2024年度天津高校大学《辅导员》招聘考试辅导资料(通用题)

2024年度高校大学《辅导员》招聘考试辅导资料及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教育公平的关键是()A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源2.刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于()A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍3.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉4.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义5.教育要适应人的发展的个别差异性，做到()A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐6.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点()。

A.是地理环境决定论的错误观点B.是旧唯物主义的错误观点C.是唯物史观的正确观点D.是机械决定论的错误观点7.高校毕业生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在毕业后2年内的，在工商部门首次注册之日起()年内免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费A.2年B.3年C.4年D.5年8.黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。

”这说明真理()。

①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件A.①②B.①④C.③④D.②③9.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是()A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考10.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种()。

A.唯心主义非决定论的观点B.庸俗唯物主义观点C.形而上学的机械决定论的观点D.辩证唯物主义决定论的观点11.心理健康普查的原则有自愿原则、保密原则和()。

2024年度高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案（通用题型）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.下列机构中,属于职能机关的是()A.学校教务处B.校长办公室C.学校团委D.图书馆2.足球比赛时，若己方球队失利，有时球迷们一哄而上做出扔东西，闹事等不理智的行为，这种现象称为()A.去个性化现象B.群体极化效应C.社会促进作用D.模仿作用3.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是()A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考4.高校课程类型的划分维度不合理的是()A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程5.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。

”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用6.高等教育活动的总方向是()A.专业培养目标B.高等教育目标C.课程目标D.教学计划7.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说8.学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为()A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力9.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观10.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()A.关系转换说B.经验泛化说C.形式训练说D.相同要素说11.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律12.高等学校的基本教育单位是()A.学生班级B.课程C.专业D.系科13.一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。

2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考前模拟（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教学的首要任务是（）A.培养学生良好的道德品质B.促进学生智力与能力的全面发展C.使学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能D.培养学生正确的思想导向2.把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于()。

A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.唯物主义D.辩证法3.学习效率和动机水平之间存在()A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系4.从众与服从相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿5.高校课程类型的划分维度不合理的是()A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程6.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法7.学生干部应怎样产生？()A.学生代表民主竞选产生B.老师代表酌情选择产生C.现任学生干部推荐产生D.学生推荐老师选择产生8.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。

A.要正确处理主次矛盾的关系B.要注重量的积累C.要树立整体观念，确定最优方案D.要做到具体问题具体分析9.“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”这句古诗启示我们，观察事物要善于()。

A.区分整体与部分B.分析与综合相结合C.从普遍性中把握特殊性D.透过现象把握事物的本质10.以法律形式确定的以“教师资格制度”作为我国的教师职业许可制度的法律是()A.《教育法》B.《教师法》C.《高等教育法》D.《教师资格条例》11.心理健康教育的对象主要组成是（）。

2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考试模拟训练（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.中国共产主义青年团的团歌为()。

A.《我们是光荣的共青团员》B.《共青团之歌》C.《光荣啊，中国共青团》2.一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊，这种防卫机制称为()A.转移作用B.幻想作用C.投射作用D.否认作用3.理辅导或咨询工作要以()为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

A.综合性辅导或咨询B.发展性辅导或咨询C.推广性辅导或咨询D.延伸性辅导或咨询4.高校教师的角色是传授者、管理者和()A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.义务B.责任C.权力D.权利6.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡7.对毕业后自愿到国家需要的西部地区和艰苦边远地区基层单位就业工作，服务期达到三年以上的借款学生，国家将对他们采取()政策。

A.无偿资助B.免除还款C.代偿资助8.“永恒”主义教育思想的倡导者为()A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干9.集体讨论在思想政治教育方法中属于()A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法10.学习的本质是主动地形成()结构。

A.认知B.人格C.文化D.学历11.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功12.教育要适应人的发展的个别差异性，做到()A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐13.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发14.群体决策时，冒险偏移和谨慎偏移发生的概率()A.前者多B.后者少C.-样多D.看具体情况15.快速暴露属于()。

2024天津市高校大学《辅导员》招聘考试练习题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?A.尽量多拿些东西B.见门窗马上打开C.乘电梯逃跑D.判断好方向再跑2.在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是()A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.苛勒3.人际关系的形成与变化，取决于交往双方()A.修养和处世方法B.身份和地位C.需要满足的程度D.相似的性格4.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。

”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用5.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。

A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道6.团的“推优工作”是指()。

A.推选优秀团员作为党的发展对象B.推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部C.推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职7.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。

A.要正确处理主次矛盾的关系B.要注重量的积累C.要树立整体观念，确定最优方案D.要做到具体问题具体分析8.()是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

A.全面深化改革B.改革开放C.和平崛起D.经济建设为中心9.“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（）A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值10.毕业班学生一般不给予()的处分A.严重警告B.记过C.留校察看D.开除学籍11.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆12.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义13.《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中，严格坚持标准，提高发展学生党员质量的途径不包括()A.始终把政治标准放在首位B.严格发展程序和纪律C.加强发展党员工作宏观指导D.加强入党积极分子培养教育14.下列那一项不是研究生特困生活补助申请必需条件？()A.在校生活水平低于长沙地区居民的平均最低生活水准线B.有良好的品德表现，思想积极向上C.学生成绩优异，加权成绩排名专业前十D.尊师爱校，遵守学校的各项规章制度，团结同学15.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。

2024年高校大学《辅导员》招聘考试辅导资料（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》要求，每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于：()A.1周B.2周C.3周D.4周2.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%3.我国在与世界各国和地区发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时，必须坚持的一个共同原则是()。

A.四项基本原则B.平等互利原则C.和平共处五项原则D.反对霸权主义原则4.幻觉是指()A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉5.反映思想政治教育本质的根本原则是()A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则6.个别教学是教学的()A.辅助形式B.基本组织形式C.一般方法D.特殊形式7.“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（）A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值8.与学年制相比，学分制的优点在于()A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理9.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状()A.情感淡漠B.情绪低落C.焦虑D.情感脆弱10.高校课程类型的划分维度不合理的是()A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程11.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳12.“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”体现了教师职业的()A.社会价值B.管理价值C.个人价值D.应用价值13.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。

2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考试题库（通用题型）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。

()A.正确B.错误2.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是()A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法3.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的哲学原理是。

A.没有一定的量变就不可能发生质变B.量变是质变的必然结果C.量变和质变相互渗透、相互包含D.事物的发展总是有一定限度的4.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期5.善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表现形式。

A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略6.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说7.在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识到共性认识的飞跃C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃8.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。

A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道9.从众与服从相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿10.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。

”这种观点属于()。

A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论11.()是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。

A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法12.对外开放的基本格局是()。

2024年天津高校大学《辅导员》招聘考前自测题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》要求，每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于：()A.1周B.2周C.3周D.4周2.下列那一项不是研究生特困生活补助申请必需条件？()A.在校生活水平低于长沙地区居民的平均最低生活水准线B.有良好的品德表现，思想积极向上C.学生成绩优异，加权成绩排名专业前十D.尊师爱校，遵守学校的各项规章制度，团结同学3.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。

A.严重警告B.记过C.留校察看处分D.开除学籍4.“永恒”主义教育思想的倡导者为()A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干5.从众与服从相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿6.()是情绪产生的基础。

A.动机B.需要C.行为D.认知7.德困著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法()A.转移调节B.延缓调节C.宣泄调节D.升华调节8.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学9.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制10.认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略11.唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点B.物质第一性、意识第二性的观点C.运动和静止辩证统一的观点D.对立统一的观点12.创造性的核心部分是()A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平13.共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是()。

2024年度天津市高校大学《辅导员》招聘考试练习题学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴2.集体讨论在思想政治教育方法中属于()A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法3.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。

A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性4.幻觉是指()A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉5.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境6.对立统一规律揭示了事物发展的()。

A.辩证形式B.趋势和道路C.不同状态D.源泉和动力7.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与人家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。

这是()A.情绪情感反应过于冷漠B.情绪情感反应过于强烈C.自卑D.嫉妒8.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制9.唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点B.物质第一性、意识第二性的观点C.运动和静止辩证统一的观点D.对立统一的观点10.老子云：“介抱之木，生于毫末。

千层之台，起于土。

千里之行，始于足下。

”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径()。

A.遵循循序渐进B.增强挫折承受力C.确立适当目标D.完善人格11.高等教育服务社会职能产生的背景是()A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》12.问题解决的第一个阶段是()A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设13.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有()A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性14.学习效率和动机水平之间存在()A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系15.选修课制度萌芽于德国，真正成型于()A.英国B.法国C.美国D.中国16.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人()参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

2024年度天津市高校大学《辅导员》招聘考前模拟学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.及时诊断生涯规划出现的问题,对其进行调整和完善,属于职业生涯流程中的()A.评估与反馈B.确立目标C.环境评价D.职业定位2.应届毕业生申请学费和国家助学贷款代偿,必须自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到()A.一年及以上B.两年及以上C.三年及以上D.五年及以上3.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境4.高等教育服务社会职能产生的背景是()A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》5.下列机构中,属于职能机关的是()A.学校教务处B.校长办公室C.学校团委D.图书馆6.今天意义上的高等教育，即建立在普通教育基础上的()A.科学教育B.人文教育C.专业教育D.通识教育7.充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的()原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合8.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()A.意志B.动机C.气质D.能力9.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约10.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价11.高等教育的“大专业模式”通常对应()A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育12.()是精神分析理论的鼻祖。

2024年度天津高校大学《辅导员》招聘考前自测题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。

A.严重警告B.记过C.留校察看处分D.开除学籍2.本科及以上学历(学位)高校毕业生上岗退费以几年为限？()A.2年B.3年C.4年D.5年3.直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。

()A.正确B.错误4.()是情绪产生的基础。

A.动机B.需要C.行为D.认知5.态度与品德形成的一般过程不包括()A.遵从B.顺应C.认同D.内化6.触犯国家法律，构成刑事犯罪的，给予()处分。

A.记过B.开除学籍C.严重警告D.留校察看7.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是()A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考8.最近发展区理论的提出者是()A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底9.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。

A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA10.所谓“江山易改，本性难移”，指的是气质的()。

A.恒定性B.可变性C.稳定性D.天赋性11.创造性的核心部分是()A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平12.对心理发展起主导作用的是()A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动13.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制14.从众与服从相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿15.党的地方各级代表大会和基层代表大会的选举，如果发生违反党章的情况，()在调查核实后，应作出选举无效和采取相应措施的决定.并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。

2024年度天津市高校大学《辅导员》招聘考前模拟及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是()A.直觉思维B.分析思维C.抽象思维D.聚合思维2.所谓“江山易改，本性难移”，指的是气质的()。

A.恒定性B.可变性C.稳定性D.天赋性3.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期4.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于()上的问题A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾5.高校毕业生在()月份参加预征。

A.2-3月B.4-5月C.5-6月D.6-7月6.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点()。

A.是地理环境决定论的错误观点B.是旧唯物主义的错误观点C.是唯物史观的正确观点D.是机械决定论的错误观点7.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境8.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。

”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用9.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化10.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。

A.“穷则变，变则通，通则久”B.“塞翁失马，焉知非福”C.“天不变，道亦不变”D.“城门失火，殃及池鱼”11.“三农”是指农业、农村和。

A.农产品B.农民C.农业技术D.农民工12.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素()A.家庭B.职业C.信仰D.文化13.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与人家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。

2024天津市高校大学《辅导员》招聘考前模拟学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?A.往届毕业生B.成人高等教育C.民办普通高等学校D.高等教育自学考试类学生2.集体讨论在思想政治教育方法中属于()A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法3.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳4.德困著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法()A.转移调节B.延缓调节C.宣泄调节D.升华调节5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自()A.《论语》B.《中庸》C.《学记》D.《大学》6.人际关系的具体表现形式是()A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为7.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。

这是采用了()这种心理防御方式的表现。

A.升华B.补偿C.退行D.转移8.态度与品德形成的一般过程不包括()A.遵从B.顺应C.认同D.内化9.想摘玫瑰又怕刺，这是一种()的冲突形式。

A.接近一接近型B.回避一回避型C.双重接近一回避型D.接近一回避型10.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法11.个别教学制的不足之处是()A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够12.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价13.《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中，严格坚持标准，提高发展学生党员质量的途径不包括()A.始终把政治标准放在首位B.严格发展程序和纪律C.加强发展党员工作宏观指导D.加强入党积极分子培养教育14.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。

2024天津高校大学《辅导员》招聘考前模拟学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教师的根本职责是()A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人2.认知接受说的提出者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯3.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于()上的问题A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾4.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。

C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。

D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。

5.美国学者马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时，属于普及高等教育阶段。

A.70%B.65%C.55%D.50%6.问题解决的第一个阶段是()A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设7.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和()A.大规模化B.综合化C.小规模化D.融合化8.遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?A.尽量多拿些东西B.见门窗马上打开C.乘电梯逃跑D.判断好方向再跑9.高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()A.社会性B.政治性C.文化性D.学术性10.与意志自觉性相反的品质是()。

A.任性B.肓从性C.懦弱D.顽同性11.()是一种判断事实的活动.它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量12.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.义务B.责任C.权力D.权利13.()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。

2024天津市高校大学《辅导员》招聘考试模拟训练（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.学习效率和动机水平之间存在()A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系2.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化3.遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?A.尽量多拿些东西B.见门窗马上打开C.乘电梯逃跑D.判断好方向再跑4.教师的根本职责是()A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人5.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于()上的问题A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾6.认知接受说的提出者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯7.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()A.意志B.动机C.气质D.能力8.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。

我们判断这个人的气质类型倾向于()。

A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质9.最近发展区理论的提出者是()A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底10.专业技术人员继续教育的实施主要依靠（）A.基层用人单位B.专门培训机构C.高等学校D.科研机构11.从众与服从相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿12.教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法13.毕业班学生一般不给予()的处分A.严重警告B.记过C.留校察看D.开除学籍14.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制15.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观16.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是()。

2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考前模拟及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价2.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳3.充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的()原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合4.绝大多数受过教育的父母是负责任的父母,当然,一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母,然而,所有负责任的父母都有一个共同特征,那就是他们都善于和孩子沟通。

如果上述陈述都是正确的,那么下列陈述中也必然正确的是()A.所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母B.绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母C.一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母D.一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母5.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发6.当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集体人数为()A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人7.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化8.()学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。

2024天津高校大学《辅导员》招聘考试模拟及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.马克思主义揭示人的本质的出发点是：()A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会观D.人的自然属性2.袁隆平说：“我说书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。

”这句话说明()。

A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高B.实践是人类认识的基础和来源C.理论对实践的指导作用没有正确和错误之分D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要3.黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。

”这说明真理()。

①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件A.①②B.①④C.③④D.②③4.毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。

A.1B.2C.4D.无限期5.善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表现形式。

A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略6.对毕业后自愿到国家需要的西部地区和艰苦边远地区基层单位就业工作，服务期达到三年以上的借款学生，国家将对他们采取()政策。

A.无偿资助B.免除还款C.代偿资助7.高等学校教师资格是高校教师任职的()A.学历条件B.充分条件C.必要条件D.充要条件8.思想品德的核心要素是()A.情感B.意志C.思想D.行为9.从众与服从相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿10.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。

A.要正确处理主次矛盾的关系B.要注重量的积累C.要树立整体观念，确定最优方案D.要做到具体问题具体分析11.美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术人才的是()A.《林肯法案》B.《莫里尔法案》C.《赠地法案》D.《国际教育法》12.与意志自觉性相反的品质是()。

2024天津市高校大学《辅导员》招聘考试模拟（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是()A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏2.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的哲学原理是。

A.没有一定的量变就不可能发生质变B.量变是质变的必然结果C.量变和质变相互渗透、相互包含D.事物的发展总是有一定限度的3.马克思主义揭示人的本质的出发点是：()A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会观D.人的自然属性4.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。

A.“穷则变，变则通，通则久”B.“塞翁失马，焉知非福”C.“天不变，道亦不变”D.“城门失火，殃及池鱼”5.群体决策时，冒险偏移和谨慎偏移发生的概率()A.前者多B.后者少C.-样多D.看具体情况6.当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集体人数为()A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人7.专业技术人员继续教育的实施主要依靠（）A.基层用人单位B.专门培训机构C.高等学校D.科研机构8.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

关于学生社团的主要作用以下描述正确的是(),①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.选修课制度萌芽于德国，真正成型于()A.英国B.法国C.美国D.中国10.理辅导或咨询工作要以()为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

A.综合性辅导或咨询B.发展性辅导或咨询C.推广性辅导或咨询D.延伸性辅导或咨询11.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。

2024年度天津高校大学《辅导员》招聘考试辅导资料及答案（通用题）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。

据此可以初步判定该生的气质类型属于()A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质2.团的“推优工作”是指()。

A.推选优秀团员作为党的发展对象B.推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部C.推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职3.党员如果没有正当理由，连续()个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

A.3B.4C.6D.124.美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术人才的是()A.《林肯法案》B.《莫里尔法案》C.《赠地法案》D.《国际教育法》5.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制6.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。

A.“穷则变，变则通，通则久”B.“塞翁失马，焉知非福”C.“天不变，道亦不变”D.“城门失火，殃及池鱼”7.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化8.从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是()A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级9.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种()。

A.唯心主义非决定论的观点B.庸俗唯物主义观点C.形而上学的机械决定论的观点D.辩证唯物主义决定论的观点10.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()A.由毕业生本人带出国外B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心C.由学生父母带走放在家里D.以上选项都可以11.认识发展的总过程是()。