高三作文速成训练

高考作文五步速成方略之三

（高考作文开头和结尾方略辑录）

一．议论文的开头与结尾

（一）开头方法

1. 开门见山法

2. 事例引入法

3. 巧用博喻

4. 巧用设问

5. 巧妙引用

6. 反弹琵琶法

7. 数学思维方式

8. 类比推理法

（二）结尾方法

1. 点题法

2. 呼应法

3. 排比法

4. 号召法

5. 类比法

6.引用法

7. 启思法

8，总结法

二．材料作文的开头方法

1.引材—评材—观点

2.引材—提观点—联系现实，议论过渡

3.夹引式

4.去粗取精式

5.综合式 6.列举法

7.点题法

8.化用诗句

9.借用病历

10.借用章回小说笔法

11.巧用产品说明书

12.巧用书信格式

13.巧用寓言法

14.改写式

三．命题作文和话题作文的开头与结尾方法

(一) 话题作文的开头

1. 阐释破题法

2. 设问入题式

3.对比入题式

4. 开门见山式

5. 起兴拓展式

6.化虚为实式

7. 事例铺陈法

8.排比入题式

9.整散交错式

10. 引用名言式

11. 巧用题记式

12. 情景渲染式

一．议论文的开头与结尾

（一）开头方法

1. 开门见山法

开头简洁明了的直接提出论点，对于“不会说”的学生来说这是个好办法。

例：时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争、携手同行。（05年山东高考优秀作文《微笑竞争 携手同行》）

2. 事例引入法

例：马谡刚愎自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州，历史用三个字简洁严正的告诉我们一个真理：骄必败！（《骄必败》）

3. 巧用博喻

例：感情是风，如果把握不好思想的帆，就会使认识的小舟偏离方向。感情是琴，如果没有理智的琴柱，就会使认识的乐曲变调。感情是河，如果没有冷静的大坝，就会使认识的村庄被淹灭。(03高考优秀作文《感情与认识》)

4. 巧用设问

例：等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓，是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺非一日之寒。我们应该学会在等待中奋起 。（ 《在等待中奋起》）

高考作文系列训练(一)

话题作文以其形式开放、体裁自由、内涵丰富等特点，颇受命题组专家的青睐，已成为近几年高考作文的主要形式。尤其是“三自（自选文体、自拟题目、自主立意）”方针的出台，使考生能够最大限度地张扬自己的个性，发挥长处。既可以写传统的议论文，也可以写小说、讲故事、编寓言，阐述对生活的真知灼见，抒发自己内心涌动的情感，形式自由，内容多样。但考生对于这种“自由”（文体自定）的理解容易产生偏差，于是近几年高考中文体特征不明，思路散漫，内容单薄的文章不时可见。

“文体自定”不是不讲求文体，而是要求考生选择适合立意为文，而且自己比较擅长的某一种文体进行写作。虽多了选择的自由，但任何文章都是以特定的文体形式存在的，各种文体都有其相对应的写作要求，考生在写作时就要遵循其中的“潜规则”。比如，打算写议论文，一定要有充分的“理”统摄全文，说理要透彻，主要运用议论这一表达方式；若想写记叙文，则要有“人”或“事”，语言简洁，叙述生动，能给人留下深刻印象，主要运用记叙、描写的方式等。因而“文体自定”不等于“无文体”。我们要杜绝满纸飘摇、玄虚无序，无“人”无“事”，无“论”无“议”的“四不像”文章的出现，在平时的教学中切切实实强化学生的文体意识，写什么就得“像什么”，就得“是什么”。

我们用三次训练来强化学生的文体意识，依次是记叙文篇、议论文篇和散文篇。当然，还有其他一些文章样式，如戏剧、人物采访、书信、病历等等，缺乏普遍意义，就不再专门训练了。

作文训练一：切实强化话题作文的文体意识——记叙文篇

知识例话

以话题记叙文为例，考生从小学就开始写话、写日记、写作文，写到高中，记叙文是最熟悉不过的文体了。但令人困惑的是：许多学生的记叙文写得连初中水平都没了。究其原因，恐怕很大程度在于，这些学生并没有意识到高中记叙文和初中记叙文的区别，什么才是高中记叙文的水准，也未曾为跨上这一档次而真正扎扎实实地努力。什么样的记叙文才算有水准？说来标准也多，在这里，且不说选材典型、组材有方、多种表达方式灵活运用，就笔者进行作文指导的体会，谈几点拙见。

2024届高考语文思辨性作文

写作指导11：二元思辨性作文速成模板及示例

作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示

二元思辨性作文是有章可循的，掌握一定的方法，就能够写好二元思

辨性作文，在思维上处理好二元问题的关系时，我们就需要从开头、主题

段落和结尾三个大的方面来写作，二元思辨性作文的速成模板就是从这三

个方面来写作，下面通过几个例子来分析，希望能够起到举一反三的作文。真题回放

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

近日，聊天机器人ChatGPT刷爆网络。ChatGPT能够对话、答题，具

备惊人的能力。

它可以做到：参加谷歌程序员考试，并成功通过；续写《红楼梦》，

给出不同的结局；运用专业词汇和概念，写出正儿八经的学术论文……

它也可以做到：写出毁灭世界的完整计划；写出假新闻并广为传播；

辱骂用户、表白用户、诱导用户离婚……

班会课上，大家针对以ChatGPT为代表的人工智能，展开了热烈讨论。

请以“我看人工智能的利与弊”为主题，发表一段演讲，要求结合材料，

题目自拟，不少于800字。

【文章速成模板】

开头：近日，chatgpt作为新兴事物火爆朋友圈，一时间，与其对话

成为时尚潮流。狂欢过后，各种声音对其审视：有持“科技威胁论”的担忧者，也有坚定“科技进步论”的乐观者。在我看来，以chatgpt为代表

的人工智能必将成为科技奇点，协助人类开辟新的生存界地，为人类生发

新的文明枝桠。诸君且听我细细道来。

主体语段：

以陪伴之姿，可助吾辈登昆仑兮食玉英，执长剑兮拓征程。

科技新宠，赋能新经济，助吾国风樯动、起宏图。

人类文明催化剂，为人类文明增添新的厚度。

结尾：

揆诸当下，质疑ChatGPT等人工智能发展的声音不绝于耳。毫无疑问，

ChatGPT存在辱骂用户、表白用户、诱导用户离婚等问题。我们对于新生

事物保持必要的审视与冷静必不可少，但审视与冷静是为了其更好地发展，

而非将其扼杀在初生的摇篮里。亲爱的同学们，新事物往往有利有弊，以

ChatGPT为代表的人工智能，无疑利大于弊。我们要做的不是恐惧害怕，

高中作文写作指导 速成提纲

高中作文提纲10篇 提纲怎么写

要作文，先列提纲;不列提纲不作文。议论文先提出中心论点，分论点第一层是引论，第二层是本论，第三层是结论。本论各方面都分别写清楚：主要论证什么，用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。

人在上海

1.主题：抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神.

2.素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例.

3.思路：先写你因什么缘由来到上海,（是本地人还是外来人）接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情.最后把你的看法作个小结.

让我欢喜让我忧

1.主题：抒写语文学习中的喜与忧.

2.素材：学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等；学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等.

3.思路：先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣.

题目：我的“小白兔”

中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳.

材料：

⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）.

⑵乌龟和兔子赛跑的故事.

⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.

⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己.

⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情.

⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱,买了许多儿童）.

题目：难忘的一件事

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。

一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）

二、周丽同学细心照顾我。（重点段）

1．周丽把我扶到她的家。（次详）

2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）

3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）

三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

独自面对

开头 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。