西师版小学五年级下册数学《分数的意义PPT课件》优质课件教学
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分数的意义分数2情境导入把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示。
探究新知把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份也可以用分数表示。
将一个物体或许多物体看成一个整体,它可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。
的3份是10根小棒的几分之几?把单位“1”平均分成若干份,表示这样一 份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数,叫 做分数单位。
的分数单位是()。
15里有 ()个这样的分数单位。
3 35 3 54 的分数单位是多少?它有多少个这7 样的分数单位?5 ,7 呢?68的分数单位是()。
)个这样的分数单位。
1 7 4 7 47里有 ( 4同桌用上面的说法,互相说一说 6和 8。
5 7同桌互相说一说生活中的分数,看谁说得多?),两个组的人数示这样的( 8)份的数。
(2)把全班同学平均分成6组,一个组的人数1是全班人数的(62是全班人数( 6)。
108(1)是把单位“1”平均分成( 10)份,表课堂练习快速抢答。
(用分数表示下面各图中的涂色部分)4915418214仔细推敲。
(用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?)(×)31(×)21(√) 39下列每句话中分数所表示的意义。
(2)小明吃了一块饼的。
(3)这一块菜地的种了西红柿。
的耕地养活了占世的人口。
(1)伊拉克的石油资源占全世界的 100 。
113461(4)中国用占世界 20120界 4测一测你的眼力:阴影部分占整个图形面积的几分之几?1339课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。
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