高考地理一轮复习 专题一 地球与地图 高频考点2 地图比例尺和方向的判读与应用练习

2 地图比例尺和方向的判读与应用(2018·芜湖模拟)图1为“古代《西域水道记卷二》中的罗布泊位置示意图”，图2为“雅丹地貌景观图”。

读图回答下题。

1．博斯腾湖位于罗布泊西北侧的天山山脉中。

若在图1的甲框中添加一个指向标，下列正确的是( )(2018·重庆南开中学调研)下图为“我国北方某学校平面图”。

读图完成下题。

2．下面为四位同学读图获取的信息，正确的是( )A．甲：正午时教工车辆多停放在①地停车场B．乙：②地与后门的直线距离约为360mC．丙：③地位于办公楼的西北方向D．丁：教学楼朝向④地的窗户一年中始终能看到日出(2018·南昌质检)读图，完成3～4题。

3．与图乙比较，图甲所示( )A．比例尺较大，表示的范围较大B．比例尺较小，表示的范围较小C．比例尺较小，表示的范围较大D．比例尺较大，表示的范围较小4．楠迪位于莫尔兹比港的( )A．西北方向 B．东北方向 C．西南方向 D．东南方向(2018·唐山联考)读图，回答下题。

5．若M、N两地图上距离为6.7 cm，两地地方时相差2小时，那么此图的比例尺约为( ) A．1∶25 000 000B．1∶5 000 000C．图上1 cm相当于实地距离25 kmD．五百万分之一(2018·青岛二中月考)小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。

每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。

据此完成6～7题。

6．小明所在学校( )A．从操场向正西方向走可直达校门B．教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面C．喷泉位于办公楼的东北方向D．夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌7．小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm×36.4 c m)，其绘图时用的比例尺最可能为( )A．1∶100 B．1∶1 000C．1∶10 000 D．1∶100 000(2018·昆明质检)读“某沿海城市公路分布和海岸线变化模拟示意图”，完成下题。

第2讲地图基础知识1.运用比例尺在地图上量算两地间的实地距离，理解比例尺的大小与地图内容详略的关系。

2.在地图上用指向标和经纬线判别方向。

一、判别方向1.常规判读法：上北下南，左西右东。

2.指向标定向法：指向标箭头所指方向一般是正北方。

3.在有经纬网的地图上：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

（1）方格状或圆弧状经纬网图：从纬度看，北纬纬度变大的方向为北方，变小的方向为南方，南纬反之；从经度看，东经经度变大的方向为东方，变小的方向为西方，西经反之。

（2）在以极点为中心的地图上：距离北极点近的地方为北方，从北极点看各个方向都为南方；顺地球自转的方向为东方，逆地球自转的方向为西方。

注意：东西方向的确定，要取两点间经度差小于180°的弧，即劣弧定向。

二、比例尺1.比例尺的公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

2.比例尺的表示方法：数字式、线段式、文字式3.比例尺的比较：（1）大小比较：若用分数表示，分母越大，比例尺越小，反之越大。

（2）比例尺大小与地图详略：在同样的图幅上，比例尺越大，表示内容越详细，反之越简单。

（尺大实小内容详）（3）比例尺的选择：大范围的地区多选用较小的比例尺地图，反之选用较大的比例尺地图。

（4）关于没有比例尺地图的两个提示：①图中没有比例尺但有经纬线，应根据“经线上纬度差1°的两地实地距离约为111 km”或“赤道上经度差1°的两地实地距离约为111 km”的原理，结合图中1°纬度距或赤道上1°经度距的图上距离计算比例尺。

②图中没有比例尺，但图中所绘地理事物具有一定的数值特征，可据此计算比例尺。

4.比例尺的缩放及应用(1)比例尺的缩放①放大：用原比例尺×放大到的倍数。

②缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。

③缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积＝原图面积×放大到的倍数之平方。

比例尺缩小后的图幅面积＝原图面积×缩小到的倍数之平方。

高考地理第一轮复习（第2讲基础知识——地图部分）[考纲要求]地图上的方向和比例尺。

常用图例、注记。

海拔(绝对高度)和相对高度。

等高线和地形图。

地形剖面图。

[知识讲解]1、比例尺：也叫缩尺，图上距离与实际距离的比。

（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。

比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。

规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。

如世界政区图、中国政区图等。

小范围的地区多选用较大的比例尺地图。

如平面图、军事图、旅游图等。

（2）比例尺的缩放：①比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。

例如将1/20000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺变大。

②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。

（分数倍）。

例如将1/120000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/120000=1/160000，比例尺缩小。

③缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。

如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。

比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。

如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9例题1、将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是( D ）A、新图比例尺为1：2000B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米例题2、按照1：5000000的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于______厘米，图纸的宽度不得小于_______厘米。

(104厘米110厘米)例题3、在1：30000000比例尺的中国地形图上。

用尺子量某条河流的长度为21厘米，这条河流是我国的_________。

地理高三一轮复习讲义地理高三一轮复习1第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米，其他纬线上经度相差10实地距离大约为111- 千米。

经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”，常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。

北半球同一纬线上的最短距离向北偏，南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断。

(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围，判断地貌类型：海拔在200m以下，等高线稀疏的是平原; 海拔在200m~500m，等高线较稀疏的是丘陵; 海拔大于500m，等高线密集的是山地; 海拔在1000m以上，等高线在边缘十分密集，而顶部稀疏的是高原; 四周等高线密集且数值大，中间等高线稀疏且数值小的是盆地。

(2)读疏密程度，判断坡度：等高线越密集，坡度越陡;等高线越稀疏，坡度越缓。

从山顶向四周，等高线高密低疏，为凹坡，可通视;高疏低密，为凸坡，易挡住人们的视线。

(3)读弯曲状况：等高线凸向高处的是山谷，凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。

(4)读局部闭合等高线：等高线闭合，中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况，规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

(5)基本特征：同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等，如河谷两侧相邻的等高线，也可以递变;任意两条等高线一般不会相交，若相交或重叠则为陡崖。

2、等高线地形图中的有关计算：(1)计算两点的相对高度：先算出最大值和最小值的范围，再进行相减或(n-1)-d<△H<(n+1)-d(2)进行陡崖高度的计算：其相对高度(n-1)-d≤△H<(n+1)-d(n为陡崖处重叠的等高线条数，)d为等高距。

第2讲地图基础知识最新考纲核心素养定位考情报告1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和等高线地形图，地形剖面图1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。

(综合思维、区域认知)2.掌握等高线图的特征、判读和应用。

(综合思维、区域认知)3.学会绘制和判读地形剖面图。

(地理实践力)1.以地图为载体，考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用，考查频度较高。

2.考查形式主要是选择题，综合题在区域等高线背景中呈现，不直接设问，隐形考查。

[教材整体感知])[再现基础知识]一、地图三要素三要素是指地图上比例尺、方向、图例和注记。

1.读图完成下列问题。

(1)图甲的定向方法是上北下南，左西右东；图乙的定向方法是指向标定向法；图丙的定向方法是经纬网定向法。

(2)甲、乙两图的比例尺较大的是乙。

(3)图甲中A地位于B地的西北方位，B地位于C地的正东方位。

图乙中河流流向大致为自南向北。

图丙中，F地位于E地的东北方位，F地位于D地的西北方位。

2.将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见上图)。

若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见上图)。

二、等高线地形图1.海拔和相对高度(1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

甲地的海拔为1__500 m，乙地的海拔为500 m。

(2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

甲地与乙地的相对高度为1__000 m。

2.等高线地形图读下图回答问题。

(1)等高线：在地形图上海拔相同的点连成的线。

(2)等高线地形图的基本特征①同线等高：同一条等高线上各点的海拔(又称高程)相同，并且都以海平面作为0米。

考点规范练2(2023届河南信阳高三第一次质检)昆磨高速“死亡之坡”,位于云南省玉溪市元江县境内,该路段具有坡长、弯多、桥密、隧长的特点。

为了防止车辆刹车失灵而发生交通事故,该路段设置了多个避险车道。

结合该地等高线地形图,完成第1题。

1.照片中避险车道最适合布局于图中的( )A.①地B.②地C.③地D.④地,避险车道应设置在长下坡路段的右侧路边,且避险车道的延伸方向与车辆前进方向大致一致。

根据等高线地形图可知,图中高速公路沿线西南方向地势较高,东北方向地势较低,所以避险车道应设置在图中的①④(车辆前进方向右侧)。

由于避险车道向前延伸的方向与车辆前进方向保持一致,所以④符合,①②③不符合。

所以选D。

(2022浙江高三联考)下图为我国某山地自行车越野赛赛区骑行路线及周边等高线地形图,该山区在每年6月下旬组织山地自行车越野挑战赛。

据此完成2~3题。

2.下列关于该赛区骑行路线的说法,正确的是( )A.线路呈环形,多沿山谷分布B.沿线相对高差不超过1千米C.赛事期间遇到风雨的概率较低D.运动员前后半程的用时相等3.骑行路线中,补给站和医疗站设置数量最多的路段是( )A.ab段B.bc段C.cd段D.da段3.A2题,在等高线地形图中,等高线由数值小的一侧向数值大的一侧弯曲为山谷,结合图示信息可知,图中线路呈环形,且多沿山谷分布,A正确;骑行沿线最高海拔为2400—2600米,最低海拔为1200—1400米,相对高差为1000—1400米,所以相对高差超过1千米,B错;结合图中经纬度信息可知,该地属亚热带季风气候,6月受夏季风影响,加之对流较旺盛,遇到风雨的概率高,C错;结合图中起止点以及骑行方向可知,前半段多上坡路段,骑行用时长,后半段多下坡路段,骑行用时短,D错。

第3题,四段骑行路段相比,ab段位于赛事后半程,体力消耗大,沿途等高线复杂密集,地形复杂、变化大,补给站和医疗站设置数量最多,A正确;bc段虽然也是主要位于后半程,但等高线稀疏,沿途地势较平坦,cd段以及da段主要位于前半程,且沿途地势相对平坦,补给站和医疗站数量相对较少,B、C、D错误。

1.1 地球与地图1.地球的形状和大小，地球仪、经纬网及其地理意义2．地图上的方向、比例尺、常用图例与注记3．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图知识点一经纬网图的判读及应用经纬网图是学习地理的基础用图，对其判读应用要从以下几方面进行突破：1．定“方位”在经纬网中，确定两点之间的方位可以执行“三步走”，即依据经线定南北→依据纬线定东西→综合定方位。

具体分析如下：(1)方格状经纬网图此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状经纬网图，对A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程：(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)①呈现特点：此类图中，纬线为圆弧线，经线为射线，定准自转方向是定位的关键。

②定位演示：如图可依据极点和B、C同经线确定C位于B的南方→依据自转方向和A、B两点同纬线确定B在A的东方→综合分析C在A的东南方。

2．定“范围”(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。

(2)跨经、纬度数相同的地图，中心点纬度越高，表示的实际范围越小。

(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。

如图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为A＞B。

当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A＜B。

3．定“距离”(1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中AB。

若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。

(2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。

(3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。

4．定“最短航线”(1)若两地经度差等于180°，过这两点的大圆便是经线圈。

最短航线经过两极点，方向分三种情况：①同在北半球，先向北，过北极点后再向南，如A到E。