高考政治复习 专题10 唯物论 把握思维的奥秘备考策略
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专题10 哲学思想和唯物论、认识论复习绪论,要把握一个含义—哲学的含义,一个作用—真正的哲学对社会变革的先导作用,一个基本问题—哲学基本问题,两个基本派别—唯物主义和唯心主义。
复习唯物论,除了要夯实基础,突出重点,还要运用比较法掌握四大关系:物质和意识的辩证关系、物质和运动的关系、运动和静止的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
复习认识论,要围绕“实践”与“认识”这两个知识点展开,重点应把握实践和认识的辩证关系、真理及认识的过程等知识。
一、生活智慧与时代精神1.哲学是什么(1)哲学与世界观、方法论及具体科学的关系(2)哲学的时代性及作用2.唯物主义与唯心主义(1)唯物主义的三种形态(2)唯心主义的两种基本形态3.马克思主义哲学二、唯物论1.物质和意识的辩证关系及其方法论应用2.运动与规律(1)物质与运动的关系(2)运动与静止的关系(3)规律①规律的客观性、普遍性及其方法论。
规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移,规律既不能被创造,也不能被消灭;规律是普遍的,无论是自然界、人类社会还是人的思维,一切事物的运动变化和发展都是有规律的。
规律的普遍性和客观性要求我们,想问题、办事情必须遵循规律,按规律办事。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②人们可以认识和利用规律。
人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
3.全面把握“一切从实际出发,实事求是”(1)含义我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
(2)原理依据世界的物质性原理及规律的客观性原理。
(3)如何做到①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的实际出发。
②充分发挥主观能动性,坚持用科学理论武装头脑,指导实践,不断解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
高三唯物论知识点思维导图唯物论是一种对世界的基本观点和方法,它强调物质是本质的,而精神和意识是物质的产物。
在高三阶段,学生们需要对唯物论的基本知识点进行深入的学习和理解。
以下是一份高三唯物论知识点的思维导图,帮助学生们更好地掌握这些知识。
第一部分:唯物辩证法1.辩证法的基本观点1.1.对立统一规律1.2.质量互变1.3.否定之否定2.唯物辩证法的三个基本规律2.1.质量互变规律2.2.否定之否定规律2.3.对立统一规律3.唯物辩证法在实际问题中的应用3.1.唯物辩证法的认识论方法3.2.唯物辩证法的实践观点3.3.唯物辩证法的历史观点第二部分:唯物主义和唯心主义的争论1.唯物主义的基本观点1.1.物质的本质1.2.物质决定意识1.3.意识是物质的产物2.唯心主义的基本观点2.1.精神的本质2.2.意识决定物质2.3.物质是意识的产物3.唯物主义和唯心主义的争论3.1.唯物主义对唯心主义的批判 3.2.唯心主义对唯物主义的反驳第三部分:实践与认识1.实践是认识的源泉1.1.实践的基本形式1.2.实践对认识的指导作用2.认识是对客观事物的反映2.1.认识的产生与发展2.2.认识的主观与客观联系3.实践与认识的辩证关系3.1.实践是认识的来源3.2.认识指导实践的发展第四部分:唯物史观1.社会发展的物质基础1.1.生产力和生产关系1.2.生产力决定生产关系2.社会的历史演变2.1.封建社会向资本主义社会的过渡2.2.资本主义社会向社会主义社会的过渡3.唯物史观的基本原理3.1.历史的物质性3.2.阶级斗争是历史的动力3.3.社会主义是人类社会的最高形式这个思维导图涵盖了高三唯物论的基本知识点,希望能够帮助学生们更好地理解和记忆这些知识。
通过对唯物辩证法、唯物主义和唯心主义的争论、实践与认识、以及唯物史观等内容的学习,学生们能够培养辩证思维、坚持实事求是的精神,并且能够将这些知识运用到实际问题中。
希望学生们能够认真学习并不断探索,掌握好这些知识,为未来的学习和生活打下良好的基础。
高中政治辩证的唯物论、唯物的辩证法专题复习与相关时政热点分析(三)考点10. 矛盾的普遍性原理内容:唯物辩证法认为,矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
切事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
方法论:这一原理要求我们:①要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾,揭露矛盾;②要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。
矛盾;②要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。
热点点拨:热点点拨:20082008年7月2日,国务院通过的《国家粮食安全中长期规划纲要》指出,当前我国粮食安全总体形势是好的,粮食综合生产能力稳步提高,食物供给日益丰富,供需基本平衡。
但随着工业化、城镇化发展,人口增加和人民生活水平提高,粮食消费需求呈刚性增长;耕地减少、水资源短缺、气候变化等因素对粮食生产的约束日益突出,我国粮食供需将长期处于紧平衡状态,保障粮食安全面临严峻挑战。
粮食供需将长期处于紧平衡状态,保障粮食安全面临严峻挑战。
分析:材料表明,我国当前粮食安全形势有有利的一面,也有不利的一面,我们应正确认识和解决我国粮食供应与需求的矛盾。
对我国当前粮食安全形势的看法应坚持两分法、两点论,防止片面性,既不能盲目乐观,也不能掉以轻心。
两点论,防止片面性,既不能盲目乐观,也不能掉以轻心。
练习10. 2008年5月22日,中共中央政治局会议强调,在全力做好抗震救灾工作的同时,各地区各部门要按照中央的决策部署,一手抓抗震救灾工作,一手抓经济社会发展,全力以赴支援灾区,努力保持经济平稳较快发展,努力保持社会和谐稳定。
材料中的“两手抓”体现的唯物辩证法的道理是手抓”体现的唯物辩证法的道理是 (( ))A. A. 我们要坚持一分为二的矛盾分析法我们要坚持一分为二的矛盾分析法我们要坚持一分为二的矛盾分析法B. B. 要做到主观与客观具体的历史的统一要做到主观与客观具体的历史的统一要做到主观与客观具体的历史的统一C. C. 量变是质变的前提和必要准备量变是质变的前提和必要准备量变是质变的前提和必要准备D. D. 实践是认识发展的根本动力实践是认识发展的根本动力实践是认识发展的根本动力考点11. 矛盾的特殊性原理内容:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
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2018 高考政治知识点必修四:把握思维的奥妙
为方便同学们复习政治知识点,政治网小编整理了高考政治知识点必修四,供同学们参考学习。
把握思维的奥妙
1、理解物质与意识的辨证关系,在此基础上,掌握一切从实际出发,实事求是的方法论。
辩证关系:物质世界是先于人的意识而存在的,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。
意识反作用于物质。
方法论:掌握一切从实际出发,实事求是,并不是否定发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
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1。
高考政治哲学要点记忆口诀学习政治需要讲究方法和技巧,用对方法做什么事情都会事半功倍。
关于高考政治哲学的学习有什么方法呢?下面是店铺为大家整理的高考政治哲学要点记忆口诀,希望对大家有所帮助!备战高考:政治哲学要点记忆口诀其一:唯物论围绕本原起争论,基本派别为二分。
唯物唯心斗始终,根本分歧谁第一。
先有物质唯物论,意识第一是唯心。
古代朴素近机械,各自缺陷难自成。
辩证历史唯物论,迄今为止最科学。
物质第一终决定,意识第二有能动。
正确反映反作用,促进阻碍两重性。
实际出发是前提,精神意识不可轻。
时间地点与条件,主观客观须适应。
教条本本与经验,主观主义不能犯。
坚持科学无神论,不信伪科和迷信。
党的政策来指导,国家建设能搞好。
其二:辩证法辨证法与形而上,围绕三点起争端。
联系发展与全面,孤立静止与片面。
尖锐对立成两派,根本分歧在矛盾。
联系特点要把握,客观普遍和条件。
多样联系掌握二,因果整体与部分。
先行后续与引起,二者必须同时备。
因果关系可转化,情况有二要记牢。
因果关系勿颠倒,故意颠倒有蹊跷。
承认因果客观性,科学研究的前提。
因果联系要把握,科学预见知后果。
整体部分有区别,内涵地位与功能。
整体部分有联系,二者不可相分割。
相互影响要重视,关键部分可决定;整体部分会转化,条件具备才可以。
全局观念要树立,整体着眼是第一:搞好局部也重要,整体功能发挥好。
其三:发展的观点物质运动不可分,绝对运动要承认。
相对静止也存在,运动特殊的状态。
变化发展不容疑,重点掌握其实质。
新旧事物咋区分?符合规律是标准。
发展观点重运用,方法需要掌握三,承认过程分阶段,创新才能促发展。
规律概念须掌握,自身本质与必然,三个方面有对比,外力现象和偶然。
客观规律不可违,主观能动要发挥:实事求是是精髓,解放思想相统一。
其四:矛盾的方法矛盾方法要抓住,一分为二是基础,具体问题具体分,两点重点都要论。
普遍特殊的关系,共性个性是其意。
相互联结要点二,除此之外有转化。
解剖麻雀弹钢琴,主要矛盾来决定。
高二政治唯物论知识点与高分技巧1. 唯物论的基本原理唯物论是马克思主义哲学的基本原理之一,它认为物质世界是第一性的,意识是物质的产物。
在高二政治学习中,掌握唯物论的基本原理对于理解社会现象具有重要意义。
以下是高二政治中与唯物论有关的知识点与高分技巧的介绍。
1.1 唯物论的哲学基础唯物论的哲学基础包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为世界是以矛盾为基本运动形式的,矛盾的普遍性是辩证唯物主义的核心。
历史唯物主义认为社会发展是历史的必然性,社会是物质生产和阶级斗争的产物。
1.2 唯物辩证法的运用唯物辩证法是研究社会现象和规律的方法论。
在高二政治学习中,我们需要掌握唯物辩证法的基本原理和运用技巧。
通过运用辩证法,我们能够深刻理解社会现象的多样性、矛盾性和发展规律性。
1.3 唯物史观的认识方式唯物史观是历史唯物主义的认识方式,它关注社会生活和人类社会发展的规律。
在高二政治学习中,通过学习唯物史观,我们能够了解社会历史进程中的矛盾与变化,认识到历史的必然性和人类社会发展的动力。
2. 高分技巧除了对唯物论的基本知识点有深入的理解外,掌握一些高分技巧也是取得优异成绩的重要保障。
下面是几个常用的高分技巧:2.1 深入理解原理在学习唯物论的知识点时,不仅仅要记住基本概念和原理,更要深入理解其背后的逻辑和思维方式。
只有真正理解原理,才能在考试中灵活运用,写出高质量的论述。
2.2 理论联系实际唯物论是与社会实践相结合的学说,它的根本任务是指导革命实践。
在学习过程中,要善于将理论联系到实际,思考唯物论的应用场景,并通过实例分析来加深理解。
2.3 整体把握知识点唯物论所涉及的内容广泛而深入,因此在学习过程中要保持整体把握。
建立知识点之间的联系和逻辑框架,通过归纳总结和思维导图等方式来整理知识点,更有利于记忆和理解。
2.4 多维度思考问题对于一些复杂的问题和论述,要善于从多个维度进行思考。
比较不同观点和理论,分析其优劣势和适用场景,形成自己的独特见解。
专题10 哲学思想与唯物论、认识论1.心虽主于一身,而实管乎天下之理;理虽散在万事,而实不外于一人之心。
〞该观点( )A.夸张了意识作用,属于主观唯心主义观点B.缺乏科学依据,属于古代朴素唯物主义思想C.正确认识了心与理关系,具有朴素辩证法思想D.把“理〞作为世界本原,属于客观唯心主义【答案】A【解析】“心虽主于一身,而实管乎天下之理;理虽散在万事,而实不外于一人之心。
〞该观点夸张了意识作用,属于主观唯心主义观点,A 正确。
2.虚拟现实技术是利用计算机生成可交互三维虚拟环境,通过虚拟现实显示器为人们提供沉浸体验;增强现实技术那么是将计算机生成虚拟物体、场景等叠加到现实环境中,通过增强现实显示器来丰富人们现实感。
根据描述,两种技术区别是( )A.是否发挥意识创造性B.是否看到真实环境C.是否有虚拟信息存在D.是否以现实为根底【答案】B【解析】通过特定显示器,虚拟现实技术让人们看到是虚拟环境,增强现实技术让人们看到是真实环境与虚拟环境结合。
3.阿尔法围棋( AlphaGo)作为谷歌开发一款围棋人工智能程序日前以4∶1总比分击败韩国棋手李世石,引发热议。
小米科技创始人雷军认为,电脑战胜人类只是时间问题。
法国围棋队主教练樊麾说,我们面对新生事物要放宽眼界,毕竟人类想象力与创造力还是机器学不会。
材料说明( )①受主客观因素影响,人们对同一事物认识具有主体差异性②人工智能将遵循优胜劣汰规律最终取代人类③人工智能开展否认了社会意识相对独立性④意识活动主动创造性能进一步推动人工智能开展A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】B【解析】小米科技创始人雷军与法国围棋队主教练樊麾对人工智能不同认识说明受主客观因素影响,人们对同一事物认识具有主体差异性,①符合题意;意识具有目性、方案性、自觉选择性与主动创造性,能够能动地认识世界与改造世界,故人类能进一步推动人工智能开展,④符合题意,②③是错误;故此题答案选B。
4.新型石墨烯超级电池,具有体积轻、不易燃、低本钱、量产容易等特点。
高中政治| 哲学思维导图和复习提纲《辩证唯物论》1、物质和意识的辩证关系。
(1)世界的本原是物质,物质决定意识,意识是对物质的反映。
(方法论)要求我们想问题、办事情一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。
(分析材料)(2)意识对物质具有能动作用。
(方法论)正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
要树立正确的意识,克服错误的意识。
(分析材料)①人能够能动的认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动的改造世界。
意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。
2、物质和运动辩证关系。
(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
(3)(方法论)要用运动、变化、发展的眼光看问题。
防止离开物质谈运动的唯心主义观点和离开运动谈物质的形而上学物主义观点。
3、规律的含义、特征及方法论要求规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的,是不以人的意志为转移的。
规律是普遍的。
(方法论)要求我们尊重规律,按客观规律办事。
4、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系。
(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
主观能动性受到客观规律的制约。
(2)人在客观规律面前不是无能为力,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式认识和利用规律,发挥人的主观能动性,改造客观世界,造福于人类。
(3)(方法论)我们想问题、办事情,要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
唯物辩证法1、联系的观点(1)联系的含义:联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
(2)联系的特征:①联系是普遍的。
(方法论)坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
②联系是客观的。
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
高考政治解题方法及技巧高中政治是高中文科三大科目之一,在很多领域都有重要应用。
在高一的学习中就要把政治打好基础。
下面给大家分享一些关于高考政治解题方法及技巧,希望对大家有所帮助。
高考政治解题方法一、解题三部曲:世界观→方法论→联系实际。
二、注意答题范围:①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
三、注意答题角度1、是什么:①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么:①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料,提炼要点。
3、怎么办:①含义;②书本要点;③提炼材料,作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题):①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。
高考政治解题技巧1.审题不细。
一是不能具体地分析情景材料,全面领会并把握它的基本内容,不善于从中提取有效的信息;二是把握不住试题的基本意图和设问的指向。
考生在回答问题时要充分利用题目所给予的有效信息,贴近、准确、全面地回答问题,不能满天撒网、空泛议论甚至不着边际地议论,时间花了不少,文字写得满满的,却没有多少有效的内容,分数与字数无关,阅卷老师不会因为你写的字多,就给你同情分的。
2.理论无法说明实际。
理论联系实际是政治学科高考的基本能力要求。
一些考生“运用”能力较差,主要表现:①答非所问,盲目地套用教材中的知识点,瞎写一气。
②笼统回答,泛泛地说些道理,不能切题,缺少实质性的认识和分析。
③机械、死板地写几个定义式的句子,不会拿这个知识变成自己的语言去灵活说明应回答的问题。
高考政治哲学大题唯物论答题方法学习需要讲究方法和技巧,用对方法做什么事情都会事半功倍。
下面是店铺为大家整理的高考政治哲学大题唯物论答题方法,希望对大家有所帮助!高考政治大题哲学之唯物论怎么答题?1、自然界客观性原理【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。
自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】:⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。
因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理3、物质和运动相互关系原理【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题 (2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。
4、运动和静止相互关系原理【原理内容】:(l)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。
(2)联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。
世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】:(l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。
(2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论5、规律的客观性普遍性原理【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。
2021年高考政治复习专题10 唯物论把握思维的奥秘考点剖析主标题:把握思维的奥秘副标题:剖析考点规律,明确高考考查重点,为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词:意识、能动作用、从实际出发,实事求是难度:3重要程度:4内容:考点剖析:根据xx年考纲,把握思维的奥秘涉及意识的起源、本质和作用;尊重客观规律与发挥主观能动性;一切从实际出发,实事求是等考点。
具体包括:意识是物质世界长期发展的产物;意识是人脑的机能;意识是客观存在的反映;意识的能动作用;尊重客观规律与发挥主观能动性;一切从实际出发,实事求是。
本节与探究世界的本质共同构成辩证唯物论的整体。
在前几年高考命题中客观题、主观题均有所涉及。
主观题通常从物质和意识辩证关系原理,尊重客观规律与发挥主观能动性关系原理整体考查学生对唯物论部分基础知识掌握情况。
但最近一两年,出现单纯从意识的能动性角度出题的倾向,也许这与当下强调充分发挥人的主观能动性,全民创业万众创新不无关系。
这也正充分体现了政治学科紧跟时代的特色,如今年新课标二39(1),要求结合材料,运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。
因此,有关意识的能动性知识学生在进行本节复习时要充分加以注意。
复习备考主要抓住以下知识点:1.厘清考点具体内容2.分清主次区别对待本节中意识的本质侧重为解客观题作准备,要理解意识从起源上看是物质世界长期发展的产物。
意识既是自然界长期发展的产物,也是社会发展的产物;从生理基础上看,意识是人脑这一高度发达的物质器官的机能;从本质上看,意识是客观存在的主观映像。
可见意识是依赖于物质的。
本节中意识的作用侧重为解主观题作准备,学生要全面理解意识活动的特点,即意识具有目的性、主动创造性和自觉选择性;意识的作用不仅表现为能够能动地认识世界,而且更主要的是反映在能够能动地改造世界,即意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调节和控制作用。
3.全面把握“一切从实际出发,实事求是”一切从实际出发,实事求是,是辩证唯物论的最重要方法论要求,可以从是什么,为什么和怎么办三个层面把握。
把握思维的奥秘备考策略
主标题:把握思维的奥秘
副标题:剖析考点规律,明确高考考查重点,为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词:意识、能动作用、从实际出发,实事求是
难度:3
重要程度:4
内容:备考策略。
1.自主构建知识框架
构建知识体系,尤其是主干知识体系,对于学生的复习应考是卓有成效的。
这在回答文字题时作用尤其明显,可以有效减少遗漏答案要点的情况。
起源
意识的本质生理基础意识依赖于物质
内容
把握思维能动地认识世界意识活动具有目的性
的奥妙意识的作用自觉选择性、主动创性
能动地改造世界对改造客观世界具有指导作用
对人体生理活动具有调控作用
2.本节内容与上节内容共同构成马克思主义哲学中辩证唯物论的完整体系。
在哲学考试中,经常会出现用所学“辩证唯物论”知识回答问题的情况,因此,学生在复习迎考中,如能熟悉辩证唯物论常用原理和方法论,将对回答主观题有很大的帮助。
现将辩证唯物论最常用的原理和方法论简述如下:
(1)物质和意识辩证关系原理
原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展。
方法论要求:既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
(2)尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理
一切从实际出发物质和意识的辩证关系
原理内容:规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。
但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
凡在要求用辩证唯物论原理回答有关问题时,优先尝试着用这两个原理,想方设法加以运用。
当然在答题时一定要注意理论联系实际,密切联系材料作答。