民主是人心所向，内战不得人心。
启示：必须始终坚持将人民的利益放在第一位，立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，这样我国社会主义现代化建设才能取得成功；加强人民军队的现代化建设。
对新式交通工具及娱乐方式出现的认识新式交通工具和娱乐方式以及生活观念产生了巨大变化，而近代中国社会在这两方面的变化尤以轮船、火车、电报、照相和电影最具代表性。
它们的出现，给中国社会带来前所未有的色彩，人们的生活因这些事物的出现而丰富了许多。
对社会习俗变化的认识在近代中国，剪发辫、易服饰、改称呼，不仅是生活变迁在人们日常生活中的突出反映，同时更因其时代背景而具有了象征意义。
在学习中可以使学生逐步认识到随着社会的进步以及人类文明的发展，世界文化的交流等，人类的生活必定会发展重大变化。
中国社会接受西方传入的照相和电影，发辫、称呼以及服饰等反映了时代发展的必然性。
对魏源、严复思想的认识魏源：近代开眼看世界的代表人物之一，他的思想反映了鸦片战争以后，地主阶级和知识分子里的先进人物开始面向世界，注意研究现实问题，是对闭关自守的传统观念的挑战。
严复：维新变法时期的启蒙思想家，他的思想反映了先进知识分子勇于向先进国家学习，敢于开拓进取，创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。
