动画剧本创作——动画短片的创意

《动画短片创作》教案第一章：动画短片概述1.1 学习目标了解动画短片的基本概念掌握动画短片的特点和分类了解动画短片创作的基本流程1.2 教学内容动画短片的基本概念动画短片的特点和分类动画短片创作的基本流程1.3 教学活动引入动画短片的定义和特点，引导学生对动画短片产生兴趣分析不同类型的动画短片，让学生了解其创作风格和技巧介绍动画短片创作的基本流程，让学生了解创作的步骤和注意事项1.4 作业与评估让学生选择一个动画短片主题，简要描述其故事情节和创作风格评估学生的选择和描述，给予反馈和建议第二章：故事构思与剧本创作2.1 学习目标掌握故事构思的方法和技巧学会编写动画短片剧本2.2 教学内容故事构思的方法和技巧动画短片剧本的结构和要素2.3 教学活动引导学生运用头脑风暴、故事梗概等方法进行故事构思教授学生编写动画短片剧本的技巧，如角色设定、情节发展、对话等2.4 作业与评估让学生根据已有的故事构思编写一个简短的动画短片剧本评估学生的剧本创作，给予反馈和建议第三章：角色与场景设计3.1 学习目标学会设计动画短片中的角色和场景3.2 教学内容角色设计的方法和技巧场景设计的方法和技巧3.3 教学活动教授学生角色设计的要素，如形态、性格、动作等引导学生运用草图、线稿等方法进行角色和场景设计3.4 作业与评估让学生根据剧本创作的角色和场景设计，完成至少两个关键帧的设计评估学生的角色和场景设计，给予反馈和建议第四章：动画制作技术与流程4.1 学习目标掌握动画制作的基本技术和流程4.2 教学内容动画制作的基本技术，如绘画、配音、剪辑等动画制作的基本流程，如前期准备、拍摄、后期制作等4.3 教学活动教授学生动画制作的基本技术，并进行实践操作引导学生了解动画制作的基本流程，并完成一个简单的动画短片制作4.4 作业与评估让学生根据已有的剧本和设计，制作一个简短的动画短片评估学生的动画制作技术和对流程的掌握程度，给予反馈和建议第五章：动画短片创作实践5.1 学习目标掌握动画短片创作的整个过程完成一个完整的动画短片作品5.2 教学内容复习动画短片创作的前期准备工作学习动画短片制作的后期工作5.3 教学活动引导学生进行分组，每组学生负责完成一个动画短片的不同部分指导学生进行动画短片制作的后期工作，如剪辑、配音、特效等5.4 作业与评估评估每组学生完成的动画短片作品，从创意、制作技术、表现力等方面进行综合评价对学生的作品进行展示和讨论，鼓励学生互相学习和提高第六章：动画短片创作中的声音设计6.1 学习目标了解动画短片声音设计的重要性掌握声音设计的的基本原则和技巧6.2 教学内容声音设计在动画短片中的作用声音设计的基本原则和技巧音效、背景音乐和配音的选择与创作6.3 教学活动分析优秀动画短片中的声音设计，让学生感受声音设计的重要性教授学生声音设计的基本原则和技巧学生实践，为动画短片片段选择或创作音效、背景音乐和配音6.4 作业与评估学生根据动画短片片段，完成声音设计，包括音效、背景音乐和配音评估学生的声音设计作品，给予反馈和建议第七章：动画短片创作的摄影技术7.1 学习目标了解动画短片摄影技术的基本概念掌握动画短片摄影技术的基本技巧7.2 教学内容摄影技术在动画短片创作中的作用摄影技术的基本概念和技巧动画短片摄影中的构图、光线和运动7.3 教学活动分析优秀动画短片中的摄影技术，让学生了解其在短片创作中的应用教授学生摄影技术的基本概念和技巧学生实践，运用摄影技术拍摄动画短片片段7.4 作业与评估学生根据剧本和设计，运用摄影技术拍摄动画短片片段评估学生的摄影技术应用，给予反馈和建议第八章：动画短片创作的后期制作8.1 学习目标了解动画短片后期制作的基本概念掌握后期制作的基本技巧8.2 教学内容后期制作在动画短片创作中的作用后期制作的基本概念和技巧剪辑、特效和调色等后期制作技术8.3 教学活动分析优秀动画短片中的后期制作，让学生了解其在短片创作中的应用教授学生后期制作的基本概念和技巧学生实践，运用后期制作技术完成动画短片制作8.4 作业与评估学生根据剧本和设计，运用后期制作技术完成动画短片制作评估学生的后期制作技术应用，给予反馈和建议第九章：动画短片创作的展示与评价9.1 学习目标学会展示动画短片作品掌握评价动画短片作品的准则9.2 教学内容动画短片作品的展示技巧评价动画短片作品的准则9.3 教学活动教授学生如何有效地展示自己的动画短片作品引导学生了解评价动画短片作品的准则，进行互相评价9.4 作业与评估学生准备动画短片作品的展示，包括作品介绍和展示技巧评估学生的作品展示和互相评价，给予反馈和建议10.1 学习目标展望动画短片创作的未来发展趋势10.2 教学内容回顾动画短片创作的主要知识点和技能探讨动画短片创作的未来发展趋势10.3 教学活动引导学生思考动画短片创作的未来发展趋势，进行展望10.4 作业与评估重点和难点解析重点环节1：第一章至第五章的基础概念和创作流程在这五个章节中，学生需要理解和掌握动画短片的基本概念、特点和分类，以及创作的整个流程。

动画短片文学剧本（模版）第一篇：动画短片文学剧本（模版）动画短片《花心的小猪》文学剧本时间：现代地点：角色：小猪（调皮，可爱，希望有个漂亮的女朋友）背影杀手（诱惑小猪）壮实的猪（小猪的竞争对手）1..小猪的房间日内清晨，阳光明媚，太阳光打在窗户上。

屋内，银色的闹钟表发出叮铃铃的声音，小猪躺在床上，被子盖住了整个身体，肚子把被子撑了起来。

铃声还在响，小猪没有醒。

（鼾声）一只手（写实）从外面伸了进来，用力戳了小猪两下。

小猪鼻孔上的泡泡被戳破，小猪惊醒。

揉了揉眼睛。

、小猪：伸手点了一下旁边的遥控器，窗帘随即拉开（阳光随即照射进来）。

小猪：打开留声机，一首欢快的音乐响起2.小猪的洗手间日内水哗哗的从水龙头里面流出来，小猪甩着鼻孔里快要掉下来的鼻涕，挤着牙膏。

小猪：飞快的刷了牙。

泡泡飞的满屋都是3.小猪的厨房日内餐桌上摆放着各种食品，看到满桌的食物小猪的口水流的像瀑布一样，眼睛里闪烁着鸡腿。

小猪：伸出手抓起食物三下五除二就吃光了。

小猪：摸着鼓鼓的肚子，小猪满意的笑。

小猪：幸福不过如此了！（打嗝）4.街道日外换上一身帅气的西装，带着太阳眼睛，小猪大摇大摆的走在街上。

这时，前面出现一个美女的背影。

小猪眼睛一亮，赶紧从路边的花店买了一束花。

飞快的跑上前去。

小猪：快速的跑到美女面前，一看到美女的正脸，小猪立刻石化了。

原来美女只是背影，手中花自然的枯萎了。

美女：嗨，帅哥，要交个朋友吗？小猪：飞快的闪开。

5.公园日外公园里的草很青，小猪郁闷的走在路上，边走边埋怨，为什么自己找不到美女呢。

这时小猪路过一条长椅，长椅上刚刚好坐着一个MM，这次是一个真正的漂亮MM。

小猪重新点燃激情，昂头挺胸的走到MM得面前。

小猪：MM，可以交个朋友吗？MM：好啊小猪高兴的上跳下跳，立刻买了冰激凌来给MM吃，两人坐在一起交谈着，小猪给MM唱起了情歌。

小猪：开始幻想着和MM在一起的画面了。

突然一只乌鸦在他的头顶叫着，回过神来，身边竟然坐着另外一只猪，这只猪是来和他竞争的。

动画短片创作中的剧本结构动画短片是一种具有独立完整故事的视觉艺术形式，需要通过剧本来完成构思和表达。

一个优秀的动画短片剧本应该有清晰的结构，能够吸引观众的注意力，并传达出作品所要表达的核心信息。

本文将介绍一个典型的动画短片剧本结构，以帮助创作者完成短片创作。

一、引子（Exposition）引子部分用于引导观众进入故事的世界。

在这部分中，应该介绍主要角色、背景设定和故事发生的时间和地点等。

通过简洁明了的描写，引子部分能够让观众迅速了解故事的背景和主要人物，为后续情节的发展做好铺垫。

在构思自己的引子时，要注意选择一些能够引发观众兴趣、激发他们好奇心的元素，以便让他们更愿意继续观看。

二、冲突（Conflict）冲突是动画短片剧本中一个非常重要的部分，它将故事推向高潮。

冲突可以是外部的，即主角与其他角色或环境之间的冲突，也可以是内部的，即主角与自己内心的斗争。

冲突可以通过对话、动作、情节发展等方式进行表现，可以是激烈的、搞笑的、温馨的，甚至可以是对观众情感的触动。

无论冲突形式如何，都要确保它与故事主题相关，能够推动故事发展。

三、转折（Turning Point）在冲突之后，剧情需要有一个转折点，让故事有新的发展方向。

转折可以是一个意外事件、一个颠覆性的发现、一个重要决策等，能够给整个故事带来新的变数。

转折对于保持观众的兴趣至关重要，因为它让观众充满了期待和好奇。

在转折之后，要注意让主角面临新的困难或挑战，这样才能保持故事的紧张感。

四、高潮（Climax）高潮是整个故事的最高点，也是主要冲突得到解决的阶段。

在高潮部分，主角会面临最大的困难，付出最后的努力来解决问题。

在创造高潮部分时，一定要保持紧凑的节奏，让观众充分投入到故事中。

高潮的解决方式应该符合故事的逻辑和主题，并能够给观众带来情感上的共鸣。

五、结尾（Resolution）结尾部分是整个故事的收尾，它可以用来总结故事的主题，给观众留下深刻的印象。

在结尾中，可以展示主角的成长和变化，也可以呼应引子部分的内容，形成一个完整的故事循环。

动画短片剧本创作课中的常见问题与教学方法动画短片剧本创作是动画制作的重要环节之一，也是一项需要创造力和技巧的任务。

在教学过程中，常会遇到一些常见问题，下面是一些常见问题及教学方法的介绍。

一、常见问题1. 创意不足：学生在创作过程中可能会遇到创意不足的问题，无法找到一个有趣的故事或独特的角度。

2. 结构混乱：剧本的结构可能会不清晰或不连贯，缺乏起承转合的布局，导致故事发展不流畅。

3. 角色单一：角色的个性和形象可能会缺乏多样性，导致故事缺乏张力和趣味。

4. 剧情发展弱：故事的起伏和高潮可能会不够吸引人，缺乏紧张感和悬念。

5. 对话单调：对话内容可能会显得单调乏味，无法引起观众的兴趣。

二、教学方法1. 创意激发：通过丰富的创意启发活动，如讲解优秀的动画短片案例、组织头脑风暴等，激发学生的创造力和想象力，帮助他们找到有趣的创意灵感。

2. 结构讲解：讲解剧本的基本结构，包括引子、冲突、转折、高潮和结局等要素，并且通过具体案例的分析，引导学生理解并运用结构布局，使故事的发展更加流畅和连贯。

3. 角色塑造：通过角色设计的讲解和示范，教会学生如何创造有个性和形象的角色，让他们通过描述角色的外貌、性格特点和行为方式等，使角色更加立体和鲜活。

4. 剧情发展：讲解剧情发展的技巧，如引起观众的好奇心、设置冲突和障碍、制造高潮和悬念等，帮助学生构建一个引人入胜的故事结构。

5. 对话表达：教授学生基本的对话写作技巧，如如何运用对话展示角色的性格和情感、如何使对话具有张力和趣味等，通过练习和示范，提高学生对话表达的能力。

动画短片剧本创作课中的常见问题可以通过针对性的教学方法得到解决。

这些方法可以帮助学生在创作过程中克服困难，提高剧本创作的质量和水平。

动画小短片剧本动画小短片剧本（一）主角：小猴狮子时间：白天地点：一片广阔的草原上，起起伏伏的山坡，稀稀寥寥的立着几棵树。

小猴子在草原上玩耍，无意中发现了一根木板，于是它兴奋地拿起来玩耍。

小猴子踩着木板滑行到了坡下，不幸的是，它没有意识到沉睡的狮子。

狮子被惊醒，开始追逐小猴子。

小猴子不慎撞进了一只木笼子里，而狮子的爪子也被卡在了笼子的缝隙中。

小猴子利用飞虎爪和绳子逃脱了困境，而狮子则被笼子砸在了树底下。

虽然这个故事有些小插曲，但最终小猴子成功逃脱了狮子的追捕。

XXX看到狮子正在举着千斤顶，想要把树举起来，于是他想要嘲笑狮子。

但是，当他靠近狮子时，狮子突然追了上来。

小猴跑了一段路后，发现自己被绳子绑住了，无法继续逃跑。

狮子正在追赶他，但突然一下子消失了。

XXX发现了一个洞，狮子似乎掉进去了。

他解开了绳子，但狮子却从洞中升起来，追着他跑。

小猴慌不择路，最终跑到了一颗倒下的树旁。

他钻进了树干下面的空间，狮子也跟着钻了进来。

但是，小猴成功地把千斤顶降下来，把狮子困在了树干下面。

XXX为自己的聪明自恋，但他又发现狮子正在一点一点地挣扎着从坑里出来。

小猴抓紧时间逃跑，狮子也在他身后追赶。

XXX最终跑到了草原上的小河边。

狮子紧随其后，但XXX成功地跳到了一只水牛的身上。

不料，水牛一踢后腿，正好踢中了狮子的腹部，让它被踢飞了出去。

狮子最终落在了一堆水牛粪上，身上也被涂满了牛粪。

狮子终于意识到自己的窘境，不敢再去惹水牛群。

小猴的笑声引来了水牛的目光，让所有的水牛都开始笑了起来。

狮子意识到了自己的窘境，捂着下腹部头也不回地逃跑了。

女孩睁开眼睛，看到的是灰暗的街道，笼罩着硝烟。

人们像行尸走肉一样被邪恶所驱使。

女孩失望了，这并不是她想象中的美好世界。

她看到人们内心的欲望、自私、金钱、利益、欺骗和毒品，这些罪恶遮蔽了人们的双眼。

女孩成为了一个清醒者，见证着这一切。

画面变成了黑白，体现出罪恶的沉重，与之前的多彩世界形成了鲜明的对比。

艺术论坛Arts circle美术界ARTS CIRCLE 2011/1动画短片创作中的创意思维TEXT /张智燕——关于剧本创作伴随着电脑多媒体技术的快速发展，动画作为一门独特的艺术表现形式，越来越受到大众的欢迎。

动画的诞生可以追溯到中国古代民间的走马灯和皮影戏。

它是通过将一幅幅的画面连续起来，形成动态的视觉效果，相对于静态的平面作品来说，更具备动感，但是又区别于电影。

同是动态的表现手段，但是动画艺术可以更为夸张。

动画被广泛应用到各种领域，例如电影里面的特效应用。

相对于动画长片来说，动画短片具有短小精悍、立意深刻的特点，可以迅速有效地表达故事，在极短的时间之内，通过较少的矛盾冲突和故事情节，来反映深刻的道理，简练而并不简单。

一部动画短片融合了丰富的动态视觉效果和音乐效果，是视觉上和听觉上的综合享受。

另外，动画短片的创作不受成本、人员等客观条件的限制，只需要一些基本设备，例如电脑、扫描仪、动画制作软件（Flash、Maya、Premiere……）等，可以更加灵活。

动画短片创作是基础，可以为动画长片、游戏动画、影视动画等的制作打好坚实的基础。

但是如何创作出一部成功的动画短片呢？这就需要我们创造性地思考，学会运用创意思维。

所谓创意思维，就是要寻找突破点，勇于创新。

可以从以下几个方面着手：一、发散性思维以及生活化在制作一部动画短片之前，我们首先需要确立主题，我们可以将主题概括为一个词语，如爱情、战争、环保、童年、友情、对抗灾害、和谐社会、爱国、寻找希望、等。

主题是隐藏在剧情当中的，是深层次的、潜在的理念。

主题的传达是具有技巧性的，并不是直接的、说教式地让观众被动接受，使人产生反感的情绪。

很多优秀的动画片都恰到好处地传达出主题。

例如《怪物史莱克》的主题是注重内在美，在你爱他人的同时也是爱自己；《海底总动员》表现的是不言放弃的精神；宫崎骏的《风之谷》表现的是人与自然；奥斯卡最佳动画短片《积木之家》表现的是爱情、亲情和环保(见图1)。

一个动画小短片的剧本第一篇：一个动画小短片的剧本场景一大树晴校园里的一棵大树。

有一片叶子从树上缓缓地飘下来。

随风飞到了教学楼的附近。

（中景）切。

场景二办公室门口晴摄影机对着门拍摄。

（画外音：谢谢老师,老师保重!）筱（女，168cm，长直发）从办公室走出来，（关门的声音）捧着一本红色本子（毕业证书）。

在门口站了一会（背面）。

切。

她的侧面。

她看红色本子，头往上抬（水平方向），一片叶子，飘落在台子上。

筱雅眼睛注视着叶子，一只手去触摸叶子，在碰到叶子的瞬间，叶子向操场的方向飘去。

跟镜头。

场景三学校篮球场晴切到她在篮球场边向篮球场上看。

画面中淡入一群人在打篮球比赛，她和好朋友在呐喊，切切私语后嬉笑。

同体切换到小筱脸上。

后面有人叫“小筱”她回头切到中景。

乐乐从后面走过来和小筱并排站看向前方，切到两个人的手小筱正想握紧她的手时。

乐乐不见了。

小筱紧窝拳头。

切至小筱侧面脸部依旧笑着看着前面。

地上滚来一个篮球，她捡起来。

向远方掷去。

白屏。

浮现出她和男朋友吵架的场景她把球狠狠的向地上掷去。

切。

玻璃破碎的声音及画面。

白屏切换到现在的破碎的玻璃窗户上。

场景四教室旁小筱掏过破了的玻璃打开窗户，爬进教室，坐在自己的座位上，看着墙上自己留下的涂鸦。

用手抚摩着。

切到她的正面。

脸部特写。

叶子从她后面的窗户飞过。

渐渐出现同学们的身影。

“筱雅，你不听课在墙上写什么，你的英语补考再不通过的话，毕业证书就别想要了”场景五宿舍里切。

筱雅一直坐在那里认真的看书，秒针滴答滴答的响着。

旁边的同学有的在听音乐，有的休息，边上同学走来走去，天渐渐的暗了，漫漫的大家都睡觉了，就剩下筱那里的一盏灯，时间是零晨2点。

小筱闭上眼睛（画面主要突出筱雅定在那里看书，旁边可以是虚化的，其他人走来走去，各自做自己的事情。

）一个黑色的画面上有个东西滴落下来激起涟漪。

场景六湖边晴小筱睁开眼睛看见叶子落在水面激起涟漪。

拉镜头拉出筱雅坐在湖边打开自己的毕业证书。

（上面写着：筱雅同学，是某校2007届的毕业生，成绩合格，准许毕业。

动画剧本创作的步骤第一步，要有一个基本的包含浓缩的完整故事的构思，并且标明故事的主角，包括构成故事的冲突—发展—结局。

第二步，将上述提到的基本故事构成扩展成踊个叙事大纲，其中含有大量掂节，并且有明确的故事发展情节。

第三步，分场提纲，即影片逐场所叙事提纲，它允许作者控制节奏和速度。

第四步，是剧本初稿，接着是第二稿，直到最后定稿。

大约每分钟一张。

就像一般的叙事故事，都是由三个部分组成的：1开端：引出问题2中部：在各种复杂情形中发展它3结尾：解决问题。

而在这之前，有一个叙事大纲，它只是勾勒出故事的基本组成，而在分场当中会加以详细地妙睁，也就是所谓的深层结构，它组成了故事的支柱。

这样的安排，一方面能够使作者更明白整个故事的构思，另一方面也能够帮助作者解决初级阶段遇到的问题。

开端引出问题，即吸引我们的注意力，通过制造紧张引起我们对故事未来发展的期待心理，使我们融入将要发生的故事当中。

通过这种简单的引导，我们认识了主要人物并卷入他们的纠葛中。

当然，我们理解故事发展的必要背景。

我们被引入影片虚构的世界，以及它的样式、基调和氛围当中，我们也熟悉了影片的主要冲突和问题，是它们引发了故事并让我们始终为其牵肠挂肚。

中部发展故事，即在上述的基础上保持并加深我们的兴趣，我们会随着一系列错综复杂的故事、危机、冲突、副剧情以及类似的困难增强期待，同时对能否解决问题表示怀疑。

结尾解决问题，就是故事及其问题、冲突的解决，包括故事的高潮，有时也包括收场，收场就是对次要线索作一个了结，解除我们的紧张感，同时结束我们审美体验，从而对整个故事画上一个完满的句号。

这样看来，一部完整的影片，除了艺术技巧之外，更能够打动观众的是故事的框架。

剧作家从基本的故事入手，通过中间的演化、渲染，将它们撰写成踊个个美丽的故事。

动画剧本的书写方式首先让我们来了解什么叫动画剧本（这是我们要编出好剧本所依赖的前提）“剧本”就是透过导演的拍摄与演员的演技表现，要让观众能够完全的感受出其中所要表达的每一句每一字，让观众可釉感受到画面与文字间所要传递的情感，所以要编出好的动画剧本有五大要素：1. 观看剧本的对象观看剧本的对象是指这些实际参与画面绘制的人员。

动画剧本创作详解动画剧本创作是指以动画形式呈现的故事情节的创作过程。

作为一种独特的叙事艺术形式，动画剧本的创作有其独特的要求和技巧。

本文将详细探讨其中的内容。

一、概述动画剧本动画剧本是指编写一部动画作品所需的文本文件。

它包括故事情节、对话台词、角色性格和关系等内容。

动画剧本的编写应该充分考虑到动画的特点和表现手法，以便将故事完整地呈现给观众。

二、故事情节的构思在动画剧本创作中，故事情节是至关重要的。

一个好的故事情节能够吸引观众的注意力并留下深刻的印象。

在构思故事情节时，应该注重以下几点：1. 主题：选择一个有足够吸引力的主题。

主题应该是与目标观众年龄段相符合的，并且能够引起观众共鸣。

2. 角色：创作有个性鲜明、形象生动的角色。

每个角色应该有自己的目标和动机，通过他们的行为和对话来推动故事的发展。

3. 冲突：引入适当的冲突来推动故事情节的发展。

冲突可以是外部的，如外界的困难或敌人的挑战；也可以是内部的，如角色的内心斗争或情感纠葛。

4. 起承转合：在剧情的编排上，要有一个合理的起承转合。

故事应该以一个引人入胜的开头开始，然后逐步展开并达到高潮，最后有一个令人满意的结局。

三、对话台词的编写对话台词在动画剧本中具有至关重要的地位。

通过对话，角色之间的关系和故事发展得以展现。

在编写对话台词时，应该注意以下几点：1. 自然流畅：对话台词应该自然流畅，符合角色的个性和语言习惯。

不宜过于拗口或过于简单。

2. 精简明了：对话应该简洁明了，避免长篇大论。

每句话都应该有明确的意义和目的。

3. 表达角色情感：对话可以通过角色的情感表达来更好地呈现剧情。

通过选择合适的词语、语气和语调，来传达角色的情感和心态。

四、角色性格和关系的塑造动画剧本中的角色性格和关系对于故事情节的发展至关重要。

在创作时，应该注意以下几点：1. 角色之间的关系：塑造角色之间的关系是动画剧本中的一项重要任务。

角色之间的互动和冲突可以推动故事情节的发展。

动画小短片剧本（一）主角：小猴狮子时间：白天地点：一片广阔的草原上，起起伏伏的山坡，稀稀寥寥的立着几棵树。

一只顽皮的小猴子在草原上张望跳行，这里碰碰，哪里弄弄。

走着走着，它看到了一根木板，拿起来看看，放到脚底下踩踩。

左脚踩上去用右脚推推，往前滑几步，又推一下，又往前滑了几步。

正好它看到了下坡，于是它就想踩着断木滑下去。

于是抱着断木到了坡边上。

小猴笑笑，放下木板，踩上去，一推，木板就滑下去了。

坡下，一头狮子在沉睡，沉睡的狮子被几丛杂草挡住，基本已与周围的环境融为一体。

小猴踩着一截断木从破上很惊险的滑了下来，滑到坡下，断木借着惯性从狮子的头顶飞了过去。

木头颠簸了一下，小猴子并没有发现它已经打扰了狮子的沉睡。

狮子瞬间被惊醒，抬头吼了一声，起身去追小猴，小猴被狮子的吼声惊到，回头望了望，它好像也明白了是怎么回事。

猴子正踩着木头快速的滑行，回过头来的它，刚要思量着怎么逃出愤怒狮子的追捕，却一下撞到了不知是谁遗弃的木笼，木板被卡在了外面，它却因为惯性被挤了进去。

刚跑起来的狮子看到这情景，慢慢的走到了木笼，悠闲的转了一圈，想要玩弄它的猎物，它要伸进手去把小猴抓出来，却发现笼子竖条之间的缝隙刚好卡住了它的爪子，可是它不像就这样放过惹怒它的猴子，爪子就慢慢的从竖条缝往里塞，爪子越塞越往里，小猴害怕的往后缩，可是笼子里的空间已吧容它再后退，眼看就要抓到小猴。

这时候，小猴手里突然拿出了一个飞虎爪，就发射到了头顶一棵树的树枝上，急忙的把绳子缠到腰上，然后抓着绳子就往上爬。

小猴越爬越高，笼子也被小猴顶着升高，由于狮子的爪子正卡在笼子缝里，狮子也被带着悬空了。

笼子底承受不住狮子的重量，狮子带着底掉到了地上，小猴爬到树枝上的时候，从笼子底部翻了个身就到了树枝上。

狮子很不甘心，绕树一周，小猴刚想拍拍胸脯笑一下，突然，狮子手里多了一个电锯，跑到树底下就开始钜树干，钜了一多半感觉有点吃力，就跑到了对面接着钜。

小猴在树上显得很着急。

动画短片剧本第一篇：动画短片剧本动画短片剧本——球球星之计中计主要人物：俊球球，美球球，恶球球，球球族长。

宇宙中银河系里面有个星球——球球星。

球球星里有个球球快乐部落，里面居住着球球星里快乐的球球们。

球球部落里有着球球部落的族长，还有俊球球和美球球这些小伙伴们。

而球球部落外面居住着一个邪恶的球球——恶球球。

恶球球住在他的城堡里，他总是想尽办法要破坏球球部落祥和的生活。

总是用邪恶的手段去骚扰球球快乐部落，让球球快乐部落失去原本的祥和安宁的生活。

不过球球快乐部落俊球球总是能把恶球球的邪恶计划阻止了。

场景一：宇宙中银河系里面慢慢出现球球星。

场景二：球球快乐部落东方出现了鱼肚白，太阳慢慢升起，万物苏醒了。

场景三：俊球球和美球球一同出现在了球球族长门口来给族长问安。

场景四：俊球球和美球球一起到树林里的空地上放风筝，谁知道坏心眼的恶球球突然出现在树丛中。

恶球球心中突发一计《声东击西》，使用诡计使拉着风筝线的俊球球的风筝突然间断线了。

俊球球跑去捡风筝去了，美球球一人在空地上等着。

恶球球从树丛中跳出抓走了美球球。

场景五：恶球球的城堡天空乌鸦飞过，阴森的气氛给人一种诡异的感觉。

城堡里面的美球球抽泣着，期待着俊球球来搭救她。

场景六：俊球球飞奔回球球快乐部落，直接来到族长门口请求族长救出美球球。

场景七：族长和俊球球来到恶球球城堡的树林里面开始了他们的救援计划，这次作战族长带球球部落的人佯攻恶球球城堡，吸引恶球球来应战无暇顾及被抓的美球球。

俊球球独自爬上城墙救出美球球，顺带在房间留下了一炸药包当作礼物送给恶球球。

当美球球和俊球球出现在球球族长身边时，恶球球傻了眼。

速度跑进房间一看原本美球球呆的地方有个礼物包过去打开一看爆炸了，恶球球从城堡被炸飞了。

场景八：球球快乐部落又恢复了祥和的生活！第二篇：动画短片剧本格式《神奇的苹果》故事梗概：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX主要角色：某某：XXXXXXX某某：XXXXXXX-------------------------剧本正文：场1、夜景外小村落月光下，几声犬吠，接着灯火陆续亮起，锣声响起，伴着吆喝“小姐不见了……小姐不见了……”场2、夜景外果园小伙子拉着姑娘的手在果林里拼命的跑。

[谈动画故事剧本的创作]动画剧本创作范文摘要：本文以短片NOTE的前期创作设计为参考，分析动画短片故事剧本的创作思路和方法。

对于动画短片的创作来说，首先确定要做什么，然后确定短片的表现形式、故事剧本，最后围绕主题，完成前期的设计工作。

关键词：动画故事剧本创作主题影片架构一部优秀的动画作品，带给人们的不仅是美轮美奂的画面，更多的是一些深层次的思考和无穷的回味。

我很荣幸地成为本届三位动画毕业生的导师，并兼以导演的身份，在大家的共同努力下，最终完成了动画短片NOTE的创作（如图一）。

在本次创作指导中，从选择主题、创作剧本到后来的角色、场景设计和色彩设定等一系列前期工作上，逐步引导学生如何去创作，如何在动画中突出主题、诠释内涵、把握动画创作的灵魂。

本文将以短片NOTE的前期创作设计为参考，来分析一下对动画短片故事剧本的创作思路和方法。

图一一、要做什么对于动画短片的创作来说，首先确定要做什么。

在以往的学生动画作品中，很多作品在完成之后，让观众看了不知所云，看不懂作品中想要表达的内容。

我想这样的问题在每个院校的动画专业作品中都会遇到。

大多数的学生在创作起初，思想意识只是停留在做动画这一个层面上，对于动画创作的主题、思想等一些更深层次的思考，还很模糊，以致出现上面所提到的看不懂的现象。

对于动画专业的学生来说，创作一部动画短片，是一件非常愉悦和激动的事情，这种激情在很多时候被放在了对结果的追求上，从而忽略了对动画主题的体现和诠释。

这有些像很多学习素描的初学者一样，把过多的精力放在了绘制明暗的细节上，而忽略了整体和结构。

主题是动画的灵魂。

动画中主题的表达是创作者与观众之间的一道桥梁，更是创作思想的一种体现。

在动画的创作中，创作者要给观众表达出一种什么样的情绪、什么样的信息，这是我们首先要思考和解决的问题。

从动画的创作种类来看，大体分为实验性动画和叙事动画两大类。

院校学生的动画作品一般都属于实验性动画一类。

实验性动画可称其为艺术性动画，实验性动画一般以短片为主，具有个体化创作和学术探讨研究的特点。

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〔动画短片剧本创作 500字〕
动画短片剧本创作-----主题：环境保护
编剧：项茹茹
故事梗概：小明在M星球上无意中在视频上看到地
球将于3046年由于大气严重污染而自爆毁灭。

在画面中去
无意发现一个美貌异常的女子洛恩，一见钟情决定前往地球
拯救她。

最终无法挽救地球的环境问题，一同丧命于地球。

导演阐述：创作理念：呼吁大家保护环境，否则将
一同失去爱情和生命。

角色描述：小明：M星球人。

拥有不足以拯救地球却还
是非凡的超能力。

洛恩：3026年
出生的地球人。

姿色脱俗。

第1页共3页
制作陈述：小明从M星球到地球遇见洛恩，在地球发生
一系列故事，最后在地球上死亡。

市场预测：观片群体广泛，老少咸宜。

文字分镜:
日（内）
小明在M星球预知未来的机器银幕上播放时看到地球于
3046年的某一天发生地球大爆炸。

（爆炸前一秒看到洛恩）日（外）
小明于那一天来到地球，尽所有力量治理环境污染。

夜（外）
小明治理了整整一天，能量即将消耗殆尽。

夜（外）
23。

论动画艺术短片的剧本创作作者：李雪威来源：《青年文学家》2012年第30期摘要：近年来，动画短片备受各界专业人士关注，但是经典短片却在少数，反响平平的在多数。

一部优秀的短片，最重要的就是剧本，主要问题有很多，包括故事内容不够引人注目、没有深刻主题内涵、结构复杂、没有创意等原因，无法获得人们的认可，得不到审美效果。

因此，要对这些问题进行分析和总结，并提出一些指导性意见解决问题。

关键词：创意；思维；剧本；艺术短片作者简介：李雪威，吉林省吉林市东北电力大学艺术学院，教师。

[中图分类号]：J218.7 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2012）-21--01一、动画短片剧本的概念和特点我们现在观看的大部分动画都属于商业类影片，剧情都比较整体，时间也比较长。

动画短片和商业动画相比，篇幅相对较小，面对的群体都是成年人，主题深刻。

随着电影的技术的不断发展，动画艺术短片也已经进入了一个更高的层面。

创作动画艺术短片剧本，想法上要无拘无束，具有形式感、极致化、风格化、独创性、个性化等特点。

在创作剧本时，篇幅“短”最为关键，长度需要控制，其构思方式也不同，比如3分钟左右的极短片，结构上比较简化；3分钟到十几分钟的短片，是可以完整的讲述由一个中心故事情节展开矛盾冲突的一个起承转合比较完整的故事了；二十分钟以上的短片，剧本的创作和影片的结构方式比较相似，会出现明显的起伏变化。

二、动画短片剧本创意构思1.创意思维的培养没有创意就没有市场，就不会被人们所接受，创意思维的培养重点就是思维的创新，发挥想象力和创造力，但这种想象力和创造力不是凭空随便想出来的，而是打破传统的思维能力，是对过去条条框框编写剧本的推翻，是一种崭新的创造。

创造性思维最大的特点就是运用反向思维、心理思维等思维方法，从人们的需求出发，挖掘主题内涵，实现剧本的升华。

2.简化的故事情节一个商业动画完整的剧本创作包括起承转合四部分，四平八稳，而艺术短片的剧本只是围绕着简化但有力的矛盾展开，扩大矛盾，创造悬念，表现出中心情节比较集中，故事比较简化。

动画短片的创意技巧Animated Script Creation
主讲：杨成
1、单纯的中心情节，以小见大
第12届斯图加特动画节上获得最有趣动画片作品《THE GOD》
2、丰富的表现形式与内容的完美统一
相对于其他类型的主流商业动画片，动画短片更强调形式！
经典动画短片《铁丝》
请编导插入《铁丝》视频。

优酷网站可搜索
3、故事主题内涵的挖掘
主题、主题、主题最重要！!!
请编导插入《平衡》视频。

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4、影片的独特情感和韵味
动画编创基础——动画剧本的情节设置
请编导插入《回忆积木小
屋》视频。

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杭州市西湖区留和路318号浙江科技学院艺术学院。

毕业设计（论文）题目：动画短片《伞》的剧本创作及分镜头设计学院专业年级 201级班级动画1 姓名学号 20指导老师职称讲师2017年5月目录一引言 ---------------------------------------------------------------------------------- 1（一）剧本创作的重要性 ----------------------------------------------------- 1（二）我国动画短片剧本创作现状 ---------------------------------------- 1（三）分镜头在动画艺术中的作用 ---------------------------------------- 1二分镜头设计中运动镜头的表现形式 ---------------------------------------- 2（一）运动镜头在分镜头设计中的作用---------------------------------- 2（二）运动镜头的种类与表现形式 ---------------------------------------- 2三动画的短片《伞》分镜头设计----------------------------------------------- 2（一）动画短片《伞》的剧本创作 ---------------------------------------- 2（二）动画短片《伞》的分镜头设计 ------------------------------------- 3第一步： ----------------------------------------------------------------------- 3第二步： ----------------------------------------------------------------------- 4第三步： ----------------------------------------------------------------------- 5结尾 ----------------------------------------------------------------------------- 6四结论 ---------------------------------------------------------------------------------- 6参考文献--------------------------------------------------------------------------------- 7动画短片《伞》剧本创作及分镜设计一引言（一）剧本创作的重要性“剧本是一剧之本。