蛋奶工程实名制学生信息登记表

学生基本信息表填表人： 填表日期： 20140408 审核人： 审核日期：指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。

2.性别：1-男，2-女。

3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。

如：“20110101”。

4.出生地：学生出生所在的行政区划。

5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。

6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。

7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》。

8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。

身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。

9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。

身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。

10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。

11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。

12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。

13.照片：导入学生的照片。

县中小学（幼儿园）校“蛋奶工程”实施工作考核评估赋分表学校：考核年度：主管领导：分管领导：考核类别：单项工作时间：年月日项目考核内容分值考核办法自查赋分考核得分组织领导（10分）1、成立了由校长（园长）任组长的“蛋奶工程”领导小组，分工职责明确。

落实有一名校级领导主抓学校蛋奶工程的实施工作。

5未成立学校“蛋奶工程”领导小组扣2分，分工职责不明确扣2分，未落实校级领导主抓蛋奶工程工作扣2分。

2、配备有专兼职食品卫生监督员，职责明确，责任落实。

5 未落实食品卫生监督员扣2分，职责不明确扣2分。

制度建设（15分）1、严格按照有关食品卫生工作的法律、法规，结合本校实际，制定完善有较强针对性和操作性的本校“蛋奶工程”管理办法和学生食用蛋奶突发事件应急预案。

5管理办法和应急预案每缺一样扣2分，针对性、操作性不强扣3分，。

2、认真落实“蛋奶工程”工作责任制，层层签订食品安全管理目标责任书，把工作责任落实到接收、入库、出库、加工、发放、食用等环节，明确职责，分工负责；建立食品安全培训制度，每学期对食品卫生监督员、加工操作人员进行食品安全培训不少于2次，做好记录，发现问题限期整改。

5食品安全管理责任未落实到位，每处扣3分；对食品卫生监督员、食品卫生从业人员进行食品安全培训每少一次扣3分；记录每少一次扣2分。

3、制定、完善“蛋奶工程”管理制度及操作流程（十二个制度），并严格按照其执行。

5 管理制度每少一个扣0.5分，安全管理（55分）1、设立专门的储藏室，配备并使用相应的储藏、保鲜设备，确保食品干净卫生。

5 未设立专用储藏室扣5分，未配备储藏、保鲜、消毒设备每一项扣2分。

2、认真做好食品卫生检查工作，坚持定期对蛋奶食品储藏室、厨房、储藏保鲜设施、以及饮用水安全、用电安全等进行检查，发现隐患，及时整改。

5未定期进行食品卫生检查扣3分，记载不详扣2分；发现问题，未及时提出整改意见扣3分，整改措施不到位扣2分。

农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统操作手册二〇一五年四月目录第一部分系统介绍 (1)第1章文档编写目的 (1)第2章系统建设背景 (1)第二部分营养改善计划管理 (1)第3章省级营养改善计划管理 (2)4.1 试点县维护 (2)4.2 补助标准管理 (4)4.3 责任体系管理 (5)4.4 受益学校管理 (7)4.5 受益学生管理 (8)第4章市级营养改善计划管理 (8)5.1 补助标准管理 (9)5.2 责任体系管理 (10)5.3 受益学校管理 (12)5.4 受益学生管理 (13)第5章区县级营养改善计划管理 (13)6.1 补助标准管理 (14)6.2 责任体系管理 (15)6.3 受益学校管理 (17)6.4 受益学生管理 (20)第6章学校级营养改善计划管理 (21)7.1 责任体系管理 (21)7.2 受益学生管理 (23)第三部分受益学生统计报表 (24)第8章受益学生统计报表 (25)8.1全国汇总统计表 (25)8.2试点省份统计表 (25)8.3试点地市统计表 (26)8.4试点县统计表 (27)第一部分系统介绍第1章文档编写目的本文档用来指导省、地市、县、学校四级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理营养改善计划系统”。

第2章系统建设背景营养改善计划管理是学校和教育行政部门一项重要的日常工作。

随着信息技术的发展，信息化的营养改善计划管理已经成为发展趋势。

近年来，我国基础教育改革和发展也提出了信息化管理的要求。

建立信息化的营养改善计划管理系统，是提高教育管理水平的基础性工作，是加强和规范中小学营养改善计划管理的有效途径，是新时期营养改善计划管理的迫切要求，是各级政府教育督导的一项重要工作内容。

第二部分营养改善计划管理营养改善计划管理功能模块主要实现对试点县维护、受益学校管理、补助标准管理、责任体系管理、受益学生管理等功能。

如下图所示：国家试点县和国家试点县补助标准由中央级用户进行维护。

黄陵县河西小学蛋奶工程工作实施方案蛋奶工程是县政府的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴的惠民工程。

为了很好的落实此项惠民工程，使受助学生不折不扣的享受好政府的政策，根据我校实际，制定我校蛋奶工程实施方案。

一：学校蛋奶工程实施领导小组：组长：仰小礼副组长：呼延斌徐亮成员：白延军张亮亮刘世龙王关红及各班主任下设：（1）、学校蛋奶接收加工组：组长: 张艳玲成员：王晓玲职责和要求：1．负责鲜奶和鲜鸡蛋接收工作，落实、查看供货商的质检报告并存档；2．负责检验、接收鲜奶和鲜鸡蛋，清点数量，保管储存；3．检验合格后，签写货物出厂日期、品名等的登记；4．按时做好蛋、奶的发放，蛋、奶的煮、热工作，保证按时按点供应学生；5．做好样品保存工作和每天的发放统计、档案整理。

6.、做好定期汇报工作。

（2）、质量监督和工程宣传组：组长：高延芳成员：惠小玲职责和要求：1．随时对蛋奶质量检验报告单进行质量抽查；2．走访学生，了解学生对工程实施的意见、建议和调研学生及家长对工程的满意度，提出改进意见；3．、每天对煮熟的蛋和温热的奶进行验收，确保煮、温的质量过关；4．、对此项工作做好舆论宣传。

（3）、蛋奶发放组：组长：张艳玲成员：王晓玲职责和要求：1．按时足额给学生发放煮、温好的蛋和鲜奶；2．做好学生的思想工作，督促学生按时早餐，不能浪费，同时把蛋壳和奶袋放在指定位置，不能乱扔；3．做好学生的用餐登记工作；资料收集归档工作，按时按要求上报；4．了解学生情况，及时将情况上报学校；（4）、统计和档案管理组:组长：王关红成员：白延军职责与要求：1．每周、每天按时做好用蛋和奶的统计工作；2．做好样品采集和保管工作；3．整理好每天的用餐登记表册，装订成册，归档管理；4．按要求写出工作总结，找出问题，提出整改方案；5. 按时按月完成月报等上级部门要求表册账务并进行公示。

二、工作实施具体步骤：1、每周六或周日下午，张艳玲牵头，负责验收奶和蛋，（数量、质量），并索取相关质检单，交王晓玲老师登记后保管、储存；2、每天早6：00 组织张艳玲、王晓玲，按一定数量煮、温加工成熟蛋、热奶；3、每天在7：10---7：20进行质量检查，合格后，填写记录表并组织发放；并留样保存以备调查取证工作。

实名制登记表姓名：性别：年龄：职业：住址：联系电话：身份证号：【个人信息】请务必填写真实的个人信息，以确保准确有效的登记。

【目的】为了维护社会秩序，加强公共安全管理，依法推行实名制登记，本登记表将作为相关部门进行信息管理和核实使用。

【注意事项】1. 本登记表仅用于合法目的，未经本人允许，不得用于其他用途。

2. 请填写真实信息，如有虚假、伪造等情况，将承担相应的法律责任。

3. 在登记表中的个人信息如有变化，请及时通知相关部门更新。

【个人隐私保护】我们承诺严格保护您的个人隐私，请您放心填写以下个人信息：【个人信息填写】1. 姓名：填写您的真实姓名，确保与身份证上的姓名一致。

2. 性别：填写您的性别，可选择男性、女性、其他。

3. 年龄：填写您的真实年龄，确保年龄与身份证上的年龄一致。

4. 职业：填写您当前从事的职业，确保填写准确。

5. 住址：填写您的住址，确保填写准确。

6. 联系电话：填写您的联系电话，确保填写准确。

7. 身份证号：填写您的身份证号码，确保填写准确。

【签字确认】本人确认以上填写信息真实有效，并愿意承担相应的法律责任。

签字：日期：【注意事项】1. 请认真填写信息，确保准确性，并注意保护个人隐私。

2. 完成登记后，请妥善保管本登记表，不得泄露给他人。

3. 如有信息变更，请及时通知相关部门更新。

实名制登记表是一种常见的信息登记表格，用于收集个人的身份信息。

填写该表格时，请确保填写的信息准确真实，以便相关部门进行信息管理和核实。

同时，请注意个人隐私保护，我们承诺严格保护您的个人隐私。

填写完毕后，请签字确认，并妥善保管登记表。

如有信息变更，请及时通知相关部门更新。

完成实名制的登记，是为了维护社会秩序，加强公共安全管理，确保社会的和谐稳定。

感谢您的配合与支持！以上就是实名制登记表的内容，请按照真实情况填写相应信息，并在填写完毕后签名确认。

如有任何疑问，请咨询相关部门。

全市农村义务教育学生营养改善计划和“蛋奶工程”并轨实施工作的方案2012年春季，按照国务院和省上统一部署，在市委、市政府的正确领导下，我市7个县区全面启动实施农村义务教育学生营养改善计划试点工作（以下简称“营养改善计划”）。

半年来，随着这项民生工程的深入实施，有力地改善了全市农村义务教育学生的营养状况，提高了中小学生的健康水平，受到社会各界的高度关注。

根据全省农村义务教育学生营养改善计划工作电视电话会议精神，为进一步做好全市营养改善计划和“蛋奶工程”并轨实施工作，确保全市营养改善计划工作顺利实施，现就有关事项通知如下：一、明确实施范围2012年秋季学期起，实施对象为全市农村义务教育阶段学校所有在校学生（不含市区和县城学生）。

原享受“蛋奶工程”的农村寄宿制幼儿园、市特殊教育学校所有在校学生（幼儿），今后的营养补助不低于原市、县区补助标准，不得以现金形式发放。

二、严格实施标准各县区要遵循“依法依规、专款专用、公开透明、跟踪问效”的原则，确保中、省、市、县区财政安排的营养改善计划专项补助资金落实到位，使用安全、规范、有效。

从2012年秋季学期起，农村义务教育营养改善计划每学年实施时间为200天，每生每天补助标准提高到4元，所需资金除中央财政每生每天补助3元外，增幅部分省财政补助30%。

市财政原用于“蛋奶工程”和营养改善计划补助资金继续予以补助；各县区要严格按照中、省、市关于营养改善计划的政策标准实施此项工作，县区财政原用于“蛋奶工程”和营养改善计划的补助资金不能减少，用于学生营养改善计划实施的配套。

年初要足额列入预算，按进度及时拨付，确保标准实施到位。

各级财政、教育部门要加强资金管理，将各级财政补助资金纳入特设专户，实行动态监控，学校建立专账，全额用于学生营养膳食，改善学生营养状况，严禁克扣、截留、挤占和挪用。

要实行学生信息实名制管理和信息公开公示制度，防止套取、冒领补助资金的行为。

各级教育、财政部门要准确把握国家营养改善计划实施政策，通过多种宣传形式，向学校、师生及家长明确中央、省上和市县投入的专项补助资金主要是用于为学生补充营养膳食，不是免费午餐；是涉及“两免一补”和生均公用经费标准提高等一整套政策体系，不是简单提供午餐补助一项单独政策；是因地制宜，多种途径、多种形式，不是一刀切；是政府和社会协调配合，不是单靠政府或一个部门单打独斗。

七里涧小学营养改善工作计划为了贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发[2011]54号)精神，进一步改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，特制定本计划。

一、组织领导机构我校成立了实施农村义务教育学生营养改善计划领导小组，其组成人员如下∶组长∶xx校长)副组长∶xx (主任)xx分管该项工作)成员∶各班主任二、供餐方式根据统一要求，我校实施“鸡蛋、学生奶”模式，在每天上午课间操后，由各班主任统一领取、发放，组织食用。

三、具体实施1、对蛋奶的包装、生产日期进行查验，在确认无破包、胀包、脏包等问题后，根据各班学生名册分班装箱，并负责发放给班主任;2、各班主任负责领取、分发本班蛋奶，分发时，再次检查安全指标，督促学生按时食用，同时做好包装盒、蛋壳等杂物的清理工作;3、班主任负责填写每餐食用登记工作;4、了解学生食用后情况，发现如有学生身体不适或过敏现象，及时报告学校;5、按时督促将盛放蛋奶的用具上交，及时清理食用后产生的垃圾。

6、管理员负责与比选企业联系，落实、查看供货商的质检报告并存档;7、管理员负责做好货物出厂日期、品名、数量等的登记;8、管理员建好定期的专项台帐及财务管理工作;9、管理员按时做好蛋奶的食用统计工作，整理好每天每班的食用登记表册，装订成册，归档管理。

10、督促检查蛋奶的保管、储存、分发、发放、学生食用等情况，做好营养改善计划工作实施情况的公示。

11、处置在实施营养计划过程中所遇到的一切问题，包括食品安全、运输、保管、宣传等。

四、工作实施具体步骤1、加强宣传，及时召开家长会、班会、教师会等，宣传政策，传达文件精神，安排布置我校营养改善计划工作。

2、及时公示，将我校营养改善计划的方式、工作小组、实施对象等在学校公示栏进行公示。

若班级学生有转出转入情况，也应及时公示。

并在公示栏处设置意见箱，收集学生、家长、社会所提意见。

3、由肖朋负责对企业运送的奶、蛋进行清点、验收，及时放到规定的室内储存，按要求保管，并做好防盗、防潮、防霉变、防鼠害等;4、发放组在每天第二节课前，将验收合格的蛋、奶按各班人数装箱，课间操时交班主任领取;5、实行轮流试尝制，由校长和每天行政值日在每天第二节上课时，到专管员处领取一份蛋、奶，提前半小时品尝，并做好试尝登记。

全国中小学生学籍管理系统学生基本信息采集表1. 您的姓名： [填空题] *_________________________________2. 性别： [单选题] *○男○女3. 请输入您的出生日期： [填空题] *_________________________________4. 出生地 [填空题] *_________________________________5. 籍贯 [填空题] *_________________________________6. 民族 [填空题] *_________________________________7. 国籍/地区 [填空题] *中国_________________________________8. 身份证类型 [填空题] *居民身份证_________________________________9. 身份证件号 [填空题] *_________________________________10. 港澳台侨外 [填空题]不属于就不用填写_________________________________ 11. 健康状况 [填空题] *_________________________________ 12. 政治面貌 [填空题] *_________________________________ 13. 曾用名 [填空题] *_________________________________ 14. 户口所在地 [填空题] *_________________________________ 15. 户口性质 [单选题] *○农业户口○非农业户口16. 年级 [填空题] *_________________________________ 17. 班级 [填空题] *_________________________________ 18. 入学年月 [填空题] *_________________________________ 19. 入学方式 [填空题] *_________________________________ 20. 就读方式 [填空题] *_________________________________ 21. 现住址 [填空题] *_________________________________ 22. 通信地址 [填空题] *_________________________________ 23. 家庭地址 [填空题] *_________________________________ 24. 邮政编码 [填空题] *_________________________________ 25. 联系电话 [填空题] *_________________________________ 26. 是否独生子女 [单选题] *○是○否27. 是否受过学前教育 [单选题] *○是○否28. 是否留守儿童 [单选题] *○是○否29. 是否农村留守儿童 [单选题] *○是○否30. 是否随迁子女 [单选题] *○是○否31. 是否进城务工人员随迁子女 [单选题] *○是○否32. 是否孤儿 [单选题] *○是○否33. 是否享受一补 [单选题] *○是○否34. 是否有政府购买学位 [单选题]○是○否35. 是否残疾人 [单选题] *○是○否36. 是否需要申请资助 [单选题] *○是○否37. 是否烈士或优抚子女 [单选题] *○是○否38. 监护人1姓名 [填空题] *_________________________________ 39. 关系 [填空题] *父亲或母亲_________________________________ 40. 关系说明 [填空题] *_________________________________ 41. 民族 [填空题]_________________________________ 42. 工作单位 [填空题]_________________________________ 43. 现住址 [填空题] *_________________________________ 44. 户口所在地 [填空题] *_________________________________ 45. 联系电话 [填空题] *_________________________________46. 是否监护人 [单选题] *○是○否47. 身份证件类型 [填空题] *_________________________________ 48. 身份证件号 [填空题] *_________________________________49. 监护人2姓名 [填空题] *_________________________________ 50. 关系 [填空题] *父亲或母亲_________________________________ 51. 关系说明 [填空题] *_________________________________ 52. 民族 [填空题]_________________________________ 53. 工作单位 [填空题]_________________________________ 54. 现住址 [填空题] *_________________________________ 55. 户口所在地 [填空题] *_________________________________56. 联系电话 [填空题] *_________________________________ 57. 是否监护人 [单选题] *○是○否58. 身份证件类型 [填空题] *_________________________________ 59. 身份证件号 [填空题] *_________________________________ 60. 编号 [填空题] *纸质版右上角手写编号填写此处_________________________________。