我院开展临床药师制工作的体会

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a h e e e t n c u c iv m n sa d a c mu a e o x e in e o e wo k n r e , a a e n , e u r me t sa d r ia i n l t d s me e p re c n t r i g t g t m n g me t r q i h a e n , tn a dz t o a d q a i c t n e auai n m e h d fc i i a h r a its se . e wo l i e t n r d c u x e i n e i n u l a i v l t t o s o l c l a m c s y tm W u d l o i to u e o re p re c n i f o o 经 济 、合 理 用 药 是 医 院 药 管 、I U、 内分泌 、肾 内 、泌 尿外 、 肿瘤 、呼 吸 、 学 的 工 作 目标 。 根 据 这 一 目标 ,我 们 要 求 临床 药 老年 病 等科 室 ,每 位临 床 药师 之 间的 专业 强项 可 以
进 合理 用 药 的 目标 。
当 “ 自由人 ”调遣 ,使 他们 全部 时 间都 用干 临 床药
师工作 。药学 部 为临 床 药 师提 供 各 项 力所 能及 的物
男,主任 药 师 , 士研 究生 导 师 , 要 质保证 ,订 阅 了4 余 种 杂志 、 配备 电脑 、网络 等 。 硕 主 作 者 简介 苏 乐群 , 0 从 事 医院 药 学管理和 , 药 学研 究工 作 。 电 床 药 学部 为 临床 药 师提 供各 种学 习机 会 ,如参 加学 术 i0 3- 96 56 E mi lu 16c  ̄ 5 1 828 6 : — a:s n 2 .r I e @ q o n 会议 、相关 培 训及 药 学部 组织 的 专题 药物 讲座 等 。 收稿 日 期 2 1— -1 接 受 日 :2 1—1一 5 0 5 1 6 期 0 1 2 O
0 珊 蛐 呦 ss f t
S L —u , I n -a U eq n L gj n Ho i
l 'm iia. r ' t Cl e 1 m n. P ,
De at n f h r c , hn o gQi fs a optlJ a 5 0 4 hn pr me t p amay S a d n a o h nh si , i n2 0 1 ,C ia o n a n
学 部 在 临床药 师制 工作 的做 法和 体 会 。
的 临床 药学 基 础 的人 员从 事 临床 药 师工 作 。 目前 我 院 的6 临床 药 师 中博 士 1 、硕 士 5 ;专业 技 术 名 人 人
1 制定 目标
职称 初 级 2 、 中级2 、高 级 2 ,涉 及 临床 心 血 人 人 人
N洲
H。

上 新 视 野
我 院开 展 临床 药 师 制 工 作 的 体 会
苏 乐群 , 李宏 建
山东省千佛 山医院药学部 ,山东 济南 20 1 50 4 [ 摘要】 多年来 我 院认真 实践卫生部的 《 医疗机构 药事 管理暂行规定》关于建立 临床 药师制的要 求 ,从 临床药师制工作的 目 标 ;临床 药师制运行 管理 ;临床药 师工作要求 .临床 药师工作的规 范化 管理 ;临床药 师工作 的考 核评价等方面开展 临床药学 工作 ,取得一定 的成绩 。现将我们 的经验和体会加 以介绍 ,旨在 为广大 同仁提供借鉴 。 [ 键 词 ]l床 药 师制 ;临 床 药 师 ; 药学 服 务 关 l 缶 [ 中图分类号]R 6 [ 99 文献标 识码】A [ 文章编 号]1 7—2 0 《0 )1 0 0 —0 2 8 9 2 1 1— 0 9 3 6 2
卫生 部 要 求 开 展 临 床 药 师制 工 作 以 来 ,
2 行管理 运
I l 国的临床药师工作取得了长足的进 21选 派 人 员 综 合 各 个 方 面 条件 ,选 拔 一 批学 历 z 我 z .
步 ,下 面 就我 院 开展 这 项 工作 的 实际 情 况 ,谈谈 药 高 ,专 业 知 识 扎 实 ,综 合 素 质 优 秀 ,并 且 有 一 定
师 的 第 一 步 是 融 入 到 临 床 医疗 团 队 中 ,运 用 药 学 互 补 ,形 成 了临 床 药师 的梯 队 化建 设 ,有 利于 人 才 专 业 知 识 保 障 患 者 用 药 安 全 ,提 高 医 疗 质量 ,在 的培养 。 医 疗 团 队 中找 到 自己 的 位 置 。随 着 临 床 药 师工 作 2 . 供条 件 临床药 师全 部要 求专职 ,科室 无论是 2提 l k时性 任务 ,都不把 临 床 药师 的 不 断 深 入 ,积 极 介入 到 临 床 工 作 中 去 ,达 到 促 人 员紧张 ,还 是接 受 I