部编版历史 七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 课后练习题

第1课 隋朝的统一与灭亡

【教学目标】

1．知识与能力目标

(1)通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一、社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用、科举制的创立等基本史实。

(2)通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。

2．情感态度与价值观目标

通过本课的学习，使学生认识到国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；隋朝大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一，大运河的开通显示了中华民族的勤劳和智慧。通过这种人文精神的感染增强民族自豪感，激发复兴中华的情愫。

【重点难点】

教学重点 大运河的开通及其作用；科举制的创立及其影响。

教学难点 对开凿大运河的目的和作用，要引导七年级的学生辨证地、全面地去分析和评价，有一定难度。

【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

【方式方法】综合启发式教学。

【课时】1课时

【课型】新授课

【教具】地图册、大运河图、隋朝相关多媒体资料

【教学过程】

一、导入新课

教师可利用P4“相关史事”中“罄竹难书”的成语，激发学生的兴趣，由此导入新课。

二、讲授新课

(一)隋的统一 1．“隋朝的建立”可由教师讲述，但切勿补充过多史料。581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，都城长安，杨坚就是隋文帝。

2．讲述“隋朝的统一”，教师可制作一幅地图，展现“北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈，南北重归统一”的演变，帮助学生形成应有的空间观念。589年，隋灭陈，统一全国。

3．“隋初经济的繁荣”

(1)隋文帝即位后，发展经济。隋文帝在位期间国力强盛，称为“开皇之治”。

(2)引导学生探究“隋朝经济繁荣出现的原因？”可从课文中找，也可互相议论，大体上可归纳出两点：

①国家统一，社会安定；

②隋文帝励精图治，发展生产。

(二)开通大运河

1．581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。

2．隋统一后，统一南北 币制 和 度量衡 制度。

知识点二 开通大运河

3．为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治， 隋炀帝下令开凿大运河。

4．大运河以洛阳 为中心。

知识点三 开创科举取士制度

5．隋文帝即位后，注重考查人才的学识，初步建立起通过 考试 选拔人才的制度。

6．隋炀帝时， 进士科 的创立，标志着 科举制 的正式确立。

7．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。

知识点四 隋朝的灭亡

8．残暴的统治导致了大规模农民起义。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。

9.材料一 魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。

10.材料二 隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。 11．材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？

依据是门第出身。这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。

12．材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种更好？请说明你的理由。

科举制。材料二中的科举制更好。因为科举制度使门第出身较低的读书人，可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。同时也推动了教育的发展。

13．科举制创立的意义

科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。

1 部编版历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》

同步练习

第1课 隋朝的统一与灭亡

1．隋的统一：

①建立：581年，杨坚建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝

②统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国

③意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

④巩固政权的措施

（1）经济上：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。

（2）政治上：加强中央集权，提高行政效率。

作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使认可数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。

2、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲

1 （1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

（2）概况：隋炀帝从605年起陆续开凿了长达2700多千米，是古代世界最长的运河

①中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。

②四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

1 ③连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

（2）开通的作用：（意义和影响）

（积极作用）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

（消极作用）：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。

3、科举制（隋炀帝）▲▲▲

（1）创立：

①初步建立：隋文帝废除前朝的选官制度，初步建立通过考试选拔人才的制度。

②确立：隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。

（2）影响：

①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1300多年。

4、隋朝的灭亡

（1）根本原因：隋炀帝的残暴统治。

暴政体现：①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。②隋炀帝营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

第1课隋朝的统一与灭亡

一、选择题

1．2014年6月23日历经七年，京杭大运河终于成功申遗，杭州推出了“中国大运河·杭州申遗旅游线”。该旅游线路中的杭州段，属于隋朝大运河四段中的（）

A. 永济渠

B. 邗沟

C. 通济渠

D. 江南河

【答案】D

【解析】依据题干中“隋朝大运河”，结合所学知识可知,隋朝大运河以洛阳为中心，北大涿郡，南至余杭，从北向南四段分别是永济渠、通济渠、邗沟、江南河,其中江南河是隋朝大运河在长江以南的一段，结束点是余杭，就是今天的浙江杭州。D符合题意。由以上分析，ABC不合题意，选择答案D。

2．大业四年正月，隋炀帝“诏发河北诸郡男女百余万，开永济渠，引沁水，南达于河，北通涿郡。”上文中隋炀帝兴修的水利工程是（）

A. 大运河 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 白渠

【答案】A

【解析】结合所学知识可知，隋炀帝开通了贯通南北的大运河，北通涿郡，南至余杭。都江堰是战国时期的李冰修筑的，灵渠是秦朝开凿的，白渠是汉武帝时期开凿的。BCD与隋炀帝无关，故选A。

3．科举制是中国历史上重要的选拔人才的制度，在中国延续了1300多年，它正式诞生于（）

A. 隋文帝时 B. 隋炀帝时 C. 唐太宗时 D. 武则天时

【答案】B

【解析】依据课本所学，隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举考试正式诞生。B符合题意；隋文帝改变了魏晋以来从各地高门权贵的子弟中选拔官员，开始用分科考试的方法来选拔官员。A不合题意；唐太宗推行科举制，大大扩充了国学的规模，C不合题意；武则天也大力提倡科举，开创了殿试和武举。D不合题意。由此分析可知，ACD不合题意，选择答案B。

4．关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。下列古人评价大运河的诗句中，持完全否定态度的是（）

A. “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。” B. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”