C语言课程设计报告—图书信息管理系统

中国地质大学本科生课程论文封面课程名称c语言课程设计教师姓名樊媛媛本科生姓名本科生学本科生专业所在院系类别:日期:课程设计评语注：1、无评阅人签名成绩无效；2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效；3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。

目录课程设计评语 (1)目录 (2)1．课程论文题目 (3)2．程序设计思路 (3)3．功能模块图 (4)4．数据结构设计 (4)5．算法设计 (4)6．程序代码 (5)7．程序运行结果 (11)8．编程中遇到的困难及解决方法 (14)9．总结心得及良好建议 (15)10．致谢 (15)1．课程论文题目图书管理系统2．程序设计思路根据要求，图书管理系统以文本文件存放在文件中，故需要提供文件的输入、输出等操作；还需要保持记录以进行删除，查询，借书，还书，退出，添加等等操作；另外还有键盘式旋转菜单以实现功能选择模块。

3．功能模块图系统功能模块图4．数据结构设计先写主函数main （），然后设计个功能选项，用switch选择，然后进入不同模块，进行不同选择，实现不同功能。

每个图书信息设置一个结构体，将输入信息存入文件，提供查询功能，还有删除功能以及借书还书功能。

每运行一功能后都返回主界面，方便再次选择，还有设置退出模块，方便退出。

5．算法设计别是输入sr()、借书js()、还书hs()、删除sc()、退出tc()、查询cx().各模块设计如下：输入模块sr()，先调用文件eup，对其进行读取，然后增加，再对其进行保存和调用。

其中结构体只输入tsmc图书名称,tsbh图书编号,dj单价,zz作者, 然后自动生成，czzt存在状态，姓名xm，学号xh，性别xb.查询模块cx(),有选项图书编号和图书名称，然后选择，用if选择，然后用for循环查找，当输入名称与文件中的名称相同时，便显示此信息。

删除模块就是在查找功能的图书后，选择删除，将strcpy将s[i+1]的值赋给s[i]。

c语言课程设计报告图书管理系统一、教学目标本课程的目标是使学生掌握C语言的基本语法，熟悉图书管理系统的开发流程，培养学生运用C语言解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：–掌握C语言的基本语法和数据结构。

–理解图书管理系统的需求和设计原理。

2.技能目标：–能够使用C语言编写简单的程序。

–学会使用C语言实现图书管理系统的功能。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的团队协作意识和沟通能力。

–增强学生对计算机科学和编程的兴趣和热情。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构以及图书管理系统的开发。

具体安排如下：1.C语言的基本语法：–变量和数据类型–运算符和表达式–函数和数组–指针和引用2.数据结构：3.图书管理系统的开发：–系统测试和优化三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体方法如下：1.讲授法：用于讲解C语言的基本语法和数据结构。

2.案例分析法：通过分析具体的图书管理系统案例，使学生更好地理解系统设计和功能实现。

3.实验法：让学生动手编写程序，巩固所学知识，提高实际操作能力。

4.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作意识和沟通能力。

四、教学资源本课程所需的教学资源包括：1.教材：《C语言程序设计》2.参考书：《C Primer Plus》、《数据结构与算法分析》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、网络设备以上教学资源将用于支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

具体安排如下：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总评的20%。

2.作业：包括编程练习和理论作业，占总评的30%。

3.考试：包括期中和期末考试，占总评的50%。

期中和期末考试将涵盖C语言基本语法、数据结构以及图书管理系统的开发内容。

计算机程序设计(C语言)课程设计报告题目：图书管理系统学院：专业：班级：学号：姓名：指导教师：设计日期：2013年06月24日一、选题背景：设计一个图书管理系统，管理员通过登陆账号来进行下一步，使用错误账号和密码会被视为非法登陆。

图书信息包括：每种图书都有书名、ISBN、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介等；读者信息包括：借书证记录有借阅者的姓名、密码、所在单位和类别等；读者凭借书证借书二、设计思想：（1）整个系统除了主函数外，另外还有各种功能子函数，利用无限次循环语句while()和选择语句swithch()实现各个子函数的调用，系统根据输入的数字选项来调用相应的函数，以实现相应的功能。

主要实现了图书的录入、存储、查询、添加、删除、修改、借书、还书等功能。

(2)、Cbook()；这是一个指针函数，它主要实现了链表的创建，并且在创建过程中从文件读取信息到链表中，以用于后面其他函数的操作。

它返回的时一个单向链表的头。

其他函数调用时只需调用它返回的头即可。

(3)、mainmenu();、menu1();、glm enu();、cxmenu();、jhmenu();这五个函数时整个图书管理系统的全部菜单函数，mainmenu();为系统主界面，进入时可选择进入程序和退出程序。

menu1();为进程序时显示的功能菜单，在此菜单可以选择录入、保存图书信息，也可选择进入其他子系统。

glmenu();此菜单为进入图书管理系统的菜单，在此可以选择添加、删除、修改图书等操作。

cxmenu();为查询系统的菜单，在此可以选择按书名、编号、作者等方式进行查询图书。

jhmenu();为借书还书的子菜单，在此可以选择借书还书操作。

操作完成后按提示信息进行文件的保存操作。

三、程序流程图会员登陆系统系统管理界面收银系统管理系统报表系统退出系统四、主要解决问题的方法及技术关键通过自己定义的函数和声明一个结构，主要方法是先使用int函数定义，不同的选择进入不同的定义函数，通过for语句进行判断，然后使用heart数组的各种方式打开此文件，然后通过while函数和for函数关闭文件，在不同的取用数值里，分别使用for,while语句进行判断是否进行下条语句。

东莞理工学院《C语言程序设计》课程设计题目：图书信息管理系统院系：会计学院专业：会计学年级：2012班别： 4班指导教师：组长：同组成员：目录一、目的 (1)二、需求分析 (1)三、概要设计 (1)四、详细设计 (3)五、调试分析 (4)六、测试结果 (5)七、用户使用说明 ................................................. 错误！未定义书签。

八、课程设计总结..................................................................................错误！未定义书签。

附录：参考代码 ..................................................... 错误！未定义书签。

图书信息管理系统 ........................................... 错误！未定义书签。

一目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。

将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生适应实际、实践编程的能力，使对C语言系统编程有一个大致的了解。

二需求分析根据图书馆图书信息管理的需要，建立一个“图书信息管理系统”，以方便对图书的各项管理操作。

开发目的如下：1、图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。

2、图书信息管理系统，提供以下功能：1）图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入；2）图书信息浏览功能－－输出；3）查询和排序功能：－－算法；4）按书名查询；5）按作者名查询；6) 按登录号从大到小排列；7）图书信息的删除与修改三概要设计程序总体功能框架：开始界面主要提示的菜单界面插入图书信息浏览图书信息查询图书信息删除图书信息修改图书信息采用结构:struct tsxx{ //定义结构 long dlnum; //定义登录号 char bname[10]; //定义书名 char aname[10]; //定义作者名 char scnum[10]; //定义分类号 char plname[10]; //定义出版社名 char time[11]; //定义录入时间 float price; //定义价格struct tsxx * next;//定义指向下一个结构的首地址};链表结构：head各功能独立自定义的函数：1、插入图书信息（按登录号从大到小排序）：struct tsxx * zengjia(struct tsxx * head)//传递链表的首地址，并返回链表的首地址 2.、浏览全部的图书信息：void Ptrint_Stu_Doc(struct tsxx *head) //传递链表的首地址3、查询图书信息（包括书名查询和作者名查询）：void Check(struct tsxx * head)//传递链表的首地址4、删除图书信息：struct tsxx * Delete(struct tsxx * head)//传递链表的首地址，并返回链表的首地址 5.、修改图书信息：struct tsxx * revise(struct tsxx * head)//传递链表的首地址，并返回链表的首地址其他一些变量的定义：long size; //定义结构的大小 FILE * fp; //定义文件指针，指向文件 struct tsxx * head; //定义链表的首地址 struct tsxx * p; //定义结构指针 char choice; //定义选择变量struct tsxx Astruct tsxx Bstruct tsxx Cstruct tsxx DNULL四详细设计1、设计思路：首先，输入一些图书信息，申请一个结构类型的动态内存，把图书信息赋值到动态内存内，每一快动态内存存放一本图书的信息，并形成一条链表，比较登录号的大小，按登录号从大到小排列；然后，建立并打开一个文件，把链表中的数据写入文件中，然后关闭文件；最后，插入功能：先把所有的数据从文件中读出来，申请动态内存来存放，形成链表，输入你想要插入的图书信息，比较登录号的大小，然后把新的图书信息按照登录号的大小顺序插入链表里面，新建一个文间，把新的链表写入文件中；浏览功能：先把所有的数据从文件中读出来，申请动态内存来存放，形成链表，然后链表头开始，把结构中的数据一个一个输出到界面上；查询功能：先把所有的数据从文件中读出来，申请动态内存来存放，形成链表；选择你要查询的方式：1是按书名查询，2是按作者名查询。

1 设计内容、任务及基本要求 (2)1.1 设计内容 (2)1.2 设计任务 (2)1.3 设计基本要求 (2)2 总体设计思路 (4)2.1 系统功能 (4)2.2 各个模块之间的主要关系 (4)2.3 总体程序框图 (5)2.4 系统的总体流程图 (5)3 功能模块的具体设计 (7)3.1 main() 函数模块 (7)3.2查询所有图书信息函数模块 (8)3.3查询一本图书信息函数模块 (8)3.4添加图书信息函数模块 (9)3.5删除图书信息函数模块 (10)3.6 借阅图书模块 (12)4 功能模块的调试与测试 (13)4.1主菜单运行界面 (13)4.2查询所有图书信息模块运行界面 (13)4.3查找某一本图书信息模块运行界面 (14)4.4 添加图书信息模块运行界面 (16)4.5 删除图书信息模块运行界面 (17)4.6 借阅图书模块信息运行界面 (79)5 总结 (22)6 致谢 (23)7 参考文献 (24)9 程序清单 (25)1.设计内容、任务以及基本要求1.1设计内容主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的图书管信息管理系统，至少具有如下功能：查寻所有图书信息、通过输入图书编号来完成查找某一本图书信息、添加图书信息、删除图书信息以及通过学生学号实现图书借阅功能。

操作界面要符合用户的一般习惯，界面易于读者明白理解，图形或文本界面都可以。

1.2设计任务要求：明确课程设计的目的，能根据课程设计的要求，查阅相关文献，为完成设计准备必要的知识；提高学生用高级语言进行程序设计的能力，重点提高用C语言进行文件操作和绘图应用的编程技术水平；初步了解软件开发的一般方法和步骤；提高撰写技术文档的能力。

掌握模块化编程的基本方法与步骤；巩固和加深学生对C语言课程基本知识的理解与掌握，培养学生利用C语言进行软件操作的能力和技巧。

1.3基本要求(1)通过提示菜单选择可以进行的操作。

(2)将图书的信息存入文件中，并命名为BookInfo.txt。

图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。

设计一图书信息管理系统,使之能提供以下功能:(1) 系统以菜单方式工作(2) 图书信息录入功能(3) 图书信息浏览功能(4) 图书信息查询功能(5) 图书信息的删除与修改功能NY主函数流程图建立menu()函数将主函数功能提取出来,主函数main 调用menu()函数方便简捷。

void main (){menu ()；}void menu (){int a；do{printf (” *＊＊＊＊＊赵毅＊*＊＊**\n") ;printf("\n")；printf(”*＊*＊＊＊中国地质大学*＊***＊\n")；printf ("\n”) ;printf ("\n\n\n\n\n\t\t\t\t 图书信息管理系统\t\t\t\t\n");printf(”\t\t＊＊*＊＊*＊＊**＊*＊＊＊*＊**＊＊**＊＊＊＊ *＊＊＊ **＊＊＊****＊＊＊＊\n”)；printf ("\t\t\t1 —-—---—————-—-——图书信息录入\n”)；printf(”\t\t\t2 -——----——--—----图书信息浏览\n”) ;printf(”\t\t\t3 ———-—-——--—-—--—图书信息查询\n")；printf (” \t\t\t4 -——-—-——-—-—---—图书信息删除\n")；printf("\t\t\t5 -——-------—--——-图书信息修改\n")；printf ("\t\t\t6 -———-—-——————---图书信息追加\n") ;printf("\t\t\t0 -————-—-—----—-—退出图书信息系统\n”) ;printf("\t\t**＊＊*＊***＊**＊＊*＊***＊***＊**＊＊**＊*＊*＊＊*＊＊＊＊＊*＊\n")；printf(”\t\tplease choose: ") ;scanf (”％d"，&a)；switch (a){case 1:input() ;break;case 2：list ();break；case 3：search()；break;case 4：del ()；break；case 5:revise()；break;case 6：append()；break；case 0:exit(0)；default:printf ("\n 序号不对\n”) ;}}while(a！=0);}#include<stdio.h〉#include〈stdlib.h〉#include<string.h>＃include<conio.h>void menu() ;＃define N 3typedef struct system{long num;char name[20]；char writer[10]；char sort[10]；char publisher[20]；long time;float price；}BOOK;N 为限定的录入图书个数(可依据不同要求变化范围)long num 为定义的登录号(长整形变量)char name[20]为定义的书名的数组char writer[10]为定义的作者的数组char sort [10]定义的分类号数组char publisher [20]定义的出版单位数组long time 定义的出版时间长整形变量float price 价格为浮点型变量。

课程设计报告课程名称C语言程序设计课题名称图书信息管理系统专业电子技术班级1101班学号201101040240姓名陈正军指导教师2012年6 月19 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称C语言程序设计课题图书信息管理系统专业班级电子技术1101班学生姓名陈正军学号201101040240指导老师审批任务书下达日期2012 年6月19日任务完成日期2012 年7 月4 日一、设计内容与设计要求1．设计内容：图书信息管理系统设计涉及的知识点：①掌握并熟练运用C语言的基本数据类型与各种表达式，程序的流程控制语句；②掌握数组的基本概念。

熟练掌握一维数组、二维数组的应用、掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理。

③掌握函数的定义，函数的返回值，函数的调用，函数的形式参数和实际参数之间的关系；掌握变量的作用域与生存期，了解函数的作用域。

④掌握结构体的概念，结构体类型的定义，结构体变量的定义和初始化，结构体成员的表示，结构体变量的赋值含义，结构体与指针、函数的关系。

⑤掌握文件、文件类型指针的基本概念，熟练掌握文件的打开与关闭以及文件的建立、读写等有关操作。

2．设计要求：1)用C语言实现系统；利用结构体数组实现图书信息的数据结构设计；系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；应提供一个界面来调用各个功能, 调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观。

2) 建立一个图书信息数据库，文件名为book.txt，并从该文件中读取数据；3) 图书信息管理系统应能提供以下功能：①系统以菜单方式工作②图书信息显示功能；能以表格形式显示图书库中所有信息，且应有表头。

③图书信息追加功能；追加一条（或多条）新记录，要求在追加过程中有相应的提示信息，完成追加后能重新排序和显示；④图书信息查询功能；a. 按书名查询；b. 按单价查询;c. 按出版单位查询;d. 按出版时间查询e. 按分类号查询；f. 按入库时间查询要求系统在上述查询方式中至少应有两种以上的查询方式，且能显示符合条件的所有记录。

第一章§1。

1题目描述图书管理系统设计:【要求】图书管理信息包括：图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等。

试设计一图书管理系统，使之能提供以下功能：（1）新图书基本信息的输入;（2）图书基本信息的查询；（3）对撤销图书信息的删除；（4）办理借书手续；（5）办理还书手续；【提示】建立图书馆里信息结构体，结构体成员包括图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号。

存在状态设为整型,可用不同数字代表借还状态.借书和还书手续要注意修改结构体的成员变量存在状态的值。

§1。

2算法设计1．设计思想：在整个系统编写的过程中，涉及了较多C语言知识点，对于不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作以分析和总结，并结合这个课题进行综合的应用，在一定程度上做到了对所学知识融会贯通。

由此进一步加深、巩固了所学的课程的基本理论知识，培养了综合分析问题、解决问题的能力。

在设计程序时，参考了学校图书馆的图书管理系统，实现了程序的模块化、结构化.在主函数中调用各种函数,操作界面简单,易操作,人机互动性较强。

2．实现注释：这个实用的小型图书管理系统程序以结构体数组指针操作完成,并实现文件信息的录入、修改和保存等功能,所有信息以磁盘文件方式保存，方便用户使用.本图书管理系统分为管理员和学生两个部分，其基本功能包括了对图书信息的存储、查询、添加、删除和借书、还书手续办理等。

查询时可按书名、编号等方式查询,找到后输出这本书的所有信息.可查询图书的在库状态，方便用户进行借书、还书操作。

在借书还书成功后图书的在库状态自动改变,并更新信息到数据库.系统中主要的数据结构就是图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等。

在处理过程中各项可以作为一本图书的不同属性来进行处理.3．结构体系设计图1。

1：主函数结构;图1。

2：新书信息录入流程；图1。

3：图书信息查询(管理员)流程；图1.4:图书信息查询（学生)流程；图1.5：图书信息删除流程；图1。

c图书管理系统课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C图书管理系统的基本概念、设计原理和实现方法。

通过本课程的学习，学生应能够：1.理解C图书管理系统的基本组成部分及其功能；2.掌握C图书管理系统的设计原理和实现方法；3.能够运用C图书管理系统进行图书管理；4.培养学生的信息素养和创新能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括：1.C图书管理系统的基本概念：介绍C图书管理系统的发展历程、基本功能和应用场景；2.C图书管理系统的设计原理：讲解C图书管理系统的架构设计、模块划分和算法实现；3.C图书管理系统的实现方法：介绍C图书管理系统的开发环境、编程语言和开发工具；4.实践操作：通过案例分析法和实验法，使学生熟练掌握C图书管理系统的操作和使用。

三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解C图书管理系统的基本概念、设计原理和实现方法；2.案例分析法：分析典型实例，使学生更好地理解C图书管理系统的应用；3.实验法：让学生动手实践，熟练掌握C图书管理系统的操作和使用；4.讨论法：鼓励学生提问、发表见解，培养学生的独立思考能力。

四、教学资源为实现本课程的教学目标，我们将提供以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料；2.参考书：推荐相关参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等多媒体教学资源，提高课堂教学效果；4.实验设备：为学生提供充足的实验设备，确保实验教学的顺利进行。

通过以上教学资源的支持，我们期望学生能够在本课程学习中取得良好的效果。

五、教学评估本课程的教学评估将采取多元化方式进行，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

评估内容包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量作业，评估学生的理解和应用能力；3.考试：设置期中考试和期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度；4.实践操作：通过实验报告和实际操作评估学生的动手能力和创新能力。

1．设计目的随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

本系统以高校院级管理为背景，主要实现对图书馆信息的管理，主要可以分为两大块：教师借书、还书处理以及挂账信息处理。

2. 设计要求（1）系统以菜单方式工作，界面应清晰直观，便于用户操作；（2）借阅信息录入：包括图书编号（不重复）、书名、单价，借阅教师姓名，所属系部，借阅日期，还书日期（在还书时填上）。

以结构数组或数据文件形式保存教师借阅信息；（3）信息查询浏览：查询某教师所借图书信息一览，查询指定书目被借阅的信息；（4）挂账处理：显示某教师挂账信息（借出时间超过3个月）；（5）借阅统计：某教师借阅图书总数，某系所有教师借阅图书数逆序显示，某系借阅图书超额的教师名单显示（任一种）3. 设计内容本次课程设计通过对管理系统模型的研究，提出了一套构造图书信息管理系统模型的方法，提出了图书管理系统的一般建立方法，并且利用数据库、信息系统分析所学知识，结合其它相关管理常识，通过对某图书馆图书流通过程的分析，建立相关数据模型，利用面向对象开发工具对其进行设计与开发。

系统主要由两大子系统组成：图书管理和图书信息服务子系统。

系统主要有三个数据库表：图书信息表，教师信息表和借出信息表.4. 概要设计（1）程序通过下拉菜单实现，菜单功能描述如图所示：（2）程序分为六个模块：建立菜单、借阅信息录入、某教师借阅信息、指定书目被借阅信息、挂账处理、统计某教师借阅图书总数。

运行时用主调函数将六个模块链接起来。

函数功能和程序流程图：5. 详细设计Menu （） 菜单函数 main （） 主函数Creat （） 生成教师链表 Create （） 生成图书链表 Search （） 教师查询 Booksearch （） 图书查询 Pay （） 挂账处理 Total （） 借阅统计（1）数据结构设计程序涉及了两个实体，所以定义了两个结构体，将图书借阅信息用单链表存储。