幼儿园健康教案做个讲卫生的好孩子教案

中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》教学目标：1. 培养幼儿良好的个人卫生意识和卫生习惯。

2. 了解简单的个人卫生知识，如洗手、刷牙等。

3. 培养幼儿正确使用洗手液、牙膏等卫生用品的能力。

4. 提高幼儿对个人卫生的重要性的认识。

教学准备：洗手液、牙刷、牙膏、漱口杯、洗手液盒子、洗手液瓶子、图片资料等。

教学活动：活动一：认识个人卫生1. 引导幼儿认识个人卫生的重要性。

通过提问，让幼儿思考并表达自己对个人卫生的认识。

2. 通过展示图片资料，向幼儿展示清洁卫生、整洁有序的环境，并引导幼儿描述图片中的卫生习惯。

活动二：洗手的正确方法1. 给每个幼儿提供一个洗手液盒子，并向他们展示正确使用洗手液的方法。

帮助幼儿按照正确的步骤操作，并向幼儿解释为什么需要用洗手液来洗手。

2. 引导幼儿一起唱《洗手歌》，帮助他们记忆洗手的正确步骤，并鼓励他们在日常生活中养成勤洗手的好习惯。

活动三：刷牙的正确方法1. 给每个幼儿提供一个牙刷和牙膏，并向他们展示正确使用牙膏和刷牙的方法。

帮助幼儿按照正确的手法刷牙，并向幼儿解释为什么要刷牙。

2. 引导幼儿一起唱《刷牙歌》，帮助他们记忆刷牙的正确步骤，并鼓励他们每天早晚刷牙。

活动四：巩固与评价1. 通过小游戏，检验幼儿对洗手和刷牙的理解。

例如，模拟洗手场景或刷牙场景，让幼儿按照正确的步骤进行操作。

2. 发放小奖品给表现优秀的幼儿，并再次强调个人卫生的重要性。

3. 向家长发送教育简报，介绍学校开展的健康教育活动，并鼓励家长与孩子一起坚持良好的个人卫生习惯。

教学延伸：可以组织幼儿参观医院、牙科诊所等卫生场所，让幼儿近距离了解和感受卫生保健的工作环境，进一步巩固个人卫生知识。

教学反思：通过本次教学活动，幼儿们对个人卫生的重要性有了更深入的认识，并且掌握了洗手和刷牙的正确方法。

在教学过程中，教师要注意引导幼儿积极参与，通过互动游戏、歌曲等形式，增加幼儿的兴趣，培养他们良好的个人卫生习惯。

2024年幼儿园大班健康教案《讲卫生的孩子》一、教案目标本教案旨在通过活动培养幼儿的卫生意识，引导他们养成良好的卫生习惯，提高幼儿自我保护能力，保持健康的体魄，促进幼儿全面发展。

二、教学内容1. 卫生习惯的养成•如何洗手•如何刷牙•如何保持环境整洁2. 健康饮食•讲解膳食均衡的重要性•引导幼儿远离垃圾食品3. 日常生活中的卫生常识•室内空气的清洁•常见疾病的防治三、教学目标1. 知识目标•掌握正确的洗手方法•了解膳食均衡的含义•认识一些常见疾病的症状和预防措施2. 能力目标•培养幼儿的自理能力•提高幼儿的协作能力•培养幼儿自律意识3. 情感目标•培养幼儿的爱护自己和他人的意识•引导幼儿热爱生活，关爱环境四、教学准备•课件准备：洗手示范图片、膳食均衡的简单图示、常见疾病的防治措施图片等•教具准备：洗手液、牙刷、牙膏、餐具放置情境、空气清新剂等•实物准备：构建一个简单的卫生环境模型，用以示范和讨论五、教学过程1. 开场暖身•欢迎词：老师和孩子们一起打招呼，营造活跃的课堂氛围•游戏热身：进行简单的运动游戏，让孩子们活跃身心2. 教学展开•洗手环节–展示正确洗手步骤，让孩子们模仿并配合动作，加深学习印象–配合带有洗手液的实际操作，鼓励幼儿主动洗手•牙齿清洁–示范正确刷牙姿势和时间，孩子们跟着老师一起刷牙–引导孩子们自觉刷牙，并提醒不要吞下牙膏•环境整洁–布置简单的餐具摆放情境，让孩子们学习自己收拾餐具–讨论室内空气清洁的重要性，鼓励孩子们关注环境卫生3. 互动讨论•找问题环节：让孩子们找出教室内的一些不整洁现象，并明确指出问题•提出解决方案：引导孩子们提出针对卫生问题的解决方案，并鼓励实施4. 总结概括•与孩子们一起总结今天所学的卫生习惯，重点强调要坚持养成好的卫生习惯•回顾重点内容，检查每位孩子的掌握情况六、教学反馈1. 课后评价•采用小组合作或个人展示形式，让每位孩子分享今天学到的内容和感受•鼓励孩子们互相评价，提供建设性建议2. 进一步指导•在日常生活中，引导孩子们践行学到的卫生知识，帮助他们逐渐养成好的卫生习惯•督促家长与孩子配合，共同参与维护家庭和个人卫生七、教学效果评估•观察幼儿在接下来的日常生活中是否有所改变，比如主动洗手、主动保持环境整洁等•通过日常行为记录，检查幼儿是否有效养成了良好的卫生习惯八、教学心得分享•作为一名幼儿教师，我深感教育的重要性和影响力。

幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》 (2) 幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》 (2)精选2篇（一）教案标题：做个讲卫生的好孩子适用对象：幼儿园中班教案目标：1. 帮助幼儿了解个人卫生的重要性。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯。

3. 引导幼儿学会使用卫生设施并正确操作。

教具准备：1. 幼儿专属洗手盆。

2. 手卫生液或肥皂。

3. 洗手教材或图片。

4. 洗手示范视频（可选）5. 空白的卫生海报和彩笔。

教学过程：1. 导入（5分钟）通过与幼儿进行简短的谈话，引出本次教学的主题：“我们为什么要讲卫生？卫生对我们的身体有什么好处？”2. 认知卫生知识（10分钟）呈现洗手的图片或视频，与幼儿一同观察和讨论洗手的步骤，强调洗手的重要性。

帮助幼儿认识到手是容易传播病菌的部位，只有保持干净的手才能保护身体健康。

3. 洗手示范（10分钟）老师向幼儿们展示如何正确洗手。

包括打开水龙头，湿润双手，挤出适量的肥皂或使用手卫生液，揉搓双手，清洗指缝等。

4. 分组练习洗手（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组配备一个洗手盆和肥皂或手卫生液。

老师引导幼儿进行洗手练习，并纠正他们的错误动作。

鼓励幼儿们相互帮助。

5. 游戏活动（15分钟）通过游戏活动巩固幼儿对卫生知识的学习。

例如，将纸质病菌（用彩笔绘制）粘在指定的物品上，让幼儿们找到并用正确的方法清除病菌。

6. 总结（5分钟）老师与幼儿一起回顾今天学习的内容，并强调个人卫生的重要性。

鼓励幼儿每天都要保持良好的卫生习惯。

7. 家庭作业（可选）将空白的卫生海报和彩笔发放给每个幼儿，鼓励他们回家并与家人一起绘制一个关于卫生的海报，展示他们学到的知识。

课后延伸：1. 在日常生活中，老师可以随时提醒幼儿注意个人卫生习惯，并及时纠正错误行为。

2. 在幼儿园公共区域设置洗手盆和垃圾桶，以方便幼儿随时清洁双手。

3. 与家长保持沟通，让家长在家中帮助幼儿巩固卫生习惯的养成。

幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》 (2)精选2篇（二）教案名称：《做个讲卫生的好孩子》教学目标：1. 让幼儿了解个人卫生的重要性。

中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》一、教学目标：1.了解卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。

2.认识个人卫生的基本常识，学会如何保持身体的清洁。

3.通过相关游戏、歌曲等教学形式，激发学生对卫生的兴趣。

二、教学内容：1.了解卫生的概念和重要性。

2.学习个人卫生的基本知识。

3.培养良好的卫生习惯。

三、教学过程：1.导入（10分钟）：老师通过问问题进行导入，如：“你们知道什么是卫生吗？卫生对我们的身体有什么好处？”引导学生对卫生有初步的认识，激发他们对卫生的兴趣。

2.知识讲解（20分钟）：通过图片、实物等教具，教师向学生介绍个人卫生的基本知识，如洗手、刷牙、洗脸等，并解释它们的重要性和好处。

3.游戏活动（30分钟）：（1）卫生小宝贝选择：将卫生相关的图片分成两组，一组是正确的做法，另一组是错误的做法，学生在指导下选择正确的图片，加强对卫生知识的理解和记忆。

（2）洗手游戏：将小朋友们分成几组，每组准备一个装满水的盆子和一些小玩具，小朋友们模仿洗手的动作，看看谁能洗得最干净。

通过游戏培养学生的动手能力，同时巩固对洗手的认识。

（3）炸弹消消乐：教师在教室的一侧贴上卫生知识的图片，如洗手、刷牙、洗脸等，学生们在教师的指导下一起进行游戏，炸去没有贴上卫生知识图片的地方。

通过游戏激发学生对卫生知识的兴趣，加深对卫生知识的记忆。

4.歌曲教唱（20分钟）：学习唱《我爱清洁》这首歌曲。

通过互动的方式，让孩子们加深对卫生知识的了解，并可以在娱乐中巩固和记忆这些知识。

5.总结（10分钟）：教师带领学生一起回顾今天所学的卫生知识，并提醒学生们要养成良好的卫生习惯。

鼓励学生们在家也要注意个人卫生，并与家长共同维护卫生环境。

四、教学反思：本节课通过多种形式的活动和教学手段，既让孩子们对卫生有了初步的认识，又培养了良好的卫生习惯。

教学过程中，学生积极参与，兴趣高涨。

但在活动游戏环节，需要老师在细节方面更加关注，确保学生们能够更好地理解和掌握卫生知识。

大班健康讲卫生的好孩子教案作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班健康讲卫生的好孩子教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班健康讲卫生的好孩子教案篇1活动目标：1、结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。

2、培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。

活动准备：1、毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。

2、彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。

3、画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。

活动过程：(一)语言领域的活动1、了解名称教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hair brush，牙刷的英语名字是tooth brush。

教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是tooth paste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。

2、学习诗歌教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃)，帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。

3、学说英语教师引导幼儿观察墙饰，提示幼儿：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗发，taking bath的意思是洗澡。

(二)健康领域的活动1、自理生活每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。

2、做值日生教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。

(三)科学领域的活动教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里，让幼儿观看，并记住有哪些物品；教师用布把盘子盖上，要求幼儿闭上眼睛；教师从盘里拿出一样物品，收藏起来；教师允许幼儿睁开眼睛，看看“什么东西不见了”。

幼儿园小班讲卫生教育教案（7篇）幼儿园小班讲卫生教育教案（7篇）幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，让幼儿身体、智力和心情各方面得以健康发展。

以下是小编准备的幼儿园小班讲卫生教育教案范文，欢迎借鉴参考。

幼儿园小班讲卫生教育教案篇1游戏目标：1、培养幼儿初步的自我服务的能力。

2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

活动准备：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。

手工区;:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。

阅读区;各种生活类的图画书。

活动过程：一、谈话导入。

小朋友是个讲卫生的孩子吗(是的)那你们平时是怎么讲卫生的呢(请个别孩子说说自己平时是怎么讲卫生的)刚才小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸，讲了很多很多，今天我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的。

二、介绍各个区域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃宝宝，今天就要来让我们的小朋友怎么跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。

2、图书区。

今天老师在图书区准备了各种生活类的图画书，待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲，看完后可以和好朋友一起说说。

3、动手区。

在手工区老师准备了:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。

三、组织幼儿进区区域。

1、提出区域规则。

在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。

但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。

当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。

在区域中不能大声喧哗，静静的玩。

2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

四、收拾材料，结束游戏。

小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

幼儿园小班讲卫生教育教案篇2教学目的：1.使学生树立讲究卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚。

我是讲卫生的好孩子教案一、教学目标：2. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和自我服务能力。

3. 培养幼儿热爱生活，关注自己身体健康的意识。

二、教学内容：1. 认识卫生与健康的关系，了解个人卫生的重要性。

2. 学习正确的洗手、刷牙、洗脸方法。

3. 学习整理个人物品，保持环境整洁。

5. 培养幼儿独立完成自我照料的能力。

三、教学方法：1. 采用故事导入、游戏互动、实践操作等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣。

2. 通过观察、讨论、实践等方式，引导幼儿主动参与学习，培养自主学习能力。

3. 以情境模拟、角色扮演等形式，让幼儿在实际操作中掌握卫生知识。

四、教学准备：1. 准备相关教学素材，如图片、视频、实物等。

2. 准备洗手、刷牙、洗脸等实践操作所需物品。

3. 创设卫生活动场景，如模拟家庭、卫生角等。

五、教学安排：1. 第一课时：认识卫生与健康的关系，学习正确的洗手方法。

3. 第三课时：学习整理个人物品，保持环境整洁。

5. 第五课时：综合实践活动，培养幼儿独立完成自我照料的能力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，评价他们对卫生知识的理解和掌握程度。

2. 通过观察幼儿日常生活中的行为表现，评估他们的卫生习惯养成情况。

3. 采用问卷调查、家长反馈等方式，了解幼儿在家庭中卫生活动的实施情况。

七、教学拓展：1. 开展“卫生小卫士”评选活动，激励幼儿在日常生活中积极践行卫生行为。

3. 邀请专业人士进行卫生知识讲座，拓宽幼儿的卫生视野。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，避免发生意外事故。

2. 针对幼儿的年龄特点，调整教学内容和教学方式，确保教学效果。

3. 注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在实践中学会共同完成任务。

九、教学反馈：1. 定期收集幼儿对卫生活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。

2. 及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的卫生活动情况，共同促进幼儿的健康成长。

3. 根据幼儿的反馈和家庭意见，不断调整和完善教学内容和方法。

教学资料参考范本幼儿园做个讲卫生的好孩子教案(四篇)目录：幼儿园做个讲卫生的好孩子教案一幼儿园做个讲卫生的孩子教案二幼儿园做节约用水的好孩子教案三幼儿园健康教案做个讲卫生的好孩子教案四幼儿园做个讲卫生的好孩子教案一【活动目标】1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。

3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。

【活动准备】1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱歌曲《猪小弟》3、五角星贴花若干。

【活动过程】一、教师讲述故事,引出主题今天老师带来了一个故事《小猪变干净》师讲述故事后提问猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩?二、分析讨论如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小猪一起玩呢?其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛小结:我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。

我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢?三、知识竞赛我们来进行知识抢答,答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。

幼儿园做个讲卫生的孩子教案二【活动目标】1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。

3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。

【活动准备】1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱歌曲《猪小弟》3、五角星贴花若干。

【活动过程】一、教师讲述故事,引出主题今天老师带来了一个故事《小猪变干净》师讲述故事后提问:猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩?二、分析讨论如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小猪一起玩呢?其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛小结:我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。

中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 (2)中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 了解个人卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。

2. 学会正确洗手、刷牙、洗脸等日常卫生习惯。

3. 能够正确使用纸巾、咳嗽和打喷嚏的礼貌方式。

4. 掌握一些常见疾病的预防方法。

教学准备：1. 课件、图片、实物道具等教学辅助材料。

2. 清洁用具：洗手液、牙刷、牙膏、水杯、毛巾等。

3. 小纸巾、鼻涕纸。

4. 疾病预防宣传单，如流感、手足口病等。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 师生问候，引导学生回答自己今天是否有保持良好的个人卫生习惯。

2. 引发学生思考：为什么要保持良好的个人卫生习惯？有什么好处？二、新知呈现（10分钟）1. 通过图片和实物道具，引导学生回忆和描述日常生活中的卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等。

2. 介绍洗手的重要性和正确的洗手方法，可使用洗手液演示。

3. 介绍刷牙的重要性和正确的刷牙方法，使用牙刷和牙膏进行演示。

4. 介绍洗脸的重要性和正确的洗脸方法。

三、活动展示与实践（15分钟）1. 分组展示：将学生分成小组，让每个小组选择一个卫生习惯进行展示，如正确洗手、刷牙等。

2. 实践活动：让学生互相搭档，模拟洗手、刷牙等过程，并互相给予反馈和改进意见。

四、身体健康与疾病预防知识讲解（10分钟）1. 介绍常见的疾病，如流感、手足口病等，以图片和实物道具形式展示。

2. 讲解疾病的传播途径和预防方法，如勤洗手、健康饮食、多锻炼等。

3. 分发疾病预防宣传单，鼓励学生带回家和家人一起学习预防疾病的知识。

五、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结今天学到的知识和重要性。

2. 收集学生的反馈和想法，鼓励他们继续保持良好的卫生习惯。

教学延伸：1. 组织学生参观当地卫生设施，如医院、健康中心，增强卫生意识。

2. 组织学生进行手工制作，制作洗手液瓶贴纸、口罩等卫生用品，培养他们的动手能力和创造力。

幼儿园小班《讲卫生》专题教案7篇幼儿园小班《讲卫生》教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，下面是我为大家整理的关于幼儿园小班《讲卫生》教案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!幼儿园小班《讲卫生》教案篇1活动目标：1、知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。

2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3、培育良好的卫生习惯。

4、了解健康的小常识。

5、培育幼儿的观看力和动手操作力量。

活动预备：盛有水的两个盆图片若干活动重点难点：重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。

难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：1、设入情景，导入活动。

出示图片提问：（1）这位小伴侣怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由）2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的缘由。

老师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。

幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。

（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才健康。

3、操作活动。

（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师准时指导幼儿正确洗手的方法。

（2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。

小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

幼儿园小班《讲卫生》教案篇2一、活动目标：1、在好玩的语言活动中，辨别行为的对与错。

2、通过观看录象，让幼儿注意平常良好卫生习惯的养成。

3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

4、大胆的表述对故事的理解。

二、活动预备：小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

三、活动过程：一、出示两只小动物，引起幼儿爱好。