教师职业道德论述题

《师德》答案(精简版)1.简述教师职业道德的教育功能。

①教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；②教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用；③教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正的作用；④教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。

2.教师形象的塑造应从哪些方面入手？①仪表：主要包括衣着、发式、修饰、打扮等；②举止：包括坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等；③语言：规范纯洁、准确鲜明、生动幽默、情绪合理等；④礼仪：包括称谓、交谈、聆听、服饰、介绍等。

3.列举教师职业道德习惯？①热情主动——教师走向成功必备的第一心态；②端正大方——教师形象塑造的基本要求；③规范得体——教师礼仪修养的基本要求；④宽容公正——教师对待学生的核心原则；⑤沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则；⑥双赢思维——教师之间协作的首要原则；⑦关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯；⑧不断更新——教师走向终身发展的基本原则。

4.教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？①谦虚和蔼。

②尊重理解。

③一视同仁。

④角色置换。

5.什么是教学姿态？它有哪些要求？教态就是教学姿态，就是教师在教学中的表情、语言、手势和身姿的综合表现。

（1）站态要有安定感和力度，这样有利于学生提高情绪，振作精神，随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；（2）要用优美的手势正确地表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；（3）面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；（4)要用普通话教学，力求发音正确、语调流畅、抑扬顿挫。

6. 教师理解学生表现在哪些方面？（1）站在学生的立场，理解学生的心态；（2）让全班学生共同讨论决定班级的活动；（3）选择班干部时，让学生充分发表意见，公开唱票；（4）遇事能耐心倾听学生的想法，不打断学生的讲话；（5）尊重学生的意愿，而不是以教师的主观想法为中心；（6）在课堂上，允许学生提出不同的见解；（7）鼓励学生大胆发表不同意见；（8）给学生机会，给教师提意见;7．教师以情感人，乐于帮助学生的细节要求有哪些？(1)在课堂教学中语言生动，有幽默感；（2)在讲课的过程中，真诚流露自己的感情，用自己的感情去感染学生；（3）会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认识社会和自我；（4）及时发现学生出现的问题，积极想办法帮助解决；（5）学生有疑惑时，主动讯问，热情解答。

教师职业道德试题及答案一、选择题1. 教师职业道德的基本特征是（）A. 个人化B.专业化C. 差异化D. 依赖性2. 教师职业道德的核心是（）A. 勤奋敬业B. 诚信守法C. 为人师表D. 积极进取3. 教师职业道德的基本要求包括（）A. 尊重学生B. 保护学生权益C. 有责任心D. 爱岗敬业4. 教师职业道德的内容不包括（）A. 高尚情操B. 专业素养C. 原则灵活性D. 实践创新能力5. 某教师在校园中举止失当，影响学生形象，这是违反了教师职业道德的（）A. 行为规范B. 心理素质C. 业务能力D. 教育理念二、填空题1. 教师职业道德的基本要求之一是，教师应该对学生负有（）的责任。

2. 教师职业道德的一项核心内容是义务教育任务的（）。

3. 教师职业道德的基本准则之一是要以（）为本。

4. 教师职业道德的基本特征是（）化。

5. 教师职业道德的依据和规范之一是（）。

6. 教师职业道德的基本要求之一是要履行（）责任。

三、简答题1. 请简述教师职业道德的内涵和基本特征。

2. 教师职业道德与教学质量之间的关系是什么？3. 请列举几个教师职业道德的基本要求并进行简要阐述。

四、论述题请以教师职业道德为主题，谈谈你对教师职业道德的理解以及在实际工作中如何践行教师职业道德。

答案：一、选择题1. B2. C3. A、B、C、D4. C5. A二、填空题1. 教育2. 完成3. 学生4. 个人5. 法律法规6. 法定三、简答题1. 教师职业道德的内涵包括尊重学生、保护学生权益、爱岗敬业、职业操守等。

教师职业道德的基本特征是专业化，即教师在专业领域内具备相应的知识和能力，并能够根据实际情况运用他们。

2. 教师职业道德与教学质量密切相关。

只有具备良好的职业道德，才能够更好地照顾学生，关爱学生，提高教学质量。

同时，教师职业道德也是教师教书育人的基本准则，只有践行道德，才能够对学生起到榜样作用，引导学生的思想与行为。

3. 教师职业道德的基本要求包括尊重学生，保护学生权益，有责任心，爱岗敬业等。

教师职业道德论述题
教师职业道德是指教师在职业生涯中应遵循的价值观念和行为准则,包括品质、行为、职业责任等方面。

以下是一些论述题,可以帮助您更深入地探讨教师职业道德的重要性:
1. 教师职业道德对于学生的成长至关重要。

教师是学生的引导者和榜样,他们的职业道德行为会直接影响到学生的学习态度和学习成绩。

教师的职业道德不仅影响着学生的认知和行为,还影响着他们的心理健康和人生发展。

2. 教师职业道德对于教师的职业发展和个人成长具有重要意义。

只有在具备高尚职业道德的前提下,教师才能真正成为一名优秀的教师,才能获得更多的职业成就感和满足感。

同时,教师职业道德还可以帮助教师更好地处理与学生、家长和同事之间的关系,增强教师的人际交往能力和团队合作能力。

3. 教师职业道德对于教育机构的声誉和形象也具有深远的影响。

教师的职业道德行为是教育机构形象的重要组成部分,也是提高教育机构教学质量和竞争力的重要手段。

如果教师具备高尚的职业道德,教育机构的声誉和形象也会随之提高。

4. 教师职业道德还具有重要的社会意义。

教师的职业道德行为是社会文明建设的重要组成部分,对于维护社会稳定、促进社会和谐具有重要作用。

同时,教师的职业道德行为还可以促进个人价值观和社会价值观的融合,推动社会的进步和发展。

教师职业道德是一种重要的职业标准和行为准则,对于教师的职
业发展和学生的成长都有着深远的影响。

只有在具备高尚职业道德的前提下,教师才能成为一名优秀的教师,教育机构也才能获得更好的声誉和形象。

师德师风试题及答案全集一、选择题1. 下列哪项是教师职业道德的基本原则？A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育答案：D2. 教师职业道德规范中，“严谨治学”的主要内容包括哪些？A. 认真备课B. 认真批改作业C. 认真辅导学生D. 勇于探索答案：ABCD3. 下列哪项行为违反了教师职业道德规范？A. 教师在课堂上使用生动有趣的教学方法B. 教师对学生进行体罚C. 教师关心学生的学习和生活D. 教师积极参加学校组织的教研活动答案：B二、填空题1. 教师职业道德的基本原则是________。

答案：忠诚教育2. 教师职业道德规范中，“教书育人”的主要内容包括________。

答案：传授知识，培养能力，提高素质3. 下列哪种行为体现了教师职业道德中的“关爱学生”？答案：关心学生的身心健康，关注学生的成长需求，尊重学生的人格。

三、简答题1. 请简述教师职业道德的作用。

答案：教师职业道德的作用主要体现在以下几个方面：（1）保障教育教学质量；（2）树立良好的师德形象；（3）促进教师个人成长；（4）维护教育行业的声誉；（5）促进社会风气的进步。

2. 请简述教师如何做到“严谨治学”。

答案：教师要做到“严谨治学”，需要从以下几个方面努力：（1）认真备课，确保教学内容准确、完整；（2）认真批改作业，及时发现并纠正学生的错误；（3）认真辅导学生，耐心解答学生的疑问；（4）勇于探索，不断提高自身的教育教学水平。

四、论述题1. 请论述教师职业道德在教育事业中的重要性。

答案：教师职业道德在教育事业中的重要性主要体现在以下几个方面：（1）教师职业道德是教育教学质量的保证；（2）教师职业道德是树立良好师德形象的基础；（3）教师职业道德是促进教师个人成长的动力；（4）教师职业道德是维护教育行业声誉的关键；（5）教师职业道德是促进社会风气进步的引领。

2. 请论述教师如何践行“关爱学生”。

答案：教师要践行“关爱学生”，需要从以下几个方面着手：（1）关心学生的身心健康，关注学生的成长需求；（2）尊重学生的人格，平等对待每一位学生；（3）耐心倾听学生的心声，给予学生充分的关心和支持；（4）引导学生树立正确的价值观，培养学生的良好品质；（5）关注学生的个性化发展，充分挖掘学生的潜能。

教师职业道德试题及答案一、选择题：（１５分）１、从某种意义上说，教师的（C）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

Ａ、人格魅力Ｂ、知识学问Ｃ、道德行为Ｄ、教学业绩２、具有较高（A）是教师综合素质的核心。

Ａ职业道德修养Ｂ、教学水平Ｃ、教学艺术Ｄ、职业道德理论３、加强教师职业道德建设是（B）的根本。

Ａ、以德治国Ｂ、以德兴教Ｃ、依法执教Ｄ、育人为本４、加强教师职业道德修养，必须以（B）教育为核心。

Ａ、教育观念Ｂ、理想信念Ｃ、职业道德Ｄ、在职培训５、（C）是实现社会理想的桥梁。

Ａ、生活理想Ｂ、人生目标Ｃ、职业理想Ｄ、社会实践６、（A）是教师职业的特殊性。

Ａ、示范性Ｂ、内省性Ｃ、他利性Ｄ、实践性７、教师的任何教育行为都要受（D）的制约。

Ａ、教育部门Ｂ、教育环境Ｃ、教育方法Ｄ、教育观念８、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（A）的一块试金石。

Ａ、育人为本Ｂ、以德兴教Ｃ、面向全体Ｄ、精英教育９、对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（D）的表现。

Ａ、热爱学生Ｂ、全面发展Ｃ、大众教育Ｄ、个性化教学１０、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（D）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

Ａ、打骂Ｂ、罚跪Ｃ、变相体罚Ｄ、惩戒１１、教育从本质上来说，是通过（B）来构成的。

Ａ、情感关系Ｂ、师生关系Ｃ、伦理关系Ｄ、教学关系１２、（C）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。

Ａ、教师的学识Ｂ、教师的言行Ｃ、教师的人格Ｄ、教师的教学１３、（D）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

Ａ、性的不可侵犯权Ｂ、名誉权Ｃ、人身权Ｄ、受教育权１４、（C）是教师最神圣的权利。

Ａ、管理学生权Ｂ、民主管理权Ｃ、教育教学权Ｄ、获取报酬待遇权１５、教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（B）。

Ａ、教师行政复议Ｂ、教师申诉制度Ｃ、教师行政诉讼Ｄ、教师调解制度二、填空题：（１５分）１６、是道德之本，是师德之魂。

教师职业道德教育试题及资料一、简答题(每小题8分，共56分)1. 如何理解道德的本质?2. 简述加强教师职业道德修养的必要性。

3. 如何理解教师职业道德是由社会经济关系决定的?4. 教师职业道德的特点有哪些?5. 简述教师职业道德关系中的基本道德要求。

6. 简述教师职业道德内化的意义与条件。

7. 教师的职业良心如何调节教师的行为?二、论述题(每小题11分，共44分)8. 论述社会主义教师个体道德品质的形成与基本内容。

9. 怎样理解教师道德行为选择的意志自由?10.结合教育、教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。

11.怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应?答案：一、简答题(每小题8分，共56分)1.(1)道德是一种社会意识;3分(2)道德是特殊的规范调解方式;3分(3)道德是一种实践精神;2分2. (1)加强教师职业道德修养，是完成教师的崇高职责和历史使命的需要; 3分 (2)加强教师职业道德修养，是教育迎接21世纪挑战的需要; 3分 (3)加强教师职业道德修养，是实现“应试教育”向素质教育转变的要求;2分3. (1)社会经济关系是教师职业道德的客观物质的基础;3分 (2)社会经济关系对教育目的和人才模式的影响，必然要求教师具备相应的道德素质;3分 (3)社会经济关系的发展变化，引起教师职业道德的发展变化;2分4. (1)在道德意识上比其他职业道德有更高的要求;3分 (2)在道德行为上比其他职业道德有着更强烈的示范性;3分 (3)在道德影响上比其他职业道德更广泛、更深远;2分5.(1)热爱教育，勇于奉献;2分第一，热爱教育是对教师的基本要求。

第二，乐于奉献是人民教师的本色。

(2)教书育人，尽职尽责;2分第一，教书育人是教师的根本道德责任。

第二，兢兢业业，练就扎实基本功。

(3)严谨治学，提高教学水平;2分第一，刻苦钻研业务，提高自身素质。

第二，勇于探索创新，不断提高教学质量。

第三，加强教育科学研究，提高科研水平。

教师职业道德考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 知识传授B. 学生发展C. 教育公平D. 遵守纪律2. 教师在教育过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 以身作则D. 公正评价3. 教师在处理学生问题时，应采取哪种态度？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理4. 教师在进行教学活动时，应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制一致5. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是什么？A. 单向沟通B. 互相尊重C. 只谈问题D. 避免交流6. 教师在评价学生时，应如何做到公平公正？A. 根据个人喜好B. 根据学生成绩C. 客观评价D. 忽略学生表现7. 教师在教学中应如何激发学生的兴趣？A. 强制学生学习B. 采用单一教学方法C. 创新教学方法D. 忽视学生兴趣8. 教师在处理学生冲突时，应采取哪种方式？A. 直接惩罚B. 忽视冲突C. 公正调解D. 偏袒一方9. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展？A. 忽视个性B. 强制统一C. 尊重个性D. 限制个性10. 教师在教育工作中应如何维护自己的职业道德形象？A. 随意行事B. 遵守规章制度C. 只关注成绩D. 忽视形象二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。

（错误）2. 教师在评价学生时应该客观公正，避免个人情感影响。

（正确）3. 教师可以对学生进行体罚。

（错误）4. 教师在教学中可以忽视学生的差异。

（错误）5. 教师应尊重学生的个性发展，鼓励学生展现自我。

（正确）6. 教师可以根据自己的需要随意调整教学计划。

（错误）7. 教师应与家长建立良好的沟通机制，共同促进学生发展。

（正确）8. 教师可以对学生进行歧视性评价。

（错误）9. 教师在教学中应避免使用新技术。

（错误）10. 教师应不断更新自己的知识，提高教学水平。

2010一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。

共20分)1．决定教师职业能否有所作为的根本是(C)。

A．教师的能力B．教师的文化素质C．教师的职业道德D．教师的教研水平2． (D)是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。

A．爱岗敬业B．热爱学生C．廉洁从教D．严谨治学3．保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是(D)。

A．提高教师工资B．国家政策导向C．加强教师培训D．教师个体的职业道德修养4．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中(D)是我们应该大力肯定和倡扬的。

A．厌教B．功利C．热爱D．乐教5．教师职业道德修养的关键一环是(C )。

A．加强教师的理论学习B．能忍受乏味清苦C．培养爱岗敬业精神D．模糊个人利益得失6．对社会制度的维护和发展具有重要价值的是(A)。

A．教师劳动B．教育能力C．教师观念D．教师形象7．师德的灵魂是(A)。

A．关爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教．8．影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(A )。

A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策9．从培养人和社会择师的要求来说，(C )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

A．渊博知识B．高超技艺C．为人师表D．坚定信念10．师生关系是学校教育中的(B)关系。

A．首要C．重要D．次要11．一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做(D)。

A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独12．所谓( B)，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。

A．教书育人B．人格示范C．潜移默化D．以身作则13．师德的(B)是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

A．基本内容B．基本原则C．基本要求D．基本精神14．建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在(D )。

A．家长B．校长C．学生D．教师15．公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的(B)的要求。

（一）简述题1、我国教师职业道德有哪八个要素构成？答：教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。

2、教师应该在哪些方面树立良好的师表风范？①内在思想情操的高尚性。

作为一名教师，首先得在德行上做一名学生的引领者，教师不仅需要过硬的知识储备，并且教师还应该且必须具备的是内在的高尚的思想情操。

古往今来，品德教育始终位居教育的首位，教师的岗位是需要各个教师用自己的思想道德去共同建设和维护的，教师无论是在何时何地都只能以奉献而不是索取的品德去拥有人生、赢得尊重。

②外在言行举止的文明性。

教师不仅需要内在的个人修养，同时需要一身立教，为人师表，这同时也是极为重要的教育因素。

教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以高尚的道德情操，大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言和严谨持重的行为等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

3、教师道德教育的现代要求有哪些？①教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念；②才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构；③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力；④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。

4、教师职业道德修养的途径和方法有哪些？①严于剖析自己。

作为优秀的教师要学会不断的反省自己，人们都是在不断的反思和认识中逐渐完善自我的，作为教师同样也是这样。

我们在日常教学工作中会遇到各种各样的问题，不同的教师处理问题的方式也是千差万别的，但是每次处理问题所得到的效果也可能存在差别，我们应该在不断总结过去和剖析自我的过程中，不断重新认识自己，找到恰当处理问题的方式和方法，从而不断提升自己的职业道德修养。

高等学校教师职业道德修养论述题论述1：为什么要加强教师职业道德修养。

（加强教师职业道德修养的必要性）（一）加强教师职业道德修养是培养合格教师的需要道德修养是每个教师的事，是每个教师胜任工作的必要条件。

教育实践证明，教育的成败很大程度上取决于教师道德修养。

教师只有发挥主观能动性，把不断提高自己的道德修养作为自己的内心需求，自觉按照社会主义教师职业道德要求进行自我教育、自我锻炼、自我改造、自我提高，自觉抵制和克服各种与社会主义教师职业道德要求相悖的道德意识，才会使社会主义教师道德原则、规范转化为个人稳定的内心信念，才会按照社会主义教师道德原则、规范去工作，成为一名合格的教师。

（二）加强教师职业道德修养，是完成教师的历史使命、培养合格学生的学生的需要。

教师道德不仅对教师具有激励作用，而且对学生道德意识、道德品质的形成和发展也具有极为重要的影响。

学生在心理和道德上的一个重要特点就是“向师性”，即喜欢模仿教师。

教师的道德品质、思想情操、精神风貌和行为习惯等，每时每刻都在潜移默化地影响着学生，教师的所作所为常常是学生的先导。

所以说，加强教师职业道德修养，是完成教师的历史使命、培养合格学生的学生的需要。

（三）加强教师职业道德修养，是教师迎接新世纪挑战的需要。

当今世界正在发生深刻的变化，经济全球化的趋势日益明显，国际合作与竞争空前广泛激烈，新技术革命席卷全球，知识经济对人类社会各方面正在产生着难以估量的影响。

这既为教育发展和教师素质的提高提出了严峻的挑战，又为教育的发展和教师的素质的提高提供了前所未有的机遇。

邓小平指出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这指明了我国教育改革的方向，也是对教师的素质，包括教师职业道德素质提出了更高的要求。

（四）加强教师职业道德修养，有助于消除市场经济对教师职业道德的消极作用市场经济对道德的消极作用主要表现在：市场经济中的利益最大化原则会诱发人的私欲，使一些人不讲市场规则，采取不正当的手段，通过损害他人和社会利益来实现个人利益，使社会出现诸如：不讲信用、违背契约等各种各样的道德问题，甚至个人主义、利己主义、拜金主义滋生泛滥。

《教师职业道德》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 教师职业道德：指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则。

2. 教育公平：指教师在教学过程中对待学生要公正、平等，不偏袒任何一方。

3. 师生关系：指教师与学生之间的相互关系，包括师生之间的互动、沟通和合作等。

4. 教育专业素养：指教师在教育教学活动中所需的专业知识、技能和能力。

5. 教育伦理：指教师在教育教学活动中应遵循的道德原则和价值观。

二、填空题1. 教师职业道德的核心是_________。

答案：爱岗敬业2. 教师职业道德的基本要求是_________。

答案：教书育人3. 教师职业道德的基本原则是_________。

答案：尊重学生、关爱学生4. 教师职业道德的基本规范是_________。

答案：诚实守信、廉洁奉公5. 教师职业道德的基本目标是培养学生的_________。

答案：全面发展三、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 诚实守信答案：A2. 教师职业道德的基本原则是（）。

A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案：A3. 教师职业道德的基本规范是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案：D4. 教师职业道德的基本目标是培养学生的（）。

A. 全面发展B. 专业知识C. 技能和能力D. 道德品质答案：A5. 教育公平是指教师在教学过程中对待学生要（）。

A. 公正、平等B. 偏袒任何一方C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案：A四、多项选择题1. 教师职业道德的基本要求包括（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案：A,B,C,D2. 教师职业道德的基本原则包括（）。

A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案：A,B,C,D3. 教师职业道德的基本规范包括（）。

教师职业道德试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 知识传授B. 学生发展C. 个人利益D. 社会认可2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师对待学生应持有的态度是（）A. 严厉批评B. 尊重和理解C. 放任自流D. 只关注成绩4. 教师在处理学生问题时应采取的方法是（）A. 单方面决定B. 与学生协商C. 忽视学生意见D. 强制执行5. 教师在教育工作中应遵循的首要原则是（）A. 教学相长B. 以身作则C. 因材施教D. 公平公正6. 教师应如何对待学生的个性化需求（）A. 忽视B. 尊重并支持C. 强制统一D. 只关注优秀学生7. 教师在课堂上应如何使用信息技术（）A. 完全依赖B. 适当辅助C. 完全排斥D. 随意使用8. 教师应如何对待学生的错误（）A. 严厉惩罚B. 鼓励改正C. 无视D. 嘲笑9. 教师在与家长沟通时应注意的事项是（）A. 单方面传达信息B. 尊重家长意见C. 避免沟通D. 只关注问题10. 教师在自我发展中应注重的方面是（）A. 只关注教学技巧B. 持续学习与反思C. 只关注个人利益D. 忽视专业发展二、多选题（每题3分，共15分）11. 教师职业道德包括哪些方面（）A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 尊重学生D. 持续学习12. 教师在课堂上应具备哪些素质（）A. 专业知识B. 教学技能C. 情感投入D. 纪律严明13. 教师在处理学生冲突时应采取哪些措施（）A. 公正处理B. 引导学生自我反思C. 忽视冲突D. 与学生共同寻找解决方案14. 教师在教育创新中应具备哪些能力（）A. 创新思维B. 批判性思维C. 保守传统D. 适应变化15. 教师在团队合作中应扮演的角色包括（）A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 观察者三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师职业道德是教师个人修养的体现，与教育质量无关。

教师职业道德试题一、选择题1. 教师职业道德的核心价值是（）。

A. 爱心和责任心B. 敬业和奉献C. 正直和公正D. 公民意识和社会责任2. 教师在与学生交往中，应该保持（）。

A. 约束和距离B. 亲和和友善C. 远离和疏远D. 严厉和强硬3. 教师在处理学生违纪问题时，应该（）。

A. 采取统一标准对待B. 偏袒某些学生C. 自由裁量处理D. 随意决定处罚4. 教师在班级管理中的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 激发学生潜能C. 培养学生的创新能力D. 维护课堂纪律和秩序5. 教师在与家长交流时，应该（）。

A. 保持疏离B. 尽量避免沟通C. 保持亲善关系D. 不理睬家长的意见二、判断题1. 教师应该向学生示范正确的价值观和道德标准。

（）2. 教师应该把培养学生的品行和道德素养作为首要任务。

（）3. 教师应该尊重学生的人权和人格尊严。

（）4. 教师对学生要公正评价，不得歧视或偏袒其中任何一位学生。

（）5. 教师应该善于尊重学生的个性差异，保护他们的自尊心和自信心。

（）三、问答题1. 请简述教师职业道德的特点和重要性。

2. 举例说明教师职业道德在学校中的具体实践。

3. 如何提高教师职业道德水平，以更好地履行教育使命？4. 请列举几种常见的违背教师职业道德的行为，并阐述其危害。

5. 教师职业道德与教师个人素质有何关联？请谈谈你的看法。

四、论述题请结合自身实际，写一篇不少于500字的文章，阐述你对教师职业道德的理解和认识。

（文章正文略）。

教师职业道德规范试题及答案一、选择题1. 教师职业道德的核心是什么？A. 学生利益B. 教师利益C. 学校利益D. 社会利益答案：A2. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生B. 传授知识C. 维护纪律D. 促进发展答案：A3. 教师在与学生互动时，以下哪项行为是不恰当的？A. 鼓励学生提问B. 公正对待每一位学生C. 体罚或言语侮辱学生D. 尊重学生的隐私答案：C4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 无视错误B. 严厉批评C. 耐心指导D. 公开嘲笑答案：C5. 教师在处理学生问题时，以下哪项做法是正确的？A. 只关注成绩好的学生B. 根据个人喜好对待学生C. 公平公正地对待所有学生D. 忽视学生的个性差异答案：C二、判断题1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。

（错误）2. 教师在教学过程中应保持中立，不表达个人政治观点。

（正确）3. 教师可以对学生进行适当的体罚以纠正错误。

（错误）4. 教师应尊重学生的文化背景和个人信仰。

（正确）5. 教师在评价学生时，应以成绩作为唯一标准。

（错误）三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。

答：教师职业道德对于培养合格的社会公民、维护教育公平、提高教育质量具有重要意义。

它要求教师以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样，促进学生全面发展。

2. 教师应如何处理与学生之间的冲突？答：教师应以平和、公正的态度处理冲突，倾听学生的观点，理解学生的情感和需求。

在处理过程中，教师应保持专业和客观，避免情绪化，寻求合理解决问题的方法。

四、案例分析题案例：某教师在课堂上发现学生小明在玩手机，教师立即没收了手机，并在全班同学面前批评小明。

问题：该教师的做法是否妥当？为什么？答：该教师的做法不妥当。

首先，教师在处理学生玩手机的问题时，应私下与学生沟通，了解原因，而不是在全班面前批评，这可能会伤害学生的自尊心。

其次，教师应采取更为建设性的方法来解决问题，如与学生讨论课堂纪律的重要性，引导学生自我反思，而不是简单地没收手机。

教师职业道德规范考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师职业道德规范内容？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 依法执教D. 爱国守法答案：B2. 教师职业道德规范的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 诚实守信D. 爱国守法答案：A3. 以下哪项不是教师职业道德规范中的关爱学生内容？A. 严慈相济B. 尊重学生C. 严谨治学D. 严守职业道德答案：C4. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“为人师表”的内容？A. 严谨治学B. 严守职业道德C. 敬业爱岗D. 爱国守法答案：B5. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“教书育人”的内容？A. 严守职业道德B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 爱国守法答案：C二、判断题（每题2分，共20分）6. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则，具有法律效力。

（）答案：错误7. 教师职业道德规范的核心是爱国守法。

（）答案：错误8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益。

（）答案：正确9. 教师职业道德规范要求教师应当严守职业道德，不从事有偿家教。

（）答案：正确10. 教师职业道德规范要求教师应当诚实守信，树立良好的职业形象。

（）答案：正确三、案例分析题（每题10分，共30分）11. 请阅读以下案例，并回答问题。

【案例】李老师是某小学的语文老师。

在一次课堂教学中，一名学生因回答问题不正确，被李老师严厉批评。

课后，该学生情绪低落，不愿与同学交流。

李老师意识到自己的错误，主动与学生沟通，承认自己的错误，并鼓励学生要勇敢面对挫折。

问题：（1）李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？（2）如果你是李老师，你会如何避免类似问题的发生？答案：（1）李老师的做法基本符合教师职业道德规范。

在课堂教学中，李老师严厉批评学生，可能导致学生情绪低落。

但李老师意识到自己的错误后，主动与学生沟通，承认错误，并鼓励学生，体现了关爱学生的精神。

无声的行动，胜过有声的规定。

从那以后，张老师班的痰盂开始有人争着倒了，一些在家娇生惯养的孩子，也积极认真地参与值日劳动，再也没有出现有同学嫌脏的现象了。

请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。

（答案要点）这名教师所运用的教育方法是言传身教。

言传身教是建立在教师良好的为人师表、为人表率、以身作则的基5出之上的。

张老师看到学生屡次不倒痰盂，并屡次说教不改，便转变了教育方法。

但是，学生为什么会出现屡次不倒痰盂、嫌脏的现象的呢？张老师也应当反思是不是自己先前的教育出现了某种问题呢？对于学生，教师除了尊重、信任以外，还要严格规定。

马卡连柯曾说："我们要尽也许多地尊重一个学生，也要尽也许多地规定一个学生。

"由于，严格规定学生是对学生的爱。

3.某年12月5日9时45分，某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。

正在给学生讲课的张老师心里一惊："也许是地震。

"他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。

"学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。

另一教室的王老师惊喊了一声："地震啦！"就率先冲出教室。

当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地仿佛什么也没有发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。

事后清查得知：张老师和他的学生所有安然无事，而王老师的那个班，却有三名学生扭了脚，一名学生跑掉了鞋。

请你运用所学的教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。

（答案要点）这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。

张老师的行为践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范;而王教师的行为则违反了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。

热爱学生是教师的天职，在危急关头保护学生生命安全是一个教师永远应当具有的最基本的道德索质。

张老师的行为践行了依法执教这一教师职业的基本道德规范;而王教师的行为则违反了依法执教这一教师职业的基本道德规范。

中小学教师职业道德规范考试试题(有答案)中小学教师职业道德规范考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）1.XXX提出“有教无类”的主张，体现师德规范的方面。

A．热爱学生B．严谨治学C．为人师表D．以法执教2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是A．敬业爱业B．清正廉洁C．为人师表D．团结协作3.在新《中小学教师职业道德规范》里对新形势下师德规范提出的新要求是A．热爱学生B．爱岗敬业C．为人师表D．终身研究4.著名教育家XXX曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。

”这说明教师劳动具有A．创造性B．示范性C．复杂性D．专业性5.XXX所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为A．走路身体肯定要端正B．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C．对学生下命令肯定要正确D．教师自己身先士卒，一言一行都会对学生产生巨大的影响6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。

A．依法治国B．以德治国C．以人为本D．均衡发展7.学生的“向师性”所决定的教师职业特点是A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性8.“教育工作者的全部工作就是为人师表”是先生提出来的A．XXXB．XXX．XXXD．XXX9.“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家的信条A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX10.《中小学教师职业品德标准》在“关爱学生”条目下，初次提出了。

A．保护学生平安B．保护教师平安C．忠诚于人民教育事业D．热爱人民11.师德修养的时代性特点需要教师A．随时代变化，彻底变革师德内涵B．向西方发达国家研究，重新确立师德规范C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D．以不变应万变，守护祖国的师德传统12.某中学的XXX在教学岗位上逐步形成了对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，并在此基础上形成了强烈的从业、乐业、敬业的动机。

请谈谈你对教师职业道德的理解和感悟论述题教师职业道德的理解和感悟在当今社会，教师职业道德的重要性愈发凸显。

作为教育工作者，教师不仅要具备专业知识和教学技能，更需要具备高尚的职业道德。

教师职业道德不仅关乎教师自身的职业素养，更关系到学生的健康成长和整个社会的发展。

在这篇文章中，我将谈谈我对教师职业道德的理解和感悟，希望能为大家对这一重要主题有更深入的认识。

一、教师职业道德的内涵1. 原则性：敬业爱生、诚实守信、自律尊重。

教师职业道德是教师在教育教学活动中所应遵守的规范和准则，是一种价值取向与行为规范，涵盖了教师的专业性、责任感和社会责任感。

2. 道德标杆：教师应该以身作则，做学生的楷模。

只有自己严格遵守职业道德，才能够教育好学生，成为学生的良师益友。

3. 涵养性：教师职业道德是一种需要不断培养和提升的品质。

只有不断学习进步，才能够更好地履行教育者的职责。

二、教师职业道德的价值和意义1. 为学生成长保驾护航教师的言行举止、处世风范是学生成长道路上的风向标。

只有教师始终遵守职业道德，才能够对学生产生积极的影响，帮助他们确立正确的人生观、价值观。

2. 为社会培养栋梁教师肩负着为国家培养人才的重任，只有具备高尚的职业道德，才能够培养高素质的人才，为社会的发展进步贡献力量。

3. 为人民建设未来教师是国家的建设者，只有具备高尚的职业道德，才能够引领学生，为国家的未来建设提供人才支持。

三、我对教师职业道德的个人理解和感悟作为一名教师，我深知教师职业道德的重要性。

在我的教学生涯中，我始终坚守着教师职业道德的底线，始终把学生的成长和发展放在首位。

我深知，作为教师，我不仅仅是传授知识，更重要的是要传授正确的人生观和价值观。

我始终以身作则，要求自己严格遵守职业道德，做好学生的楷模。

只有具备高尚的职业道德，才能够成为学生的良师益友，引领他们走向阳光的未来。

总结：教师职业道德是教育事业的灵魂。

只有教师具备高尚的职业道德，才能够更好地履行教育者的职责，在学生心中播下阳光，让他们在职业道德光辉的照耀下茁壮成长。

教师职业道德论述题1．结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。

答：（1）新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。

（2）“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。

其构建应符合三大原则：服务性原则，时代性原则，张力性原则。

（3）在市场经济条件下，人们交往于陌生的业缘群体之中，但利益关系却相互依赖，每个人都享受他人服务，同时每个人又主动服务于他人。

人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中：社会提倡以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足，劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。

（4）只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。

2.《国际教师团体协商委员会教师宪章》关于师德规范要求的认识。

答：《国际教师团体协商委员会教师宪章》，提出了教师应遵循的师德规范，包括：(1)教师必须尊重学生的思想自由，并鼓励他们发展独特的判断力；（2）教师要致力于培养作为未来成人及公民的道德意识，并以民主、和平与民族精神教育儿童；(3)教师不能因性别、种族，肤色及个人信仰和见解的不同，将个人信仰及见解强加于儿童；（4）教师要在符合学生自尊心的范围内实施仁慈的纪律，不得采用强制和暴力。

3．联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

答：加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。

加强教师职业道德的具体内容是：(1)对事业无私奉献；(2)对学生，真诚热爱； (3)对同志，团结协作；(4)对自己严格要求，以身作则4．请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？答：教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。