职教团字[2012]9号：组织机构改革方案

中央国家机构改革和职能调整方案根据《中共中央关于推进行政管理体制改革实施意见》的布署和要求，为积极推进中央国家机关职能转变和机构改革。

建设服务型政府，提高办事效率、提升执政水平，确保完成行政管理体制改革各项工作任务，现结合我国国情和行政管理现状，着眼长远，对中央国家机构改革及职能调整提出政策建议，供参考：一、中共中央直属机构改革方案一是重点是加强党政策研究、机关党建工作力量建设，整合中央研究资源，做好职能相近部门的整合工作，强化部门职责、充实工作力量。

二是加强对警卫管理、新闻事务等直属机构的统一领导和管理，理顺层级关系。

三是加强与国家有关部门的指导和协调，发挥在党的职能部门在“总揽全局、协调各方“的作用。

四是为促进政事分开，实行管办分离。

重点做好部门创办新闻媒体的划转和转企改制工作。

1.组建中共中央研究室。

为整合中央的研究资源，提升综合研究服务水平，将中央编泽局、政策研究室，文献研究室和党史研究室职能整合组建中央研究室。

中央研究室主要承担中国共产党党史、文献和党务工作领域的政策研究、思想研究、理论研究及文字编泽工作。

不再保留部门：中央编泽局、中央政策研究室、中央文献研究室、中央党史研究室。

2.中央对外联络部。

为加快推进外事和对外联络工作的有机整合，中央中央外事办与对外联络部职能合并。

两部门均为外事联络部门，职能相近。

进行整合后可加化外事和对外联络服务职能。

不再保留部门：中共中央外事办。

3.为加强综合治理和政法工作的有机整合，将中央综治办职能并入中央政法委（加挂中央社会治安综合治理办公室牌子）。

中央政法委负责协调和管理社会治安综合治理，同时负责联系和指导司法部、国家信访局、公安部、司法部、最高人民法院、最高人民检察院、国家安全保密总局等工作部门。

4.组建中央国家机关总工委。

为整合机关工委工作力量，加强机关党建工作、形成党建工作合力。

将中直机关工委与中央国家机关工委职能整合组建中央国家机关总工委，不再保留部门：中央直属机关工委、中央国家机关工委。

学校机构改革实施方案机构改革越改越多，学校的机构改来改去也越来越多。

可以说，“麻雀虽小五脏俱全”，虽不像高校“厅长一会堂、处长一走廊、科长一操场”，也是阵容庞大。

机构多不怕，就怕臃肿，人闲无事，只要优化，定能引领学校管理科学发展。

以前，学校一般就是教导处和总务处，再加一个工会，学校就是学校；现在，教导处变成教务处和教研处，总务处虽然还是总务处，但是总务处外又加了个办公室，工会还是那个工会，但是不是教师的工会，而是校长的工会。

以前的团组织和少先队组织都是教导处或者工会的同志兼的，现在都是单独的。

好在不少地方要求学校“一把手”都带主要学科，所以就是干部再多也没有关系，大家都是干事情的嘛！科学设置处室，明确各自职责，合理配备人员，坚信这样的学校管理一定能创造“1+1＞2”的奇迹！一、科学设置处室校级设校长室和党支部（党总支、党委）。

校长室的领导部门是上级教育主管部门的局长室；党支部（党总支、党委）的领导部门是上级教育主管部门的党委。

行政处室设办公室、教务处（督导处）、教研处、总务处、学生处。

办公室的对口业务指导部门是上级教育主管部门的办公室和人事科、监察室；教务处（督导处）的对口业务指导部门是上级教育主管部门的基础教育科、体卫艺科、招生办和政府的教育督导室；教研处的对口业务指导部门是上级教育主管部门的教研室和设在教育主管部门的教育学会；总务处的对口业务指导部门是上级教育主管部门的规划财务科、审计科、会计结算中心；学生处的对口业务指导部门是上级教育主管部门的基础教育科、体卫艺科、学安办、少工委、红十字会。

群团部门设工会、团（总）支部、大队部。

工会的对口业务指导部门是上级教育主管部门的工会；团（总）支部的对口业务指导部门是上级教育主管部门的团委、关工委；大队部的对口业务指导部门是上级教育主管部门的少工委、红十字会。

学校根据规模确定部门的设置。

如果是较大规模的学校，上述部门都单独设置。

如果是中等规模的学校，设置工会、办公室、教导处、教研处、总务处；团（总）支部设在办公室，学生处与教务处合并成立教导处，大队部设在教导处。

关于无锡卫生高职校学生管理模式（学生会、学生社团）改革的思考与建议团委左军学校学生会是学生进行自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的重要平台，依靠学校制度与管理章程，独立开展学生工作的学生自治组织。

普遍存在于我国各级各类高等学校中，是高等学校实现教学质量目标的重要辅助力量，是联系学生的重要桥梁和纽带。

多年来，我校因为存在分校区的现实状况，学生会是在各系分管学生的系主任组织的领导下，开展工作。

系学生会作为基层学生会，在系的日常学习、管理工作和生活方面起着不可替代的作用，在联系各系学生方面有着得天独厚德条件，但现行的学生会体制客观存在着诸如定位不准备，发展理念不清晰，体制不完善，工作内容和方式不能满足同学要求等问题。

近年来，随着国家及学校教育改革的推进，学校学生工作的空间更加广阔，但随着人才的知识结构、能力的要求不断提升对传统的学生管理工作提出了新要求，目前我校培养高素质人才的学生管理模式相对滞后，不同类别高校之间的培养模式也应不尽相同。

因此，我们应该探索新的学生管理工作的思路和方法，符合团中央关于《学联学生会组织改革方案》的规划与要求同时，寻找适应我们学校学生管理模式。

学校团委按照校党委的总体安排对无锡地区几所高校学生会及社团工作进行的前期调查了解。

具体情况如下：一、江南大学学生会、社团管理模式江南大学学生会是在江大校党委领导下、在江大校团委指导下开展工作的学生群众组织，是江南大学学生代表大会的执行机构，由主席团、副主席单位、学院学生分会和直属中心组成。

江南大学学生社团联合会（简称“社联”）是全校学生社团的联合组织，是校学生会副主席单位，由社联直属部门、100余个学生社团共同组成，整体负责管理、服务全校社团开展工作。

在管理的同时注意层次和条块区分，在校级层面成立，学生参与度多的社团又社团联合会直接管理，在社团服务对象方面有部门行政机构部门管理，如：江南大学学生记者团直属于江南大学党委宣传部。

江南大学学生职业发展协会由江南大学就业指导中心负责指导。

关于进⼀步加强机构编制管理的若⼲规定⽬录第⼀章总则第⼆章机构编制管理范围第三章机构管理第四章⼈员编制管理第五章制约机制第六章监督检查第七章附则第⼀章总则第⼀条为巩固机构改⾰和农村税费改⾰成果，进⼀步加强机构编制管理⼯作，实现机构编制⼯作程序的法定化，依法管理，依法监督。

根据《中华⼈民共和国地⽅各级⼈民代表⼤会和各级⼈民政府组织法》、《国务院⾏政机构设置和编制管理条例》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进⼀步加强机构编制管理⼯作的通知》（厅字[2002]7号）精神，结合襄樊实际，制定本规定。

第⼆条本规定适⽤于全市党的机关、国家机关、⼈民团体机关及其派出机构、所属事业机构和在机构改⾰中转体的⾏业协会。

第三条全市⾏政事业单位的机构设置和⼈员编制管理应当适应改⾰和经济社会发展的需要，遵循精简、统⼀、效能的原则。

第⼆章机构编制管理范围第四条加强机构编制管理是巩固党的执政地位和完善政权建设的⼀项基础性⼯作。

机构编制管理的主要任务是通过调整职能配置、理顺职责关系、合理设置机构、核定⼈员编制及确定领导职数，逐步建⽴与社会主义市场经济和民主法制建设相适应的⾏为规范、运转协调、公正透明、廉洁⾼效的党政管理体制和⼯作机制，促进社会进步和经济发展。

第五条机构编制管理范围是：全市⾏政机关（含党委政府直属事业单位，下同）、事业单位的机构设置、职能配置和⾏政级别、⼈员编制、领导职数、经费保障形式的核定和确定；⾏政事业单位内设机构的设置、调整和更名；事业单位的登记和年检等。

第六条机构编制⼯作⼀律由机构编制委员会及其办公室统⼀管理、分级负责，严格执⾏“三个⼀”制度，即凡是机构编制事宜，必须由机构编制委员会及其办公室⼀个部门承办，主管机构编制⼯作的领导“⼀⽀笔”审批，机构编制委员会⼀家⾏⽂。

第七条机构编制审批权限（⼀）下列机构编制事宜由市机构编制委员会提请市委、市政府讨论同意后，报省编委或省委、省政府审批：1、全市党政机构改⾰⽅案；2、市级⾏政机关和副县级以上事业单位的机构设⽴、撤销、合并和更名；3、全市⾏政编制总额及各专项⾏政编制的核定；4、省编委要求上报审批的机构编制事宜。

关于公司组织机构改革方案及配套办法的请示报告.docXXX关于组织机构改革方案的请示尊敬的XXX董事长：根据二届五次董事会决议的要求，我们公司于年月开始进行组织机构改革方案设计，并聘请管理咨询公司担任咨询专家。

经过公司上下和咨询专家两个多月的工作，我们已经完成了《XXX组织机构设计方案（草案）》，并制定了《XXX员工竞聘上岗实施方案（送审稿）》和《XXX机构改革员工分流安置办法（送审稿）》等相应的配套办法。

现呈上请审阅。

如无不妥，请批准实施。

附件：一、XXX组织机构改革基本情况二、XXX组织机构设计方案（草案）三、XXX竞聘上岗实施方案（送审稿）四、XXX机构改革人员分流安置办法（送审稿）抄报：XXX常务副董事长，XXX副董事长以上是本公司的组织机构改革方案，请查阅。

我们相信聘请咨询公司参与公司改革的决策是十分正确和重要的，因为这样可以避免公司内部存在的各种矛盾和人事纠葛，稳定公司内部职工情绪，营造良好的改革氛围。

我们希望您能够批准实施。

二、咨询人士的专业水准和作用咨询人士表现出了良好的专业水准。

他们的分析和结论以企业制度理论为基础，并采取了专业化的工作程序和方法。

通过对员工的不署名问卷调查和广泛的个别访谈，利用案例库和资料库，使得他们的意见、看法和方案更具有说服力。

此外，咨询人士带来了全国正在普遍进行的企业改革的新观念、新风气和新思想，对XXX产生了很大的触动。

例如，在咨询的山西电力项目中，虽然规模与二滩相当，但仅有人管理人员，远远少于二滩。

咨询公司的自身运作方式和机制也给XXX员工带来了极大的启示，起到了很好的示范作用。

三、对XXX内部管理的咨询诊断在组织结构方面，咨询人士提出了十一个问题。

其中包括：XXX目前机构臃肿，导致人浮于事，效率低下；管理层级过多，管理幅度过小，导致信息失真，影响效率；二滩在计划层面不全面和缺失；职能设置不完全（如公司对电厂的管理）；部门职责界定不明确，部门间推诿和扯皮现象严重；相关职能被拆散，增大了管理难度，减少了协同效果；部门间职责交叉现象严重；权责不对等，有责无权，工作无法有效开展；有权无责，容易引发道德风险和渎职行为；公司制度不完善，缺乏连续性；信息管理不规范，缺乏内部信息共享机制，没有形成信息交流平台，导致公司在纵向及横向沟通和信息传达的障碍；过于集权，一方面使高层忙于事务；另一方面遏制了中层干部积极性。

2024年事迹单位改革职业中学岗位设置实施方案：
对于职业中学的岗位设置实施方案，本次改革将以学生为中心，强化教育教学质量，提升人才培养质量为主要目标。

首先，要创新师资队伍建设，加强岗位设置调整，优化师生配比。

在此基础上，完善课程设置，挖掘学生潜能，激发学生学习兴趣，实现学生全面发展。

另外，在改革中，要充实学校教育资源，提升实践教学水平，注重学生的职业素养培养，不断推进产教融合，增强学生的实践能力和就业竞争力。

同时，要充分发挥学校行政管理部门的职能作用，加强对学校教育教学工作的监督和指导，确保教育教学的质量稳步提升。

总之，通过岗位设置的调整，将有助于推动职业中学教育教学工作的全面发展，培养更多优秀人才，为国家的经济社会发展做出更大贡献。

希望全体教职员工积极支持改革，共同努力，让职业中学的未来更加美好！
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地理科学学院团委学生会机构重组方案一、重组目的地理科学学院学生会是在学院党委领导下，代表全院同学利益的学生自治组织，在学院团委的指导下开展工作，与院团委合称为地理科学学院团委学生会（以下简称团委学生会）。

自成立以来，团委学生会不断加强自身建设，组织开展了“反思”教育、野外定向运动等有特色、反响好的校园文化活动，是地理科学学院团学工作的骨干力量。

然而，随着团学工作的不断发展，团委学生会原有的机构设置难以适应团学工作的新要求，出现了部门职责不明，办事效率不高等问题。

为了适应团学工作的发展需要，建设一支团结高效、奋发有为的团学工作队伍，经院团委研究，决定进行团委学生会机构重组。

二、重组方案团委学生会现由主席团，团委组织部、宣传部、理论宣教部、新闻中心（新闻部、编辑部、网络部），学生会办公室、学习与就业服务部、师范生工作部、体育部、文娱部、艺术团、生活纪检部、外联部、构建学习型学生会工作组组成，此外还包括绿队、青春爱心社、地理学会、爱心基金互助社四个学生社团。

重组后，团委学生组织共包括团委、学生会、艺术团、社团四个部分。

原团委理论宣教部、新闻中心与宣传部整合，部门名称为宣传部，主要职能为思想引领和对外宣传；撤销文娱部，其职能并入艺术团。

构建学习型学生会工作组改名为构建学习型学生组织工作组，纳入团委系统。

具体机构设置如下：三、工作职能：（一）团委指导团委各学生组织开展工作，主要负责团委学生组织的内部建设、共青团组织建设、宣传思想工作等。

具体部门职责如下：1、构建学习型学生组织工作组：（1）负责团委学生组织的内部建设，在团委学生组织中推进学习型组织建设。

（2）组织团委学生会干事与干部的培训与学习工作，例如干部干事培训学校等。

2、组织部：（1）负责团委的组织工作，对团的组织生活安排提出建议和计划，并负责各团支部组织生活的检查，监督和意见反馈；（2）跟进团组织班子和各团支部的建设，团干部的培训以及团组织推优入党工作；（3）负责学院团员团干档案的管理，团组织关系的接收与转出，团员证的办理等工作；（4）具体经办团内的表彰、奖励和处分等各项工作；（5）负责团费的收缴与使用管理，年终作团费收支情况报告；（6）督促并指导各基层团支部开展积极、有益的团日活动，并做好最佳团日活动的评选工作；（7）组织开展大学生素质拓展的相关活动，做好大学生素质拓展证书的填写工作；（8）组织开展周末文化广场活动。

广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区新时期深化职业教育攻坚五年计划的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区人民政府•【公布日期】2012.02.13•【字号】桂政发[2012]9号•【施行日期】2012.02.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区新时期深化职业教育攻坚五年计划的通知（桂政发〔2012〕9号）各市、县人民政府，自治区农垦局，自治区人民政府各组成部门、各直属机构：现将《广西壮族自治区新时期深化职业教育攻坚五年计划》印发给你们，请认真组织实施。

广西壮族自治区人民政府二○一二年二月十三日广西壮族自治区新时期深化职业教育攻坚五年计划2007年底，自治区党委、自治区人民政府出台《关于全面实施职业教育攻坚的决定》（桂发〔2007〕32号）并召开全区职业教育攻坚动员大会，经过3年攻坚，我区职业教育基础条件显著改善，办学规模不断扩大，办学质量明显提高，实现了职业教育攻坚预期目标。

为贯彻落实国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要以及自治区第十次党代会精神，巩固提高我区职业教育首轮攻坚成果，深入推进国家民族地区职业教育综合改革试验区建设，加强体制机制创新和内涵建设，充分发挥职业教育在扶贫开发中的重要作用，进一步提高职业教育服务富民强桂新跨越战略实施的能力，特制定深化职业教育攻坚五年计划。

一、充分认识深化职业教育攻坚的重要意义（一）深化职业教育攻坚是我区全面建设小康社会的迫切需要。

没有“富民”就没有小康，实现“富民”就是要坚持以人为本、富民优先，走共同富裕道路，加快由总体小康向全面小康转变，大幅增加城乡居民收入，普遍提高人民富裕程度，明显改善生活质量，极大丰富文化生活，更加健全基本公共服务体系，促进人的全面发展，提高人民群众的幸福感。

国家“十二五”规划提出，要坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的出发点和落脚点，把促进就业放在经济社会发展优先位置。

上海市人民政府机构改革方案文章属性•【制定机关】上海市人民政府•【公布日期】•【字号】•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文上海市人民政府机构改革方案根据党的十七大、十七届二中全会精神和《中共中央、国务院印发〈关于深化行政管理体制改革的意见〉的通知》（中发[2008]5号）、《中共中央、国务院关于地方政府机构改革的意见》（中发[2008]12号）要求，结合上海市实际，制定本方案。

一、机构改革的指导思想和基本原则（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照精简统一效能的原则和决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的要求，坚持以政府职能转变为核心，进一步理顺职责关系，明确和强化责任，优化政府组织结构，规范机构设置，完善行政运行机制，为上海加快实现“四个率先”、加快建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市提供机制体制保障。

（二）基本原则1、上下基本对应、探索大部门体制。

中央要求地方政府加强的部门和强化的职能，上海要对应落实，与国务院机构改革相衔接，积极探索实行职能有机统一的大部门体制。

2、从实际出发、因地制宜。

根据上海经济社会发展需要和特大型城市功能特点，构建符合城市发展要求、具有城市特点的行政管理体制。

3、统筹兼顾、突出重点。

处理好改革发展稳定的关系，做到长远目标与阶段性目标相结合、全面推进与重点突破相结合，稳妥推进；切实解决城市建设与管理中存在的突出矛盾和问题。

二、机构改革的主要任务（一）转变政府职能按照政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开的要求，全面梳理政府各部门的行政职能，将一些辅助性、技术性、服务性事务交给事业单位和市场中介组织，充分发挥市场配置资源的基础性作用。

通过深入推进行政审批制度改革，减少审批事项，规范行政审批，更加注重社会管理和公共服务，加强为企业和公众提供公共服务的职能，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决教育、医疗、就业、社会保障等民生问题。