七年级生物上册3.2.1种子的萌发同步练习(新版)新人教版

第一节种子的萌发一、单项选择题1．我国北方在早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面（俗称地膜覆盖）的方法来促进延迟出苗的缘由是（）A．种子萌发需求避光 B．防止虫害破坏C．保温、保湿、有益萌发 D．防止风沙2．已被虫蛀过的种子，普通不能萌发，其次要缘由是（）A．种皮破损，无保护作用 B．胚被虫蛀破损，无生活力C．外界条件不合适 D．种子因感染病毒而得到生活力3．粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予合适条件，普通也不能萌发，其缘由是（）A．种子仍处于休眠期 B．种子已过寿命期而死亡C．种子的种皮太厚 D．种子因受按捺而不能萌发4．保存种子的合适条件是（）A．低温干燥 B．高温干燥C．高温潮湿 D．低温潮湿5．在测定种子的发芽率时，随机选出了1000粒小麦种子，在合适的条件下，有40粒种子未发芽，则这批种子的发芽率为（）A．9.6％ B．96％C．4％ D．90.6％6．以下四项是曾经测得的某种子的发芽率，最合适播种的是（）A．60％ B．70％C．75％ D．94％7．在菜豆种子的萌发过程中，首先打破种皮的结构是（）A．胚根 B．胚芽C．胚轴 D．子叶8．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是（）A．胚根 B．胚芽C．胚轴 D．子叶9．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物资的结构分别是（）A．子叶和胚乳 B．胚乳和子叶C．子叶和子叶 D．胚乳和胚乳10．种子的休眠不利于（）A．营养物资的积累 B．吸收各种营养C．渡过恶劣的环境 D．营养物资的制造二、填空题11.种子萌发所需求的环境条件是：的温度、、。

12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。

古莲子在地层中沉睡1040年，是处于外形。

13.抽样检测就是从检测对象中抽取作为样本，对样本进行检测的结果能够反映的情况。

为了使抽样检测的结果接近全体的真实情况，抽样时该当尽量避免的影响。

如果这类方法用于调查，则叫做。

人教版七年级上册生物 3.2.1 种子的萌发同步练习第一节种子的萌发一、单选题1．下图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。

下列有关说法错误的是A．甲中的 A 发育成乙中的 2B．乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的C．丙中的 b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长D．甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的a2．阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。

对实验的下列分析与评价不合理的是A．实验缺乏对照，不具说服力B．种子太少，偶然误差增大C．结果证明种子正处在休眠期D．水分、氧气满足种子萌发要求3．如需探究温度对小麦种子萌发的影响，下表中可作为对照实验的组合是（）培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均相同且适宜）组别甲组乙组所播种子的土壤肥沃贫瘠状况两组外界环境条件适宜并一致，则这两组中绝大部分绿豆的萌发状况是( )A．同时萌发 B．甲先萌发 C．乙先萌发D．都不萌发7．下列有关生物实验的描述中，说法不正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼一定要从侧面看着物镜B．做转基因超级鼠实验时，用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到受精卵的细胞质中C．测定种子发芽率之前，不需要对种子的发芽率提出假定数值D．“探究花生果实大小的变异实验”取样时，应随机挑选大小花生各30粒8．下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B．适于生活在水中或阴湿的环境中C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D．都没有根、茎、叶的分化9．图A是肉眼看到的幼苗的幼根,图B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。

下列有关图B中相关细胞着生位置的叙述,正确的是( )A．图B中的⑥是图A中①部位的细胞B．图B中的⑧是图A中②部位的细胞C．图B中的⑧是图A中①部位的细胞D．图B中的⑧是图A中③部位的细胞10．小明同学为了探究“影响种子萌发的外界条件”设计了以下实验。

第一节种子的萌发一、选择题1．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。

为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见A．两个花盆中都应该适量浇水B．两个花盆都应该放在0℃的环境中C．两个花盆都应该放在25℃的环境中2．冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。

请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度 D．防治病虫3．下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是( )A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光4．小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。

在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。

不同的条件是A．甲用20粒种子，乙用10粒种子B．甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子C．甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D．甲用小麦种子，乙用玉米种子二、非选择题5．种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：宜条件。

（1）该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响，探究的方法是设置实验。

（2）实验结果表明，大蒜籽只对种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。

（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？。

为什么？。

6．某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：分析表格，回答问题：（1）2号培养皿的水分条件应该是，3号培养皿的空气条件应该是，4号培养皿种子萌发的结果是。

人教版七年级上册生物3.2.1种子的萌发同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 小军播种矮向日葵的种子后,用薄膜覆盖在花盆表面，目的是保证种子萌发时A．有充足的光照B．顺利度过休眠期C．有适宜的温度D．有完整的胚2 . 某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（）培养瓶编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜相同）①20培养瓶底部垫有浸湿的布20°C②20培养瓶底部垫有浸湿的布0°C③20培养瓶底部的水将种子完全进没20°C若探究“温度对花生种子萌发的影响”，需选取______________________＿进行对照实验，通过这个实验可以证明种子的萌发的环境条件为___________＿＿A．①② 一定的水B．①②适宜的温度C．①③一定的水D．②③适宜的温度3 . 大豆播种前要翻耕土壤是为了满足种子萌发对哪种环境条件的要求？（）A．阳光B．空气C．肥料D．温度4 . 小明为了验证空气对玉米种子萌发的影响，设计了如下实验装置。

正确的对照组和实验组是（）A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④5 . 将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A．胚被破坏了B．外界温度太低C．地里的水不足D．没有胚乳6 . 某同学为验证大豆种子萌发所需要的条件，设计如下实验，根据实验结果，结论错误的是（）A．1 组与 2 组对照，验证光照不是大豆种子萌发的必需条件B．2 组与 3 组可以互为对照，验证种子萌发的条件C．1 组与 4 组对照，验证影响种子萌发的条件是水分D．1 组与 3 组对照，验证影响种子萌发的条件是温度7 . 在我国北方，你会发现在早春进行播种时很多人会采用地膜覆盖技术。

你认为这项技术的主要意义是（）A．提高地表温度，有利于种子的萌发B．保护未萌发的种子不被小鸟啄食C．标明在膜下有种子D．有利于种子萌发后不被小鸟啄食8 . “麻屋子、红帐子，里头住着白胖子。

3.2.1种子的萌发一选择题1.小杰同学要探究“种子的萌发需要水分”。

在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。

不同的条件是()A.甲用20粒种子,乙用10粒种子B.甲用籽粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥D.甲用小麦种子,乙用玉米种子2.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是()A.被胚芽吸收掉B.被土壤中的微生物分解掉C.被胚吸收发育成幼苗D.被土壤中的其他生物吸收了3.有两粒玉米种子已经度过了休眠期,但是,A种子被害虫咬坏了胚,B种子被害虫咬去了一小部分胚乳。

在外界条件适宜的情况下,这两粒种子的萌发情况是()A.A、B两粒种子都会萌发B.A种子会萌发,B种子不会萌发C.A、B两粒种子都不会萌发D.B种子会萌发,A种子不会萌发4.下列关于测定发芽率的说法中,正确的是()A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高C.测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了5.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是()A.防止病虫害B.保持适宜的温度C.保持空气的流通D.保持充足的水分6.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是()7.在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。

这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是()A.空气、水B.温度、光C.空气、光D.温度、水8.小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如右图所示的实验。

该实验中存在的问题是()A.A和B可形成对照B.B和C可形成对照C.清水中缺乏营养D.种子太少具偶然性9.以下影响种子萌发的因素,不属于环境条件的是()A.贮藏多年的良种B.用地膜覆盖的苗圃C.春播遇到倒春寒天气D.播种后被洪水淹没的菜地10.下列最适合种子萌发的环境是()A.潮湿松软的土壤B.干旱疏松的土壤C.冰冻的土壤D.潮湿板结的土壤二填空题1.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。

第一节种子的萌发测试题一、选择题1．〔2019•济源〕实验说明 ,种子萌发需要的外部条件是〔〕a适量的水 b适宜的温度 c充足的空气 d光照A．abd B．abc C．acd D．bcd2．〔2019•德州〕小麦是我市的主要农作物之一。

你认为贮藏小麦的最正确环境条件应该是〔〕A．高温、潮湿 B．低温、潮湿 C．低温、枯燥 D．高温、枯燥3．〔2019•沈阳〕大豆种子在适宜的条件下萌发 ,能发育成茎和叶的结构是〔〕A．子叶B．芽C．胚轴D．胚根4．〔2019•赤峰〕几位同学利用如图装置研究黄豆种子萌发的条件 ,其中最有利于萌发的处理方式是〔〕A．水位保持在①处 ,25℃B．水位保持在②处 ,25℃C．水位保持在①处 ,0℃D．水位保持在②处 ,0℃5．〔2019•绵阳〕阳阳探究种子萌发是否需要光照 ,用如下图的实验装置 ,放入一粒小麦种子〔具有休眠的特性〕 ,适宜温度下放在暗处 ,结果不萌发。

对实验的以下分析与评价不合理的是〔〕A．实验缺乏对照 ,不具说服力B．种子太少 ,偶然误差增大C．结果证明种子正处在休眠期D．水分、氧气满足种子萌发要求6．〔2019•昆明〕为探究光照对种子萌发的影响 ,某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率 ,结果如图。

以下分析正确的选项是〔〕A．蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同B．烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜D．蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响7．〔2019•广安〕早春播种 ,常用“地膜覆盖〞的方法促进早出苗 ,其主要目的是〔〕A．种子萌发需要避光B．增加二氧化碳以抑制呼吸C．保温、保温有利于种子萌发 D．防止鸟类取食种子8．〔2019•岳阳〕玉米种子在未出土前的萌发过程中所发生的变化 ,错误的选项是〔〕A．含水量增加 B．呼吸变旺盛C．有机物总量增加D．细胞数量增多9．〔2019•湘潭〕蚕豆在自然环境中萌发时 ,首先要吸足水分 ,同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴、胚芽 ,然后胚根、胚轴、胚芽依次发育成幼苗的各局部。

3.2.1 种子的萌发同步练习一、选择题1.菜豆种子（双子叶植物的种子）胚的组成是（）A. 胚芽、胚根、胚轴、胚乳B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶C. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶D. 种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶2.种子萌皮所需要的环境条件是（）A. 适宜的温度、一定的水分B. 适宜的温度、充足的空气C. 一定的水分、充足的空气D. 适宜的温度、一定的水分、充足空气3.下面有关种子萌发的说法准确的是（）A. 胚根发育伸长，首先突破种皮B. 种子萌发时，首先要吸收大量光照C. 胚芽发育伸长，首先突破种皮D. 胚轴发育伸长，首先突破种皮4.下列结构中既能贮存营养物质，又是胚的一部分的结构是（）。

A. 胚芽B. 胚根C. 胚乳D. 子叶5.关于种子结构的叙述错误的是()A. 胚是种子结构的主要成分B. 营养物质贮藏在子叶或胚乳中C. 胚乳不是胚的结构成分D. 种子是一个细胞二、多选题6.据图判断下列说法正确的是()A. 甲图由①换到②的操作过程依次是：调节细准焦螺旋→转动转换器→调节反光镜B. 观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中C所示的操作C. 取一定量的人血放于试管内，然后加抗凝剂，静止较长时间后，会看到如图丙所示的现象D. 做膝跳反射时，施加刺激的同学刚刚举手掌或橡皮锤，受试者就产生图丁所示的反应，这种反射是在大脑皮层的参与下形成7.下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（）A. 藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖，苔藓植物可作为空气污染指示物B. 种子最重要的结构是胚，所以保证胚完整种子就能萌发成新植株C. 花最重要的结构是花蕊，若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实D. 绿色植物随时都能进行光合作用的、呼吸作用和蒸腾作用8.请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（）A. 甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件B. 乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳C. 丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所D. 丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料9.如图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图，相关描述中不正确的是（）A. 图一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命体B. 图一上滴加碘液变蓝的部位是①，其消化的主要器官是图二中的⑤C. 图一玉米被食用后开始消化的部位是图二中的②，形成的食物残渣从图二肛门中排出的过程是排遗D. 图一萌发时最先萌发的结构是⑤，它突破种皮和果皮，形成茎和叶10.如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（）A. 显微镜甲的放大倍数为200倍B. 丙表示玉米种子，含有胚乳①C. 制作口腔上皮细胞装片时选用清水D. 要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片三、填空题11.在农业生产上,为提高农作物产量.播种前应测定种子的__________12.种子的萌发都需要光（）13.玉米是重要的粮食作物．你了解玉米的一生吗？图7为玉米一生的生长发育过程示意图．请回答：(1)①过程中，____________最先突破种皮；此过程种子内的有机物逐渐减少，原因是____________．(2)②过程中，玉米植株从外界吸收的大量水分主要用于____________(生理过程)．(3)玉米是一年生植物，长高主要依赖____________组织；茎长到一定程度就不再加粗，原因是____________．(4)玉米叶片制造有机物的场所是____________；《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请解释其中的道理____________．(5)玉米种子富含淀粉、脂肪、胡萝卜索等营养物质，这些物质主要储存于种子的____________中．请写出验证玉米粒内存在淀粉的实验思路____________．14.玉米是我国的主要作物之一，其产量占世界玉米产量的20%．我国著名育种专家李登海培育的紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量，在全国各地广泛种植．（1）玉米淀粉主要储存在图1的[ ______ ] ______ 内，怎样通过实验来验证？______ ．（2）紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米的 ______ 效率．紧凑型玉米能够高产，除了充足的水肥条件外，还应该 ______ ．（3）玉米的花是单性花，图中2是 ______ ，开花后经过 ______ 两个过程，形成果实（种子）．（4）登海玉米系列新品种中，有一种“西星白糯2号”，平均亩产量达到1002.76千克，创世界夏糯玉米亩产的新纪录．小强妈妈买来这种糯性玉米的种子与非糯性玉米相邻种植，结果糯性玉米的果穗上出现非糯性玉米子粒，而非糯性玉米果穗上却没有糯性玉米子粒，判断显性性状是 ______ ，写出糯性玉米果穗上两种玉米子粒的基因组成 ______ （用字母A、a表示）．15.花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：(1)人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的，它是由花的发育而来的．花生油主要是从“白胖子”的榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：．(2)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了，利于种子的萌发．(3)花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是、____________．(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲线图．请你解释产生这种现象的原因：．四、连线题16.请将下列大豆种子的结构与其将来发育状况用直线连接起来。

种子的萌发根底达标卷1.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是( )A.子叶胚芽B.子叶胚根C.胚乳胚根D.胚乳胚芽2.以下对菜豆种子萌发不同阶段的排序,正确的选项是( )①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮,发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶A.①③②④B.①②③④C.①③④②D.②①③④3.以下四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( )4.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是( )A.防止病虫害B.保持适宜的温度C.保持空气的流通D.保持充足的水分5.以下选项与“测定种子的发芽率〞的探究活动不相符的是( )A.此探究活动不需要作出假设B.为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的2/3作为待测种子C.抽取待测种子时应随机取样D.应重复测定2次,取平均值作为测定结果6.以下图是探究大豆种子萌发条件的实验装置,其变量是( )A.空气B.温度C.阳光D.水分7.一位同学作出假设:置于土表的种子发芽率低,该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下,将另5粒种子置于土壤外表,A.修改原来的假设B.将实验装置放在阳光下C.用足够多的种子重复这一实验D.得出结论:黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的8.观察菜豆种子和幼苗模式图,据图答复以下问题。

(1)菜豆种子的主要局部是[ ],它由(填代号)构成。

(2)菜豆种子中含有的营养物质储存在[ ]中。

(3)②将来发育成幼苗的[ ],B是由种子的[ ]发育而成的,C是由[ ]直接发育而成的。

9.某校生物兴趣小组的同学要探究水分对种子萌发的影响,请帮助他们完善以下实验。

提出问题:水分会影响种子的萌发吗?作出假设:。

制订方案:①分别取10粒绿豆种子,放在垫有餐巾纸的甲、乙两个培养皿中;②甲培养皿中参加适量的水,乙培养皿中不加水,同时放入23 ℃的环境中进行培养。

3.2.1 种子的萌发同步训练一、种子萌发的环境条件1.农作物播种前要疏松土壤的原因是种子萌发需要（）A. 充足的空气B. 适量的水分C. 适宜的温度D. 充足的光照2.“清明时节，种瓜点豆”，体现了种子萌发需要( )A. 适宜的温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 完整的活的胚3.要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括（）①适宜的温度②肥沃的土壤③充足的空气④一定的水分⑤充足的光照A. ①②⑤B. ①③④C. ②③⑤D. ①②③④4.将颗粒完整饱满的两组种子在25度左右分别播种，提供充足的水分和空气，第一组播种在肥沃的土壤中，第二组播种在贫瘠的土壤中，请问这两组种子的萌发情况（）A. 第一组先萌发B. 第二组先萌发C. 同时萌发D. 都不萌发5.下列呼吸作用最旺盛的是（）A. 休眠的种子B. 晒干的种子C. 煮熟的种子D. 萌发的种子6.将来发育成菜豆幼苗的根、茎和叶的是（）A. 胚根、子叶B. 子叶、胚芽C. 子叶、胚轴D. 胚根、胚芽7.种子萌发后，将来发育成地上部位的是（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚轴D. 子叶8.小良同学在做测定种子发芽率的实验时，做了三次，数据结果各不相同，第一次90%、第二次96%、第三次99%，你认为该种子的发芽率应为多少（）A. 99%B. 96%C. 90%D. 95%9.如图甲和乙分别为菜豆种子以及其萌发出的幼苗的结构示意图，在自然环境萌发过程中有机物的变化情况是（）A. 逐渐减少B. 逐渐增多C. 先减少后增多D. 先增多后减少10.为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒。

经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。

在条件适宜的情况下，3天后三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为（）A. 甲＞乙＞丙B. 乙＞丙＞甲C. 丙＞甲＞乙D. 丙＞乙＞甲11.春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。

七年级生物上册同步检测卷3.2.1 种子的萌发一、选择题1.下列哪项不是种子萌发所需的环境条件（）A. 适宜温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 肥沃的土壤【答案】D【解析】种子萌发必须满足外界条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气；同时还要满足自身条件：有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期，种子萌发需要的营养物质来自种子自身，不需要从外界吸收，可见D符合题意。

故答案为：D2.黄豆芽营养丰富，其食用部分主要是由种子的（）A. 胚乳发育B. 胚根发育C. 胚芽发育D. 胚轴发育【答案】D【解析】黄豆植株是双子叶植物，在种子萌发的过程中，胚根首先发育成根，随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽，胚芽发育形成茎和叶，黄豆芽的食用部位是连接胚根和胚芽的白色部分——胚轴，可见D说法正确。

故答案为：D3.图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。

由图可知，柴胡种子萌发的最适宜温度是( )A. 15℃B. 20℃C. 25℃D. 30℃【答案】B【解析】分析柱形图可知：柴胡种子在温度为20℃的时候萌发率最高，所以20℃是柴胡种子萌发的最适宜温度，B符合题意。

故答案为：B。

4.某生物兴趣小组为探究种子萌发所需要的环境条件，用200粒玉米种子随机分成四组进行实验，实验方案及结果如下表所示。

关于该实验的分析错误的是（）A. 甲组为对照组，乙、丙、丁三组为实验组B. 甲乙两组对照可以探究水对种子萌发的影响C. 甲丙两组的实验结果说明适宜的温度是种子萌发的条件D. 甲丁两组的实验结果说明充足的空气是种子萌发的条件【答案】D【解析】A．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组（乙、丙、丁），没有处理是的就是对照组（甲），A不符合题意。

B．甲和乙的实验变量是水分，可以探究水分对种子萌发的影响，B不符合题意。

C．甲和丙的实验变量是温度，可以说明适宜的温度是种子萌发的条件，C不符合题意。