小学生家长会家长代表发言稿15篇

第 1 页 共 21 页

小学生家长会家长代表发言稿15篇

小学生家长会家长代表发言稿1

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：

你们好！

我是三年级周若曦同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢北王营移民小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力助手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天，在这里，我谈一谈自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。

我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我们都知道人生受教育的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，都是为了家庭美满。而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以无论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，有多少付出就有多少收获。亲爱的同学们 ：好好学习吧！不要让我们的人生输在起跑线上！

我想说的第二个观点是：家长是孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的

第 2 页 共 21 页

学习和模仿自己的家长。

如果父母真正地喜欢自己的孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就要多方面注意，尽可能多给孩子做出良好的榜样，注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。孩子在遇到挫折和失败的时候，我们要适时调节，及时沟通，了解他的思想状况，让他正确地认识自己，既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不灰心，不丧气。父母这时候应该是他最好的朋友，共同寻求对策，做他坚强的后盾，给他充足正能量，使他拥有征服一切的信心和力量！

因此我想和那些工作太忙的家长们共勉，无论多忙，无论多么喜欢玩，一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多多陪陪他，多给他关心和爱护。

下面，我向家长们提出一些建议：

一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

二、重视孩子的“健康”

一定要重视孩子的身体健康和心理健康。要培养他们规范的行为习惯，增强爱国主义，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

要给孩子创造一个卫生安静的学习环境。完成作业后可以适当的看一些有意义的故事书，开拓视野，提高自己的文化素养。

四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

家长朋友们，让我们共同努力，让孩子成才，实现我们的梦想！。

最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝同学们学习进步，祝北王营移民小学的明天更加辉煌，谢谢大家。

小学生家长会家长代表发言稿2

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!

第 3 页 共 21 页

我是的家长。今天我能代表家长发言感到非常荣幸, 首先非常感谢一(1)班老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。我在教育小孩子方面，实在是门外汉，一直是摸着石头过河，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。有人说：“孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法：

一、培养孩子自觉性，养成好习惯。我深知习惯养成的重要性。我在告诫自己：好习惯养成应从娃娃抓起。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本和课本平整放入书包内，尽量别出现折角;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。没规矩不成方圆，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种情况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从

第 4 页 共 21 页

心里认同，我们给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，第二天上学有精神;回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。

三、注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法;我们共同读书，背书，根据我们性格的不同进行角色分工，一个红脸，一个白脸，特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家!

小学生家长会家长代表发言稿3

尊敬的各位家长：

下午好。

很高兴能有这样一个机会，和你们一起交流孩子的英语学习。我们知道，从三年级开始，英语正式成为主课，而且，三年级开始的这套英语教材与初中英语教材是完全配套的。孩子在三年级这个起始阶段英语学得好不好，习惯培养得好不好，将决定、影响着孩子将来的英语学习！因此，当各位亲爱的家长把孩子送到我们手里的时候，我们全体三年级英语老师不敢有丝毫的懈怠。让所有的孩子在三年级这个起跑线上得到最佳的发展，成为了我们英语老师的孜孜追求。 今天我想就三年级学生的英语学习和开学至今孩子在英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为日后的英

第 5 页 共 21 页

语学习打下坚实的基础。

首先向您简单介绍一下三上英语教材，本学期英语学习的内容有：

1、26个字母的大小写。对这26个字母要求是：听得懂，读得对，说得出，写得标准。字母学得好，这对学生今后所要接触的大量词汇的听、说、读、写很重要。

2、教材中的新单词。课本后的单词表（62-64页），是每个单元的新单词，要会读，知晓中文意思。第五单元开始第一板块（story time）下面有部分名词性的单词，这些单词是重点，要多听、多说、多读、多写。

3、课文中的对话和日常交际用语。要求熟练、流畅地读出来，说出来，部分课文内容教师会适当要求背诵。 特别强调的是要模仿课文中朗读，那才是最纯正的朗读。

4、听力训练。三年级的课文内、练习中和试卷里听力题的比重较大，所以老师布置的听录音跟读任务不容忽视，一般新授内容每天都会布置听录音。

爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。要学好英语，首先是要对英语感兴趣，喜欢英语。为此，我们努力研究，探讨，力争每一堂课都让孩子感到有趣，乐学，学得好。我们让教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；课堂上重实践、重参与。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感；此外，为了激发学生学习英语的积极性，根据以往的经验，在课堂上我们运用了游戏教学法，TPR教学法，使孩子们充满了新鲜感，他们积极地投入，乐此不彼。享受课堂，享受学习，感受成功。现在越来越多的孩子喜欢上英语课，喜欢英语。这为孩子们能取得优异的学习成绩作了很大的保障。

同时，要学好一门外语，必须具备良好的听，说的习惯。具备了这样的好习惯，会为孩子的英语学习奠定坚实的基础，会让孩子轻松学习英语，保证学习成绩的出色，并且能持续的喜欢英语，从中获得成长的乐趣。

我们是这样培养孩子听的习惯：我们在课堂上都会播放纯正的英语录音，让学生静听，模仿，评选最佳配音员，以此鼓励孩子积极学习录音里的语音、

第 6 页 共 21 页

语调。英语的每项听力作业，也运用英语软件制作出来的听力，不断的训练孩子的耳朵。英语家庭作业里，也会适时的布置听录音的任务，与英语课堂遥相呼应。

我们是这样培养孩子说的习惯：我们老师精心组织教学，寓教于乐，让学生身置语境，有意识或无意识地开口练说，最大限度地发挥学生说英语的主动性和积极性。同时教师发挥“情感教育”在英语教学中的作用。教师用“师爱”去赢得全体学生的亲近和信任，使师生感情双向交流，形成轻松、愉悦的课堂气氛，使学生克服怕开口说英语的紧张心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。再者，我们老师从课内到课外尽可能地为学生创造语言实践机会。如:组织语言游戏、举办英语兴趣小组，排演英语文娱节目，强调师生间、同学间用英语问候，要求学生把所学英语用到日常生活中去，以此造成说英语的氛围，激励学生多开口说英语。

在上好课，培养孩子良好的英语习惯的同时，我们看到，有一小部分孩子会因为种种的原因，学习上有了困难。我们英语老师都会主动，热忱的走进孩子。安慰他们，耐心的帮他们补一补课。并且帮他们找出问题的症结在哪里？教导孩子解决的方法，更主要的是激励他们，并且给以持续的关心、关注。

小学生家长会家长代表发言稿4

各位家长，各位老师：

你们好！今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班的同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！你们总是认为自己是对的，凭自己的主观意愿来教育我们，还有一些家长将教育我们的责任全部推卸给学校何老师。在此，我代表全体的学生想爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。如在考试后，应多鼓励我们，不论我们考的好与坏。并抽出时间来和我们一起分析试卷，让我们知道自己错在哪儿，怎么个错法。