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20世纪的艺术大师——马蒂斯教学过程：一、导入新课：1、师：我们在《暖色的画》这节课中，认识了法国20世纪著名艺术大师马蒂斯和他的许多绘画作品，这些作品色彩鲜明、对比强烈。
（放课件）2、今天我们来继续了解马蒂斯晚年的艺术成就师：那么你知道老年的马蒂斯为什么坐在轮椅上剪纸？------马蒂斯在晚年的时候不幸得了肠癌，身体虚弱得他在也没有能力站到画架前拿起画笔了，但是他并没有放弃对艺术的追求，他用彩纸和剪刀延续着他的艺术道路。
被称为为用剪刀画画的人。
出示课题-----用剪刀画画的人二、讲授新课：1、欣赏《小鹦鹉与美人鱼》老师示范：用剪刀剪出一个小鹦鹉。
问：猜猜老师剪的是什么？师：这就是《小鹦鹉与美人鱼》中的小鹦鹉，看看它在哪里呢？出示幻灯片《小鹦鹉与美人鱼》师小结：这就是马蒂斯在他晚年的时候创作的大型作品《小鹦鹉与美人鱼》。
他有我们教室墙这么大。
马蒂斯曾说：“我曾用彩色的纸剪了一只小鹦鹉，就这样，我也变成了一只小鹦鹉，我在作品中找到了自己，忘掉了疾病带来的痛苦。
”问：那么，这幅作品向我们讲述了一个什么样的美丽故事呢？---------学生联想2、出示《小鹦鹉与美人鱼》中的局部——小鹦鹉和中国剪纸中鸟的作品问：这两幅表现鸟的剪纸在表现方法上有什么不同。
--------学生回答中国剪纸：造型复杂、运用镂空，多用红色。
马蒂斯剪纸：色彩鲜艳夸张、造型简洁平面，留给人想象的空间。
3、马蒂斯的剪纸艺术还有很多，下面让我们一起感受马蒂斯剪纸艺术高度色彩与装饰的简约化风格的魅力。
（放课件）4、欣赏《爵士》画家不仅用彩色的纸创作出梦一般的童话世界，他还喜欢用彩纸来表现他喜欢的音乐舞蹈艺术。
下面我们来听一首爵士音乐（放音乐）这样风格的爵士音乐马蒂斯会给我们带来什么样的画面呢？他又是怎样去表现音乐的强烈节奏的呢？①动感的舞蹈人物。
②看看小马车踏着爵士的步伐快乐的向我们跑来了。
③欢乐的曲线条。
5、提出作业要求：马蒂斯的作品以简约的造型、鲜明的彩色塑造出它的一切构想。
剪纸的马蒂斯
有一张马蒂斯晚年的照片经常出现在我眼前：83岁的他，坐在画室里的轮椅上，光着脚，专心地剪剪纸。
他的脚下是纷乱的碎纸，他的神情专注而安详。
由于精神高度集中，他左脚的几个脚趾微微跷起。
那时的他，因癌癥手术，身体已经不允许他站立着画画，创作剪纸可能是他面对身体状况所采取的“应变”手法。
他说过，简单的剪刀和纸，是他找到的最简单、最直接的自我表达方式。
我总是被上述的场景所感动，这里有艺术家对生活不倦的喜悦和爱，也有艺术家迷恋创造的一片童真。
回头再看马蒂斯的作品，那炫目而又泛滥的色彩，那恣意的形式，美艳而又明净的风格，跃动着的又是安宁的意境。
他在极度平面化的单纯里，贡献出平凡生活里永恒的愉悦和浪漫。
当更多的人把他和毕加索同称为现代艺术的源头时，我在暗地里只有一个很小的愿望。
我的腿会不会有一天也不能动了呢？这想法很不吉利，可我还是想，马蒂斯83岁时拍的这张照片就是我生活和创作的榜样。
