中国设施园艺领域研究机构介绍
- 格式:doc
- 大小:19.00 KB
- 文档页数:5
研究所简介我们的研究所是一家致力于推动科学技术进步和创新的研究机构。
我们的目标是通过开展高质量的研究,提供解决全球重大问题的可行解决方案。
我们的研究所将团结一切可以帮助推动创新和变革的资源,包括科研人员、学生、政府机构和产业界合作伙伴。
我们致力于为社会和经济发展创造最大的价值。
我们的研究所拥有多个研究中心,涵盖了多个学科领域,包括自然科学、工程技术和社会科学。
我们的研究重点包括环境保护、能源开发、生命科学和信息技术等领域。
通过跨学科的研究和合作,我们努力解决影响人类生活质量和可持续发展的重要问题。
我们的研究所注重基础研究和应用研究的结合。
我们重视理论研究的深度和创造力,同时也关注研究成果的实用性和可应用性。
我们鼓励科研人员在研究中体现出锐意进取、敢于创新的精神,同时注重研究方法的科学性和可靠性。
我们的研究所拥有一流的设施和先进的科研设备。
我们的实验室配备了最先进的仪器和设备,以支持各种科研活动。
我们也积极投入到国际合作和交流中,与国内外的著名研究机构和大学合作,共同开展科研项目和学术交流。
我们的研究所致力于培养有创新精神的科研人才。
我们重视青年人才的培养,为年轻的科研人员提供发展机会和支持。
我们鼓励科研人员积极参与学术活动,发表高水平的科研论文,并为他们提供良好的科研环境和资源。
我们的研究所也积极参与社会服务和公益活动。
我们与当地社区合作,开展科普宣传活动,传播科学知识,提高公众对科学的认识和理解。
我们也与政府部门合作,为社会经济发展提供决策支持和专业咨询。
我们的研究所将不断努力,以高质量的研究为推动科学技术进步和社会发展做出贡献。
我们将继续与各方合作,共同致力于解决人类面临的重大挑战,为构建一个更加美好的世界贡献我们的智慧和力量。
我国设施园艺研究现状与发展趋势一、我国设施园艺研究现状我国设施园艺作为一门新兴的学科领域,近年来取得了长足的发展。
通过对国内外相关文献的调研和分析,可以发现我国设施园艺研究现状在以下几个方面表现突出。
1. 技术创新不断推进我国设施园艺研究在技术创新方面取得了显著进展。
随着科技的进步,温室大棚的设计、材料和设备都得到了不断改进,使得设施园艺生产水平不断提高。
输水灌溉、温室气候控制等关键技术也在不断完善,为设施园艺的发展提供了有力支撑。
2. 品种培育取得重大突破我国设施园艺研究还在作物品种培育方面取得了重大突破。
通过基因工程技术和传统育种方法相结合,培育出了许多适应设施环境生长的高产、抗逆、优质的新品种,为设施园艺生产提供了强有力的支撑。
3. 智能化和信息化水平不断提高在设施园艺生产管理方面,智能化和信息化水平不断提高。
无人机、传感器技术的应用,使得设施园艺生产的数据采集更加便捷、准确,为科学决策提供了更为可靠的基础。
物联网技术的应用将设施园艺生产环境与设备进行了高度联结,实现了设施园艺生产自动化管理。
二、我国设施园艺研究发展趋势我国设施园艺研究在未来的发展中将呈现出以下几个趋势。
1. 绿色、生态、循环发展未来,我国设施园艺研究将更加注重绿色、生态、循环发展。
通过推进有机设施园艺生产和循环农业的模式,有效减少化肥农药的使用,提高设施园艺产品的品质和安全性。
2. 智能设施园艺技术的广泛应用随着物联网、大数据等关键技术的快速发展,未来我国设施园艺研究将更加侧重于智能技术的广泛应用。
智能温室大棚、智能灌溉系统等将成为未来设施园艺的主流技术,提高生产效率和产品质量。
3. 设施园艺产业化和现代化未来,我国设施园艺研究将更加注重产业化和现代化发展。
以设施园艺为核心的产业链将逐步完善,形成集研发、生产、销售为一体的产业集裙,为国家经济发展做出更大贡献。
我的观点与理解我国设施园艺研究的现状和未来发展趋势显示出了巨大的发展潜力和广阔的发展空间。
2023年园艺教育专业考研院校
园艺教育专业是一个综合性学科,主要涉及植物培育、园艺设计、生态景观等方面的知识和技能,是园林、城市规划和相关领域必不可少的专业。
如果你想深入研究园艺教育方面的知识,可以考虑以下几所院校:
1. 中国农业大学
中国农业大学园艺学院是国内一流的园艺教育机构之一,拥有优异的师资力量和卓越的教学和实践条件。
该校园艺教育专业涵盖了园林设计、植物科学、花卉与观赏植物栽培等方面的知识,重点培养学生的实际操作能力和创新意识。
2. 南京林业大学
南京林业大学是一所以林业为主要特色的综合性大学,学校的园林专业一直位居国内领先地位。
该校园艺教育专业涉及到园林设计、城市绿化、花卉栽培和生态景观等多个方面的知识,强调学生的实践能力和创新精神。
3. 北京林业大学
北京林业大学园林学院园林系是国内著名的园林教育机构之一,该院园艺教育专业包含了植物科学、生态学、园艺设计等多个领域的知识,注重培养学生的创新精神和独立思考能力。
4. 华南农业大学
华南农业大学是国内少数拥有园林学历史的院校之一,该校园艺教育专业涉及到室内园艺、园林规划和花卉栽培等领域,对学生的实践能力和科研能力要求较高。
5. 西北农林科技大学
西北农林科技大学园艺学院作为我国西北地区唯一的园艺教育机构,该校园艺教育专业主要涉及到农业区域化、城市绿化规划、特色果蔬栽培等方面的知识,重点培养学生的实践技能和跨学科能力。
以上这些院校都是国内园艺教育领域的佼佼者,无论是师资力量、教学设施、课程设置还是毕业生就业率都非常出色。
如果你想要在园艺教育领域有所突破,可以选择其中一所进行深入研究和学习。
植生研究所植生研究所概述植生研究所是一个致力于研究植物生态系统和植被的专业研究机构。
我们致力于探索植物与环境之间的相互关系,以及它们在生态系统功能、物种保护和气候变化等方面的作用。
通过深入研究植物群落的结构、动态和生理生态过程,我们希望为人类社会的可持续发展提供科学依据和解决方案。
研究领域植生研究所的研究领域主要包括以下几个方面:1. 植被生态学:我们研究不同类型的植被群落的结构、组成和动态变化,并探索其与环境因素之间的相互关系。
这有助于我们了解植物在不同生境条件下的适应机制,以及生态系统中植物与其他生物的相互作用。
2. 植物功能研究:我们研究不同植物物种的功能特征,包括光合作用、养分吸收和利用等,并探索它们对生态系统功能的影响。
这有助于我们了解植物群落的生态功能,以及它们在环境变化和气候变化中的响应。
3. 植物多样性与保护:我们研究不同地区和不同类型植被的物种多样性,以及物种在不同尺度上的分布格局和变化趋势。
我们还通过采集和分析植物标本,保护濒危物种和重建植物群落,为植物保护和生物多样性保护提供科学支撑。
4. 植物与气候变化:我们研究植物对气候变化的响应机制,包括植物对温度、降水和CO2浓度等环境因素的生理生态调节。
我们还通过模型模拟和实地观测,预测和评估植物对气候变化的适应能力和生态系统服务的稳定性。
研究方法与成果植生研究所采用多种方法来开展研究工作,包括实地调查和观测、室内培养和实验、遥感和地理信息系统等。
我们与国内外多个研究机构和大学合作,在国内外发表了大量的学术论文,并参与了多项科研项目。
我们的研究成果不仅在植物学和生态学领域有重要学术价值,同时也对自然资源保护和环境管理具有实践应用意义。
我们的成果已经应用于生态恢复、自然保护区规划和农林业生产中,并为政府决策和公众教育提供了科学依据。
展望未来未来,植生研究所将继续深入开展植物生态学研究,拓展研究领域,探索更多的植物物种和生态系统类型。
中国设施园艺科技与产业创新联盟成立
近日,中国设施园艺科技与产业创新联盟在沈阳农业大学成立。
联盟由农业部大宗蔬菜产业技术体系机械化研究室、沈阳农业大学和中国温室网共同发起,联合国内相关高等院校、科研机构、行业协会和企业共80家单位组成,涉及设施园艺生产、学习、科?W研究、实践运用等各个环节。
中国工程院院士、沈阳农业大学教授李天来介绍,设施园艺产业近20年迅速发展,成立科技与产业创新联盟,意在聚集和协调产业各个环节方面的优势资源和力量,共同探索优势互补的产学研结合的新机制和新模式,提升我国设施园艺产业自主创新能力和产业化水平,推动我国设施园艺产业、产品和相关周边行业的发展。
我国设施园艺发展现状与趋势
中国自古以来是一个农业大国,设施园艺作为一种新兴的农业生产方式,对于改变我国农业结构、提升作物产量有着重要的意义。
以下是我国设施园艺发展现状与趋势的详细介绍:
- 现状:中国设施园艺尚未达到智能化阶段,设施园艺的机械化仍在发展之中。
据农业部规划设计研究院设施农业研究所进行的设施农业机械化水平评估报告(2014年)显示,中国设施园艺耕整地机械化率为36%,灌溉施肥机械化率为17%,其他环节则更低。
- 趋势:
- 设施本身:温室的大型化是设施园艺效益提升的一个重要途径。
但大型温室存在难以控制日照条件和空气流通的问题,因此自动调节光照、自动通风等设施必须作为大型温室的配套标准。
温室的结构应该与当地的自然条件相适应,以降低建造、维护成本。
- 管理模式:应当拓展设施园艺管理者获取信息的渠道,提升获取信息的质量,提高管理者和劳动者的素质。
管理者要善于利用新技术、新手段发展新型管理模式,直接面向消费者,让管理设施园艺服务于需求。
分析设施园艺的发展状况,把握设施园艺的发展趋势,能够促进我国农业转型升级,促进我国经济发展。
设施园艺类型及应用调查园艺是一个非常广泛的领域,包含了众多不同的设施和应用。
本文将围绕设施园艺类型及其应用进行探讨,并结合实际案例加以说明。
设施园艺类型1.温室设施园艺温室设施园艺是以温室作为栽培环境的一种设施园艺类型。
通过温室的控温、通风、灌溉等设施来为植物提供适宜的生长环境。
温室设施园艺一般可分为普通温室和日光温室两种类型。
普通温室采用人工照明方式进行照明,而日光温室则充分利用自然阳光提供照明。
2.室内设施园艺室内设施园艺是通过人造环境为植物提供适宜的生长环境的一种设施园艺类型。
它通常采用人工灯光、空气净化器等设备来模拟自然环境,为植物提供必要的光照、温度、湿度等生长条件。
3.屋顶设施园艺屋顶设施园艺是一种在屋顶空间种植植物的设施园艺类型。
它能够增强城市生态环境和城市绿化率,利用屋顶的防水、保温等性能为植物提供适宜的生长环境。
应用案例1.上海市环保局垃圾中转站设施园艺上海市环保局在垃圾中转站内开展设施园艺活动,利用温室进行植物栽培。
通过温室设施的使用,不仅可以节约水资源,减轻了植物对外部环境的依赖,还可以保护植物免受气候环境的影响。
同时,园区内种植的植物也起到了美化环境的作用,提高了环境品质。
2.美国芝加哥市Green Roof园艺项目Green Roof园艺项目是美国芝加哥市一项城市屋顶种植绿化的计划。
通过在城市屋顶上种植各种植物,可以降低建筑物内部空气温度,减少空调使用率,提高屋顶的防水能力,同时还可以提高城市空气质量和绿化覆盖率。
3.日本东京大学设施园艺实验室东京大学设施园艺实验室是一家专门从事设施园艺研究的机构。
其研究方向主要包括利用人造环境进行植物生长的研究和植物对环境因素的适应机制研究等。
此外,实验室还与当地政府和企业合作,共同推进屋顶绿化和城市园艺等项目。
总结设施园艺类型及其应用范围非常广泛,不仅可以为城市环境带来美化和改善空气质量的作用,还可以为当地经济和环保事业的发展作出巨大的贡献。
我国设施农业的发展特点及现状设施农业含设施园艺(种植)、设施养殖、设施水产三个领域,但地方农机管理部门习惯把设施园艺称为设施农业。
我国设施园艺装备发展呈现以下六个特点:一是设施规模大全国大中拱棚以上的设施面积达370万公顷(5550万亩),占世界设施园艺面积的80%。
连栋温室面积99.9万公顷(1500万亩),占全国设施面积的27%。
玻璃温室被称为装备水平最高的温室,我国有9000公顷(13.5万亩),仅次于荷兰(10800公顷),位居世界第二。
二是产业作用大设施蔬菜播种面积400万公顷(6000万亩),占蔬菜播种面积的17%o 产量近3亿吨,占蔬菜总产量的38%,产值9800亿元,占农业总产值的17.9%o就业人员7000万人,创人均增收993元。
设施花卉面积11.6万公顷(174万亩),占花卉种植面积的8.7%。
设施果树6.7万公顷(100万亩,不含草莓)。
三是装备需求大设施蔬菜和设施花卉的单产均不足荷兰等发达国家的15%,设施蔬菜集约化经营盈利水平低下,装备和装备集成不足是主要瓶颈之一(其二三四分别是劳动力、投入品成本、生产技术与经营管理水平),体现着设施装备水平与经营效益之间的不正常的相关关系,甚至出现负相关。
按同口径计,2017年,全国设施园艺总面积为204万公顷(农机部门统计),机耕设施面积为150万公顷,达74%,机播设施面积为34万公顷,达17%,机采运设施面积为18万公顷,达9%,机械灌溉施肥设施面积为115万公顷,达56%,机械环控设施面积为52万公顷,达25%。
按耕、播、收、灌溉、环控五环节综合测算,设施园艺机械化水平33.12%,比2016年提高1.34个百分点。
江苏最高,达48%,海南最低,为17%0从机械化水平现状与产业需求对比看,装备升级需求很大。
四是装备技术进步明显生产作业机具、环境调控设备、水肥一体化设备、植保设备、设施生产配套集成技术等装备技术持续推出并且迅速投入应用。
“中国设施园艺”资料汇整目录一、中国设施园艺装备技术发展现状与未来研究方向二、中国设施园艺高新技术的发展探讨三、中国设施园艺研究现状与发展趋势四、中国设施园艺发展60年成就与展望五、中国设施园艺发展的意义和作用六、当前中国设施园艺发展存在的主要问题和建议中国设施园艺装备技术发展现状与未来研究方向设施园艺装备技术是指通过采用温室、大棚等设施,运用先进的园艺栽培技术、工程设计和管理模式,实现高效、优质、高产的园艺生产。
随着农业现代化的不断推进,设施园艺装备技术在中国的应用和发展越来越受到。
目前,中国设施园艺装备技术的发展已经取得了一系列重要成果。
从历史角度看,中国设施园艺的发展可以分为三个阶段:起步阶段、快速发展阶段和转型升级阶段。
自20世纪80年代以来,中国设施园艺装备技术经历了从引进、消化、吸收到自主创新的过程,逐渐实现了从传统农业向现代农业的转变。
在市场需求方面,随着人们生活水平的提高,对高品质、多样化园艺产品的需求不断增加。
因此,设施园艺装备技术的发展也越来越受到市场的青睐。
以温室工程为例,中国温室面积在过去几十年间快速增长,尤其是近几年来,温室面积年均增长率保持在10%以上。
在政策支持方面,中国政府高度重视农业现代化和设施农业的发展,出台了一系列扶持政策。
例如,国家“十三五”规划纲要明确提出要大力发展设施农业,推进现代农业产业体系、生产体系和经营体系建设。
政府还通过财政补贴、税收优惠等措施鼓励企业和农民投资设施园艺产业,进一步推动了设施园艺装备技术的发展。
未来,中国设施园艺装备技术的发展将更加注重科技创新和智能化应用。
具体来说,以下几个方面可能将成为未来的研究方向:一是新技术的应用。
例如,物联网、大数据、人工智能等新一代信息技术将在设施园艺装备技术中得到广泛应用,实现设施园艺生产的智能化和精细化。
二是新产品的研发。
例如,新型保温材料、多功能棚膜、智能灌溉系统等新产品的研发和应用,将进一步优化设施园艺生产的生态环境和提高生产效率。
我国设施园艺概况及发展趋势《设施园艺》是指以建筑物、景观、机械、电子器件及特殊环境等为主要构成,综合利用园林工程、建筑工程、服务业、科技等多种内容来实施的园林景观设计、施工与维护。
在本文中,将从国内外现状及发展趋势等方面,对我国设施园艺形成一个全面的概述。
首先,让我们从国内情况入手,来看看我国设施园艺的现状。
近年来,我国设施园艺发展迅速,在城市及乡镇中建设设施园艺景观项目已成为一种时尚,设施园艺景观设计、施工与维护工作也展现出其多样性和复杂性。
从市场上来看,主要分布在大型城市及发达城市中的大型公园、购物中心、新兴商业街等地,也包括民宅的花园、小区等,使设施园艺在全国范围内得到普及和推广。
细分到设施园艺的具体内容,其核心部分是建造建筑物,建造这些建筑物必须充分考虑环境因素,并根据当地的地理环境、历史文化及社会环境等因素综合考量,才能完成一个完美的设施园艺景观。
除了建筑物外,设施园艺还可以包含植物、景观、水景、各种机械装置、电子器件等。
而且,近年来,设施园艺也在不断推广电气设备、智能系统、传感器等技术,以期使园艺更生态、更智能、不仅追求视觉上的精美效果,同时又能节约能源、环保绿色。
除了现状外,让我们探讨一下我国设施园艺的发展趋势。
从长远看,我国设施园艺正在从“绿化”,向“智慧化”发展。
设施园艺正在从传统的景观创作中,转变为融合建筑、景观、服务业、科技于一体的复合体,打破以往景观设计与城市规划的桎梏,实现了视觉上的创新和智慧化的发展。
按照这一发展趋势,设施园艺在未来的发展中,可以期待更多的应用科技,实现自动化的运行,更好地为市民服务,并可节能环保。
从上面可以看出,设施园艺在我国现有状况及发展趋势均非常乐观。
设施园艺设计施工公司与相关行业也在迅猛发展,以满足市民对优美景观的渴望,使设施园艺技术得以更好地发展。
未来,设施园艺还有更多的发展空间,采用更多先进的技术,创新更多的设计理念,为美丽中国贡献自己的力量。
中国设施园艺领域研究机构介绍20国际设施园艺大会为世界各国的设施园艺人提供了一个舞台,在这个舞台上,大家可以充分交流学习,共享设施园艺发展的新成果,而这些成果都是世界各个科研团队的辛苦结晶。
在中国,也有很多长期致力于设施园艺领域研究机构,WTT整理了部分科研机构的介绍,以飨读者。
华南农业大学华南农业大学园艺学院始建于1910年。
学院设有园艺学、设施农业科学与工程等专业。
园艺学于20年12月被评为广东省攀峰重点学科。
园艺专业20年获批教育部、农业部、国家林业局共同组织的首批拔尖创新型“卓越农林人才教育培养计划”项目。
华南农业大学工程学院始建于1958年。
拥有农业工程博士后流动站和一级学科博士、硕士学位授权点;拥有机械工程一级学科硕士学位授权点和2个二级学科硕士学位授权点。
农业机械化工程为国家重点(培育)学科,农业工程一级学科为广东省攀峰重点学科。
华南农业大学资源环境学院始建于199年。
学院拥有农业资源与环境、生态学2个广东省优势重点一级学科。
在生态农业与循环农业、工农业废弃物资源化利用、新型肥料的研制及其应用推广等领域具有明显的优势。
南京农业大学园艺学院南京农业大学园艺学院始建于1921年。
学院现有园艺学、设施农业科学与工程等专业。
学院被认定为江苏省园艺学一级学科国家重点学科培育建设点,“园艺科学与应用”在“211工程”三期进行重点建设,“现代园艺学”为江苏省优势学科。
中国农业大学中国农业大学园艺学院始建于1923年。
园艺学科形成了园艺植物发育生理与品质调控、设施园艺与高效栽培技术等优势和特色明显的研究方向。
目前,园艺学院承建有农业部“园艺作物营养与生理”、北京市“设施蔬菜生长发育调控”等重点实验室。
中国农业大学水利与土木工程学院始建于1958年。
学院牵头建设了中国农业水问题研究中心和农业部设施农业工程学科群,拥有农业部设施农业工程(综合性)重点实验室、农业节水与水资源教育部工程研究中心等科研平台。
中国设施园艺领域研究机构介绍
作者:
来源:《农业工程技术·温室园艺》2017年第09期
2017国际设施园艺大会为世界各国的设施园艺人提供了一个舞台,在这个舞台上,大家可以充分交流学习,共享设施园艺发展的新成果,而这些成果都是世界各个科研团队的辛苦结晶。
在中国,也有很多长期致力于设施园艺领域研究机构,小编整理了部分科研机构的介绍,以飨读者。
华南农业大学
华南农业大学园艺学院始建于1910年。
学院设有园艺学、设施农业科学与工程等专业。
园艺学于2012年12月被评为广东省攀峰重点学科。
园艺专业2014年获批教育部、农业部、国家林业局共同组织的首批拔尖创新型“卓越农林人才教育培养计划”项目。
华南农业大学工程学院始建于1958年。
拥有农业工程博士后流动站和一级学科博士、硕士学位授权点;拥有机械工程一级学科硕士学位授权点和2个二级学科硕士学位授权点。
农业机械化工程为国家重点(培育)学科,农业工程一级学科为广东省攀峰重点学科。
华南农业大学资源环境学院始建于1996年。
学院拥有农业资源与环境、生态学2个广东省优势重点一级学科。
在生态农业与循环农业、工农业废弃物资源化利用、新型肥料的研制及其应用推广等领域具有明显的优势。
南京农业大学园艺学院
南京农业大学园艺学院始建于1921年。
学院现有园艺学、设施农业科学与工程等专业。
学院被认定为江苏省园艺学一级学科国家重点学科培育建设点,“园艺科学与应用”在“211工程”三期进行重点建设,“现代园艺学”为江苏省优势学科。
中国农业大学
中国农业大学园艺学院始建于1923年。
园艺学科形成了园艺植物发育生理与品质调控、设施园艺与高效栽培技术等优势和特色明显的研究方向。
目前,园艺学院承建有农业部“园艺作物营养与生理”、北京市“设施蔬菜生长发育调控”等重点实验室。
中国农业大学水利与土木工程学院始建于1958年。
学院牵头建设了中国农业水问题研究中心和农业部设施农业工程学科群,拥有农业部设施农业工程(综合性)重点实验室、农业节水与水资源教育部工程研究中心等科研平台。
河南农业大学园艺学院
河南农业大学园艺学院始建于1927年。
学院逐渐形成了以设施农业、蔬菜新品种培育和园艺作物高效生产技术为特色的研究方向,是河南省园艺科学研究和新技术推广的重要基地。
承担有国家科技支撑计划、“863”计划、河南省重大和重点科技攻关、农业科技成果转化基金、河南省基础研究项目等科研课题。
西北农林科技大学园艺学院
西北农林科技大学园艺学院始建于1934年。
学院设有蔬菜、设施农业科学与工程等教学系。
拥有园艺学一级学科博士学位授权点,涵盖园艺学博士后流动站及蔬菜学、设施园艺学等二级学科博、硕士学位授权点;有园艺、设施农业科学与工程2个本科专业。
西北农林科技大学邹志荣教授是我国设施农业科学与工程专业的创始人。
福建农林大学园艺学院
福建农林大学园艺学院始建于1936年。
学院下设园艺系、设施农业科学与工程系等教学系,拥有园艺学博士后科研流动站、园艺学一级学科博士学位授权点和园艺一级学科硕士学位授权点,涵盖蔬菜学、花卉与景观园艺、设施农业科学与工程等5个二级学科和2个专业硕士领域(农业推广园艺领域和设施农业领域)。
福建农林大学机电工程学院始建于1958年。
学院拥有现代农业装备福建省高校工程研究中心以及机械工程、农业工程、光电子农业工程与技术等4个校级研究所(中心);现有机械工程、农业工程两个省级重点学科的一级学科硕士点;6个本科专业(机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、电气工程及其自动化等)。
沈阳农业大学园艺学院
沈阳农业大学园艺学院始建于1952年。
下设有蔬菜系、设施园艺系等教学与科研组织机构,建有园艺、设施农业科学与工程等本科专业。
学院近年来在设施园艺栽培与逆境生理、设施园艺结构设计与环境调控、园艺植物生物技术等研究领域取得了众多独具特色的丰硕成果。
2015年12月,一直从事设施园艺及蔬菜生理生态的教学和研究工作的李天来教授被选为中国工程院农业学部院士。
华中农业大学园艺林学学院
华中农业大学园艺林学学院始建于1940年。
学院现有园艺、设施农业科学与工程等专业。
学院建有农业部华中都市农业重点实验室等4个重点实验室。
拥有能满足教学科研功能需要和一定规模的现代温室、钢架塑料大棚、荫棚、校内教学基地。
山东农业大学园艺科学与工程学院
山东农业大学园艺科学与工程学院始建于1946年。
学院设有蔬菜学系、设施园艺系等。
学院拥有农业部黄淮海设施农业工程科学观测实验站、山东果蔬优质高效生产协同创新中心(培育)、山东省中日设施园艺合作研究中心等科研平台。
西南大学园艺园林学院
西南大学园艺园林学院始建于1950年。
学院现有南方山地园艺学教育部重点实验室、重庆市市级高校蔬菜学重点实验室等5个省部级研究平台。
学院建有教学实验农场、2000 m2现代温室、“忆峰苑”等教学实训平台。
农业部南京农业机械化研究所
农业部南京农业机械化研究所始建于1957年。
现设有农业资源开发与设施农业工程技术中心、植保与环境工程技术中心、农机化发展研究中心等科技创新中心。
农业部农业机械重点开放实验室、中国农科院农业机械重点开放实验室、中国农业科学院农业工程技术中心、南京市农业机械工程技术研究中心等挂靠研究所建设。
中国农业科学院
中国农业科学院蔬菜花卉研究所始建于1958年。
研究所主要围绕蔬菜、花卉产业和学科发展的重大需求,开展应用基础研究,创新重要的应用技术和基础理论,开展科技成果转化,组织全国重大科研协作;开展国内外学术交流和培训,培养高层次专业技术人才。
中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所始建于2001年。
研究所致力于农业环境领域的科学发现和技术创新。
现建有设施农业节能减排重点实验室等部级平台,以及设施农业环境工程、节水农业、农业环境控制等院级中心6个。
甘肃农业大学农学院
甘肃农业大学农学院始建于1958年。
现设有农学、植物科学与技术等专业。
学院拥有植物生产类国家级实验教学示范中心、甘肃省节水农业工程技术研究中心等国家和省部级教学科研平台,实验室总面积超过10000 m2。
内蒙古农业大学农学院
内蒙古农业大学农学院始建于1958年。
学院设有园艺、观赏园艺、植物保护、设施农业科学与工程等专业。
设有作物学一级学科博士学位教授权点(自治区重点一级学科),蔬菜学(自治区重点学科)等4个二级学科博士学位授权点;设有园艺学、植物保护学等一级学科,植物学、蔬菜学、观赏园艺学等二级学科硕士学位授予权(种植领域)。
宁夏大学农学院
宁夏大学农学院始建于1958年。
学院先后被批准为“农业部现代农业技术培训基地”“宁夏现代农业科普教育基地”“银川市农业技术和实用人才培训基地”。
山西农业大学园艺学院
山西农业大学园艺学院始建于1958年。
学院现有园艺、设施农业科学与工程等专业,其中园艺专业为国家级特色专业。
学院建有卓越农林人才培养校外基地10个,校内实践教学基地有大型无土栽培文洛型温室,节能日光温室5栋,有大型人工气候室、全自动育苗播种机、温室大棚等设施。
新疆农业科学院农业机械化研究所
新疆农业科学院农业机械化研究所始建于1958年。
研究所主要围绕设施农业工程与资源环境等学科设置了专业研究中心。
同时,建立了农业部林果棉与设施农业装备科学观测实验站、新疆设施农业工程与装备工程技术研究中心等。
上海市农业科学院设施园艺研究所
上海市农业科学院设施园艺研究所始建于1960年。
研究所下设设施园艺、叶菜类蔬菜研究室、西甜瓜育种等研究室;拥有上海市设施园艺技术重点实验室等公共研发平台;是国家大宗蔬菜产业技术体系上海试验站;上海市绿叶蔬菜产业技术体系建设的技术依托单位。
农业部规划设计研究院设施农业研究所
农业部规划设计研究院设施农业研究所始建于1979年。
研究所可承担农业规划、工程咨询、工程设计、运营咨询、商业策划等业务。
受农业部等部委的委托,承担农业行业工程建设与设备标准制修订、设施农业机械化水平评估、设施蔬菜质量风险调查研究等持续跟踪监测、设施农业装备技术培训、设施园艺栽培工艺科研攻关等工作。
浙江大学农业与生物技术学院
浙江大学农业与生物技术学院始建于1999年。
学院设置的园艺学是一级国家重点学科、“211工程”和“985工程”重点学科建设项目,还设有农业部重点开放实验室(园艺植物生长发育与品质调控)等。
国家农业信息化工程技术研究中心
国家农业信息化工程技术研究中心始建于2001年。
中心的主要任务是针对我国农业和农村信息化建设的重大需求,重点围绕农业智能信息处理技术、精准农业与智能装备技术、农业生物环境控制工程与自动化技术方向,进行源头技术创新、技术平台构建和重大产品研发。
江苏大学农业装备工程学院
江苏大学农业装备工程学院始建于2005年。
学院包含农业工程和机械工程两大一级学科领域,拥有国家重点学科1个(农业电气化与自动化)、江苏省优势学科1个(农业工程)、博士硕士学位授权点6个(农业机械化与装备工程、农业水土工程等)。