新部编版六年级上册语文《5七律长征》同步练习题(含答案)

部编版六年级上册语文5.七律·长征课时练一、选择题1．下列诗句朗读节要划分错误的一项是（）A．五岭透迤/腾/细浪B．乌蒙磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡桥横/铁索/寒2．下列加点字注音不正确的一项是（）A．择．菜（zé）B．洗漱．(shù)C．过瘾．(yǐn)D．粗糙．(cāo) 3．下列句子中表述错误的一项是（）A．要想取得成绩,不刻苦学习怎么行？B．要想取得成绩,必须刻苦学习。

C．要想取得成绩,不刻苦学习不行？D．要想取得成绩,不能不刻苦学习。

4．对这首诗理解有误的一项是（）A．诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象树立在读者面前。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。

一个“暖”字、一个“寒”字巧妙地交代巧金沙江、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“眠山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

5．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．红军不怕远征难,万水千山只等闲。

B．金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

C．今日长缨在手D．一唱雄鸡天下白。

6．下列句子没有语病的一项是（）A．《七律长征》这首词是毛泽东同志在长征结束的情况下写的。

B．红军对待困难大无畏的精神值得大家感动。

C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。

D．他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。

二、填空题7．给加点字注音。

逶迤．．（_____）岷．山（_____）．．（_____）磅礴8．解释《七律·长征》中的词语。

逶迤：___________________________________走泥丸：____________________________________铁索：_______________________________________磅礴：______________________________________9．查字典填空。

类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。

毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。

3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。

4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。

2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。

沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。

2.用“”画出诗句中“看”到的景色。

3.解释诗句。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。

上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。

5.。

部编版语文六年级上册《狼牙山五壮士》同步练习课时达标练习（含答案）一、读拼音，写汉字。

二、多音字组词冲：chōng________ 绷：běng________ 弹：dàn________chòng________ bēng________ tán________三、比一比，组词语。

咛________狠________状________拧________恨________壮________四、写出下列词语的近义词。

进犯——________依托——________ 眺望——________屹立——________ 坚强不屈——________全神贯注——________五、下列句子是比喻句的有：（）①班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。

②石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

③副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

六、下面画线字的读音完全正确的一组是（）。

A.日寇（kòu）希冀（yì）副手（fù）石榴（liu）B.炸弹（dàn）抡拳（lún）连贯（gàn）棋盘（qí）C.冰雹（báo）屈服（qū）崎岖（qū）豪迈（mài）七、我能给划线的字选择正确的解释。

（1）马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

（）A.放任，不加拘束B.放C.身体猛然向前或向上（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。

（）A.板着B.强忍住C.拉紧八、下列词语可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现的一组是()。

A.同仇敌忾励精图治中流砥柱B.大义凛然前仆后继力挽狂澜C.披荆斩棘众志成城奋发图强D.舍生取义临危不惧气壮山河九、阅读课文片段，回答问题。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。

小学六年级语文（上）《七律·长征》练习题一、看拼音，写词语。

wēi yípáng bótiěsuǒníwánhán lěng mín shān yún yádùchuáng二、多音字组词。

nán（）mēng( ) bàng( )jìn( ) 难蒙méng（）磅尽nàn（）měng（）pang(）jǐn（）三、同音字填空。

1、xiào 贡（）呈（）（）入界（）2、jìng 究（）（）赛清（）干（）3、yōu（）扬（）静（）虑（）秀四、比一比，组词语。

岭（）暖（）闲（）崖（）铃（）缓（）闭（）涯（）五、给下面加点字选择正确的解释。

颜： A、脸上的表情 B、颜色 C、体面，面子1、运动场上，五颜．六色的旗帜迎风票飘扬。

（）2、三军过后尽开颜．。

（）3、由于骄傲自满，这次比赛失利了，他感到无颜．面对师长。

（）尽：A、完 B、全部用出 C、全，都。

4、三军过后尽．开颜。

（）5、我用尽．全身力气才把小明拉了上来。

（）6、教师交给我的任务，我会尽．力完成。

（）六、判断正误。

正确打“√”，错误打“×”。

1、“磅礴”的“磅”是多音字，在这里读“páng”，另一个读音是“bàng”。

（）2、“走泥丸”的意思是从泥丸上走过。

（）3 、“七律”是指每句七个字的律诗。

（）4、《七律·长征》中间四句用了对偶手法。

( ）七、理解诗句，填一填，选一选。

1、“，。

”统领全诗。

请你用成语来形容长征中“难”（至少写两个）、。

但是红军却没有这些困难放在眼里，我们以从和中看出来。

2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（1）“腾细浪”是指；“走泥丸”是指。

（2）对这两句诗理解正确的是（）A、这两句是《七律·长征》的颈联。

部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习一、基础达标（共7题；共38分）1.看拼音，写词语。

wēi yípáng bómín shān________ ________ ________wū méng děng xiáｎjìn kāi yǎｎ________ ________ ________2.下列词语中加下划线的字注音无误的一项是（）。

A. 七律（lù）云崖(yá) 等闲(xián)B. 逶迤(yí)铁索(suǒ）泥丸(wán)C. 长征(zhēng)磅礴(páng) 磅秤(páng)D. 岷山(mín) 蒙骗(méng) 乌蒙(méng)3.比一比，再组词。

证________ 涯________ 岷________ 丸________征________ 崖________ 眠________ 执________4.查字典填空。

“闲”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画，意思：①无事，与“忙”相对。

②指房屋、器物等放着不用。

在“闲逛”应选________。

在“闲弃”应选________。

5.根据意思写出词语①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断的样子。

________②气势盛大。

________③平平常常。

________④很多的山和水，形容路途遥远险阻。

________6.根据课文《七律·长征》内容填空本诗是一篇________、________的革命史诗。

它生动形象地概括了________的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军________、________的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了________的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。

5.七律·长征一、读拼音，写词语。

翻过一座xuán yá( )，眼前出现了一条大河。

河上只有suǒliàn( )，没有桥。

我们该怎样dùɡuò( )河呢？二、将下面的词与解释用线连起来。

只等闲翻腾着的细小浪花腾细浪只把它看成很平常的事尽开颜小泥丸在脚下滚动走泥丸全部露出笑脸云崖高耸入云的山崖三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

( )1.“磅礴”的“磅”是多音字，在这里读“pánɡ”，另一个音读“bànɡ”。

( )2.“三军”指的是三路长征大军。

( )3.“七律”是指每句七个字的律诗。

( )4.“乌蒙磅礴走泥丸”这句运用了比喻、夸张的修辞手法。

( )5.《七律·长征》中间四句用了对偶手法。

一、揭题导读。

1.七律：每首______行，每句______字，每两句为一联，共四联，分别是______________、___________、______________和尾联。

2.长征：_________ (时间)，中共中央和中央红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，开始长征。

中央红军在历时一年的艰苦转战中，长驱____________，于___________到达陕北，与陕北红军胜利会师。

3.《七律·长征》是__________在1935年写的，作者不仅是__________家、__________家，还是伟大的_____。

二、朗读。

照样子，画出朗读时的节奏，并读一读。

例：红军/不怕//远征/难，万水/千山//只等闲。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

三、感悟长征之难与红军之勇。

1.结构之美(1)这首诗是围绕“_______________________________________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。

5 七律·长征课时1一、读拼音，写词语。

wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ（）（）（）（）（）二、联系上下文，解释下列诗句。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

三、选出下列说法不正确的一项（）。

A.《长征》是一首七言律诗。

共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。

B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。

C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。

四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。

A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。

B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

五、填空。

1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。

2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。

这首诗生动地描述了在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的精神。

3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。

4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有。

六、写出下列诗句的修辞手法。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（）2.危楼高百尺，手可摘星辰。

（）3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（）课时2一、课文理解。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

，。

金沙水拍，大渡桥横。

更喜岷山千里雪，三军过后。

1.先将诗句补充完整。

2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。

这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。

3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。

“暖”字表达了红军“寒”字表现了。

4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：；“”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

部编版语文六年级上册5七律_长征同步练习题（有答案）5 七律·长征课时1一、读拼音，写词语。

wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ（）（）（）（）（）二、联系上下文，解释下列诗句。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

三、选出下列说法不正确的一项（）。

A.《长征》是一首七言律诗。

共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。

B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。

C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。

四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。

A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。

B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

五、填空。

1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。

2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。

这首诗生动地描述了在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的精神。

3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。

4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有。

六、写出下列诗句的修辞手法。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（）2.危楼高百尺，手可摘星辰。

（）3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（）课时2一、课文理解。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

，。

金沙水拍，大渡桥横。

更喜岷山千里雪，三军过后。

1.先将诗句补充完整。

2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。

这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。

3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。

第5课七律长征--测试题含答案
一、看拼音，写词语。

wēi yí páng bó tiě suǒ
ní wán hán lěnɡ mín shān
二、选择题
1．下面划线字读音正确的一项是（）
A．七律（lù）等闲（xián）更新（gēng）B．云崖（ái）铁锁（suǒ）逶迤（yí）C．长征（zhēng）笑颜（yán）磅礴（páng）D．蒙骗（méng）岷山（mǐn）乌蒙（méng）2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（）
A．比喻对偶夸张 B．对偶夸张拟人
C．夸张拟人借代 D．借代比喻对偶
3．下列说法正确的是（）。

A．《七律长征》是一首词，“七律”是词牌名，“长征”是题目。

B．《七律长征》是一首词，“长征”是词牌名，“七律”是题目。

C．《七律长征》是一首诗，“七律”是体裁，“长征”是题目。

D．《七律长征》是一首诗，“七律”是题目，“长征”是体裁。

部编版小学六年级语文上册第二单元第5课《七律·长征》课后作业及答案1.用“√”选出加点字的正确读音。

逶．迤（wēi wěi）磅．礴（bàng páng）岷．山（mǐn mín）乌蒙．（m ěng méng）2.选字填空。

【崖涯】悬（）峭壁天（）海角【度渡】泥船（）河（）日如年3.给下面诗句中的加点字词选择最恰当的解释。

（1）万水千山只等闲．．（） A.平常 B.空闲 C.无端，平白地（2）乌蒙磅礴走．泥丸（） A.通过 B.跑 C.滚动（3）大渡桥横铁索寒．（） A.冷 B.影射形势的严峻 C.穷困4.根据题意，选择正确的答案。

（1）下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的是（）。

A.红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。

B.五岭/逶迤腾/细浪，乌蒙/磅礴走/泥丸。

C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡桥横/铁索/寒。

D.更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽开颜。

（2）下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是（）。

A.尽显B.取之不尽C.山穷水尽D.尽心尽力（3）这首诗中“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。

这种艺术化的缩小或夸大，是诗人伟大的胸怀及奇特想象的自然流露。

下面的句子都以“山”为描写对象，其中运用了夸张的修辞手法的一项是（）。

A.这山好像有几十万年的生命。

B.这山好像比那山高。

C.这山要把天刺破了。

D.这山像个大葫芦。

5.读诗句，完成练习。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

“腾细浪”是指；“走泥丸”是指。

诗句表现了红军战士。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

①这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役：巧渡和飞夺。

②诗句中“暖”和“寒”形成了鲜明的对比，“暖”字表达了。

“寒”字使我们体会到了。

6.阅读诗歌，完成练习。

七律·长征红军不怕远征难，，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

《七律长征》同步练习检测一、我能看拼音写词语，并能选择下面词语中加粗字的正确读音。

（用“√”表示出来）wēi yípáng bóníwán wūméng远征难（nán lán）五岭（lǐn lǐng）腾细浪（tén téng）乌蒙（mén méng）水拍（pāi pò）桥横（héng hén）云崖暖（luǎn nuǎn）尽开颜（jìn jìng）岷山（mián mín）二、我能根据上句填下句或根据下句填上句。

1.红军不怕远征难，________________。

2.更喜岷山千里雪，_______________。

三、我能根据课文填空。

1．《长征》是一首_____律诗，作者是_____，写于1935年10月，即_____。

2.“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

_____________，_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。

“_____________，_____________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。

四、我能给下列加点的字选择正确的解释。

尽：①完毕②全部用出③都，全1.尽开颜（）2.用尽力气（）3.尽力（）开：①通，使用②表示分开或扩展③举行④发动，操纵1.开动脑筋（）2.开运动会（）3.开路先锋（）4.尽开颜（）等：①平常②级位，程度的分别③待，候1.等车（）2.只等闲（）3.一等奖（）五、我能翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”_________________________________________________ _________________________________________________六、我能写出下列词语的反义词。

统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题（含答案）统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

wēi yí___páng bó___ tiěsuǒníwán___ hán lěnɡ___ mín shān2．下面字音和书写全部正确的一组是（）A．逶（wěi）迤腾飞青藤B．磅（páng）礴天涯悬崖C．岷（mín）山温渡度河D．七律（lù）铁索等闲3．下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．万水千山只等闲（平常）B．五岭逶迤腾细浪（曲折绵延）C．金沙水拍云崖暖（高耸人云的山崖）D．三军过后尽开颜（都开始变了脸色）4．下列选项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．五岭/逶迤/腾/细浪B．乌蒙/磅礴/走泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索寒5．“万水千山"一词中“万”“千"都是虚指，下面加点的字不是表示虚指的是（）A．一日千里B．烟花三月C．百炼成钢D．十全十美6．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

C．今日长缨在手D．一唱雄鸡天下白。

7．与“三军过后尽开颜”中“尽"的意思相同的一项是（）A．白日依山尽，黄河入海流。

B．野火烧不尽，春风吹又生。

C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

D．不论平地与山尖，无限风光尽被占。

8．查字典填空。

“闲”字用音序查字法先查音序，再查音节。

按部首查字法先查部，再查画，意思：①无事，与“忙"相对。

②指房屋、器物等放着不用。

在“闲逛”应选。

在“闲弃"应选。

9．给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

（1）颜：①脸；脸上的表情。

②体面；面子。

③颜色。

五颜六色( )___ 和颜悦色( )无颜见人( )___三军过后尽开颜( )（2）尽：①完。

新部编版六年级上册语文《5.七律长征》同步练习题（含答案）阅读课文，填空：五岭逶迤腾细浪，________________________________________________。

更喜岷山千里雪，_________________________________________________。

【基础达标】一、读拼音写词语。

wēi yípánɡbódàdùqiáo（）（）（）qiān lǐxuětiěsuǒhán zǒu níwán（）（）（）二、组词。

岷（）崖（）博（）傍（）眠（）涯（）礴（）磅（）三、填写量词。

一（）路一（）诗一（）暖流一（）江一（）队伍一（）电影一（）灯光一（）阳光四、把下列诗句补充完整。

1、金沙水拍云崖暖，__________________________________________________2、风一更，雪一更，__________________________________________________3、孤帆远影碧空尽，__________________________________________________4、但使龙城飞将在，__________________________________________________5、天若有情天亦老，__________________________________________________五、给加点字选择正确的解释。

尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。

1、三军过后尽开颜。

（）2、人尽其才，物尽其用。

（）3、水并不是取之不尽，用之不竭的。

（）闲：A没有事情，没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。

4、万水千山只等闲。

（）5、爸爸忙里偷闲，为我编了蝈蝈笼子。

（）6、老师们在办公室里闲谈着，正巧，校长进来了。

部编版六年级语文上册《5.七律长征》精品练习题及答案一、基础达标1．根据拼音写汉字。

（6分）wēi yí páng bó wū méng2．请查阅字典，给下列加粗的出现在课文注释中的字注音。

（4分）绵亘（）大庾岭（）萌渚岭（）都庞岭（）3．红军二万五千里长征，历尽千难万险，跨越千山万水，面对这样艰苦卓绝、极其艰险的远征，红军战士是如何对待的？请用诗中的词语回答：（4分）4．有人认为《七律长征》这首诗为我们描绘了五幅“征难图”：腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。

请你用自己的语言，比较整齐的句式也为我们描绘几幅“征难图”。

注意：不要和老师讲的一样，写好以后和其他同学交流交流，还可以让老师给你们修改修改。

（16分）5．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（4分）（）A．比喻对偶夸张B．对偶夸张拟人C．夸张拟人借代D．借代比喻对偶6．毛泽东同志在《七律长征》中用“乌蒙磅礴走泥丸”一句诗把巍峨雄伟、绵延不绝的山写得微不足道；而在同样是写长征的《十六字令三首》一词中，毛泽东同志却又把山写得十分高大险峻，高得“离天三尺三”。

这是为什么？试谈谈你的看法。

（10分）7．律诗每两句一联，共四联，依次叫首联、颔联、颈联、尾联。

其中颔联和颈联是必须讲究对仗的，请按示例完成对后两句诗的对仗分析。

（6分）五岭名词逶迤形容词腾动词细浪名词乌蒙名词磅礴形容词走动词泥丸名词金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒8．红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥都是在1935年5月，且巧渡金沙江在月初，飞夺泸定桥在月底，照理月底时天气应更暖一些，为什么作者在诗中却说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”？请你在查阅资料的基础上和同学们交流交流对这一问题的理解。

（10分）二、能力提升。

1．《七律长征》这首诗运用艺术的手法为我们展示了几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。

5七律·长征字词模块一、把下列加点字的音节补充完整。

逶迤．．(w____ y____) 岷．山(m____)磅礴．．(____ánɡ____ó)二、查字典。

“崖”字用音序查字法应该先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应该查______部，再查______画。

可以组成词语：__________、__________。

三、选择正确的字组成词语。

渡度( )假( )河程( )高( ) 摆( ) ( )口句子模块四、品析诗句。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

(1)“腾细浪”是指______________________；“走泥丸”是指______________________。

诗句表现了红军战士________________的精神。

(2)诗句的意思是_________________________________________________________________________________________________________________2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

(1)这两句诗列举了长征途中的_______________和_______________两个战役。

(2)诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既写出了天气情况，又写出了_____________________________________________________________。

(3)“暖”字表达了红军战士____________________________，“寒”字使我们体会到____________________________。

读写模块五、(一)课内阅读。

七律·长征红军不怕远征难，________________________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山____________，三军过后尽开颜。

第5课《七律·长征》知识点及同步练习目录课文知识点 (2)一、我会写 (2)二、多音字 (2)三、近义词 (2)四、反义词 (2)五、理解词义 (2)六、朗读节奏 (3)七、文学常识 (3)八、问题归纳 (4)九、诗歌大意 (5)十、课文主题 (5)第1课时同步练习 (6)第2课时同步练习 (7)课文知识点一、我会写崖yá（悬崖、山崖、断崖）渡dù（渡口、渡江、渡船）索suǒ（索取、搜索、铁索）二、多音字难nán(困难)nàn(灾难)磅bàng（磅秤）páng（磅礴）蒙méng（蒙蒙细雨）mēng（蒙骗）měng（蒙古包）三、近义词等闲——平常磅礴——雄伟逶迤——蜿蜒四、反义词逶迤——笔直开颜——愁眉五、理解词义三军：这里指的是红一方面军，“三”在此处是虚指，泛指红一方面军的多个军团。

尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。

乌蒙：乌蒙山，在贵州、云南两省之间。

五岭：大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。

等闲：平常，不放在眼里。

六、朗读节奏红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

七、文学常识七律是七言律诗的简称。

是诗的一种，每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句，分别是首联、颔联、颈联和尾联。

八、问题归纳1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

这两句诗在全诗中有什么作用? 你从“不怕”“等闲”体会到了什么?“不怕”两字以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险全无惧色。

“等闲”两字则将困难轻轻一瞥加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。

2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

这两句诗运用了怎样的修辞方法? 表现了红军什么样的精神?运用对偶的修辞方法承接“千山”，先用“逶迤”和“磅礴”极言山势雄险，后用“细浪”和“泥丸”的比喻言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。

部编版六年级上册语文第五课《七律·长征》目录一.生字组词： (2)二.多音字： (2)三.形近字： (2)四.注解： (3)主题思想： (3)鉴赏： (3)第1课时同步练习 (6)第2课时同步练习 (7)七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

《七律·长征》课内字词总结一.生字组词：崖：云崖山崖石崖悬崖峭壁悬崖勒马渡：渡江渡河横渡渡口远渡重洋二.多音字：磅：páng磅礴bàng磅秤尽：jìn尽力jǐn尽管三.形近字：崖（山崖）涯（天涯）渡（渡河）度（度假）四.注解：①五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。

位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。

②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。

③金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。

④云崖：高耸入云的山崖。

⑤大渡：即大渡河，位于四川省中西部。

川肃两省交界处。

⑥岷山：位于四川、甘肃两省交界处。

⑦三军：这里指红军队伍。

《七律·长征》主题思想与鉴赏主题思想：本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

鉴赏：1、首联开门见山地赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。

“不怕”二字是全诗的诗眼。

2、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。

诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。

3、“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊心动魄。

4、尾联的“更喜”和首联的“不怕”前后呼应，强化了主题，表现了红军战士无比喜悦的心情和革命乐观主义精神。

《七律·长征》课后习题读一读，说说诗句的意思和表达的情感。