汽车机械识图教案

课程名称：汽车识图NO：1课程内容能按计划完成。

有关规定、绘图工具的使用方法、常用几何图形的作图方法和技能等。

本模块主要介绍上述有关内容。

学习情境一制图基本规定一、图纸幅面和图框格式（GB/T 14689—2008）（讲授时间15分钟）1.图纸幅面基本幅面代号有A0、A1、A2、A3、A4五种。

必要时，也允许选用国家标准所规定的加长幅面，这些幅面的尺寸由基本幅面的短边成整数倍增加后得出，如图1-1所示。

图1-1 图纸的幅面及加长尺寸2.图框格式在绘制图样时，图纸上必须用粗实线绘制出图框，其格式分为不留装订边和留有装订边两种。

需要装订的图样，应留装订边，其图框格式如图1-2所示；不需要装订的图样其图框格式如图1-3所示。

但同一产品的图样只能采用同一种格式，图样必须画在图框之内。

图1-2 留装订边的图框格式图1-3不留装订边的图框格式二、标题栏（GB/T 10609.1—2008）（讲授时间15分钟）本教材将标题栏作了简化，如图1-4所示。

图1-4简化的标题栏二、三、比例（GB/T 14690—1993）（讲授时间15分钟）绘制图样时，应尽可能按机件的实际大小画出，以方便看图。

绘制同一机件的各个视图时，应尽量采用相同的比例，并标注在标题栏中的比例栏内。

当某个视图需要采用不同比例时，可在视图名称的下方或右侧标注比例。

注意，不论采用何种比例绘图，标注尺寸时，均按机件的实际尺寸大小注出。

三、四、字体（GB/T 14691—1993）（讲授时间15分钟）1.汉字长仿宋体字的书写要领是：横平竖直、注意起落、结构均匀、填满方格。

汉字的高度h不应小于3.5 mm，其字宽一般为h/2，如图1-5所示。

图1-5 长仿宋体字2.字母和数字字母和数字分为A型和B型。

字体的笔画宽度用d表示。

A型字体的笔画宽度d=h/14，B型字体的笔画宽度d=h/10。

字母和数字可写成斜体和直体。

斜体字字头向右倾斜，与水平基准线成75°，如图1-6所示。

、角度的尺寸注法5、小尺寸的标注
六个基本视图的名称和投射方向：主视图：由前向后投射所得的视图；俯视图：由上向下投射所得的视图；左视图：由左向右投射所得的视图；右视图：由右向左投射所得的视图；仰视图：由下向上投射所得的视图；
2、有关术语
（1）剖切面：剖切被表达物体的假想平面或曲面。

（2）剖面区域：假想用剖切面剖开物体，剖切面与物体的接触部分。

（3）剖切线：指示剖切面位置的线（用细点画线）。

（4）剖切符号：指示剖切面起、迄和转折位置（用粗短画表示）及投影
2、有关术语
（2）剖切面：剖切被表达物体的假想平面或曲面。

（2）剖面区域：假想用剖切面剖开物体，剖切面与物体的接触部分。

（3）剖切线：指示剖切面位置的线（用细点画线）。

《汽车机械识图》课程教学实施计划一、课程简介（一）课程标准本课程是汽车运用与维修专业的专业基础课程、课程内容。

其任务是使学生掌握机械识图的基本知识，能熟练阅读中等复杂程度的零件图和简单的装配图，能徒手绘制较简单的零件图和简单的装配图，了解机械制图国家标准和行业标准，培养空间想象力和以图表现物体三维特征的能力，能进行简单零件测绘，养成严谨、细致的工作作风。

培养分析问题和解决问题的学习能力，形成良好的学习方法，具备继续学习专业技术的能力。

（二）参考学时34学时。

（三）人才培养定位按照校企合作、工学结合的原则，以汽车运用与维修职业岗位工作为导向，根据岗位对人才知识、技能和素质要求，制订本课程的人才培养目标：主要培养面向汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理；车辆鉴定、评估、理赔；车辆事故查勘等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用型技能专门人才。

二、教材分析本门课教材以相应课程标准为基本依据，体现职业教育的特点，反映时代特征与专业特色，符合中等职业教育学生的心理特征和认知、形成规律，符合不同教学模式的需求。

教材内容应能满足课程教学目标，内容、难易程度应符合课程标准的规定，为便于教学中灵活使用，并适应不同地区与学校的教学条件，学生的读图与绘图练习、测绘内容可独立为一个版块；以突出课程的重难点。

三、学生情况分析教学对象基本上都是初中应往届毕业生，本专业学生只有极个别的女生，目前所有汽修班中只有一名女生。

对象为初中升学失败的学生，选择就读职业学校，基础较差，知识接受能力偏弱；大多数同学来自农村，之前的学习方法不佳，学习能力不够，增大了教学难度。

四、实施教学的目标任务（一）课程内容和要求1.知识目标（1）了解机械制图国家标准和相关行业标准；（2）掌握正投影法的基本原理和作图方法；（3）能识读中等复杂程度的零件图；（4）能识读简单的装配图；（5）能绘制简单的零件图；（6）能应用计算机绘图软件抄画机械图样。

图方便。

直观性较差，需将多个视图综合起来想象出空间形状。

在视图上加注完整的尺寸、形状和位置公差、表面粗糙度要求、技术条件和标题栏等内容，就造成了工厂中常见的零件图。

时间分配教学内容及过程教学方法及教学内容的拾漏补遗讲授35分用多媒体以图形并茂的形式，结合知识点进行具体的讲解，并让学生思考，举例说出自己平时见到过的零件。

时间分配教学内容及过程教学方法及教学内容的拾漏补遗(1）圆弧的半径（2）圆弧的长度3、球的尺寸注法4、角度的尺寸注法5、小尺寸的标注恒等于椭圆的长轴。

椭圆的画法1、理论画法：（同心圆法）2、近似画法:（四心圆法）求出画椭圆的四个圆心和直径，用四段圆弧近似地代替椭圆。

已知：长轴 AB短轴 CD(1)画出相互垂直的且平分的长轴AB和短轴CD；（2）连接AC,并在AC上取CF=OA-OC；(3)作AE的中垂线,与长、短轴分别交于O1、O2,再作对称点O3、O4；(4）以O1、O2、，O3、O4各点为圆心，O1A、O2C、O3B、O4D为半径,分别画弧，即得近似的椭圆。

注意:取线段要准确,四段圆弧两两相接于1、2、3、4点,必须注意连接处的光滑过渡。

具体作图如下图：◆总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）(巩固练习）1、以同心圆法作一椭圆。

2、以四心圆法作一椭圆。

（课堂小结）1、总结椭圆的绘制方法；2、强调绘制椭圆时的关键性注意点和部分细节.（作业布置）课堂作业:习题集P121—12◆斜度和锥度一、斜度1、斜度的概念：指一直线（平面）相对与另一条直线（或平面）的后才能画出的圆弧，称为连接弧。

三、画图步骤1、画出基准线；2、画出已知线段;3、画出中间线段；4、画出连接线段总结与巩固（小结、考核知识点、作业等）(巩固练习）按照所讲的绘图步骤绘制习题集P16 1-16—1 定位块. （课堂小结）1、总结分析;2、重点强调平面图形的绘制步骤。

（作业布置)习题集P13吊钩图制作业P161-16-2授课日期2016年9 月25日2016年10 月9日2016年 9 月30日2016年10 月8 日年月日第1-2 节第5—6 节第1-2 节第 1—2 节第节班级16汽七16汽八16汽七16汽八第1—2节第 5-6 节第 1-2 节第 1-2 节第节班级16汽七16汽八16汽七16汽八讲次 4 课时 2 授课方法讲授、课题§5-4 读组合体视图的方法教学目的要求（1）掌握组合体成图原理和规律。

《汽车机械识图》教案
单位：通化市职教中心
教研组：汽驾教研组
授课人：马秀杰
第四节组合体视图的识读
教者：马秀杰
课时：1课时
教学对象：09汽驾
教学时间：2009.11.11第三节
教学目标：
知识目标：1、巩固三视图规律基本知识。

2、使学生初步学会识读组合体三视图的方法
能力目标：：通过学习使学生懂得三视图的识读是如何将物体由平面图形向空间物体转化的过程。

从而培养学生的空间想象能
力。

情感目标：1、培养学生主动探索、勤于思考的意识和习惯。

2、培养学生空间思维能力的建构。

3、培养学生工作认真、细心、严谨的态度
教学重点：形体分析法在读图中的实际应用
教学难点：形体分析法在读图中的实际应用
教学关键：如何把复杂的形体分解成若干个简单的基本体
教学用具：自制多媒体课件
教学方法：讲授法、练习法
教学设计。

汽车机械识图教学大纲一、课程的任务通过本课程的学习，掌握机械制图的基本知识、基本投影理论和有关国家标准，熟悉基本绘图知识和技能，重点培养学生的识图能力，能读懂较复杂的汽车零件图和汽车部件的装配图，结合汽车维修业务绘制简单的汽车零件图。

二、课程的基本要求1．熟悉图样的基本知识和常用几何作图的方法。

2．熟悉投影法的基本概念、基本理论，掌握投影作图的基本方法。

3．掌握机件形状常用的表达方法，了解第三角投影。

4．掌握零件图的概念、视图选择、尺寸标注、技术要求，能识读较复杂的零件图和绘制简单的零件图。

5．掌握公差与配合的概念、内容、代号及其标注。

6．熟悉常用零件的画法，了解焊接图和展开图的画法（汽车钣金模块的学生应掌握展开图和焊接图的画法）。

7．掌握装配图的概念、内容，能识读汽车部件的装配图。

三、课时分配表四、课程的要求与内容绪论教学要求1．明确课程的性质、任务、重要性，使学生明确学习的目的。

2．了解课程的内容、特点和学习方法。

教学内容一、机械制图及其重要意义二、本课程的主要内容三、本课程的学习特点四、本课程的学习方法第一章图样的基本知识教学要求1．使学生掌握绘图工具的正确使用方法和维护方法。

2．使学生初步认识图样，掌握图样的基本内容，为学习几何作图、投影理论打下基础。

3．使学生掌握国家标准中图线、尺寸标注、图幅、比例、字体的基本规定和内容。

教学内容§1—1 图线一、图线型式及应用二、图线的画法§1—2 图样尺寸知识§1—3 图样的规定一、图纸的幅面及格式二、比例三、字体§1—4 绘图工具及其使用一、绘图工具及其使用方法二、其他绘图工具§1—5 几何作图一、等分直线段二、等分圆周及作正多边形三、斜度和锥度§1—6 草图的画法一、直线的画法二、圆的画法三、角度的画法四、椭圆的画法第二章正投影和三视图教学要求1．使学生掌握几何作图的基本方法和技能。

2．使学生掌握线段等分及圆弧连接的基本规律。

千里之行，始于足下。

《汽车机械识图》实施性教学方案《汽车机械识图》实施性教学方案一、教学目标1.了解汽车机械识图的基本概念和作用；2.把握汽车机械识图的基本分类和绘图方法；3.把握汽车机械识图的常用图例符号和标注方法；4.能够依据汽车机械图纸进行相关操作和维护。

二、教学内容1.汽车机械识图的概念和作用；2.汽车机械识图的基本分类和绘图方法；3.汽车机械识图的常用图例符号和标注方法；4.汽车机械图纸的相关操作和维护。

三、教学重点和难点重点：把握汽车机械识图的基本分类和绘图方法；难点：把握汽车机械图纸的相关操作和维护。

四、教学方法通过理论教学和实践操作相结合的方式进行教学，留意同学的实际操作力量培育。

五、教学资源1.教材：《汽车机械识图》；2.试验设备：计算机、投影仪、实际汽车机械图纸。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

六、教学步骤1.导入：通过实际汽车机械图纸的呈现，引起同学的爱好，了解汽车机械识图的重要性。

2.讲授：介绍汽车机械识图的概念和作用，讲解汽车机械识图的基本分类和绘图方法，具体解释常用图例符号和标注方法。

3.实践：将同学分成小组，每组分发一份实际汽车机械图纸，让同学进行图纸解读和标注，培育同学的实际操作力量。

4.讲解：依据同学实际操作状况，进行图纸解读和标注的讲解，挂念同学理解和把握相关学问。

5.反馈：组织同学呈现和争辩自己的图纸解读和标注结果，相互学习和沟通，提出问题和改进意见。

6.总结：对本节课的内容进行总结，并强调汽车机械识图的重要性和应用价值。

7.作业：布置相关作业，要求同学连续进行汽车机械图纸的解读和标注，加深对相关学问的理解和把握。

七、教学评价1.观看同学的课堂表现，包括课堂互动、合作和参与状况；2.实际操作力量的评估，包括图纸解读和标注的精确性和完整性；3.作业的完成状况和质量。

八、教学延长1.扩展相关学问内容，如汽车机械设计原理等；2.开展实际案例分析，让同学应用所学学问解决实际问题。

汽车机械制图教案【篇一：《汽车机械制图》教学大纲】《汽车机械制图》课程标准一、课程性质《汽车机械制图》课程是研究绘制和阅读机械图样基本原理和方法的一门实践性较强的工程技术基础课。

二、课程目标《汽车机械制图》课程主要包括制图基本知识、投影法和三视图、基本体及表面交线、轴测图、组合体、零件常用表达方法、标准件与常用件、零件图的技术要求、零件图、装配图等。

通过本课程的学习，使学生能够达到以下目标：(一) 知识目标1．掌握正投影法的基本理论和投影作图的基本方法。

2. 学习贯彻有关制图国家标准及有关规定，学会查用有关标准的基本方法。

3. 了解掌握有关机械工程技术基础（如公差等）的基本常识。

(二) 职业能力目标1．具有适读和绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图的基本能力。

2. 具有正确使用绘图仪器与工具绘图及利用计算机绘图软件绘图的基本技能。

3. 培养空间想象力和空间思维能力，使学生具备运用制图知识解决工程实际问题的初步能力。

（三）素质目标1. 培养学生具有创新精神和实际能力。

2. 培养严谨的科学态度和良好的职业道德，同时养成耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

三、教学内容设计（授课总课时：96）1理论课时96，实训课时0（一）理论教学内容与要求（课时：150）基本教学内容：2（二）实训（实验）教学内容与要求（课时：）四、使用教材及编选建议建议教材[1] / [2] / 五、考核评价建议期末课程结束时集中进行综合考试，闭卷形式。

总成绩计分方法为：平时成绩占30% ，期末考试成绩占70% ，平时成绩包括：习题册作业、大作业、出勤率等。

六、其他说明1. 各章节均应布置适当的课外习题，为了指导学生解题，加深对基本理论和基本概念的理解，提高分析和解决实际问题的能力。

对习题中反映的共性问题可在课堂上集中分析讲解。

2. 标准所列内容除课堂讲授外，可根据具体情况规定一定量的内容，组织学生自学； 3. 教学过程中，应当重视形象教学，充分利用教具和挂图，条件允许时可进行参观和现场教学；3【篇二：2014 年-——2015 汽车机械识图教案】广西高级商贸技工学校20 14 ~2015 学年第一学期教案2014 ~2015 学年第一学期教师课程表自2014 年9 月3 日起执行【篇三：汽车机械制图理论教案】东莞市技师学院理论课教案首页(第1 周第1 个教案)编号：qd-751b-16 流水号模块一、绘制简单形体的三视图课题一、绘制平面图形并标注尺寸任务一、绘制平面图形及制图基本知识新课导入一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。