(完整版)高中历史解题技巧万能答题模式及答题思路

（一）历史选择题的解答技巧“得选择题者，得历史高考的天下”一、审题一定要做到“三看三思”1．题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。

明确内涵外延。

2．被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。

二、解题方法1．筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2．排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3．简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。

这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4．替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

5．直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6．作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。

做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法：题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。

解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

8．猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。

猜测时有以下规律：①一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，则为错误；②选项不属于历史知识则不选；③选项内容是课本上的细枝末节，正确的可能性小；④选择句子最长的选项；⑤在所有选择题基本答完的情况下，如有个别题无法确定答案，则大致看一下做好的题目中ABCD的出现概率，将出现概率较小的字母选中。

假如说初中历史靠记忆好就能学好，那中学历史有时候简直有点像另外一门学科了。

中学历史加留意思维实力、综合实力，那么只靠记忆无疑是不够用了。

那么如何获得上述两种实力呢？其实每个同学只要专心都不是问题，何况还有老师时常帮助构建学问网和专题呢。

这里，文综君综合老师们看法整理出了一些特别好用的技巧，尤其是后面的万能答题模板，可以很快地将同学们铸造成一个中学历史的答题高手。

1选择题解题技巧“三看三思”的方法审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、确定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。

特殊要留意提取隐性时间信息，明确时限。

搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。

三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必定的逻辑联系。

特殊要留意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要冲突和次要冲突等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。

2非选择题解题的“五步法”1.先细致探讨问题，精确把握问题的要求。

2.带着每一个问题细致阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。

3.分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清晰，有很大的得分效应。

4.回忆所学过的有关史实，观点及方法，依据问题的要求，分析材料，提炼观点。

5.归纳整理，以简炼精确的文字去表述。

3非选择题万能答题模式1.历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……文化背景=思想、宗教+科技+教化+……2.历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3.缘由广度：缘由=主观（内因）+客观（外因）主观缘由：事务发起、参加者内在经济、政治、思想诸方面因素客观缘由：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等缘由广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，缘由更侧重于动态分析。

【万能答题模板】高考历史答题模式（珍藏整理版）历史分析“公式”答题模式1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……***答题思路***1、答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2、如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

三看新旧势力的力量对比。

四看改革者的素质如何。

高中历史大题答题技巧及解题套路【一】材料题答题技巧 1.“抄材料”《考试大纲》的能力要求第一条就是“获取和解读信息”的能力，获取有效信息，对有效信息进行完整、准确、合理的解读”。

答案往往隐藏在材料中。

如果试题提供的材料足够丰富，很多时候，考生只需把材料中的“关键词”或“关键句”找出来，然后根据需要进行“再加工”(抽象、概括、归纳)即可作答，我们不妨称其为“抄袭”艺术。

当然，“抄袭”的时候要掌握技巧，一般不要“原文照抄”。

“抄袭”的类型很多，或抄袭大意，或抽象概括，或同义词(反义词)替换，或文言文转换为白话文，或把欧式语言转换得符合中国语言习惯，或把口语转换为专业术语，或长短句互换等。

总之，既要最大限度地获取有效信息，又要对有效信息能进行完整、准确、合理的解读。

【二】历史分析公式 1. 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2. 历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素（1）原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)（2）主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素（3）客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

3.原因深度：原因：→直接→主要→根本（1）直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) （2）主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素（3）根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要【三】历史大题答题技巧及解题套路 1. 矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……1)答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

高中历史答题技巧模板
一、选择题
1. 先审题干，后审选项。

2. 排除法。

排除本身表述错误的选项。

3. 选项中内容单一指向的选项一般不是正确答案。

4. 选择最符合题意的选项，避免选择“部分符合题意”的选项。

5. 选择与题干材料相关联的选项。

二、材料解析题
1. 认真阅读材料，弄清材料反映的时间、地点。

2. 找出材料中的关键词，如“从……到……”、“在……下”、“由于……”、“经过……”、“开始”、“逐步”、“基本”、“根本”等。

3. 根据材料的反映，结合所学知识，分析问题、解决问题。

4. 答案的组织要做到“论从史出”、“语言准确”、“条理清晰”。

三、问答题
1. 问答题的审题立意，弄清题目的考查点，理解题目中心意思，把握好题目中关键性词语。

2. 把握题目中“原因”、“影响”等限定词的意义。

3. 回答问题时要结合教材内容，从理解角度去分析问题，做到史论结合。

4. 语言要准确、科学、严谨，切忌空话、套话，照搬教材原文或自己杜撰。

高三历史万能答题思路模板有很多的同学在高中的时候，历史成果是特殊的不好的，那么高考历史万能的答题模板和答题思路有哪些呢，下面给大家带来一些关于〔高三历史〕万能答题模板，期望对大家有所关怀。

一、选择题：审清两个要素无论是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想〔文化〕等)限制、人物限制(如唐太宗)等。

就时间限制而言，通常有四种状况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年月，1861年等等;二是有上限，无下限，如秦代以来中心集权制的进展;三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必需依据历史学问，精确推断时间的上下限制(也就是我平常所说的时间定位)。

近年来文综试卷中消灭的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题。

答题主题就是指试题所供应的各种材料(材料的形式是多样的，比方图表、漫画、民谣、历史俗语、小说等)，也就是命题人要求你所答的主题和主流价值取向。

审清了这一要求，选择的方向就确定了。

专题式选择题，每题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的缘由、内容、目的、特点、性质、结果、影响等，选择的时候留意回答的方向，比方此题要求你回答某一〔措施〕的目的，你却选择了客观作用的相关选项。

二、非选择题(包括材料解析题和论述题)做好非选择题，要从以下三个方面着手：(一)把握六种题型在高考试题中，材料解析题通常以以下六种题型消灭：表达型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。

下面对六种题型做以简洁的阐释。

1、表达型。

表达型是从历史的角度归纳和综合历史大事(或历史现象)的过程(缘由、经过、结果)或历史人物主要的活动。

高中历史答题技巧及答题思路很多时候，同学们的历史分数总是忽高忽低，而影响分数的因数有很多，这其中属答题的思路和答题技巧最为重要，如果掌握了正确的思路和技巧，那么即使再难的题也能拿到分数，反之，简单的题都可能得不到分数，因此我们要从答题技巧、思路、规范等方面深入了解……一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。

审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。

特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。

搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。

三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。

特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。

二、非选择题解题的“五步法”。

①先仔细研究问题，准确把握问题的要求。

②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。

③分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。

④回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。

⑤归纳整理，以简炼准确的文字去表述。

三、非选择题万能答题模式1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

高考历史万能答题技巧及方法高考历史，是一门需要多方面呈现的学科，因此考生需要掌握多种答题技巧和方法。

在这里，我将介绍一些历史万能答题技巧和方法，希望能帮助到广大考生。

一、题目分析在答题之前，首先要仔细阅读题目，分析题干、选项、背景说明、时间过度等。

分析题目时，可以基于以下三方面进行分析：1.考题类型历史考试中有两种主要类型的考题，即客观题和主观题。

客观题包括选择题和判断题等，应该选择答案选项或判断正误。

主观题是问答题，应该使用文字陈述的方式回答问题，要注意回答问题的完整和准确。

2.题目类型历史考试的题目类型有很多，比如：名词解释、阐述、分析、评析、论证、引证等。

答题时要根据不同的题目类型选择不同的策略，不断思考问题，然后给出相应的答案。

3.题目内容考试题目的内容包含很多方面，比如年代、人物、事件、地点、文化等等。

考生需要通过对题目内容进行分析和理解，充分掌握其内涵和深度，然后进行思考，确定答案。

二、策略判断在考试中，有一些题目看似难以回答，但实际上只需使用正确的策略就能轻松回答。

以下是一些常见的策略判断：1.分析选项考生在选择答案时，一定要仔细分析选项，精心斟酌。

因为选项有时能够给我们提示答案的正确性。

比如一个问题提供了A、B、C、D 四个选项，如果选项 A 、B、 C 看起来很相似，选项 D 包含的信息又特别突出，那么很可能就选 D 。

2.划分步骤对于有些问题，有时需要进行多个步骤才能拿到答案。

因此，考生需要通过划分步骤的方式回答问题，然后进行无缝连接。

比如：“分析南北民族的历史渊源与种种矛盾的提出，结合近代中国历史有关时期的重大事件，评论南北的历史结局以及今天发挥强烈影响的现实意义。

”3.解决矛盾在历史考试中，会出现一些矛盾问题。

考生可以通过找到矛盾之后，确定矛盾的深层次原因，进而得出答案。

举个例子：文化大革命是新时期毛泽东主义思想的集中表现，然而，毛泽东同志却在文化大革命发布结束后去世，同时毛泽东思想在当时也遭到过一段时间的打压。

高中历史答题方法技巧和思路审题是为答题服务的，在审好题的基础上，还必须运用正确的解答方法。

解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。

在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。

1、审清条件限制条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。

近年代综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。

审清了这一要求，选择的方向就确定了。

专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。

1、中国古代早期政治制度一个核心：王权。

两种制度：分封制与宗法制。

三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制)；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。

2、封建专制中央集权的认识一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中。

两对矛盾：即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。

三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中于中央，形成中央集权；对思想控制日益加强的趋势。

四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。

3、选官和监察制度一个根本目的：强化皇权统治。

两个层面：选拔官吏和监察百官。

三个趋势：标准由家世门第逐渐演变为学识才能；选拔方式由推荐演变为考试选拔；选拔形式日趋严密，趋向制度化。

4、中国古代农业的特点(1)小农经济是传统农业的基本模式。

(2)精耕细作是传统农业的基本特征。

(3)铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

千里之行，始于足下。

高考历史答题套路与技巧大全高考历史答题套路与技巧大全历史是高考的重点科目之一，在高考中往往有着较高的分值占比。

为了在历史考试中取得好成绩，下面是一些历史答题的套路与技巧，希望可以帮助到你。

一、选择题答题技巧1. 首先，仔细阅读题干，并抓住题干中的关键信息。

然后再阅读选项，注意排除明显错误选项，再结合自己的知识，进行筛选选择。

2. 注意题干中的限定词和关键词，例如：“以下不正确的是”、“以下最具代表性的事件是”等，这些词语在考题中有着重要的提示作用。

3. 遇到不会的题目，不要盲目猜测，可以先排除明显错误选项，再根据一些逻辑和常识进行判断。

二、分析性问题答题技巧1. 仔细阅读考题，理解题意。

分析题目要求和解题思路，弄清楚题目是要什么样的答案和解释。

2. 在解答中要注意运用历史概念、知识和思维方法，分析问题的本质，多角度、多层次地进行思考和回答。

3. 使用具体的历史事例、事件和人物，来支持和说明观点。

要注重逻辑性，准确、简洁地表达自己的观点和论证。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

4. 注意答题时的条理性和结构性，可以采用提纲式的回答方式，清晰地分类和列出自己的观点和论证。

三、DBQ题答题技巧DBQ(文献诠释题)是历史考试中的一种常见的题型，要求考生在文献材料的基础上完成论述。

1. 对于DBQ题，首先要阅读文献材料，并理解其内涵和背景。

注意文献的时代背景、作者观点、目的和地位等。

2. 在回答问题时，要注意对文献的针对性分析。

根据问题要求，选择相应的文献材料，并进行解读和分析。

3. 回答问题时要运用历史知识和思维方法，同时注意结合文献和自己的观点进行论述，展示个人的历史理解和分析能力。

四、名词解释题答题技巧名词解释题是历史考试中的一种常见题型，要求考生对于一个名词的定义和解释。

1. 对于名词解释题，首先要明确名词的含义和涵盖范围，进而进行解释。

2. 在解释时要注意清晰明了、简明扼要地表达自己的理解，不要过分冗长和繁杂。

高中历史答题技巧(完整版)一、选择题:审清两个要素无论答什么样历史选择题都要审清2个要素,即:条件限制和题目的主题内容。

1、审清条件限制:条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。

重点介绍时间限制有四种:一、有明确的时间限定,如20世纪四、五十年代,1861年等等;二、有上限,无下限,如秦代以来中央集权制的发展;三、有下限,无上限,如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四、上下限皆不明确,如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。

既要把握总序中的时间限制,又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题。

答题主题就是指思维对象,也就是命题人要求你所答的内容。

审清了这一要求,选择的方向就确定了。

专题式选择题,每小题都有不同的答题主题,考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。

例:(北京文综)实业强国是近代国人的梦想和追求。

完成16—17题。

16、下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是A、创办江南制造总局B、创办轮船招商局C、成立天津机器制造局D、设立农工商总局在这个专题式选择中,“近代”是时间限制,“实业强国”是主题;在小题中“洋务派”是条件限制中的“人物”限制,“求富”是主题限制。

审清了这些限制和主题就不难做答。

二、非选择题(包括材料解析题和问答题):做好非选择题,要从以下三个方面着手(一)把握六种题型在高考试题中,材料解析题通常以下列六种题型出现:叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。

下面对六种题型做以简单的阐释。

1、叙述型。

叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。

设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。

题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语,回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动,把散见于教材中的内容根据要求进行整理,注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。

高中历史解题技巧全能答题模式及答题思路一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。

审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否认、必定，确定答题方向；看重点词语，明确内涵外延。

特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。

搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特色，明确题目的时间范围和空间。

三思：思能否切合史实；思能否切合题干要求；思能否与题干有必定的逻辑联系。

特别要注意学会运用辩证唯心主义和历史唯心主义的基本看法，诸如生产力看法、经济基础与上层建筑看法、阶级斗争看法、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论看法为指导，再进行论证和剖析。

二、非选择题解题的“五步法”。

①先认真研究问题，正确掌握问题的要求。

②带着每一个问题认真阅读题目所给的有关资料，正确、全面理解资料含义，边阅读资料，边把与该问题有关的重点字、词、句，甚至标点符号，分值都勾勒出来。

③分层，资料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关系句，每个段句号就是一个意思，每个关系词的转折和并列就是此外一层意思或许两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。

④回想所学过的有关史实，看法及方法，依据问题的要求，剖析资料，提炼看法。

⑤归纳整理，以简炼正确的文字去表述。

三、非选择题全能答题模式1、历史背景 =（国内 +国际）（经济 +政治 +文化 +）⑴经济背景 =生产力 +生产关系 +经济构造 +经济格局 +⑵政治背景 =政局 +制度 +体系 +政策 +阶级 +民族 +外交 +军事 +⑶文化背景 =思想、宗教 +科技 +教育 +2、历史条件：与背景剖析基真同样，更重视于有益因素3、原由广度：原由 =主观（内因）+客观（外因）⑴主观原由：事件倡始、参加者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原由：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原由广度与背景剖析方法基真同样，背景重视于静态剖析，原由更重视于动向剖析。

4、原由深度：原由：→直接→主要→根本⑴直接原由：最直接引起事件的有时性因素（引火线、借口等）⑵主要原由：包含引起事件的主观、客观各方面重要因素⑶根来源因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次差别，又有联系浸透，如“五四”运动迸发的直接原由是巴黎和会上中外国交失败；主要原由波及当时国内外各样矛盾，包含帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义流传等因素；根来源因则是主要原由中最深层的因素。

高考历史28个答题模板及答题技巧汇总
(真的超精细哦)
本文档汇总了高考历史科目的28个答题模板和答题技巧，希望能够对同学们备考有所帮助。

1. 选择题答题模板
模板一：审题定位
1. 仔细阅读题干和选项。

2. 确定问题的类型和要求。

3. 根据知识点和题干信息做出答案选择。

模板二：排除法
1. 阅读选项，将明显错误选项排除。

2. 留下可能正确的选项，根据题干信息做出最终选择。

2. 完成句子题答题模板
模板一：逻辑推理
1. 仔细阅读待选项和题干，理解题意。

2. 根据题干信息推理答案。

3. 比较选项，选出最符合题意的选项作为答案。

模板二：上下文衔接
1. 阅读前后文，理解文章意义。

2. 根据文章整体情况填写合适的答案。

3. 注意词语的逻辑关系和上下文的连贯性。

3. 解答题答题技巧
技巧一：审题要准
1. 仔细阅读题目，明确要求。

2. 在答题纸上列出要点，避免遗漏重要内容。

技巧二：清晰思路
1. 确定解答思路，条理清晰。

2. 分段回答问题，每段都有明确的中心论点。

技巧三：重点突出
1. 强调重要观点和事实。

2. 使用适当的例子或历史事件支持观点。

技巧四：简明扼要
1. 表达简洁明了。

2. 避免废话，只陈述必要的信息。

以上是本文档汇总的高考历史科目的28个答题模板及答题技巧。

希望同学们能够根据自己的情况选择适合自己的答题方法和技巧，取得好成绩！祝你们成功！。

高中历史万能答题模式技巧高中历史是一门重要的学科，对学生的历史素养和思维能力有着很大的影响。

在历史的学习过程中，模仿和运用万能答题模式技巧是提高成绩和加深理解的关键。

下面将介绍一些高中历史的万能答题模式技巧，帮助学生在考试中取得好成绩。

1.搞清题目要求：对于历史考试中的每个问题，要先仔细阅读题目，理解题目的要求。

明确问题是要求解释、分析、比较还是其他形式的回答，这有助于答题的准确性和针对性。

2.拆解问题：将复杂的问题拆解成简单的子问题，并逐一解答。

这样做有助于减少思维负担，并使答案更加清晰和全面。

4.时间地点结合：对于历史事件，要注意结合时间和地点进行分析。

时间和地点是历史事件的基本要素，了解历史事件发生的具体时间和地点可以帮助回答问题，尤其是涉及事件原因、影响等方面的问题。

5.多角度思考：历史是一个复杂的学科，往往存在多个因素导致一个事件的发生和发展。

所以在回答问题时，要尽量从不同的角度思考，分析事件的多个方面和因素，这样可以使回答更具有深度和广度。

6.用例子和证据支持论述：在回答问题时，最好用例子和具体的历史事实来支持自己的观点和论述。

举例可以使问题回答更加具体和有说服力，并且可以展示自己对于历史事件的理解和应用能力。

7.比较和对比：历史学科中，常涉及到比较和对比不同事件、不同文明等。

在回答问题时，可以运用比较和对比的方法，将不同因素、事件进行比较分析，突出它们的异同和相互关系。

8.想象和扩展：历史学科中，往往有一些问题是需要学生自己发散思考和应用知识进行扩展的。

在回答这类问题时，可以发挥自己的想象力和创造力，提出自己的观点，并用历史知识进行支持和论证。

9.综合分析：在回答问题时，往往需要综合不同的知识点和观点，进行分析和推理，得出结论。

这就要求学生对历史知识要有全面的了解，并能够运用这些知识进行综合分析和综合判断。

10.多做历史题：最后，要想提高历史学科的成绩，就需要多做历史题，通过练习掌握答题技巧和方法。

(完整)高中历史答题技巧高中历史答题技巧
1. 阅读题目时的技巧
- 仔细阅读问题：确保理解问题的含义和要求。

- 注意关键词：抓住问题中的关键词，帮助理解和回答。

- 注意题目的形式：问题可能以多种形式出现，如选择题、解释题、分析题等。

2. 处理选择题的技巧
- 留意否定词：如果问题中出现了否定词，要注意反转答案的意思。

- 排除错误选项：排除明显错误的选项，提高选择正确答案的概率。

- 对比选项：对比不同选项的细微差异，找出正确答案。

3. 解释题的技巧
- 理解问题：仔细理解解释题中的宗旨和要求。

- 概括要点：以简洁明了的语言概括要点，避免冗长的回答。

- 提供具体例证：用具体事例来支持解释，增加答案的可信度。

4. 分析题的技巧
- 分析要素：分析问题中要求的各个要素，找出关联和相互影响。

- 使用图表：对于涉及数据和图表的问题，可以绘制图表进行
分析。

- 归纳总结：在回答中归纳总结分析结果，突出重点。

以上是高中历史答题的一些技巧，希望对您有帮助！。

高考历史大题答题技能及解题思路【导语】高考历史大题答题技能有哪些，历史大题答题思路是怎样的，有固定答题模式吗？历史答案也是有模板和规律可寻的，下面是高考历史大题答题技能及解题思路，供参考。

高中历史大题解题方法一、提炼（概括）要点型试题1、设问方式：“根据材料(并结合所学知识)概括（指出）……特点（背景、影响、作用）”。

2、变式提问：“说明……阶段性特点”、“材料反应……的问题”等。

3、解题思路：①对材料分层提炼要点；尽量使用材料中的关键词，组织答案。

②结合教材相干知识分角度提炼要点4、存在问题与计策：问题主要是答题角度单一、要点概括不全，或挂一漏万。

计策在于要善于运用归纳法，多层次、多角度概括要要点，可以鉴戒语文现代文浏览题解题方式，分层（分句）提炼中心思想（或要点）。

二、比较异同型试题1、设问方式：“比较……异同”、“指出……不同之处（或差异、特点）”、“指出……相同之处”、2、解题思路：第一，摸索该问题的正确的比较角度；（合适于设问中没有给出比较角度的试题），这是解题的关键所在。

其次，依照比较角度，对应概括异同（既可以先同后异，也能够先异后同，但一定要按类比较，切忌异同混杂）。

3、存在问题与计策：问题：①不能寻觅出正确的比较项（比较角度），或者只是找到一些情势方面的所谓比较项。

②找出的比较项单一，或不能从多角度摸索比较角度。

③不能按类比较，答案异同混杂，思维缭乱。

计策：在于寻觅出正确比较项（比较角度）。

一样而言，从背景、进程（内容、方式、领导气力）、影响（结果、作用）三个大方面寻觅比较项。

三、（观点）认识、评判型1、设问方式：“根据材料，（并结合所学知识），谈谈你对‘……’（观点）的认识”、“如何知道‘……’（材料中的观点）”、“评析……（观点）。

2、解题思路：由于是提出的论点（观点）是正确的，因此不需要对观点进行辨析正误，只需从多角度说明(论证)即可。

大题模式：论据（角度）1＋论据（角度）2＋论据（角度）3＋……3、问题与计策：由于这类试题提供的观点，一样在教材中没有反应，属于新观点，加上论证角度不明确（或比较隐晦）,而且从试题命制的答案看，一是与试题提供的材料和教材基本没有多少联系，（或材料最多只是提供背景知识，或教材相干知识分散、笼统），二是答案表述语言带有学术性、非学科性（或类似政治、地理的学科语言），上述特点就使得这类试题难度加大，学生失误严重。

高中历史万能答题模板高中历史作为一个涉及到不同国家、不同历史时期的学科，其内容十分繁杂。

在历史考试中，常常会遇到一些难以理解或记忆的知识点，同时也需要在有限的时间内完成答题。

因此，建立一个高中历史万能答题模板，可以帮助学生更好地应对历史考试。

一、阅读理解针对历史阅读理解题，我们可以采用以下问题解析策略：1.阅读理解主题：文本的主题大多可以从题目、章节名以及第一段落中快速推导出来。

只要理解了主题，就可以更好地理解后续内容并做出正确的判断。

2.理解关键字：在阅读历史文本时，关键字是进行理解的关键。

在历史阅读中，常见的关键词会给我们提供一些提示，例如时代、历史背景、人物等。

3.找出观点：很多历史文本中会包含作者的观点，因此，找出作者的观点能够帮助学生正确地理解文本。

观点通常可以从谓语动词中找到。

4.追溯细节：有时候历史文本中的一个细节或事实会为我们解释历史事件提供有益的信息。

在做阅读理解时，要时刻留意这些细节，并尽可能联系其他信息进行推理。

二、综合分析综合分析是历史考试中的常见类型之一。

因为它涵盖了多个学科内容，同时也需要学生能够全面理解和运用学科知识进行答题。

国家历史、社会文化、政治经济等内容通常都会被综合使用。

以下是综合分析的解析策略：1.理解历史画面：综合分析题通常出现的是一个历史画面或材料，因此，理解这个画面的每个部分，判断画面的年代、地点、意义和事件、人物关系等，是非常重要的。

2.确定历史事件：在理解了历史画面之后，要能够找到与该画面相关的历史事件，对历史事件进行全面分析，包括起因、经过、结果等，为接下来的问题做好准备。

3.联系其他知识点：综合分析题需要将不同的历史知识点融合在一起，因此，需要学生将不同学科的知识点联系起来，如文化、宗教、经济、社会、政治等，进行全面分析。

三、名词解释历史名词解释属于记忆性考试类型，因此，学生需要掌握一些名词解释的策略，以便迅速准确地理解和记忆词汇。

以下是名词解释的解析策略：1.划重点：要想快速记住历史名词，建议先将重点划出来，理解该名词的含义、历史背景、作用等，这样可以帮助学生更好地记忆名词。

千里之行，始于足下。

高考历史答题套路与技巧大全高考历史答题套路与技巧大全随着高考的临近，历史成为很多考生备考的重点科目之一。

历史的复杂性和广泛性让不少考生感到头疼，不知从何下手。

下面给大家介绍一些高考历史答题的套路与技巧，希望对考生们有所帮助。

一、选择题的技巧1. 首先要仔细阅读题目和选项，确保自己理解了题目的要求。

然后根据自己的知识积累和理解能力，选择最符合题目要求的选项。

2. 注意排除法。

选项中可能会有一些常见错误的答案，通过排除这些错误的答案，可以更准确地选择正确的答案。

3. 注意细节。

有些题目可能会在选项中使用一些具体的数据或事实，要仔细阅读并与自己的知识进行对比，选出最符合的选项。

二、解答题的技巧1. 首先要阅读题目，理解题目要求。

在解答题中，要时刻注意题目中的关键词，比如“请分析”、“请说明”等，这些关键词可以帮助你明确题目的要求。

2. 注意时间分配。

考生在解答题时应合理安排时间，根据题目的难易程度和分值，确定解答每道题目的时间。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

3. 可以根据历史的一些基本概念和原则进行分析。

比如，经济基础决定上层建筑，历史的发展是有内在逻辑的等等。

4. 注意两个层面的分析。

历史分为两个层面：事件和背景。

在解答题时要同时考虑这两个层面，分析事件的原因和影响，以及事件背后的经济、政治、社会等背景因素。

5. 用具体的历史事例进行论证。

在解答题时，可以使用一些具体的历史事例来支持自己的观点，这样可以让你的回答更具有说服力。

三、论述题的技巧1. 首先要仔细阅读题目，理清问题的逻辑，确定自己的观点和立场。

2. 在写论述题时要有一个清晰的结构。

可以采用“观点+论证”的结构，即先表明自己的观点，然后通过一些具体的历史事实和逻辑推理进行论证。

3. 注意论证的过程。

在进行论证时，要注意清晰地列出自己的论点和论据，并对论据进行逻辑上的推理和分析。

4. 注意言之有物。

论述题不仅要有一定的结构，还要确保语言表达准确、简练。