人教版初中物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率课时练习

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1 / 9 人教版初中物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率课时练习

一、单选题

1．用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就（ ）

A．越小 B．越大 C．一样大 D．无法确定

2．已知滑轮组的机械效率为80%，绳自由端的拉力F与物重G的关系为14FG，则承担物体和动滑轮总重的绳子的股数是（ ）.

A．4股 B．5股 C．3股 D．6股

3．如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上, 斜面长s=2m．(g取10N/kg)则

A．推力的功率为40W B．推力做的总功300J

C．斜面的机械效率为75﹪ D．斜面对物体的摩擦力100N

4．如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是

A．F1与F2大小相等 B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大

C．F1做的总功比F2多 D．甲的机械效率比乙高

5．一台水泵每分钟内可把4.8t水扬高10m，若水泵效率为80%，带动水泵的电机效率为85%，则电机与水word版 初中物理

2 / 9 泵的配套功率应为

A．12kw B．10kw C．9.8kw D．6kw

6．如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是

A．若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率高 B．若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率高

C．若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同 D．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率高

7．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m．把重物直接提升h所做的功作有用功．g取10N/kg，下列说法正确的是（ ）

A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用 B．做的有用功是40J

C．此斜面的机械效率为62.5% D．物体受到的摩擦力大小为10N

8．建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1000N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为250N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍．在此过程中下列说法正确的是

A．绳子自由端沿水平方向移动了6m B．物体受到的拉力为500N

C．拉力 F 的功率为500W D．滑轮组的机械效率为80%

9．如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧秤读数为 word版 初中物理

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A．G为4 N，弹簧秤读数为5 N B．G为9 N，弹簧秤读数为10 N

C．G为10 N，弹簧秤读数为5 N D．G为9 N，弹簧秤读数为5 N

10．小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子的自由端移动的距离为S1、S2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）

A．S1＞S2，η1=η2 B．S1＞S2，η1＞η2

C．S1＜S2，η1=η2 D．S1＜S2，η1＞η2

11．某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的质量为450g，所用动滑轮的质量为50g，绳子自由端的拉力F为3.2N．g取10N/kg。在0~2s的过程中，下列说法中正确的是（ ）

A．物体上升的速度为0.1m/s B．机械提升动滑轮做的功0.2J

C．滑轮组的机械效率为90% D．拉力F的功率为0.64W word版 初中物理

4 / 9 12．小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别在相同时间内将同一重物匀速提升了不同的高度h1和h2（h1

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二、填空题

13．某高山顶峰要设一个旅游景点，需要开挖盘山公路，要求盘山公路对车的总阻力是车重的0.1倍，机械效率是50%，若山高2000m，则要开挖长________m的盘山公路．

14．如图所示，工人通过定滑轮用F=_____N的力，可以将重100N的物体匀速向上提升（不计摩擦和绳重）.若把定滑轮改成动滑轮提升同样的重物，好处是_____，但机械效率将_____（填“增大”、“减小”或“不变”）．

15．如图所示，用始终竖直向上的力F匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小为8N，拉力移动的距离为0.25m．该杠杆的机械效率为 ________ ，此杠杆属于 ________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．在抬高的过程中，F的大小 ________（选填“变大”、“变小”或“不变”）

16．如图所示，将同一重物举高时，滑轮组的机械效率与斜面的机械效率之比为8: 7，则分别使用这两种机word版 初中物理

5 / 9 械时的拉力之比F1:F2=_________.

三、计算题

17．如图所示，通过滑轮组用200 N的拉力在20 s内将重为480 N的物体匀速提高2 m，（不计绳重和摩擦），求：

（1）动滑轮重；

（2）绳自由端的移动速度为多大？

（3）若重物再增加150 N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？

18．某学校为了给蓄水塔抽水，新买了一单相螺杆自吸泵，其铭牌上的部分参数如下表：(吸程是指水泵到水面的距离；扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离) word版 初中物理

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(1)该铭牌中有一个参数是明显错误的，请你指出来，并通过计算加以说明.

(2)该水泵连续正常抽水1h，把水抽高了50m，水泵对水做了多少功？此时水泵的效率是多少？ (g取10N/kg)

四、实验题

19．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：

（1）实验中要竖直向上____________拉动弹簧测力计，使钩码升高．

（2）表格中编号①处数据应为___________ ，编号②处数据应为___________ ．

（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与______有关．

（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率____________（选填“变大”“变小”或“不变”）． word版 初中物理

7 / 9 20．我们知道使用杠杆、滑轮等简单机械能够省力，但能不能省功呢？为了探究这个何题，小明和小红设计了如下实验.

(1)实验步骤：

①直接用手将重为3N的钩码提升0.1m；

②如图甲所示，利用杠杆将同一钩码提升0.1m；

③如图乙所示，利用动滑轮将同一钩码提升0.1m.

(2)实验数据如下表所示：

钩码重/N 钩码提升高度/m 不用机械做的功/J 手的拉力/N 手移动距离/m 使用机械做的功/J

杠杆 3 0.1 0.3 1 0.3 0.3

动滑轮 3 0.1 0.3 1.5 0.2 0.3

(3)实验分析：通过小明和小红的实验探究过程，回答下面的问题.

①分析表格中的数据，你能得出的结论是____________.

②为什么人们要使用机械呢？结合实例写出几条人们使用机械的好处.________ word版 初中物理

1 / 9 参考答案

1．B2．B3．C4．D5．A6．D7．C8．D9．D10．C11．D12．B

13．20000

14．100 可以省力 减小

15．90% 省力 不变

16．7:8

17．（1）120 N；（2）0.3 m/s；（3）250 N

18．(1)错误的参数是：吸程 20m ； (2)74.1%

19．匀速 2.4 83.3% 提升物体的重 不变

20．使用机械不能省功 省力：使用老虎钳很容易钳断坚硬的钢丝；省距离：用铁锹铲土，手移动距离小，土移动距离大；改变力的方向：定滑轮使升国旗变得很容易.

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