高中数学人教版A版精品教案《随机抽样》
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随机抽样
【教学目标】
1.理解全面调查、抽样调查、总体、个体、样本、样本量、样本数据等概念
2.理解简单随机抽样的概念,掌握简单随机抽样的两种方法:抽签法和随机数法
3.理解分层随机抽样的概念,并会解决相关问题
【教学重难点】
1.抽样调查
2.简单随机抽样
3.分层随机抽样
【教学过程】
一、问题导入
预习教材内容,思考以下问题:
1.全面调查、抽样调查、总体、个体、样本、样本量、样本数据的概念是什么?
2.什么叫简单随机抽样?
3.最常用的简单随机抽样方法有哪两种?
4.抽签法是如何操作的?
5.随机数法是如何操作的?
6.什么叫分层随机抽样?
7.分层随机抽样适用于什么情况?
8.分层随机抽样时,每个个体被抽到的机会是相等的吗?
9.获取数据的途径有哪些?
二、基础知识
1.全面调查与抽样调查
(1)对每一个调查对象都进行调查的方法,称为全面调查,又称普查W.
(2)在一个调查中,我们把调查对象的全体称为总体,组成总体的每一个调查对象称为个体W.
(3)根据一定的目的,从总体中抽取一部分个体进行调查,并以此为依据对总体的情况作出估计和推断的调查方法,称为抽样调查W.
(4)把从总体中抽取的那部分个体称为样本W.
(5)样本中包含的个体数称为样本量W.
(6)调查样本获得的变量值称为样本的观测数据,简称样本数据.
2.简单随机抽样
(1)有放回简单随机抽样
一般地,设一个总体含有N(N为正整数)个个体,从中逐个抽取n(1≤n 如果抽取是不放回的,且每次抽取时总体内未进入样本的各个个体被抽到的概率都相等,我们把这样的抽样方法叫做不放回简单随机抽样. (3)简单随机抽样 放回简单随机抽样和不放回简单随机抽样统称为简单随机抽样. (4)简单随机样本 通过简单随机抽样获得的样本称为简单随机样本. (5)简单随机抽样的常用方法 实现简单随机抽样的方法很多,抽签法和随机数法是比较常用的两种方法. 名师点拨 (1)从总体中,逐个不放回地随机抽取n个个体作为样本,一次性批量随机抽取n个个体作为样本,两种方法是等价的. (2)简单随机抽样中各个个体被抽到的机会都相等,从而保证了抽样的公平性. 3.总体平均数与样本平均数 (1)总体平均数 ①一般地,总体中有N个个体,它们的变量值分别为Y1,Y2,…,YN,则称错误!和n.我们用X1,X2,…,XM表示第1层各个个体的变量值,用1,2,…,m表示第1层样本的各个个体的变量值;用Y1,Y2,…,YN表示第2层各个个体的变量值,用1,2,…,n表示第2层样本的各个个体的变量值,则:①第1层的总体平均数和样本平均数分别为错误!=错误!错误!i. ②第2层的总体平均数和样本平均数分别为错误!W. (2)由于用第1层的样本平均数错误!=错误!=错误!,可得错误!错误!错误!错误!未定义书签。错误! ,平均值为;第二层的样本量为n,平均值为,则样本的平均值为错误!. 【课堂检测】 1.在简单随机抽样中,每一个个体被抽中的可能性( ) A.与第几次抽样有关,第一次抽中的可能性要大些 B.与第几次抽样无关,每次抽中的可能性都相等 C.与第几次抽样有关,最后一次抽中的可能性要大些 D.每个个体被抽中的可能性无法确定 解析:选B.在简单随机抽样中,每一个个体被抽中的可能性都相等,与第几次抽样无关. 2.若对某校1 2021学生的耐力做调查,抽取其中12021生,测试他们1500米跑的成绩,得出相应的数值,在这项调查中,样本是指( ) A.12021生 B.1 2021学生 C.12021生的成绩 D.1 2021学生的成绩 解析:选C.本题抽取的是12021生的成绩,因此每个学生的成绩是个体,这12021生的成绩构成一个样本. 3.(2021·广西钦州市期末考试)某中学共有1 000名学生,其中高一年级350人,该校为了了解本校学生视力情况,用分层随机抽样的方法从该校学生中抽出一个容量为100的样本进行调查,则应从高一年级抽取的人数为( ) A.2021.25 C.30 D.35 解析:选D.高一年级抽取的人数为错误!×100=35.故选D. 4.在调查某中学的学生身高时,利用分层抽样的方法抽取男生2021女生15人,得到了男生身高的平均值为170,女生身高的平均值为165.试估计该中学所有学生的平均身高是多少? 解:错误!=错误!=167错误!.即该中学所有学生的平均身高为167错误!. 第四步,把与号码相对应的人抽出,即可得到所要的样本.