邯郸市职称评定量化评分表

邯郸市职称评定量化评分表一、引言随着教育改革的不断深入，教师职称评定已成为教育行业关注的热点话题。

为了使职称评定更加公平、公正、透明，我国各地开始探索实施职称评定量化评分表。

本文将以邯郸市职称评定量化评分表为例，对其进行详细解读，以期为广大教师提供参考。

二、邯郸市职称评定量化评分表的概述1.评分表的制定背景近年来，邯郸市积极响应国家关于教育改革的政策，结合本地教育实际，研究制定了职称评定量化评分表。

该评分表旨在进一步规范教师职称评定工作，激发教师教书育人的积极性，提高教育教学质量。

2.评分表的主要特点邯郸市职称评定量化评分表具有以下几个特点：（1）科学性：评分表充分体现了教师职业的特点，涵盖了教师素质、工作业绩、教学成果等多个方面，具有较强的科学性。

（2）客观性：评分表以事实和数据为依据，有利于减少主观评价对职称评定结果的影响，提高客观性。

（3）公平性：评分表对各类教师一视同仁，确保了职称评定过程中的公平性。

三、评分表的具体内容1.基本素质部分（1）学历和专业：评委将根据教师的最高学历和专业背景进行评分。

一般来说，学历越高、专业越对口，得分越高。

（2）资历和工作经验：评委将根据教师的教龄、任职年限等进行评分。

教龄越长、任职年限越久，得分越高。

（3）职业道德和学术道德：评委将根据教师的教学态度、学术风气等进行评分。

道德品质越好，得分越高。

2.工作业绩部分（1）项目成果：评委将根据教师承担的项目成果进行评分，包括完成情况、成果质量等。

（2）学术论文和专利：评委将根据教师的学术论文数量、质量以及专利申请情况进行评分。

（3）获奖情况：评委将根据教师获得的各级别奖项进行评分，包括教育教学奖、科研成果奖等。

3.教学成果部分（1）教学质量：评委将根据教师的教学质量进行评分，包括教学评价、学生满意度等。

（2）教学改革与创新：评委将根据教师在教学改革、课程建设、教学方法创新等方面的表现进行评分。

（3）学生评价：评委将根据学生对教师的评价进行评分，包括教学态度、教学能力、学术水平等。

邯郸市申报、推荐、评审高中级专业技术职务任职资格量化测评办法（修订）为使我市职称申报推荐和评审工作更加民主化、科学化、规范化，建立健全“公平、公正、公开、择优”的竞争激励机制，根据国家和省有关政策规定，总结近两年我市量化测评的经验，特制定本办法。

一、量化测评原则量化测评是评价申报晋升专业技术职务任职资格的人员能力、水平和业绩的重要依据，凡是要求晋升专业技术职务任职资格的人员必须经过量化测评，达到最低分数线及其以上方可申报推荐。

最低分数线为：申报初级 60 分；申报中级 70 分；申报高级 80 分。

量化测评要坚持实事求是，提供材料须真实可靠，量化打分须公平公正，严禁弄虚作假，严禁行私舞弊。

二、量化测评范围全市各类企事业单位中，符合国家和省制定的申报评审高、中级专业技术职务任职资格晋升条件，并要求申报晋升职称的专业技术人员。

三、量化测评组织各单位在专业技术职务申报推荐工作中，必须成立申报推荐工作委员会，委员会在本单位推荐工作开展前通过职工选举产生。

该委员会在本单位职改领导小组领导下，负责对要求申报的人员量化测评和推荐工作。

推荐委员会由政治条件好，责任心强、坚持原则、遵守纪律、作风正派、办事公道、模范执行职称工作方针、政策的专业技术人员代表和负责职改工作的人员组成，一般不少于 5 人。

四、量化测评内容及计分方法（二）任职年限计分1、任现职每满一年计 1 分（年度考核须合格，不合格者不计分）。

2、现在乡镇以下 ( 含乡镇 ) 基层工作的专业技术人员，任现职内在基层工作每满一年另加 1 分( 年度考核须合格，不合格者不计分 ) 。

（三）专业年限计分从事本专业或相近专业每满一年计 1 分。

（年度考核须合格，不合格者不计分）（四）年度考核计分任现职内年度考核每获优秀一次另加 2 分。

（五）荣誉称号计分1、荣誉称号：指国家党政机关授予或与国家人事部门联合表彰的各种荣誉称号。

主要指劳动模范、先进工作者、优秀教师 ( 先进教育工作者 ) 、“五一”劳动奖章获得者、有突出贡献的中青年专家称号、享受政府特殊津贴者、科技拔尖人才、“三八”红旗手、巾帼十杰、“五四”奖章获得者、十大杰出青年、新长征突击手或与上述级别相当的荣誉称号获得者。

邯郸市申报、推荐、评审中级专业技术职务任职资格量化测评办法〔修订〕为使我市职称申报推荐和评审工作更加##化、科学化、规范化,建立健全"公平、公正、公开、择优"的竞争激励机制,根据国家和省有关政策规定,总结近两年我市量化测评的经验,特制定本办法.一、量化测评原则量化测评是评价申报晋升专业技术职务任职资格的人员能力、水平和业绩的重要依据,凡是要求晋升专业技术职务任职资格的人员必须经过量化测评,达到最低分数线与其以上方可申报推荐.最低分数线为：申报初级60 分；申报中级70 分；申报高级80 分.量化测评要坚持实事求是,提供材料须真实可靠,量化打分须公平公正,严禁弄虚作假,严禁行私舞弊.二、量化测评范围全市各类企事业单位中,符合国家和省制定的申报评审高、中级专业技术职务任职资格晋升条件,并要求申报晋升职称的专业技术人员.三、量化测评组织各单位在专业技术职务申报推荐工作中,必须成立申报推荐工作委员会,委员会在本单位推荐工作开展前通过职工选举产生.该委员会在本单位职改领导小组领导下,负责对要求申报的人员量化测评和推荐工作.推荐委员会由政治条件好,责任心强、坚持原则、遵守纪律、作风正派、办事公道、模范执行职称工作方针、政策的专业技术人员代表和负责职改工作的人员组成,一般不少于5 人.四、量化测评内容与计分方法〔一〕学历计分〔二〕任职年限计分1、任现职每满一年计1 分〔年度考核须合格,不合格者不计分〕.2、现在乡镇以下< 含乡镇> 基层工作的专业技术人员,任现职内在基层工作每满一年另加 1 分< 年度考核须合格,不合格者不计分> .〔三〕专业年限计分从事本专业或相近专业每满一年计1 分.〔年度考核须合格,不合格者不计分〕〔四〕年度考核计分任现职内年度考核每获优秀一次另加2 分.〔五〕荣誉称号计分1、荣誉称号：指国家党政机关授予或与国家人事部门联合表彰的各种荣誉称号.主要指劳动模范、先进工作者、优秀教师< 先进教育工作者> 、"五一"劳动奖章获得者、有突出贡献的中青年专家称号、享受政府特殊津贴者、科技拔尖人才、"三八"红旗手、巾帼十杰、"五四"奖章获得者、十大杰出青年、新长征突击手或与上述级别相当的荣誉称号获得者.2、上级业务主管部门授予的本专业方面的先进工作者称号,省部级单位的按地市级标准计分,地市级单位的按县区级标准计分.3、同一种荣誉称号按年度受到不同级别表彰,只按最高一级计分,不重复计分；同一种业绩获得不同荣誉称号的,只按最高一级计分,不重复计分.4、以集体名义获得的荣誉称号,一般不给个人计分.〔六〕科研成果奖计分1、科研成果奖指各级政府与科委授予并发证的科研成果奖励.如：国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖、山区创业奖、省长特别奖、科技著作奖,文艺振兴奖与社会科学优秀成果奖.2、根据主研人员排名情况酌情计分.科研成果主研人员一等奖限定前10 名计分、二等奖限定前7 名计分、三等奖限定前 5 名计分.前三名计满分,以后限定人员内每降一个名次递减 5 分,直至保底分为止.保底分为：国家级10 分,省部级奖4 分,地市级与县区级奖 1 分,限额外人员不计分.3、同一成果的不同奖励按最高奖励计分,不重复计分.4、获得省、市科技技术奖励的二级证书和科技成果完成者证书的,按所属级别的保底分标准计分；本项奖励若已按科研成果奖限定名额内标准计分的,不再重复计分.5、以集体名义获得的科研成果奖励一般不给个人计分.对于主要完成人员< 须凭奖励证书和成果鉴定证书与上级主管部门证明> ,可参照同级奖励计分办法酌情给分,但最高不得超过保底分.6、工程技术方面的优质工程奖、优秀设计奖、鲁班奖、优秀新产品奖等,可参照科技进步奖按其分值的1/2 比例计分,直至保底分为止.7、本系统的专项奖,如新闻系统评选的好新闻奖以与文化等部门评选的作品创作方面的奖励,可参照同级科研成果奖按其标准1/5 比例计分,限额人数内第一名计满分,以后按 5分递减计分,直至保底分为止.8、获奖如果不分等级则按同一级别的三等奖计分.9、县区级别是指县< 市> 区政府与科委授予并发证的科研成果奖励,不包括县团级与其以上的厂矿企业自行颁发的各种奖励.科研成果奖记分标准〔七〕论文论著1、论文著作定义本办法提与的论文是指专业技术人员在任现职时间内已正式发表的,且具备论点、论据、论证三要素,并能系统地讨论或研究本专业某种问题的学术文章.本办法提与的论著是指专业技术人员在任现职时间内已正式出版,并能系统地讨论和研究本专业学术问题的理论著作.本办法中提与的一般著作是指专业技术人员在任现职时间内已正式出版,并有较大实用价值的著作；虽未正式出版,但在本系统普与使用过两年以上时间且与本专业有关、有较大实用价值的著作.本办法中提与的译著是指专业技术人员在任现职时间内翻译并出版过,且具有学术价值或实用价值的著作.2、正式出版刊物定位具有国家正式出版号〔ISBN7〕的书籍；具有国内统一刊号〔CN〕或国际标准刊号〔ISSN〕的报刊.具有省准出号〔如"冀出内准字"等〕的刊物.虽冠以国家、省部、地市、团体、院校名称等,但不符合以上条件的,不属于正式出版刊物.3、刊物级别定位国家级：中央机关、国务院各部委与其所属的行业学会、协会和全国性的人民团体、社会团体、学术团体、国家重点院校等主办的刊物为国家级刊物.省级：省委机关、省政府各厅与其所属的行业学会、协会和省人民团体、社会团体、学术团体、省重点院校等主办的刊物为省级刊物.地市级：市委机关、市政府和人民团体、社会团体、学术团体、本科院校等主办的刊物为市级刊物.4、论文、著作计分规定〔1〕具有国家正式出版号〔ISBN7〕并已正式的著作记分.〔2〕具有国内统一刊号〔CN〕和国际标准刊号〔ISSN〕的论文计分.〔3〕具有省批准的准出号〔如"冀出内准字"等〕的论文计分.〔4〕译著按一般著作标准计分；译文按相应级别论文标准减半计分.〔5〕以不同版本出版同一或相似内容的著作不重复计分；以不同报刊发表同一或相似内容的论文不重复计分.〔6〕未正式发表和出版的论文、论著不计分.〔7〕不是在任现职时间内发表或出版的论文、著作不计分.〔8〕不属于本专业的论文不计分.〔9〕不具备论点、论据、论证三要素,也不能系统地讨论和研究本专业某种问题的一般文章不计分.〔10〕增刊、副刊不计分.〔11〕论文限按5篇计分,多余的不计分.论文、论著计分标准〔八〕单位综合评价推荐委员会和职工参考职能科室对要求申报的人员各项工作指标日常考核情况和本人的简要述职情况进行评议打分,原则上从以下三个方面按一般、良好、优秀档次评议：〔1〕承担工作量与工作成绩方面〔10分〕；〔2〕学术水平与解决技术问题的能力方面〔10分〕；〔3〕工作态度与职业道德方面〔10分〕综合评价计分标准评议分数计算公式为：〔推委会打分总和÷推委会打分人数〕+〔职工打分总和÷职工打分人数〕=综合评价计分.综合评价满分应为60分.五、测评推荐程序1、单位职称〔人事〕部门向本单位全体职工公布职称评审的有关政策、量化测评办法与申报推荐评审数额情况.2、要求申报的人员向单位提出申请,并向单位职称〔人事〕部门提交与申报推荐与评审有关的必须材料.3、单位职称〔人事〕部门将个人申报材料主要内容张榜公示,并组织要求申报的人员向全体职工〔最少不低于60%〕作简要述职报告〔必要时可进行提问和答辩〕.4、选举产生本单位的申报推荐委员会.5、推荐委员会和职工分别给要求申报的人员量化打分.6、推荐委员会排出名次,确定申报推荐人选并公布结果,填写《邯郸市申报评审高中级专业技术职务任职资格量化测评表》.测评结果要通知到本人并在单位张榜公布.六、其它1、各单位职称〔人事〕部门根据本单位实际情况需对本办法做出修订的,须报经市职改办同意后方可执行.2、本办法中的各种奖励、荣誉称号、论文著作必须是在任现职时间内取得的.3、本办法自印发之日起执行.4、本办法由市职改办负责解释.。

附件4:
工程系列中级职称量化评审评分表
单位：动力厂
注：1、凡是本表所涉及数字、代码及字母统一用半角字符填写，标点符号用中文标点，日期格式如2008年9月要写为“2008.9”；2、每栏中所填项之间用“；”分开，并分行；所填项中除论文、文件、书刊用书名号外，其它需要标注项均用双引号；3、除表格名称外，所有字符的字体统一设为宋体，字号设9号字，不要加粗；4、每位申报人员不得修改表格格式，如增减行列或合并行列，只须按要求填写即可。

5、除每栏各项之间人为分行外，所有填写内容不要人为分行，要通过格式设置成自动换行；6、高级职称申报人员不能超过每栏的限定项，中级职称不受限制。

7、参评人员申报的职称系列要与现工作岗位对应，对于转岗的申报人员，原岗位在创新能力和履职业绩方面取得的内容不再单独列表填写，只需填入每栏各项内容的后半部分，并按照标准分的80%计分，同时在备注种应注明“**年由**岗位转到**岗位；资历时间：原岗位**年，现岗位**年”。

职称评审量化评分标准职称评审是评定一个人在特定领域内的专业水平和职业能力的重要手段。

为了能够客观、公正地评定每位申请者的水平，需要建立一套科学、合理的量化评分标准。

本文将从不同职称评审的角度，提出一套量化评分标准，以期能够为职称评审工作提供参考。

一、专业知识与技能（40分）。

专业知识与技能是评定一个人在特定领域内的基本素养和能力的重要指标。

在评定专业知识与技能时，可以从以下几个方面进行评分：1. 学术水平（10分），包括学术背景、发表论文、参与科研项目等方面的表现。

2. 专业技能（10分），包括专业技术能力、实际工作能力等方面的表现。

3. 学术贡献（10分），包括学术成果、专业成就等方面的表现。

4. 创新能力（10分），包括在专业领域内的创新能力、解决问题的能力等方面的表现。

二、教学科研工作（30分）。

教学科研工作是评定一个人在教学和科研方面的工作表现的重要指标。

在评定教学科研工作时，可以从以下几个方面进行评分：1. 教学工作（10分），包括教学质量、教学效果、教学评价等方面的表现。

2. 科研工作（10分），包括科研项目、科研成果、科研能力等方面的表现。

3. 指导学生（10分），包括指导学生科研、学术指导等方面的表现。

三、社会服务与荣誉（20分）。

社会服务与荣誉是评定一个人在社会服务和荣誉获得方面的重要指标。

在评定社会服务与荣誉时，可以从以下几个方面进行评分：1. 社会服务（10分），包括社会服务项目、社会服务成果、社会服务影响等方面的表现。

2. 荣誉获得（10分），包括获奖情况、荣誉称号、社会评价等方面的表现。

四、职业发展与道德修养（10分）。

职业发展与道德修养是评定一个人在职业发展和职业操守方面的重要指标。

在评定职业发展与道德修养时，可以从以下几个方面进行评分：1. 职业发展（5分），包括职称评审后的职业发展规划、职业发展目标等方面的表现。

2. 道德修养（5分），包括职业操守、职业道德、职业操守等方面的表现。

邯郸市职称评定量化评分表【最新版】目录1.邯郸市职称评定量化评分表的概述2.评分表的具体内容3.评分表的作用和意义正文一、邯郸市职称评定量化评分表的概述邯郸市职称评定量化评分表是邯郸市人事部门针对全市专业技术人员进行职称评定所制定的一种量化评价工具。

该评分表旨在客观、公正地对专业技术人员的能力、业绩、资历等因素进行量化打分，为职称评定提供科学依据，从而推动全市人才队伍的建设和发展。

二、评分表的具体内容邯郸市职称评定量化评分表主要包括以下几个方面：1.基本条件：包括年龄、学历、专业技术资格等，针对不同职称等级有不同的要求。

2.工作能力：主要考察专业技术人员的业务水平、工作能力、创新能力等方面的表现，通过工作总结、业绩报告等材料进行评价。

3.工作业绩：包括专业技术人员在工作过程中取得的成果、效益、奖励等方面的表现，以量化的数据和事实为依据。

4.论文著作：对专业技术人员在学术期刊发表的论文、著作等进行评价，以衡量其学术研究水平和成果。

5.职业道德：评价专业技术人员的职业操守、廉洁自律等方面的表现，以确保人才队伍的高素质和纯洁性。

三、评分表的作用和意义邯郸市职称评定量化评分表在全市职称评定工作中具有重要作用和意义：1.确保公平公正：量化评分表采用统一的评价标准和量化打分方法，有助于消除主观因素，确保职称评定的公平公正。

2.提高效率：量化评分表简化了评价流程，提高了职称评定的工作效率。

3.激励人才：量化评分表鼓励专业技术人员提高自身素质，积极投身工作，为全市经济社会发展做出贡献。

4.优化人才队伍结构：通过量化评分表，有助于选拔出高素质、专业化的人才，优化全市人才队伍结构，推动全市人才队伍建设。

附件3指导性量化评价原则及阐明 A专业晋升职称指导性量化评价原则及评分等级注: 本原则合用于研发类专业。

B专业晋升职称指导性量化评价原则及评分等级注: 本原则合用于非研发类专业。

指导性量化评价原则阐明根据参评专业旳岗位实际, 将量化原则分为研发类专业原则和非研发类专业原则两类。

详细分为评价指标和基本指标两部分, 重要评价参评人员旳专业理论水平、实际工作能力、任现职以来旳工作业绩和成果, 以及学历、资历、外语和专业知识水平等, 满分100分。

其中基本指标中旳学历、资历、专业工作经历、外语和专业理论水平由各单位职改部门负责填报, 占40分；评价指标中旳获奖成果、论文、业务能力、工作业绩、创新能力由专业评审组织负责量化评价, 占60分。

各要素详细量化规定如下:一、学历。

对参评学历进行审核, 根据学历层次量化评价。

按参评人员具有旳符合评审条件规定旳学历打分, 若多种学历同步符合规定, 择高打分。

二、资历。

对既有专业技术职务任职资格进行审核, 根据详细时间进行量化评价。

从参评人员获得本专业或相近专业既有级别任职资格之日开始计算到拟评审高一级任职资格当年旳年终止。

三、工作经历。

对参评人员从事本专业或相近专业技术工作旳经历进行审核, 根据详细时间进行量化评价。

四、外语水平。

根据专业技术人员参与集团企业外语（政治理论）水平考试旳成绩（含托福成绩）除以10直接量化评价。

参与托福考试, 成绩500分以上和俄语80分以上旳人员可视为成绩合格。

量化评审过程中, 模拟托福成绩在500-530分之间（俄语80-90分）旳, 按获得晋升职称外语水平考试成绩60分计算；531-560分（俄语91-100分）, 按70分计算；561-600分（俄语101-110分）, 按80分计算；600分（俄语110分）以上, 按90分计算。

五、获奖成果。

对参评人员旳绩效要素进行评价, 重要是通过其已获得旳技术成果, 根据成果旳级别、类别和本人发挥旳作用, 做出绩效评价。

中级职称评审量化赋分表系列中级职称评委会阅卷量化赋分表参评人：单位：赋分说明一、本评委会报评专业分为：……等，报评人自己选择填报专业，卷号不要填写，自评分由报评人完成自评，保留小数点后一位数，四舍五入。

二、表内所涉及时间项截止时间均为当年12月，以整年计算。

三、学历：以有效最高学历为准，所学专业模糊的，《学生成绩单》上专业课和公共必修课包括所报评专业的为本专业，选修课包括所报评专业的为相关专业。

破学历、破专业本项均不得分。

学位加分：本专业学士学位加2分，相关专业学士学位加1分；本专业硕士学位加4分，相关专业硕士学位加3分。

四、资历：以本次报评专业的助工证取得时间为准，最高10分。

五、论文：最多以两篇得分最高的论文累加计分，2人合写的，第一作者按75%赋分，第二作者按25%赋分；多人合写，第一作者按50%赋分，其余作者平分余下的50%。

评委可根据论文的内容、质量以及发表刊物是否核心期刊，在赋分标准的50%至100%范围内打分。

六、获奖成果及项目：各项得分可以累加，但最多只可以加三项，（非本专业为主的综合性奖项为参与项），本项赋分分为以下三步：第一步，确定奖励级别（省市县等对应项）；第二步，确定排名，排名第一名按标准的100%赋分，排名第二至十三名按标准的50%赋分，排名第十四名以后的按标准的25%赋分。

第三步，选择加分的三个项目，其中，第一项100%记分，第二项50%记分，第三项25%记分。

七、完成项目：限报一项，不累积计分，立项就给分；无省、市立项的如胜任本职工作，均记4分。

八、荣誉称号：限报一项，不累积计分，限本专业个人获得证书的，集体项无效。

九、继续教育：任期内公需科目每完成1年得1分，最高4分；专业科目每完成1年得0.5分，（取得人社局高研班证书的每年加0.5分，）最高4分。

十、年度考核：以任期内两年年度考核为准，每1年优秀（90分以上）加2.5分，合格（80分以上）1年1分，最高5分。

十一、培养人才：任期内参加师带徒活动，每带一个徒弟加0.5分，最高3分。

评审专业技术职务资格条件量化标准备注：1、目前每年通过国家考试的中级人员很多，岗位聘任采取每年量化排名锁定的方式进行：次年元月对上年度中级考试通过人员进行量化排名并一次锁定名次，自2016年元月执行。

2、针对2015年元月之前取得中级职称资格证的人员：①在2015年元月全部量化排名，如有岗位按名次实行聘任。

②2015年12月对此前量化排名未聘人员再进行量排名一次并锁定名次。

3、如有岗位按年度先后顺序实行聘任。

4、同时自2016年元月取消“首聘中级专业技术人员经考试取得中级任职资格年限分”项目。

5、所有涉及计算时间的项目均以年度相加减。

6、量化均以原始证件为依据，复印件、证明、清样不作为量化依据；个别量化标准调整，根据上级文件精神临时变动。

7、医学论文和论著最多3篇项目学 历医 龄综合奖励考 核医学论文医 学 论 著任现职 年 限科技进步奖、发明专利奖职 务任现职以来献血兼 职其 他首聘中级专业技术人员经考试取得中级任职资格年限分分值15分加 分 6.5分 7分 6.8分 3分 加 分 15分3分 1分4分 扣 分加 分 量 化 细 则 博士生： 15分 硕士生： 13分 大学本科： 11分 大学专科： 9分 中 专： 7分 高中及以下：5分以上所列学历指有效学历，有效学历为毕业时间满三年的学历（博士、硕士除外）。

取得本专业或相近专业的毕业学历未满三年不作为有效学历者（博士、硕士除外），可分别在原学历分值基础上加1分。

仅获博士、硕士学位，而未取得相应学历者减1分。

注：非本专业或非相近专业的学历不作为量化依据。

按正式从事卫生技术工作的时间计算。

每一年记0.5分，乡医不记分。

国家级 6分 省（部）级5分 市（厅）级4分 区（县）级3分 科（局）级2分 院 级 1分 省拔尖人才增记4分 市（地）级拔尖人才增记2分。

十佳服务标兵高于相应级别奖励0.5分记分。

按最高荣誉记分，不累加。

任职以来，届满以及年度考核均称职记5分，优秀每次加1分，最高分为7分。

专业技术职务任职资格评审量化考核评分等级表序号评价指标指标权重评价标准分值范围1 学历学位 4 以符合申报专业系列的学历学位计算。

博研100分，硕研80分，本科60分，大普、大专50分，中专及以下40分；取得高一级学位或同级双学位相应加10分，取得高两级学位加15分，未取得相应学位减10分；无申报系列专业或相近专业学历学位按40分计算。

40-1002 专业资历10以取得现任职资格年限计算。

取得现任职资格10年及以上100分，取得现任职资格8-9年90分，取得现任职资格6-7年80分，取得现任职资格5年70分，取得现任职资格4年60分，取得现任职资格不满4年40分。

40-1003 学习培训 5以近5年来参加学习培训、加强知识更新情况计算。

通过学习取得学历、学位加90分，取得与岗位业务相关的专业资质、职业资格证加60-80分，累计参加培训2个月以上、考核合格加70分，累计参加培训1个月以上、考核合格60分，累计参加培训不足1个月，酌情加40至50分。

40-1004 年度考核 5根据近3年考核结果计算。

考核结果3年均为优秀的加100分，考核结果2年优秀1年胜任的加85分，考核结果1年优秀2年胜任的加70分，考核结果3年胜任的加60分。

60-1005 论文论著 6根据近5年符合条件的发表论文、论著数量、级别计算。

以第一作者或独著在国家正式刊物发表论文、发行3万字以上论著80分，每多发表一篇论文（相当篇幅论著）加5分，最多不超过100分；以第一作者或独著在油田级及以上刊物发表论文60分，每多发表一篇加5分，最多不超过70分；以个人名义在省部级以上学术会议宣读交流的论文50分，每多交流一篇加5分，最多不超过70分；非第一作者发表论文、论文集发表论文、一般学术技术会议交流等其它情况40分；增加非第一作者发表论文可酌情加分，但累计加分不超过5分；无任何论文30分。

30-1006 荣誉称号 5根据近5年来获得的与本专业工作相关荣誉称号等级、数量计算。