三年级班级管理制度

一、总则为加强三年级班级安全管理，保障学生人身安全和班级财产安全，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合本班实际情况，特制定本制度。

二、安全责任1. 班主任：负责班级安全管理工作的全面领导，组织实施本制度，协调各方面力量，确保班级安全。

2. 教师和班干部：协助班主任做好班级安全管理工作，对学生进行安全教育，及时发现和消除安全隐患。

3. 学生：遵守班级安全管理制度，自觉维护班级安全，发现问题及时报告。

三、安全教育1. 定期开展安全教育讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 教师在课堂教学中，结合教学内容对学生进行安全教育。

3. 通过主题班会、板报、宣传栏等形式，加强安全知识宣传。

四、安全管理措施1. 交通安全：学生上学、放学途中，必须遵守交通规则，不闯红灯，不翻越护栏，不乘坐非法营运车辆。

2. 校园安全：学生在校园内不追逐打闹，不攀爬校园设施，不携带危险物品。

3. 饮食安全：学生不购买校园周边的“三无”食品，不乱吃零食，保持良好的饮食习惯。

4. 住宿安全：学生遵守宿舍管理规定，不私拉乱接电线，不使用违规电器。

5. 网络安全：学生正确使用网络，不沉迷网络游戏，不泄露个人信息。

五、安全隐患排查1. 班主任每周组织一次班级安全隐患排查，对发现的问题及时整改。

2. 教师在上课、活动过程中，密切关注学生动态，发现安全隐患及时上报。

3. 学生发现安全隐患，应及时报告班主任或学校相关部门。

六、事故处理1. 事故发生后，立即启动应急预案，组织救援。

2. 保护事故现场，配合相关部门进行调查。

3. 对事故责任人进行严肃处理，对受害者给予关心和帮助。

4. 总结事故教训，加强安全教育，防止类似事故再次发生。

七、附则1. 本制度由班主任负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上三年级班级安全管理制度，我们希望全体师生能够共同维护班级安全，为学生的健康成长营造一个安全、和谐、有序的环境。

三年级4班级管理考评标准及细则
一、放入学队：
路队：
（１）迟到每次扣1分。

（２）入学时，按路线走，不得私自乱走、抢队等，违犯者一次扣１分。

（３）放学时，不得乱讲话，不得乱走抢队。

听从班长指挥，违者一次扣１分。

（４）出校门后，不打闹、不买零食及其它物品。

违者一人次扣１分。

二、课间活动
（１）教学楼内：要求学生保持安静，上、下楼梯要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，不在大厅里、走廊里做游戏。

违者一人次扣2分。

经班长处理的扣4分，经老师发现的扣8分。

（２）校院里：学生在校院里要做有意义的活动。

不打架、不追逐、不打闹、不骂人。

不准出校门。

违者一人次扣１分。

（３）不准买零食，不准吃零食，违者一人次扣１分。

（４）不准乱丢垃圾、碎纸等，每次扣1分，并罚捡校内垃圾、碎纸一周。

主动捡垃圾的每次加1分。

三、课上
课上回答问题者，正确加2分，错误加1分。

四、课间操
１、站队做到快、静、齐。

迟到一次扣１分。

2、做操认真、姿势正确、动作规范。

做操不认真，每次扣１分。

眼操
眼操音乐一响，学生立即停止学习，按节奏和要领认真做操，不做者一次扣1分，做操不认真或不做者扣1分。

六、卫生
要求室内外整洁、条理。

卫生区一日两次清扫，平日把卫生区保持好，做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。

清扫不彻底或留有杂物的视情况每次全部组员每人扣2——6分。

１、每一件校内好人好事，视其影响加１——３分。

1。

(完整版)小学三年级班级积分管理制度及
奖惩措施
小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
一、积分管理制度
1. 每位学生初始积分为0分，通过表现良好可以获得积分。

2. 学生可以通过以下方式获得积分：
- 课堂参与积极、回答问题正确：+1分
- 完成作业认真、及时：+2分
- 课间规矩、不打闹：+1分
- 班级活动积极参与：+3分
3. 学生可以通过攒积分来兑换奖励或参加班级活动。

4. 每月末将会公布积分榜，鼓励学生互相竞争并激发积极性。

5. 学生可以随时查询自己的积分情况。

二、奖励措施
1. 达到一定积分后，学生可以按照以下方式兑换奖励：
- 积分达到50分：可以选择班级物品一件作为奖励。

- 积分达到100分：可以选择课余时间在班级内进行一个小时
的自由活动。

- 积分达到150分：可以选择一个特殊奖励，如参加学校短途
旅行等。

2. 班级将定期举办奖励活动，鼓励学生通过努力提高积分并获
得相应奖励。

三、惩罚措施
1. 学生有以下不良行为将会受到相应的惩罚：
- 课堂上大声喧哗、打闹、干扰他人研究：扣除1分
- 没有完成作业或质量不合格：扣除2分
- 课间打架斗殴等严重违纪行为：扣除5分，并向校方报告。

2. 积分为负分时，学生将不能参加奖励活动，并需要进行反思
和改正自己的不良行为。

以上为小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施，通过此制度，我们希望可以激励学生课堂表现更好，养成良好的研究惯和行为惯。

小学管理班级的规章制度
一、学习和作业
1. 按时完成作业，不得抄袭，否则将受到处罚。

2. 讲究学习态度，认真听讲，不得迟到早退。

3. 尊重老师，不得对老师不敬。

4. 班级课表必须严格遵守，不得私自请假。

二、卫生和环境
1. 班级环境要保持整洁，每天必须打扫。

2. 各项公共设施要妥善使用，不得损坏。

3. 不得在班级内吸烟、喝酒等不良行为。

三、纪律和秩序
1. 禁止打架斗殴，否则将受到严厉处分。

2. 禁止谈论不良话题，不得传播谣言。

3. 在校期间，不得私自离校，否则将受到严厉处罚。

4. 不得随意串门，必须事先经过同学或老师允许。

四、社交和团结
1. 班级同学之间要相互尊重，不得欺负弱小。

2. 班级要团结合作，相互帮助，不得勾心斗角。

3. 积极参加班级活动，增强班级凝聚力。

五、奖惩措施
1. 优秀表现者将受到表彰，并获得奖励。

2. 违反规定者将受到批评与处罚。

3. 恶劣行为者将被通报家长并接受严格的教育。

以上规章制度是为了维护班级的正常秩序和良好氛围，希望同学们严格遵守，共同努力，共同进步。

愿我们的班级越来越和谐、越来越优秀！。

小学三年级班级管理制度小学三年级班级管理制度为了营造一个良好的学习和生活环境，促进班级的团结和友爱，我们制定了以下的班级管理制度。

一、学习方面：1.遵守课堂纪律，认真听讲，不随意说话，不乱动；2.按时完成作业，积极主动参加课堂讨论和互动；3.尊重老师和同学，不互相打闹，不欺负小弱小；4.保持教室整洁，珍惜公物，不乱画乱写乱刻；5.课外阅读五本书后，作一次读书报告。

二、生活方面：1.穿校服上学，整齐划一；携带好晨读材料，不迟到、早退；2.保持教室的清洁，离开教室前检查自己的作业本、课本、文具是否整齐齐全；3.午餐时间不大声喧哗，用餐时要遵守公共卫生规范，不乱扔垃圾；4.运动时间要有规划地参加运动，不打打闹闹，不损坏操场设施；5.尊敬师长和长辈，遵守学校礼仪，谦虚待人、彬彬有礼；6.热爱集体，互帮互助，友善待人，和谐相处。

三、文明礼仪：1.早上和下午开会时要起立，参加集会时要保持安静；2.进出教室、走廊时要排队，不乱闯；3.和同学打招呼要礼貌，不大声喧哗，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑；4.上课时要安静，听到校长讲话、老师训话要站立，不可玩耍、交谈；5.不随便碰触班级草坪、花坛及周围花草树木；6.出入教室门时要保持门窗的整洁有序, 不大声閙闹。

四、奖惩制度:对于遵守班级管理制度的同学，我们将进行适时的表扬和奖励。

每月评选一次“道德模范”、“学习之星”、“劳动之星”等荣誉称号，并颁发奖状、奖品。

对于违反班级管理制度的同学，我们将进行适当的批评教育和辅导。

对于一些严重违纪行为，要及时向家长做出通报，并由学校给予相应的处罚。

以上是我们小学三年级班级管理制度的内容，希望大家能够遵守，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。

让我们一起努力学习，共同进步！。

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第一篇：三年级班级自主的管理方案一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、班级分析：本学期我任教3年级数学。

总体来说经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

多数学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。

上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。

但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。

存在的问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。

二是理解题意的能力不强。

三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。

四是课堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。

五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作与竞争。

因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

三、教学目的：1、使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。

使学生学会单位间的换算。

使学生经历测量的过程，发展测量的技能，培养估测意识和能力。

三年级班级管理奖罚制度一、奖罚制度宗旨本奖罚制度旨在激励学生积极参与学习与班级活动，培养良好的行为习惯和团队精神，同时对不良行为进行适度的约束和纠正。

二、奖励措施1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩较上学期有显著提升的学生，给予表扬和奖励。

2. 优秀表现奖：在课堂表现、作业完成、团队合作等方面表现突出的学生，给予表扬和奖励。

3. 积极参与奖：积极参与班级组织的各项活动，如文艺表演、体育竞赛等，表现优秀的学生，给予表扬和奖励。

4. 特殊贡献奖：对班级或学校做出特殊贡献，如拾金不昧、帮助他人等行为，给予表扬和奖励。

三、惩罚措施1. 行为失范：对违反校规校纪、班级纪律的行为，根据情节轻重，给予警告、批评教育等处罚。

2. 学习不认真：对经常不完成作业、考试成绩连续下滑的学生，进行谈话教育，并要求家长配合督促。

3. 破坏公物：对故意破坏班级或学校公共设施的学生，要求赔偿损失，并进行相应的纪律处分。

4. 欺凌行为：对有欺凌同学行为的学生，进行严肃处理，并通知家长，必要时进行心理辅导。

四、奖罚执行1. 奖罚决定由班主任根据学生的日常表现和具体行为进行评定。

2. 奖罚结果应公开透明，接受全班同学监督。

3. 奖罚措施应与家长沟通，取得家长的支持与配合。

五、奖罚记录1. 建立奖罚记录档案，详细记录每位学生的奖罚情况。

2. 奖罚记录作为学生综合素质评价的一部分，影响学生的评优评先。

六、奖罚制度的修订1. 本制度根据实际情况和教育部门的指导意见，定期进行修订和完善。

七、附则1. 本奖罚制度自发布之日起执行。

2. 本制度最终解释权归学校所有。

小学三年级班级量化管理细则范本一、班级规则及行为准则1. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，不得随意打扰他人学习、辱骂他人或破坏他人财物。

2. 遵守纪律：学生应按时到校，不迟到、早退，遵守课间休息时间和课堂秩序。

3. 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言，不使用粗言秽语及歧视他人的言辞。

4. 着装整洁：学生应保持整洁的仪容仪表，不穿着违反校规的服饰。

5. 诚实守信：学生应遵守课堂规则，不作弊、抄袭等违反考试纪律的行为。

6. 零食限制：学生在上课时间和考试前不得食用零食，保持课堂安静和秩序。

7. 安全规范：学生不得在校园内追逐打闹、攀爬高处或玩火等危险行为。

二、学习管理1. 完成作业：学生应听从老师安排并按时完成课堂作业和家庭作业。

2. 主动学习：学生应积极参与课堂讨论和互动，主动提问和回答问题。

3. 注意听讲：学生应认真聆听老师讲解，并做好笔记，不打瞌睡或分散注意力。

4. 课堂纪律：学生应保持课堂安静，不随意走动或进行与学习无关的活动。

5. 课外辅导：学生有需要的可向老师申请课外辅导，提高自己的学习能力。

三、日常行为评价1. 课堂表现：按照课堂纪律、听讲参与等情况进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

2. 作业完成情况：根据作业的及时性和质量进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

3. 诚实守信：评价学生在考试或作业中遵守诚实原则的情况，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

4. 文明用语：评价学生在日常交流中是否使用文明、礼貌的语言，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

5. 礼仪习惯：评价学生的仪容仪表、着装整洁和行为规范等方面，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。

四、奖惩机制1. 奖励措施：对表现优异的学生进行表扬、奖励或加分，激励学生积极参与学习和班级活动。

2. 惩罚措施：对违反规定的学生进行批评、警告和扣分等处罚，促使学生认识错误并改正行为。

五、家校合作1. 家长关注：家长定期关注孩子的学习情况和行为表现，积极参与班级和学校的家长会议或活动。

一、前言为了营造一个和谐、有序、积极向上的班级氛围，使学生们在良好的学习环境中健康成长，特制定本班级日常管理制度。

二、制度目标1. 培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

2. 提高学生的集体荣誉感和责任感。

3. 增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。

4. 帮助学生树立正确的价值观，促进全面发展。

三、管理制度1. 课堂纪律（1）上课前5分钟，学生提前进入教室，做好课前准备。

（2）上课铃响后，学生迅速回到座位，安静等候老师上课。

（3）上课期间，学生认真听讲，不做小动作，不交头接耳。

（4）课堂提问，学生积极举手回答，声音洪亮。

（5）下课铃响后，学生整理好书本、文具，安静离开教室。

2. 作业纪律（1）按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。

（2）作业书写工整，字迹清晰，格式规范。

（3）作业按时上交，不得拖延。

（4）作业完成后，认真检查，确保质量。

3. 课堂发言纪律（1）课堂上，学生积极发言，表达自己的观点。

（2）发言时，声音洪亮，语言流畅。

（3）尊重他人发言，认真倾听，不随意打断。

（4）发言完毕，礼貌地感谢大家。

4. 卫生纪律（1）保持教室整洁，不乱扔垃圾。

（2）值日生负责每天打扫教室卫生，保持教室干净。

（3）爱护公共设施，不随意损坏。

（4）不随意涂鸦，保持墙壁整洁。

5. 课间纪律（1）课间休息时，学生不追逐打闹，不喧哗。

（2）课间活动有序，不拥挤，不推搡。

（3）课间休息时，学生不玩电子设备，不沉迷游戏。

（4）课间休息后，学生迅速回到教室，做好上课准备。

6. 校园纪律（1）遵守校规校纪，尊重师长，团结同学。

（2）爱护校园环境，不随意损坏公共设施。

（3）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。

（4）不携带危险品进入校园。

7. 着装纪律（1）学生统一穿着校服，不得穿奇装异服。

（2）校服保持整洁，不得随意涂鸦。

（3）女生不佩戴首饰，男生不留长发。

8. 电子产品使用纪律（1）上课期间，学生不得使用手机、平板电脑等电子产品。

小学三年级班级管理制度4篇-班级管理小学三年级班级管理制度第1篇遵守常规制度，养成良好习惯三(4)班级管理制度(一)上课常规1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。

2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。

文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。

等文娱委员发音唱歌，歌声停止，做好上课准备。

教师进教室上课，由班长喊起立，师生问好后坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。

坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置。

发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。

在教师指名后发言，发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，说普通话，并注意文明礼貌用语，发言完毕自动坐下。

5、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视三个一:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。

6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静，不说话打闹，讨论学习问题时声音要轻。

7、整队、集合要做到快、静、齐。

做操时要步伐整齐，精神饱满。

做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。

(二)课间常规8、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。

不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。

9、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。

10、放学时，在教室前排队，列队出校门。

11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。

12、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。

13、积极参加学校组织的各项活动。

(三)校外常规14、上学、回家的路上不闲游。

15、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

16、尊敬老人，友爱同学。

对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。

17、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。

18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具等家务劳动。