微观经济学 第八章 一般均衡和效率

微观经济学名词解释2、机会成本：当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃另一种产品上最大收益就是这种产品市场上机会成本。

3、生产可能性边界：表明在既定经济资源和生产技术条件下所能达到各种产品最大产量组合轨迹，又称为生产可能性曲线，表示社会生产在现有条件下最佳状态。

第二章1、需求定理：在其他因素既定条件下，某种商品价格越低，其需求量越大，相反，某种商品价格越高，其需求量就越小。

2：均衡价格：商品市场需求量和供给量之间同方向变动曲线。

3、需求（价格）弹性：一定时期内一种商品需求量相对变动对于价格相对变动反应敏感程度。

4、需求交叉价格弹性（了解）：一定时期内一种商品需求量变动对于相关商品价格变动反应程度。

第三章1、效用：商品满足人欲望能力，或消费者在消费商品时所感受到感官满足程度。

2、总效用：消费者在一定时间内消费一定量商品所得到效用量总和。

3、边际效用：消费者在一定时间内增加一单位商品消费所得到效用量增量。

4、消费者均衡：在消费者偏好，商品价格及货币收入不变条件下，研究单个消费者如何把有限货币收入分配在各种商品购买中心获得最大效用。

5、消费者剩余：消费者在购买一定数量某种商品时愿意支付总价格与实际支付总价格之间差额。

6、商品边际代替率：在维持效用水平不变前提下，消费者每增加一单位某种商品消费需要放弃另一种商品数量，公式：见P21第四章1、生产函数：表示在一定时期内，在技术水平不变情况下，生产中所使用各种生产要素数量与所能生产最大产量之间关系。

2、总产量：是指与一定可变要素劳动投入量相对应最大产量。

3、平均产量：是总产量与所使用可变要素劳动投入量之比。

4、边际产量：是增加一单位可变要素劳动投入量所增加产量。

5、边际报酬递减规律：在技术水平不变条件下，在连续等量地把一种可变生产要素增加到其他一种或几种数量不变生产要素上去过程中，当这种可变生产要素投入量小于某一特定值时，增加该要素投入所带来边际产量是递增；当这种可变要素投入量连续增加并超过这个特定值时，增加该要素投入所带来边际产量是递减。

第七讲 一般均衡和效率第一节 一般均衡一、局部均衡和一般均衡（一）局部均衡局部均衡是在假定其他市场条件不变的情况下，孤立地考察单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系或均衡状态，而不考虑它们之间的相互联系和影响。

代表人物是马歇尔。

（二）一般均衡前提：所有市场是一个相互联系的整体。

一般均衡是指整个市场体系的一切市场同时实现均衡。

代表人物是瓦尔拉斯【法】。

二、一般均衡的存在性瓦尔拉斯认识到 了一般均衡的重要性，并第一个提出了一般均衡的数学模型并试图解决一般均衡存在性问题，但其证明是错误的。

后来，西方经济学家利用集合论、拓朴学等数学方法，在相当严格的假定条件下证明，一般均衡体系存在均衡解，且均衡可以处于稳定状态。

三、实现一般均衡的“试探过程”由于调整过程可能需要的时间太长，在尚未完成调整时便可能发生错误的交易。

实际交易可能发生在“错误的”价格水平上。

瓦尔拉斯一般均衡体系便很难成立。

瓦尔拉斯假定“拍卖人”报价，家庭和企业则申报自己的供给或需求，如果供求一致，则成交；如果不一致，则家庭和企业抽加申报，拍卖人修正报价，直到家庭和企业申报的供求相等为止。

这就是瓦尔拉斯体系达到均衡的“试探过程”。

第二节 经济效率一、实证经济学和规范经济学从“实证”的角度来看，经济学对经济现象的研究至少包括三个方面：是什么？为什么？是如何？福利经济学就是一种规范经济学。

福利经济学是在一定的社会价值判断标准下，研究整个经济的资源配置与个人福利的关系以及相关政策问题。

简言之，研究资源的最优配置。

二、判断经济效率的标准1.帕累托标准如果至少有一人认为资源配置状态A优于B，而没有人认为A劣于B，则认为从社会的观点看亦有A优于B。

这就是所谓的帕累托最优状态标准，简称为帕累托标准。

2.帕累托改进如果既定的资源配置状态的改变使得至少有一个人的状况变好，而没有使任何人的状况变坏，则认为这种资源配置状态的变化是“好”的；否则则认为是“坏”的。

这种以帕累托标准来衡量为“好”的状态改变称为帕累托改进。

第八章 一般均衡、市场失灵与政府的微观经济政策一、思考题1.论述交换和生产一般均衡的实现条件。

2.为什么说边际转换率与边际替代率不相等时，资源没有达到有效配置。

3.市场失灵原因有哪些？4.信息不对称怎样带来市场失灵？5.私人物品和公共物品的特征是什么？6.简述公共选择理论的基本内容。

7.运用实例说明外部效应和环境保护的重要性，政府有哪些对策？8.试述收入分配均等化政策的内容。

9.政府失灵的含义及其原因？二、计算题1.假设某商品的市场需求函数为P Q 101000-=，而成本函数为Q C 40=，试求：（1）若该商品为一垄断厂商生产，则其利润最大时的产量、价格和利润各为多少？（2）要达到帕累托最优，则其产量和价格应各为多少？（3）社会纯福利在垄断性生产是损失了多少？2.某两企业之间存在外部性，企业1给予企业2造成外部不经济。

企业1生产X 产品、企业2生产Y 产品，各自的成本函数为212x C =xy y C 222+=x 、y 分别为两企业的产量，企业2的成本受企业1的产量x 的影响。

X 、Y 的市场价格分别为 80、60。

（1）假设两企业不对外部性进行交涉，两企业的产量各为多少？（2）假设两企业进行外部性问题交涉，交易成本为0，两企业的产量为多少？（3）在（2）的场合，对企业1的外部不经济有法规及无法规时，两企业如何分配利润？（4）政府为抑制外部不经济，对企业1的生产每单位征收t 的税收，企业各自追求利润最大化，政府税率t 应定为多少？（5）政府向企业1对x 的产量征收每单位t 的税收，而向企业2按每单位x 的产量发放t 的补贴。

假设两企业可以无交易成本地自由交涉，那么政府的税收、补贴政策会带来什么影响？3.某经济由两个个人及一个企业构成。

企业雇佣劳动L 以生产x ，生产函数为212L x =企业利润均等地分配给两个人。

企业的生产带来一定的公害，公害量z 依存于x4x z =两个个人的效用依存于x 及z ，两人均为 223z x u -=初期两人均只有8单位的劳动。

微观经济学一般均衡论和福利经济学微观经济学：一般均衡论和福利经济学在微观经济学的广袤领域中，一般均衡论和福利经济学犹如两颗璀璨的明珠，它们为我们理解经济系统的运行和社会福利的优化提供了深刻的理论视角。

一般均衡论探讨的是整个经济系统中各种市场之间的相互关系和相互作用，试图揭示在众多市场同时达到均衡时经济的状态。

想象一下，经济就像一个巨大而复杂的网络，其中每个市场都是这个网络中的一个节点。

比如，商品市场、劳动力市场、资本市场等等。

在一般均衡的框架下，这些市场并非孤立存在，而是相互关联、相互影响的。

当某个市场的供求关系发生变化时，这种变化会通过价格机制等传导到其他市场，进而引发一系列的连锁反应，最终达到一种整体的平衡状态。

这种平衡状态并非是轻易就能实现的。

它需要满足一系列严格的条件。

首先，每个市场的供给和需求都要相等，这是最基本的要求。

其次，经济中的各种资源，包括劳动力、资本、土地等，都要得到充分的利用，没有闲置和浪费。

此外，消费者的偏好、生产者的技术水平等因素在一定时期内要保持相对稳定。

只有在这些条件都满足的情况下，经济系统才有可能实现一般均衡。

然而，现实中的经济往往很难达到这种理想的一般均衡状态。

市场中存在着各种各样的不确定性和不完善之处。

比如，信息不对称可能导致消费者和生产者做出错误的决策；垄断力量的存在可能扭曲市场价格和资源配置；外部性问题，如环境污染，可能使市场无法有效地反映真实的成本和收益。

福利经济学则是在一般均衡论的基础上，进一步研究如何衡量经济系统的运行效率和社会福利水平。

它关心的核心问题是如何实现资源的最优配置，以使社会福利达到最大。

为了衡量社会福利，经济学家引入了一些重要的概念和工具。

其中，帕累托最优是一个关键的概念。

简单来说，如果一种经济状态的改变使得至少一个人的状况变好，而没有使任何人的状况变坏，那么这种改变就是帕累托改进。

当经济系统达到了一种状态，使得不存在任何进一步的帕累托改进的可能性时，就实现了帕累托最优。

《西方经济学》（第二版）上册课程教学大纲一、课程基本信息三、课程目标任务及基本要求1. 课程目标任务^根据微观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：（1）知识目标①掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；②掌握需求和供给以及市场价格作用原理；③掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；④掌握生产要素合理投入的分析方法；⑤掌握成本和收益理论及其分析方法；⑥掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定；！⑦掌握市场失灵原因和各种微观经济政策。

（2）技能目标①能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；②能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；③能对生产要素的合理投入进行分析；④能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；⑤能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；⑥能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵问题进行分析。

}2. 基本要求本课程重在讲授微观经济的基本范畴、基本原理、基本方法，以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维，并能掌握基本的经济学分析方法。

（1）采用启发式、讨论式、案例分析等教学方法，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习的积极性；（2）贯彻精讲的原则，突出重点，简化推导，图文并貌，重在基本概念、基本理论的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的习题讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对微观经济学课程基本概念的深入理解；（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。

四、课程的重点和难点1. 经济学研究的对象与方法，微观经济学与宏观经济学的关系；|2. 供求理论与价格的决定，政府价格政策及其应用；3. 需求价格弹性的概念及运用，其他需求弹性与供给弹性；4. 边际效用分析法和无差异曲线分析法，消费者剩余的概念，消费者的其他决策；5. 企业生产要素最优投入与规模经济，两种生产要素的最优组合；6. 短期成本概念与分类和利润最大化原则，长期成本概念，机会成本在企业决策中的作用;7. 四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，寡头市场均衡的特点，围绕垄断的争论；8. 衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9. 市场失灵的原因及相关微观经济政策。

名词解释：1 一般均衡分析，是指在充分考虑所有经济变量之间关系的情况下，考察整个经济系统完全达到均衡状态时的状况，和达到均衡的条件。

2 需求收入弹性，被用来表示消费者对某种商品需求量的变动对收入变动的反应程度。

当消费者的收入水平变化1%时,对某种商品需求量变化的百分数。

它测度的是某种商品的需求量对收入水平的变化作出反应的敏感程度。

3恩格尔定律，随着家庭和个人收入的增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小4 规范经济学，指那些依据一定的价值判断，提出某些分析和处理经济问题的标准，并以此树立起经济理论的前提，作为经济政策制定的依据。

5商品的边际替代率，是指在效用水平不变的条件下，消费者增加一单位某商品时必须放弃的另一种商品的数量，或者是消费者减少一单位某商品时可以获得的另一种商品的数量。

6无差异曲线，是一条向右下方倾斜的曲线，其斜率一般为负值，这在经济学中表明在收入与价格既定的条件下，消费者为了获得同样的满足程度，增加一种商品的消费就必须放弃减少另一种商品，两种商品在消费者偏好不变的条件下，不能同时减少或增多。

7边际报酬递减规律，是指在其他技术水平不变的条件下，在连续等量地把一种可变要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中，当这种可变生产要素的投入量小于某一特定的值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递增的；当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递减。

8 帕累托最优状态，是指资源分配的一种理想状态，假定固有的一群人和可分配的资源，从一种分配状态到另一种状态的变化中，在没有使任何人境况变坏的前提下，使得至少一个人变得更好。

9扩展线，是厂商在长期的扩张或收缩生产时所必须遵循的路线。

这些不同的等产量线将与不同的等成本线相切，形成一系列不同的生产均衡点，这些生产均衡点的轨迹就是扩展线。

10机会成本，是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

第八章一般均衡理论和福利经济学一、选择题1．当最初的变化影响广泛分散到很多市场，每个市场只受到轻微的影响时，（）A. 要求用一般均衡分析B. 一般均衡分析很可能推出错误的结论C. 局部均衡分析很可能推出错误的结论D. 局部均衡分析将提供合理可靠的预测2．被西方经济学界推崇为“福利经济学之父”的是（）A.霍布森B.庇古C.帕雷托D.埃奇沃斯3．假定只存在两个人（A和B）、两种商品（X和Y）的经济中，要想达到交换全面均衡的条件是（）A. 对于A和B，B. 对于A和B，C. 对于A和B，D. 上面三个条件都是4．假定一个经济，在其中只有两种商品（X和Y），两种生产要素（L和K），那么要想达到生产的全面均衡的条件是（）5．假定存在一个经济，其中有两个个人（A和B）、两种商品（X和Y），生产和交换的全面均衡条件是（）6．小李有5个鸡蛋和5只苹果，小陈又5个鸡蛋和5只苹果，小李更喜欢鸡蛋，小陈更喜欢苹果。

在帕雷托状态下，可能（）A. 小李消费更多的鸡蛋B. 小陈消费更多的苹果C. 两人的苹果和鸡蛋的边际替代率相等D. 上面说得都对7．两种产品在两个人之间进行分配，被称为帕累托最适度的条件为（）A. 不使其他人受损失就不能使另一个人受益B. 每个人都处在其消费契约曲线上C. 每个人都处在他们的效用可能性曲线上D. 包括以上所有条件8．生产可能性曲线是从下列哪条曲线推导而来的（）A.无差异曲线B.生产契约曲线C.消费约束曲线D.社会福利曲线9. 下面哪些计划不属于贫困救济范畴（）A. 向低收入者提供廉价住房计划B. 食品补助票计划C. 医疗救济计划D. 社区公共设施建设计划10．下面哪些家庭最容易沦入贫困阶层（）A. 单身汉家庭B. 三代同堂的家庭C. 由夫妻组成的小家庭D. 单身母亲和孩子的家庭二、名词解释1．局部均衡分析2．一般均衡分析3．帕累托改进4．帕累托最优状态5．交换的一般均衡6．产品转换率7．不可能性定理三．简答题1．一般均衡论的缺点是什么？2．为什么说边际转换率和边际替代率不相等时，资源没有达到有效配置？3．假如一个经济原来处于全面均衡状态，如果某种原因使得商品A的市场供给量减少，那么：（1）A商品的替代品市场和互补品市场会有什么变化？（2）在生产要素市场上有什么变化？4．为什么说即使两个厂商生产的产品不同，要达到帕累托最优状态，必须使任何使用这两种生产要素的两厂商的该两种生产要素的边际技术替代率相等？5．为什么说完全竞争的市场机制满足帕累托最优状态？四、计算题1．已知商品X的生产函数为，而商品Y的生产函数为，若社会上有，且指生产X与Y商品，试问：该社会的生产契约曲线是什么？2．现在假设一个经济中只有一个生产者不是处于帕累托最优状态，其余均处于帕累托状态。

第八章 一般均衡、市场失灵与政府的微观经济政策一、思考题.论述交换和生产一般均衡的实现条件。

.为什么说边际转换率与边际替代率不相等时，资源没有达到有效配置。

.市场失灵原因有哪些？.信息不对称怎样带来市场失灵？.私人物品和公共物品的特征是什么？.简述公共选择理论的基本内容。

.运用实例说明外部效应和环境保护的重要性，政府有哪些对策？ .试述收入分配均等化政策的内容。

.政府失灵的含义及其原因？二、计算题.假设某商品的市场需求函数为P Q 101000-=，而成本函数为Q C 40=，试求：（）若该商品为一垄断厂商生产，则其利润最大时的产量、价格和利润各为多少？（）要达到帕累托最优，则其产量和价格应各为多少？（）社会纯福利在垄断性生产是损失了多少？.某两企业之间存在外部性，企业给予企业造成外部不经济。

企业生产产品、 企业生产产品，各自的成本函数为212x C =xy y C 222+=、分别为两企业的产量，企业的成本受企业的产量的影响。

、的市场价格分别为 、。

（）假设两企业不对外部性进行交涉，两企业的产量各为多少？（）假设两企业进行外部性问题交涉，交易成本为，两企业的产量为多少？ （）在（）的场合，对企业的外部不经济有法规及无法规时，两企业如何分配利润？（）政府为抑制外部不经济，对企业的生产每单位征收的税收，企业各自追求利润最大化，政府税率应定为多少？（）政府向企业对的产量征收每单位的税收，而向企业按每单位的产量发放的补贴。

假设两企业可以无交易成本地自由交涉，那么政府的税收、补贴政策会带来什么影响？.某经济由两个个人及一个企业构成。

企业雇佣劳动以生产，生产函数为 212L x = 企业利润均等地分配给两个人。

企业的生产带来一定的公害，公害量依存于4x z =两个个人的效用依存于及，两人均为223z x u -=初期两人均只有单位的劳动。

（）在没有关于公害的法规时，竞争均衡的产量及公害量为多少？， （）说明帕累托最佳资源配置状态。

第八章一般均衡与帕累托最优第二节帕累托最优教学要求：掌握：帕累托最优及其条件教学重点、难点及关键知识点：重点：帕累托最优及其条件方法及手段：课堂理论讲授、板书、多媒体辅助教学教学基本内容（教学过程）一、福利经济学在一定的社会价值判断标准下，研究整个经济的资源配置与个人福利的关系，特别是市场经济体系的资源配置，以及与此有关的各种政策问题。

即研究资源的最优配置问题。

二、帕累托最优——帕累托最优（Pareto optimality ）是指这样一种状况：如果在某种配置下不可能由重新组织生产和分配来使一个人或多个人的效用增加，而不使其他人的效用减少。

帕累托最优回答的是效率问题。

从社会福利角度出发，用效率来评价总体经济运行有其合理性，因为如果资源配置未达到帕累托最优，那么，总有一些人能改善境况而没有人会受损，也就是说，社会福利总量肯定能上升，那么通过一种恰当的分配或补偿措施，能使所有人的境况都有所改善。

四、福利经济学定理第一定理：完全竞争的市场经济的一般均衡都是帕累托最优。

福利经济学第一定理保证了竞争市场可以使贸易利益达到最大，即一组竞争市场所达到的均衡分配必定是帕累托有效配置。

在完全竞争条件下，市场竞争能够通过价格有效率的协调经济活动，从而配置有限的稀缺资源。

第二定理：任何一个帕累托最优配置都可以从适当的初始配置出发，通过完全竞争市场实现。

第二定理表明市场经济可以实现反映社会意愿的任何一个帕累托最有配置。

这在政策方面的启示实际上是要求政府不必用干预市场的方法来达到政策目的，而可以通过再分配的方法来达到同样的目的。

因为市场收到政府的干预就会导致价格的扭曲而改变了实际决策行为，造成效率损失。

作业和思考题1. 整个经济原处于全面均衡状态，如果某种原因使商品X的市场供给（Sx）增加，试考察：（1）在X 商品市场中，其替代品市场和补充品市场会有什么变化？（2）在生产要素市场上会有什么变化？（3）收入的分配会有什么变化？2. 假设：（1）一个简单经济最初处于全面的长期的完全竞争均衡；（2）L和K是仅有的两种生产要素，各具有一定的数量；（3）仅有两种商品X和Y，X 的劳动密集程度（即L/K 的比例）大于Y；（4）商品X 和Y 互为替代品；（5）X 行业和Y行业是成本递增行业。

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1．一个二人经济中有两种商品。

个体1开始有2单位x 商品和2单位y 商品；个体2开始只有2单位x 商品；两人的效用函数分别是：()1,ln u x y x y =+，()2,ln ln u x y x y =+试求这个纯交换经济的瓦尔拉斯均衡价格和配置。

解：先将商品y 的价格规范为1，设商品x 的价格为p 。

二人的效用最大化问题分别为：1111,11max ln ..22x y x y s t px y p ++=+ 和2222,22max l n ..2x y x y s t px y p++=建立拉格朗日函数：()111111ln 22L x y px y p λ=+-+-- ()222222ln 2L x y px y p λ=+-+-一阶必要条件分别为：111111*********220L x p L y y L px y p λλλ∂∂=-=⎧⎪∂∂=-=⎨⎪∂∂=+--=⎩以及222222222222101020L x x p L y y L px y p λλλ∂∂=-=⎧⎪∂∂=-=⎨⎪∂∂=+-=⎩ 再加上市场出清条件124x x +=，122y y +=，瓦尔拉斯均衡价格和配置为：()(),1,1xyp p =；()()11,3,1x y =，()()22,1,1x y =2．一个二人经济中有两种商品。

个体1开始有30单位x 商品，个体2开始有20单位y 商品；两人的效用函数分别是：(){}1,min ,u x y x y =，(){}122,min ,u x y x y =试求这个纯交换经济的瓦尔拉斯均衡价格和配置。

高鸿业版西方经济学（微观部分）名词解释价格：价格是经济参与者之间相互联系和传递经济信息的机制。

需求：指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的商品数量。

需求函数：是表示一种商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系。

需求表：是表示某种商品的各种价格水平和与各种价格水平相对应的该商品的需求数量之间的数字序列表。

供给：是指生产者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够提供出售的该种商品的数量。

供给函数：表示一种商品的供给量和该商品价格之间存在着一一对应的关系。

供给表：是表示某种商品的各种价格和与各种价格相对应的该商品的供给数量之间关系的数字序列表。

均衡：指经济事物中有关的变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态。

局部均衡：是就单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系和均衡状态进行分析。

一般均衡：是就一个经济社会的所有市场的供求与价格之间的关系好均衡状态进行分析。

均衡价格：指一种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。

均衡数量：在均衡价格水平下的相等的供求数量。

市场出清：市场上需求量与供给量相等的状态。

需求量的变动：是指在其他条件不变时，由商品的价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。

需求的变动：是指在某商品价格不变的条件下，由于其他因素变动所引起的该商品的需求数量的变动。

供给量的变动：是指在其他条件不变时，由某商品的价格变动所引起的该商品供给数量的变动。

供给的变动：是指在某商品价格不变的条件下，由于其他因素变动所引起的该商品的供给数量的变动。

供求定理：在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向的变动；供给变动引起均衡价格的反方向的变动，引起均衡数量的同方向的变动。

经济理论：是在对现实的经济事物的主要特征和内在联系进行概括和抽象的基础上，对现实的经济事物进行的系统描述。

经济模型：是指用来描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构。

第一章导论1.什么是西方经济学2.西方经济学的由来和演变3.西方经济学的研究方向4.西方经济的研究方法5.怎样学习西方经济学6.有关学习西方经济学的几点建议第二章需求、供给和均衡价格1.需求2.供给3.市场均衡4.弹性5.供求分析的应用事例6.本章评析第三章消费者选择1.效用理论概述2.无差异曲线3．预算约束线4.消费者均衡5.价格变动的替代效应和收入效应6.不确定和风险7.本章评析第四章企业的生产和成本1.企业2.生产函数3.短期生产函数4.长期生产函数5.短期成本函数6.长期成本函数7.本章评析第五章完全竞争市场1.企业收益、市场结构和利润最大化2.完全竞争企业面临的需求曲线和收益曲线3.完全竞争企业的短期均衡4.完全竞争企业和市场长期均衡5.本章评析第六章不完全竞争市场1.龚断2.垄断竞争3.寡头4.博弈论和策略行为5.不同市场的比较6.本章评析第七章生产要素市场和收入分配1.完全竞争和要素需求2.要素供给的一般理论3.劳动和工资4.土地和地租5.资本和利息6.垄断条件下要还素使用和价格的决定7.本章评析第八章一般均衡和效率1.一般均衡2.竞争性均衡与经济效率3.公平与效率4.本章评析第九章市场失灵和微观经济政策1.垄断2.外部性3.公共物品和公共资源4.信息不完全和不对称5.收入分配中的不平等6本章评析。

《西方经济学》（第二版）上册课程教学大纲一、课程基本信息三、课程目标任务及基本要求1. 课程目标任务根据微观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：（1）知识目标①掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；②掌握需求和供给以及市场价格作用原理；③掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；④掌握生产要素合理投入的分析方法；⑤掌握成本和收益理论及其分析方法；⑥掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定；⑦掌握市场失灵原因和各种微观经济政策。

（2）技能目标①能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；②能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；③能对生产要素的合理投入进行分析；④能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；⑤能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；⑥能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵问题进行分析。

2. 基本要求本课程重在讲授微观经济的基本范畴、基本原理、基本方法，以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维，并能掌握基本的经济学分析方法。

（1）采用启发式、讨论式、案例分析等教学方法，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习的积极性；（2）贯彻精讲的原则，突出重点，简化推导，图文并貌，重在基本概念、基本理论的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的习题讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对微观经济学课程基本概念的深入理解；（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。

四、课程的重点和难点1. 经济学研究的对象与方法，微观经济学与宏观经济学的关系；2. 供求理论与价格的决定，政府价格政策及其应用；3. 需求价格弹性的概念及运用，其他需求弹性与供给弹性；4. 边际效用分析法和无差异曲线分析法，消费者剩余的概念，消费者的其他决策；5. 企业生产要素最优投入与规模经济，两种生产要素的最优组合；6. 短期成本概念与分类和利润最大化原则，长期成本概念，机会成本在企业决策中的作用;7. 四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，寡头市场均衡的特点，围绕垄断的争论；8. 衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9. 市场失灵的原因及相关微观经济政策。