“大三以后……”主题班会活动策划书
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一、活动背景随着大三学期的到来,同学们即将步入人生的新阶段。
为了帮助同学们调整心态,明确目标,加强班级凝聚力,特此策划本次大三开学班会。
二、活动目的1. 了解同学们在大三学期的学习、生活状况,帮助大家调整心态,迎接新的挑战。
2. 明确大三学期的学习目标和职业规划,激发同学们的学习热情和动力。
3. 增强班级凝聚力,促进同学们之间的交流与合作。
4. 帮助同学们树立正确的价值观,培养良好的学习习惯和生活态度。
三、活动时间2023年9月15日(周五)下午2:00-4:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象大三全体同学六、活动流程1. 开场致辞(10分钟)- 班主任致辞,欢迎同学们进入大三阶段,并提出对同学们的期望和要求。
2. 自我介绍(30分钟)- 每位同学进行简短的自我介绍,包括姓名、专业、兴趣爱好、未来规划等,增进同学之间的了解。
3. 学习经验分享(45分钟)- 邀请优秀学长学姐分享大三学习经验,包括时间管理、学习方法、课程选择等,为同学们提供参考。
4. 职业规划讨论(30分钟)- 分组讨论,每个小组讨论一个职业方向,分享职业规划思路,增进同学们对未来职业的认知。
5. 互动游戏(20分钟)- 设计一些轻松愉快的互动游戏,如“快速问答”、“猜谜语”等,活跃气氛,增进同学之间的感情。
6. 班主任总结(15分钟)- 班主任对本次活动进行总结,对同学们的表现给予肯定,并对未来的学习和生活提出建议。
7. 自由交流(15分钟)- 同学们自由交流,解答彼此的疑问,分享彼此的想法。
七、活动准备1. 场地布置:布置多功能厅,摆放桌椅,准备音响设备。
2. 物资准备:准备班会所需的文具、奖品等。
3. 邀请嘉宾:邀请优秀学长学姐和班主任参加班会。
4. 宣传推广:通过班级群、海报等形式进行活动宣传。
八、活动预算1. 场地租赁费:500元2. 物资费用:300元3. 嘉宾费用:200元4. 其他费用:100元总计:1100元九、活动预期效果1. 同学们对大三学习生活有了更清晰的认识,明确了学习目标和职业规划。
迎接大三策划书3篇篇一《迎接大三策划书》一、活动背景随着时间的推移,我们即将迎来大学生活中的重要阶段——大三。
大三是大学学习和生活的关键时期,也是我们为未来做好准备的重要阶段。
为了更好地迎接大三的到来,我们制定了本策划书,旨在帮助同学们更好地规划大三生活,提高学习和生活质量。
二、活动目的1. 帮助同学们了解大三的学习和生活特点,明确自己的目标和方向。
2. 提供一个交流和分享的平台,让同学们互相学习和借鉴。
3. 增强同学们的团队意识和合作精神,提高班级凝聚力。
4. 丰富同学们的课余生活,缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 主题班会(1)主持人介绍活动背景和目的。
(2)请学长学姐分享大三的学习和生活经验。
(3)同学们自由交流,分享自己的规划和想法。
2. 学习小组(1)根据同学们的兴趣和专业方向,成立学习小组。
(2)学习小组定期组织学习活动,如讨论、讲座、实践等。
(3)学习小组之间可以进行交流和合作,共同提高学习效果。
3. 职业规划(1)邀请专业人士进行职业规划讲座,介绍行业发展趋势和就业前景。
(2)同学们进行自我评估,了解自己的兴趣、能力和价值观。
(3)制定个人职业规划,明确职业目标和发展方向。
4. 文体活动(1)组织各种文体活动,如篮球比赛、羽毛球比赛、歌唱比赛等。
(2)鼓励同学们积极参与,展示自己的才艺和风采。
(3)通过文体活动,增强同学们的身体素质和团队合作精神。
5. 社会实践(1)组织同学们参加社会实践活动,如志愿者服务、实习等。
(2)让同学们了解社会,提高社会实践能力和综合素质。
(3)社会实践活动可以与专业学习相结合,提高学习效果。
七、活动预算1. 主题班会:[X]元2. 学习小组:[X]元3. 职业规划:[X]元4. 文体活动:[X]元5. 社会实践:[X]元6. 其他费用:[X]元八、活动注意事项1. 活动期间要注意安全,遵守纪律。
12机械工程及自动化5班来我公司吧主题班会策划书一、活动时间:2014年11月10日晚7:00二、活动地点:A3—307三、主持人:梁国安四、活动背景:大学是人生最关键的阶段,而大三又是这关键阶段最宝贵、最重要的一年,经历过大一的懵懂,大二的浮躁,大三一年同学们学习得如何在很大程度上决定了大学学习的成功与失败.但是真正面对大三,很多同学对未来感到迷茫,找不到明确的目标和奋斗的方向。
在这个的重要的阶段,同学们一定要学会思考,正视自己毕业以后的发展问题,持之以恒为了自己的目标努力拼搏、努力奋斗,为自己打造一片灿烂的新天地。
五、活动目的及意义1、学会审视自己:通过提问,让同学们审视自己,在大学两年过的是否有意义,有收获.看清自己的不足和缺点。
2、正确定位,思考未来的方向:通过模拟面试,让同学们提前正视自己毕业后的发展问题,做好职业规划,工作、考研、留学、创业、考公务员,每个选择,做的准备是不同的。
3、最终的目的:让同学们在大三踏实的充实自己:拓展人脉圈,提高专业能力,机械的学生尤其要提升自己的交际和表达能力,多参与学校的社会实践和科技创新活动,让自己的大三过得充实和有意义,为未来发展做好准备。
六、活动具体流程1、由主持人做开场陈词,并揭开本次班会的主题2、模拟面试1:共设计三个公司,分别是机械类公司、女性用品公司和国际清洁公司。
同学们自己担任面试官,设想企业的要求,让面试的同学以自己真实的情况做答,审视自身.3、模拟面试2:辅导员和班主任担任面试官,指出同学们不足和面试中注意事项。
4、辅导员结语:总结本次模拟面试环节展示出同学们的一些能力上的不足,和迷茫,结合前两年的表现,对同学们提出一些期望和努力的方向。
让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向.七、注意事项1、安排好同学们学习企业面试的要求.2、分配好工作任务,确保活动达到预期效果3、做好后续工作,确保活动的顺利进行。
大三大学生班会主题班会一、引言亲爱的同学们,大家好!承接上届班会的主题“回首过去,展望未来”,我们相信大家在经历了两年的大学生活后,对未来也有了更加明确的规划和期望。
因此,本次班会的主题定为“面向未来,展望大学生活”。
我们将从三个方面展开讨论:第一,如何合理规划和安排我们的大学生活;第二,如何在大学生活中培养综合能力;第三,如何利用大学资源拓宽未来的发展道路。
二、合理规划和安排大学生活1. 明确目标(1)明确学业目标:树立明确的学习目标,制定学习计划并严格执行,提高学业成绩,为未来就业和深造做好准备。
(2)明确生活目标:健康平衡饮食、合理规律作息、锻炼身体,培养良好的生活习惯。
2. 寻找兴趣在大学生活中,我们应该积极尝试各类兴趣爱好,参加学生社团、社会实践等活动,广泛开拓视野,培养兴趣爱好,开阔自己的人生领域。
3. 建立社交圈大学是一个多元化的社会,我们应该积极参与各类社交活动,拓宽自己的交际圈子。
通过与不同背景的人交流,我们能够学到更多的知识和经验,培养自己的社交能力。
三、培养综合能力1. 学术能力(1)课外学习:除了课堂学习外,我们应该积极参加学术讲座、学术比赛等活动,提高自己的学术能力。
(2)实践锻炼:争取参与科研项目、科技创新实践等,将理论知识应用于实践中,并将实践经验与其他同学分享。
2. 团队协作能力(1)参与团队活动:积极参加班级、学生会、社团等团队活动,学会与他人合作,培养团队意识和团队精神。
(2)担任职务:在团队中担任职务,学会领导他人和分配任务,提升自己的领导能力。
3. 人际沟通能力(1)主动交流:与老师、同学保持良好的沟通,主动请教问题,展示自己的观点,提高自己的表达能力。
(2)培养合作精神:在与他人交往中体谅、理解和尊重对方,学会妥协与合作。
通过与他人的交流,不断增进自己的人际关系。
四、利用大学资源拓宽未来发展道路1. 学业发展(1)选修课程:除了本专业课程外,尝试选择跨学科的选修课程,丰富自己的知识面。
方案编号:LX-FS-A89028“我们的大三大三的我们”主题班会活动策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写:_________________________审批:_________________________时间:________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑“我们的大三大三的我们”主题班会活动策划书标准范本使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。
一、活动引言随着新学期的开始,建筑09-1班的我们正式告别了大二,步入了大学期尤为关键的阶段——大三,在这样一个承上启下的重要时期,已经学习了两年的我们踌躇满志,同时又对今后的大学生涯规划显现有些迷茫和不确定。
二、活动目的我们举办这次主题班会的目的就是通过部分优秀同学结合自身的经历和大家分享其学习经验,并结合相关多媒体资料从而增强我们班同学对专业学习的技巧方法以及今后长远发展规划的认识和了解,进而实现同学们从低年级的迷茫状态到高年级奋发图强的平稳过渡,让大家能够在温馨的班集体里为各自的理想不懈努力!三、活动时间:11月11日星期五(暂定)四、活动地点:力建b201(暂定)五、承办单位:力学与建筑工程学院建筑学09-1班六、活动流程策划1) 前期活动(宣传):1、联系相关负责人,解决场地借用问题2、联系相关嘉宾,通知其做好发言准备3、通过短信等方式,通知班级每位同学,并明确活动时间2) 主体活动ⅰ、邀请班主任做重要讲话ⅱ、播放相关pptⅲ、分别有请大一、大二学习、工作方面表现相对突出的同学,分享学习的经验,初步预计从以下几方面谈:1、专业设计的方法与技巧2、专业软件的使用技巧3、今后两年内的规划iv、台下观众发表感想体会3) 后期活动收集整理活动照片,撰写并发布新闻七、经费预算八、物品使用清单请在该处输入组织/单位名称Please Enter The Name Of Organization / Organization Here。
大学班级班会活动策划书3篇篇一大学班级班会活动策划书一、活动主题“青春飞扬,梦想起航”二、活动目的1. 增强班级凝聚力,促进同学们之间的交流与合作。
2. 提供一个展示同学们才艺和个性的平台,让大家更好地了解彼此。
3. 帮助同学们明确自己的目标和梦想,激发他们的学习动力和创造力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体同学六、活动准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报,张贴在班级公告栏。
2. 生活委员负责准备活动所需的道具和奖品,如气球、彩带、零食等。
3. 组织委员负责联系场地,并提前进行布置。
4. 文艺委员负责策划活动节目,如唱歌、舞蹈、小品等,并组织同学们进行排练。
5. 班长和团支书负责邀请嘉宾,如辅导员、班主任等,并准备好嘉宾的礼品。
七、活动流程1. 开场致辞(5 分钟):由班长主持,介绍活动的目的和流程,欢迎嘉宾和同学们的参与。
2. 文艺表演(30 分钟):同学们按照节目单依次进行表演,展示自己的才艺和个性。
3. 互动游戏(30 分钟):设计一些有趣的互动游戏,如猜谜语、接力比赛等,让同学们积极参与,增强团队合作精神。
4. 主题讨论(30 分钟):围绕“青春飞扬,梦想起航”的主题,组织同学们进行讨论,分享自己的梦想和目标,以及如何实现它们。
5. 嘉宾发言(15 分钟):邀请辅导员或班主任等嘉宾发言,对同学们的表现进行点评和鼓励,提出一些建议和期望。
6. 自由交流(15 分钟):同学们自由交流,增进彼此之间的了解和友谊。
八、活动预算本次活动的总预算为[X]元,具体如下:1. 道具和奖品:[X]元2. 零食和饮料:[X]元3. 场地布置费用:[X]元4. 嘉宾礼品费用:[X]元5. 其他费用:[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全,避免发生意外事故。
2. 遵守活动场地的规定和要求,保持环境整洁。
3. 尊重嘉宾和同学们的意见和建议,积极参与活动。
4. 活动结束后,及时清理场地,归还道具和奖品。
迎接大三策划书3篇篇一《迎接大三策划书》一、引言时光荏苒,转眼间我们即将步入大学的第三年。
大三是大学生活中至关重要的一年,它不仅是我们专业知识深化和能力提升的关键阶段,也是为未来职业发展做好准备的重要时期。
为了让同学们更好地迎接大三的学习和生活,特制定本策划书,旨在营造积极向上的学习氛围,促进同学们的全面发展。
二、活动主题“拼搏奋进,筑梦大三”三、活动目的1. 帮助同学们明确大三的学习目标和职业规划,激发学习动力和积极性。
2. 提供交流和学习的平台,促进同学们之间的相互了解和合作。
3. 组织丰富多彩的活动,缓解学习压力,丰富课余生活。
4. 培养同学们的团队合作精神和领导能力,提升综合素质。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校内相关场所六、参与人员全体大三学生七、活动内容1. 学习经验分享会邀请优秀的学长学姐分享学习经验和备考技巧,包括如何高效学习、如何应对考试压力等。
组织同学们进行学习心得交流,互相借鉴和启发。
2. 职业规划讲座邀请专业的职业规划师进行讲座,讲解职业规划的重要性和方法,帮助同学们明确自己的职业方向。
组织职业测评和职业兴趣分析活动,让同学们更好地了解自己的优势和不足。
3. 团队拓展活动开展团队拓展训练,通过各种团队合作游戏和挑战,增强同学们的团队意识和协作能力。
组织户外素质拓展活动,如徒步、露营等,培养同学们的坚韧意志和挑战自我的精神。
4. 学术讲座和研讨会邀请相关领域的专家学者举办学术讲座和研讨会,拓宽同学们的学术视野,了解最新的研究动态。
鼓励同学们积极参与学术讨论和论文写作,提高学术水平和科研能力。
5. 文化艺术活动举办文艺比赛和艺术展览,如歌唱比赛、书法绘画展览等,丰富同学们的课余文化生活。
组织观影活动和文化讲座,培养同学们的文化素养和审美能力。
6. 班级活动各班级自行组织班级聚餐、户外拓展等活动,增强班级凝聚力和同学之间的感情。
开展班级特色活动,如志愿服务、社会实践等,培养同学们的社会责任感和实践能力。
大学生班会策划书方案一、活动主题培养团队合作精神,促进班级凝聚力的建设二、活动目标1. 提高班级成员间的相互了解和交流2. 增强班级凝聚力3. 培养学生的团队合作意识和能力三、活动内容1. 分组游戏:将班级成员随机分为几个小组,进行一系列的团队合作游戏,如拔河比赛、接力赛等,以增进班级成员间的相互了解和合作。
2. 班级团队建设:在活动中进行班级团队建设的讨论,包括如何提高班级凝聚力和合作能力等议题。
3. 小组讨论:给每个小组一个关于班级合作和凝聚力的话题,让小组成员进行讨论,找出问题并提出解决方案,以增进班级成员对团队合作和班级建设的思考。
4. 分享经验:邀请一些有团队合作经验的人士或班级前辈来分享他们的经验和故事,以激发班级成员对团队合作的兴趣和动力。
5. 汇报结果:每个小组将他们的讨论结果和解决方案进行汇报,以激发班级成员的创造力和团队合作能力。
四、活动具体安排时间:周六下午地点:学校室内体育馆人员:全班学生五、活动流程1. 主持人开场白,介绍活动目标和流程,鼓励班级成员积极参与。
2. 分组游戏,增进班级成员间的相互了解和交流。
3. 班级团队建设讨论,引导班级成员思考如何提高合作和凝聚力。
4. 小组讨论,让班级成员积极参与,找出问题并提出解决方案。
5. 邀请嘉宾分享经验和故事,激发班级成员对团队合作的兴趣和动力。
6. 小组汇报,展示各小组的讨论结果和解决方案。
7. 总结发言,激励班级成员在日后的学习和生活中积极应用团队合作精神。
六、活动预期效果1. 班级成员间的相互了解和交流加深。
2. 班级凝聚力得到提升,班级成员更加团结和融洽。
3. 学生的团队合作意识和能力得到培养和提高。
4. 学生对班级建设和团队合作有更深入的思考和认识。
七、活动实施方案1. 提前准备好活动所需道具和器材。
2. 在班级群里提前公布活动的时间、地点和流程,鼓励班级成员积极参与。
3. 邀请嘉宾和班级前辈提前安排好时间,确保他们能够准时参加活动。
大三毕业晚会策划书一、活动背景时光飞逝,转眼间大三的生活即将结束。
在这个即将分别的时刻,为了给同学们留下一个美好的回忆,增进彼此之间的情谊,我们决定举办一场盛大的毕业晚会。
二、活动目的1、为大三毕业生提供一个欢聚一堂的机会,共同回忆过去的美好时光,展望未来的人生道路。
2、加强同学之间的交流与合作,增进彼此之间的感情。
3、展示同学们的才艺和风采,为大学生活画上一个圆满的句号。
三、活动主题“青春不散场,梦想再起航”四、活动时间具体时间五、活动地点详细地点六、活动对象全体大三毕业生七、活动准备1、成立策划小组由学生会成员和班级代表组成策划小组,负责活动的整体策划和组织协调工作。
2、节目筹备(1)向同学们征集节目,包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种形式。
(2)对报名的节目进行筛选和排练,确保节目质量。
3、宣传工作(1)制作宣传海报和传单,在校园内张贴和发放。
(2)利用学校官方网站、微信公众号、班级群等渠道进行宣传,提高活动的知名度和参与度。
4、场地布置(1)根据活动主题和节目需求,对活动场地进行精心布置。
(2)设置舞台、灯光、音响等设备,营造出良好的演出氛围。
5、物资准备(1)准备活动所需的道具、服装、礼品等物资。
(2)确保食品和饮料的供应充足。
6、人员安排(1)安排主持人、舞台工作人员、后勤保障人员等,明确各自的职责和任务。
(2)组织志愿者进行现场服务,确保活动的顺利进行。
八、活动流程1、开场舞由舞蹈社团带来一段热情洋溢的开场舞,点燃现场气氛。
2、主持人致辞主持人介绍活动的目的、流程和到场嘉宾,宣布毕业晚会正式开始。
3、节目表演(1)歌曲类:同学们演唱经典校园歌曲和流行歌曲,展现青春活力。
(2)舞蹈类:独舞、群舞交替进行,展现同学们的优美舞姿。
(3)语言类:小品、相声、朗诵等节目,以幽默风趣或深情款款的方式表达对大学生活的感悟和对未来的期待。
4、互动环节(1)设置游戏环节,如猜谜语、接力比赛等,获胜者可获得小礼品。
大学班会主题和策划书3篇篇一《大学班会主题和策划书》一、班会主题本次班会的主题为“团结协作,共同成长”。
旨在通过活动,增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作,培养团队精神。
二、班会目的1. 增强班级凝聚力,营造和谐融洽的班级氛围。
2. 增进同学之间的感情,培养团队合作精神。
3. 让同学们在活动中体验到团结协作的重要性,提高团队意识。
4. 丰富同学们的课余生活,培养兴趣爱好。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞(5 分钟)由班长介绍班会主题和目的,欢迎同学们参加本次活动。
2. 团队建设活动(30 分钟)(1)分组:将同学们分成若干小组,每组 5-8 人。
(2)团队游戏:设计一些有趣的团队游戏,如接力比赛、团队拔河等,让同学们在游戏中增强团队协作能力。
(3)小组讨论:每个小组围绕一个主题进行讨论,如团队合作的重要性、如何提高团队凝聚力等,每组推选一名代表进行发言。
3. 主题演讲(15 分钟)邀请一位老师或学生干部进行主题演讲,分享关于团结协作的经验和故事。
4. 才艺表演(20 分钟)同学们自愿报名表演节目,如唱歌、跳舞、小品等,展示个人才艺,增进彼此了解。
5. 互动环节(15 分钟)(1)知识问答:设置一些与团结协作相关的知识问题,进行抢答,加深同学们对团队合作的理解。
7. 结束班会(5 分钟)班长宣布班会结束,同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前确定班会时间和地点,并通知全班同学。
2. 准备相关的游戏道具和奖品。
3. 邀请老师或学生干部进行主题演讲。
4. 组织同学们报名才艺表演。
5. 布置班会现场,营造温馨和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全,避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与活动,尊重他人的意见和感受。
3. 班会结束后,班委要做好清理工作,保持教室整洁。
篇二大学班会主题和策划书一、班会主题“团结协作,共同成长”二、班会目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
“大三以后……”主题班会活动策划书
“大三以后……?”主题班会活动策划书
一、班会背景
大学时光飞逝,转眼间我们已经进入大三。
或许此时的我们仍然像以前一样迷茫,甚至更加纠结。
或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向,或许我们正在理想与现实中挣扎,拼命找到属于自己的路以及路上的风景。
无论现在的我们有着怎样的变化,我们始终大三了。
大三,我们该学会成熟,我们该承担责任,我们该学会珍惜,我们该面对生活。
在这样的过渡阶段,我们该学会思考,于是我们召开本次主题班会,希望通过班会分享找到自己的定位,思考大三以后…… 同时,班会是全班同学聚在一起的有效途径。
二、班会主题
“大三以后……?”(暂定)
三、班会目的
1、通过策划组织班会,让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的.方向。
2、通过团队游戏,让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流,团队游戏可以培养团队精神,有利于增强班级凝聚力。
3、游戏也富含人生哲理,通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。
四、班会情况
对象:地科10师范3班全体成员
时间:xx年9月8日(星期三)
晚上7:009:30
地点:地理科学学院
五、班会流程
时间
事项
负责人
备注
17:0018:40
会场布置,包括黑板、讲台、音乐
全体班委
最好需要有会写pop字体的同学
18:4019:00
最后的前期准备检查以及到会同学清点蒙林熙
陈蓓
19:0019:30
开场白、魏老师和陈老师讲话
孙婷婷
时间随情况而定
19:3019:50
李丹妮
19:50
玩游戏以及游戏分享等
详见附件
21:30
整理会场以及小结
全体班委
六、班会形式及内容(详见附件)
形式:各种各样的团队游戏
内容:玩游戏
游戏感言分享
相关游戏惩罚或奖励实施
七、前期准备
1、筹备班会所需各种物资,包括布置会场所用的和玩游戏所需的。
(蒙林熙张敏齐芳)
2、申请教室,联系老师,做好前期的一切安排。
(张强)
3、游戏的选取。
(李丹妮)
4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。
(蒙林熙张敏齐芳)
5、照相机、电脑、相关音乐。
(孙婷婷陈远)
6、主持人写开场白,要求围绕主题。
(暂定)
八、后期工作
1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想,联系学生会发到网上。
(陈蓓)
2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。
(李丹妮陈蓓)
九、注意事项
1、上述分工只是将工作落实到主要负责人,工作时相互协作。
2、班会过程要维持一定的纪律。
附件:游戏方案
第一个:钉子上架(李丹妮)
对象:全体成员
规则:把10颗钉子放在木头上的这个钉子上,且稳定保持10秒流程:分组:分成7组,每组6人
领道具(木头、钉子)
组员合作完成游戏内容
奖励:获胜的小组每人得一个笔记本
意义:
1、钉子也有他们的刚柔并进,在一个团队,每个人都有自己的优缺点,不过当每个人都不断吸收,相互学习,也会有出人意料的成果,就如我们的钉子游戏
2、在游戏过程中,要有明智的决策,而这个决策是需要大家商讨的,因而团队的交流和协调是不可或缺的。
第二个:报纸游戏(陈蓓)
对象:全体成员
规则:选两人站在报纸上开始回答问题,答错问题报纸折半继续,答对问题回答下一道,男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。
流程:各小组选派人员2名,可男女搭配
主持人问问题,参赛选手回答,完成游戏
奖励:问题回答完,并且两人仍能够站在报纸上,则该小组每人获得一根棒棒糖。
前期准备:问题至少7组,每组10题
第三个:成语接龙(张敏)
这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。
每组派出一人,共7人,让这7人先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。
等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。
有时效果会意想不到的搞笑。
参与奖:每人一根棒棒糖
前期准备:白纸
第四个:听音乐猜歌名(陈远)
主持人依次播放曲目组(一组5首歌),每首歌只播放前30秒,要求能够在播放时间内猜出,如果播放时间未到30秒歌曲被猜出,直接进入下一曲,个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品,无惩罚措施。
(共8组曲目,40首歌)
第五个:合作猜物品(张强)
由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字,每个小组出两人进
行比赛,一个人比划或者解释,另一个人背对着黑板猜,解释不能带出物品名所包含的字,每组人员猜5个物品。
奖惩制度:猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个,小组其他成员可各获得一根棒棒糖。
猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。
前期准备:常用物品名字(7组,每组5个)
第六个:合力吹汽球(孙婷婷)
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
人数:每组限六人
场地:不限
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
适合:全部的人
游戏方法:
1. 分两组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。