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湖南雅礼中学2019年高三第六次抽考语文试题一、语言文字运用〔12分，每题3分〕1.以下词语中字形和加点字的读音全部正确的一项为哪一项A.绷脸BēNG 落泊Bó节骨眼JIē甘冒不韪强弩之末B.铺板Pù泡桐PāO 缉边儿Qī米珠薪桂恰如其分C.蛤蜊Gé数九SHù眯了眼Mí提要钩玄三番五次D.鄱阳Pó挣脱ZHèNG 馏馒头LIù矫妄过正心灰意冷1.B（A.绷BěNG，C.数SHǔ，D.妄—枉）2.以下各句中，加点的词语使用不恰当的一项为哪一项A.难为她居然从我所编造的那一句话里做出堂而皇之的文章来了。
她的确是个冰雪聪明的女孩。
B.王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加。
他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。
C.这个律师收受贿赂，舞文弄墨，极力为这个穷凶极恶的犯罪嫌疑人开脱罪责。
D.当主任问起这件怪事的缘由时，毛泼皮指手画脚，说得头头是道。
2.B（A.堂而皇之形容公开或不加掩饰；也可以形容体面或气派大。
B.不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。
C.舞文弄墨指玩弄文字技巧，也可以指歪曲法律条文。
D.指手画脚形容轻率指点，妄加评论指责，含贬义；也可以形容说话是兼用手势示意，中性）3.以下各句中没有语病的一项为哪一项A.针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴东北三省等地，与全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了对于拉动农村消费，增加农民收入，稳定粮食生产的建议。
B.“城市让生活更美好”，这个“更美好”就表达在一座城市的管理者能够立足城市自身自然资源和人文资源，不断提升城市品位，让百姓真切感受到城市环境日益优美，城市形象日渐改善，城市生活日益便利，市民素质不断提高。
C.一个在你面前战战兢兢，低眉顺眼，小心翼翼地与你交谈的人，总比一个人居高临下，颐指气使甚至飞扬跋扈地与你交谈要舒服得多。
绝密★启用前湖南省雅礼中学2019届高三上学期入学语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（ ）①他对网络发展的洞察可谓一语中的：伴随着网络的普及和技术的选代，网络空间良琇．．不齐．．的信息内容开始野蛮生长。
②百姓们举着排灯的队伍，在山路上绵延，夜色中宛若一条条游动的火龙，流光溢彩．．．．，既愉悦了他人，也愉悦了自己。
③领导干部要将重大决策、重要部署、主要矛盾、关键环节放在心上，亲力亲为，抓出实效，做到“踏石留印．．．．，抓铁有痕”。
④新生代新消费的环境，需要真正有价值的商品：新的存在感、新的社交关系、新的交流语言，而非传统意义上的物美价廉．．．．。
⑤近些年，在很多领域中，汉语地位陡升，成为仅次于英语的第二大热门外语。
中文能力已成求职者趋之若鹜．．．．的加分利器。
⑥老树的作品，往往能在不经意间着手成春．．．．，触动观者心弦；不少人从他的画中，找到了久违的诗意与精神寄托。
A ．①②⑥B ．③④⑤C ．②④⑥D ．①⑤⑥2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．北京新机场航站楼工程已完成封顶封围，新机场建成后，国际航班时刻不仅得到大量释放，而且我国枢纽机场的国际竞争力也大大提升。
B ．《小猪佩奇》因内容有趣、画面温馨而得到了许多家长和孩子的好评。
《小猪佩奇》一至五季仅在优酷的累计播放量就已达到140亿多次。
试卷第2页，总11页C ．葡萄小镇以昌黎葡萄产业发展为主导，以提升居民生活生产水平为宗旨，与原住民、与政府构成了“共建、共营、共享”的合作经营模式。
D ．互联网文化产业的未来发展，一是要不断创造出新的产品形式，强调用户体验；二是要在内容上不断提升思想内涵，树立文化品牌。
3．下列所列名著与信息，对应正确的一项是（ ） A ．A B ．BC ．CD ．D第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
2019年上学期入学考试试卷初三年级语文科目命题人:杨微微审题人:杨微微考生注意:本试卷共四道大题,27道小题,满分150分,时量150分钟一、积累与运用(共26分)1.下列字形和加点字的字音都正确的一项是(2分)A.欺悔．（rú）瞳仁消声匿迹草长莺．飞（yīng）B.锵．然（qiāng）湎怀前呼后涌行．将就木(xíng)C.眼眶．( kuàng）枯燥不知所措怒不可遏．(è)D.妩．媚(fǔ) 演译格物至知强．词夺理(qiáng)2下列成语运用有误．．的一项是( )(2分A.汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷．．．．。
B、今年春节一部《流浪地球》占据电影票冠军，电影中展现的地球遇劫难的场景让我们叹为观止．．．．。
C.近日,中国演员翟天临的博士论文被曝与知网重复率高达53%,这件事让翟天临处在风口浪尖．．．．。
D.“西安年,最中国”灯会展频出亮招,特色显著,热闹异常,不少外省游客纷至沓来．．．．。
3.下列句子没有语病,表意最明确．．．的一项是（）(2分)A.微信已成为当下人们必不可少的一种生活方式,微信平统计今年春节的信息发送量较去年同期增长64.2%。
B.新课程改革以来,我们要坚决拒绝不随意增减课时现象,要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效率的优秀老师。
C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D.“科学与中国”会议上,不仅院士们送来了最新的科技理念,还带来了最新的科研成果。
4将下列句子组成语段,顺序排列正确．．的一顶是（）（2分）①最近,一组由应用市场调查机构AppInsight发布的数据显示,中国“出海”的手机应用己覆盖了除中国大陆地区以外全球近47%的安卓用户。
②随着手机系统的更新越来越频繁,补丁越来越齐全，工具类应用所能发挥的功能将逐渐从系统中得到完善,人们对它的需求也会随之降低。
湖南雅礼中学2019届高三第一次月考语文试题本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共8页。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效，试卷满分150分，考试时间150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
知道格律和模仿对于创造的关系，我们就可以知道天才和人力的关系了。
“天才”究竟是怎么一回事呢？它自然有一部分得诸遗传，也有一部分成于环境。
文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。
这话也有不尽然。
伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。
美国的独立，法国的大革命，在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。
我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。
在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。
遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。
有些人天资颇高而成就则平凡；也有些人天资并不特异而成就则斐然可观。
这中间的差别就在努力与不努力了。
只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。
雅礼中学2019届高三月考试卷（七）语文注意事项：1.本试卷共四道大题，22道小题。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、现代文阅读（36分）（一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成各题。
“传"由对文本的解释而转换为记事文体的“传”，应发生于史家对孔子《春秋》的解释。
先秦对孔子《春秋》的系统注释，流传下来的有《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》.三传都是传注行为的产物，注释的对象都是《春秋》，但在由注释之“传”向记事之“传”转换中的作用不尽相同。
《公羊》《谷梁》是以注释家的身份去解释《春秋》,虽也对有些事件的本原作了注释，但侧重于对字、词所包含的意义进行解释,更多具有注释性质。
而《左传》的作者是以“史”这一职官和史学学者身份来解释具有历史记述性质的《春秋》,总结国家和个人兴衰成败的教训也是其主要目的之一。
因而，《左传》虽也有对《春秋》体例的解释，但更多的是依据历史记载，恢复《春秋》以“微言"掩盖了的国家和个人兴衰成败的原委，化《春秋》之隐晦为明白晓畅，很大程度上“创造性地复原了《鲁春秋》"。
也正是这种出于行为目的需要的复原,《左传》将“传”这一注释典籍的方式，基本上转换成为一种历史记述的文体。
《左传》为解释孔子《春秋》而作，故仍然采用了编年之体，有着不少解释性及梗概式记事的文字。
受传注体例的限制，《左传》将一个事件发生的前因后果过程的记述，分解在不同的年份，且这一年份内还要记述不同诸侯国或不同性质的行为事件.但是，《左传》却对各种事件的发生采取了全视角记述.它不仅记述了每一具体事件的来龙去脉，而且通过政治、经济、文化、外交、军事等各方面的相关记述,记述了事件发生发展的大的历史背景.如记晋文公复兴晋国，通过僖公前后二十多年的记载，记述了重耳出亡、秦国与晋国的关系、晋国救宋、重耳随从的品格等等，从政治、经济、文化、外交、军事等诸多领域的视角，比较完整地展示了晋国兴盛前后的历史.较之《国语·晋语》单一记述晋骊姬之难，更具有总结历史经验教训而服务于政治的意义。
1拿到试卷：熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
2答题顺序：从卷首依次开始一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。
所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3答题策略答题策略一共有三点：1. 先易后难、先熟后生。
先做简单的、熟悉的题，再做综合题、难题。
2. 先小后大。
先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。
3. 先局部后整体。
把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就能得到一步的分数。
4学会分段得分会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”。
不会做的题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。
如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。
如果题目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。
5立足中下题目，力争高水平考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
6确保运算正确，立足一次性成功在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。
不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。
试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。
7要学会“挤”分考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。
........................优质文档..........................湖南省雅礼中学2019届高三语文上学期入学考试试题（含解析）本试卷共四道大题，22道小题，满分150分。
时量150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
新批评“反讽”理论的主要阐述者是布鲁克斯。
用他的说法：“语境对一个陈述语的明显的歪曲，我们称之为反讽。
”显然，这是一个非常宽泛的定义。
“反讽”概念的目的仍然是揭示语义在文学文本中的复杂变化。
根据新批评“文学性”观念，文学文本的基本特征是语义朦胧和语义多重。
“反讽”这一语言现象正好符合这一文学定义。
正因为这个原因，“反讽”就成为新批评最常用的概念之一。
从语义学立场来看，“反讽”本是指一种“正话反说”或“所言非所指”的语言现象。
在“反讽”中，字面上的意义与实际的意义有所不同甚至截然对立。
根据语言学观念，任何一个符号都存在于一定的语境当中，符号的意义会因语境而产生变化。
“反讽”产生的原理同样如此。
在“反讽”现象当中，语言符号巧妙地使用某个特定的语境，从而让一个符号不再表达其本义，而是表达另一个相反的意义。
这样，一个“反讽”就产生了。
从符号学能指与所指构造角度看，“反讽”实际上是一个符号能指与所指的断裂情形。
语言本是一种约定俗成的符号体系。
能指与所指的关系是确定不移的、无可更改的。
然而，“反讽”的出现却使一个符号的能指不再指向其约定俗成的固定所指，而指向另一个能指。
科学文本对语言的使用就完全合乎语言的约定规则和编码原则，坚决避免出现能指与所指的断裂。
文学文本则有意采用各种手法来违反语言的约定规则，从而使文学文本成为语义朦胧和复杂的符号系统。
不难看出，“反讽”的实质仍然是语义的变形化和复杂化。
在新批评看来，“反讽”是“文学性”的重要表现之一，也是形成“文学性”的重要手段之一。
在西方文学批评史上，“反讽”一向被认为是一种偶然使用的语言技巧，或至多是一种修辞格。
新批评则将“反讽”上升到“文学性”的高度，将它视为语义变化的典型现象，从而使之成为文学文本的根本属性。
维姆萨特与布鲁克斯在其合著的批评史中坚持将新批评改名为“反讽诗学”（ironic poetics）。
关于“反讽”，他们明确指出：“我们可以把‘反讽’看成一种认知的原理，‘反讽’原理延伸而为矛盾的原理，进而扩张成为语象与语象结构的普遍原理。
”既然“反讽”是一种语义变化，尤其是字面义与真实义的矛盾状态，那么其语义结构一定会表现为多种不同的构成形态。
赵毅衡先生在《新批评》一书中曾把“反讽”分为“克制叙述”“夸大叙述”“正话反说”“疑问式反讽”“复义反讽”“悖论反讽”“浪漫反讽”和人物主题与语言风格上的“宏观反讽”等多种类型。
无论何种“反讽”类型，都呈现出语义叠加和语义多重的特征。
它大大增加了文本的语义层次，有力地强化了语言的可感性。
（选自文宇《文本语义结构的朦胧之美》，有改动）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.反讽能使语义变得复杂，因而新批评常常使用这一概念。
B.在反讽中，字面意义与要表达的意义还是不宜完全冲突。
C.语言是约定俗成的符号体系，文学文本却常常突破约定规则。
D.反讽不只是语言技巧，是“文学性”特点和手段的统一。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.文章先从语义学和符号学两个角度论证了“反讽”的特征在于“正话反说”或能指非所指。
B.文章用科学文本与文学文本对比，是为了突出文学文本语言的“语义朦胧和复杂”。
C.文章推进一层，论述了新批评将“反讽”上升到“文学性”高度，提高了反讽的地位。
D.文章列举《新批评》中多种“反讽”类型，以论证“反讽”具有语义叠加和语义多重的特征。
3.根据原文内容，下面鲁迅作品的四个例子中不是典型反讽的一项是（）A.《孔乙己》以幽默轻松的笔调写悲剧。
B.《祝福》中“祝福”这一情境的设置。
C.《阿长与山海经》中作者对阿长讲述“长毛”故事的感受。
D.《从百草园到三味书屋》中关于捕鸟的描写。
【答案】1.B 2.D 3.D【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的表述，不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
本题中，B项，“在反讽中，字面意义与要表达的意义还是不宜完全冲突”表述不当，应是：字面意义与要表达的意义可以完全相反、完全冲突。
根据原文“字面上的意义与实际的意义有所不同甚至截然对立”可以确定。
故选B。
【2题详解】本题考查学生理解概括文本信息的能力。
解答此类题目，应先明确题干的提问方式，如本题，题干问的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是”，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对。
本题中，D项，“以论证“‘反讽’具有语义叠加和语义多重的特征”与原文不符，从文章结尾相应论述可知，这些“列举”是用以论证反讽的语义结构“一定会表现为多种不同的构成形态”的。
故选D。
【3题详解】本题考查考生掌握“反讽”这一表达方式的能力。
解答此类试题，考生要在理解原文意思的基础上，结合所给句子的语意进行判断。
本题中，A项，《孔乙己》幽默轻松的笔调与不幸的内容构成反讽。
B项，“祝福”的一般意义与祥林嫂的悲剧构成反讽。
C项，阿长所述故事的荒诞与作者的敬意构成反讽。
D项，语境对语义的扭曲不明显，语义错层的感觉不明显。
故选D。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。
小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。
闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。
“这笔袋就像春的颜色。
”我说，“特别美。
”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。
”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。
因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。
有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。
可这店主，多么平凡。
她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。
但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。
有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。
看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
“你该到对面的店里吃一碗热面。
”我说，“那才舒服。
”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。
那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。
“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。
”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。
她让我归来时替她带一张黄山的风景照。
她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。
我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。
“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。
“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。
”后来我搬了住处，好久没有去店里。
有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。
可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。
”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。
”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……一瞬间，歉疲与失落漫上心头。
或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。
抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……（摘自《微型小说选刊》2011·23期，有改动）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说记叙了“我”与女店主的交往。
“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山，而“怂恿”一事让“我”日后心生愧意。
B.“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时感到非常意外、吃惊，此处情节的陡转为下文深化文章的主题作了铺垫。
C.本文运用了反衬的手法，用历尽沧桑的香樟树反衬出女店主的明媚阳光。
D.本文的景物描写对女主人的形象有烘托作用，也含蓄表达了“我”对女店主的敬佩和怀念之情。
5.小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。
6.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。
【答案】4.C 5.①女店主是一个坚强乐观的人。
下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。
②女店主是一个热爱生活、爱美的人。
她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。
③女店主是一个心灵手巧、勤劳的人。
她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。
④女店主是一个懂得感恩、善良的人。
当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。
⑤女店主是个知足常乐的人。
下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。
6.示例一：我喜欢“香樟树下”。
因为：①“香樟树下”点明故事发生的地点；②香樟树象征着身残志坚、乐观向上的女店主；③标题“香樟树下”能吸引读者，激起读者的阅读兴趣。
示例二：我喜欢“一个走运的人”。
因为：①小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文；②标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，这样更能深刻表现小说的主题，耐人回味。
