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五年级语文第一单元内容
五年级语文第一单元是整个五年级语文学习的基础和开端，涵盖了丰富的阅读材料和基础知识。
以下是五年级语文第一单元的主要内容：
一、课文阅读：第一单元通常会包括几篇与单元主题相关的课文。
这些课文可能涵盖不同的题材，如寓言、故事、散文等，旨在培养学生的阅读能力和理解能力。
二、基础知识：学生需要掌握一定数量的汉字，并能够正确书写。
本单元通常会教授一些基本的笔画、偏旁部首、汉字结构等知识，这些知识是语文学习的基础，对于提高学生的阅读和写作能力非常重要。
帮助学生更好地记忆和书写汉字。
三、词汇积累：通过第一单元的学习，学生可以积累一些新词汇和短语，包括同义词、反义词、固定搭配等。
这些词汇和短语对于提高学生的语言表达能力和阅读理解能力非常有帮助。
四、阅读理解：阅读是语文学习的重要部分，五年级的学生需要具备一定的阅读理解能力。
本单元会选取一些适合五年级学生的文章或段落，通过阅读和理解，培养学生的阅读能力和理解能力。
五、写作：写作是表达个人思想和情感的重要方式，五年级的学生需要开始学习写作。
本单元会教授一些基本的写作技巧，如构思、选材、语言表达等，帮助学生能够清晰、准确地表达自己的想法。
六、口语交际：口语交际是人与人之间交流的重要方式，五年级
的学生需要具备一定的口语交际能力。
本单元会选取一些适合五年级学生的话题，通过讨论、交流等方式，培养学生的口语交际能力和表达能力。
总之，五年级语文第一单元是整个五年级语文学习的重要部分，涵盖了丰富的阅读材料和基础知识。
通过第一单元的学习，学生可以培养阅读理解能力、文学素养、写作能力和思维逻辑等各方面的能力。
五年级第一单元作文(5篇)五班级第一单元作文(5篇)五班级第一单元作文范文第1篇第一次升旗今日是星期一，学校要进行升旗仪式，我被选为光荣的升旗手，所以心情特别的感动。
我早早来到学校，进教室后，刚坐下，突然想起《光荣升旗手》的演讲稿还没写呢，唉着是乐坏了，于是我拿出纸和笔临阵磨枪。
时间一分一秒地过去了，同学们间续地来了，教室里的吵闹声越来越大，我的脑子里就像塞了一团麻，说什么也想不出什么头绪来，急得我的手心和头上突突地冒汗。
升旗的时间到了，我的演讲稿也未完成，看来只能硬着头皮即兴发挥了。
升旗仪式开头了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。
先是校领导讲话，接下来是主持人向全校师生介绍今日的升旗手，而此时我的心跳也已经快得不能再快了，我甚至感觉到全身在颤抖，听得见心跳的咚咚声。
最关键的时刻到了，我真的紧急极了，我用颤抖的手接过话筒，面对黑压压的全场师生，不只怎的，我的心跳突然安静了，全场静极了，就似乎空气凝固了一样``````"老师们，同学们大家好，我是四（3）班的陈桂梅，我是一个活泼、开朗的女孩。
很荣幸，我被评为光荣的升旗手``````我懂得我的每一点进步都离不来老师的培育和同学们的关心，在此，我向你们表示真挚的谢意。
我也知道，我并不完善，还有很多缺点，我决心在五星红旗的指引下，为中华之掘起而读书``````'真怪，我竟滔滔不绝一气呵成地结束了我的演讲。
庄重、宏伟的国歌响彻校内，伴随这响亮的歌声，我渐渐地来动绳子，艳丽夺目的五星红旗在微风中冉冉升起，此时此刻，我仿佛看到了五星红旗在天安门广场，在联合国总部，在珠穆朗玛峰之殿迎风飘扬；仿佛听到了亿万中华儿女吹响的进军号角，这是继往开来、无往不胜的号角，是祖国在新世纪腾飞的号角！五班级第一单元作文范文第2篇"轰隆隆！'一声巨响震撼着大地。
那一刻，高楼、学校、家几乎都倒塌了，变为一片废墟那就是天灾地震。
我看到很多学校，幼儿园倒塌了，很多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑黑的夜里，你们可怕吗？我看到和我差不多大的小伴侣头上缠着纱布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。
五年级语文第一单元作文范文5篇五年级语文第一单元作文范文篇1过年了，过年了，新的一年即将开始今天是除夕，和往年一样，我和爸爸在吃过午饭后就开始贴对联。
爸爸拿来梯子爬了上去，我手里端着浆糊，爸爸拿起刷子，沾上浆糊，在墙上唰唰唰的涂起来，像一位大画家一样，动作优美极了。
不一会儿我们就完成了贴对联的任务。
接着爸爸说要带我去大街上买鞭炮，我开心极了。
出门前妈妈叮嘱我说：“烟花对环境污染大尽量少买。
”街上可真热闹，吃的、喝的、玩的，应有尽有，一应俱全。
突然，什么地方传来了鞭炮声，一听到鞭炮声，我就想马上买完鞭炮，在家开开心心地放。
我和爸爸逛了很多家，可一个烟花都不符合妈妈的条件，正当我垂头丧气的时候，来到了最后一家，一看就没有。
这时，身后有人向我推荐一种玩具烟花，她说只要扔出去就行了，我问她扔出去有没有烟，她说没有。
我想了想这种烟花正好符合条件，我叫爸爸马上买下来，买完后我们开心地回家了。
我一回到家，就迫不及待地打开盒子，可令我失望的是这鞭炮也太小了，我随手拿起一颗鞭炮心里暗念着：“臭鞭炮。
”一下子扔了出去，嘭---这一响吓得我毛骨? 然，大吃了一惊，想不到这小小的鞭炮竟然有这么大的威力。
我一直玩到吃饭，我飞快地吃完饭，到楼上看春节联欢晚会，里面的节目非常精彩。
这个除夕真是开心呀!五年级语文第一单元作文范文篇2今天是大年三十，又可以在外婆家吃一顿丰盛的年夜饭了。
一大家子十多口人围着一张大桌子吃饭，餐桌上摆放着各种各样的饭菜。
有牛肉、公鸡、马面鱼等，我最百吃不厌的要算土豆和油炸汤圆了。
看着，看着，我已经口水直流三千尺了。
“开饭啦”，随着一声欢呼声，大家挥舞着筷子，边吃边聊着今年的打算和去年的收获。
我说的当然是好玩的游戏了。
我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一条马面鱼，又吃了半盆油炸汤圆﹍﹍我心里暗暗想：如果天天都能大鱼大肉就好了。
妈妈看见我吃的狼吞虎咽的样子,笑着说“小心，别噎到了。
”吃完饭后，我拿了烟花来到院子里,只见天空中一朵朵五颜六色的礼花飞升降落，忽暗忽明，五彩缤纷，把夜幕点成了鲜花的世界。
五年级第一单元作文优秀5篇五年级第一单元作文篇一我的外婆是一个典型的急性子，她这个急性子可不一般，为什么呢？请听我慢慢道来。
十一期间，妈妈和外婆商量买火车票去香港旅游一事。
从此，我们家人的耳朵就成了受害者。
从开学以来，每天至少是有三个电话是外婆打来的。
每当电话机报出是外婆的号码时，我就早已明白电话里的内容了，果然不出我的所料，杨云呀，你和好好的火车票买了吗？快点买呀，十一黄金周人很多的，再不快点就买不到了每天这句话都在电话机中徘徊。
我想：如果外婆再说这句话的话，可能连电话机都会说了。
到了九月底，外婆催的更勤了，就连早上6点多都会打电话来问。
每次妈妈说没买时，外婆就会发牢骚：快点呀，要不然就去不成了有时气一上来，就会急得大喊大叫。
等妈妈买到了火车票，外婆又早早地催我们准备衣服，唉，难道她不是个急性子吗？到了香港，外婆还是放开了那急性子的性格。
有一次，我们到一旅游点游玩决定推迟晚饭的时间，外婆立即脸就阴了下来，极力反对，不容我们分辨就拉着我们往饭店走。
当时是在旅游景区，周围的饭店又贵又不好吃，可外婆才不想怎么多呢，风风火火地把我们拉入饭店。
别看外婆都77岁的人了，急起来可不比年轻人逊色，如果我们敢说一个不字，她就会用高达90分贝的音量来与你争辩，这时，你可真拿她没有办法。
五年级第一单元作文篇二在我的记忆里，有许多令我感动的事。
但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。
那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。
我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。
妈妈被我的声惊醒了，赶忙关切地问：儿子，怎么了？我难受。
妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。
呦，三十九度七。
妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。
到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。
护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。
当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。
五年级语文第一单元五年级语文第一单元：《我爱阅读》我是一个五年级的小学生，我非常喜欢阅读。
在这个单元里，我们学习了很多关于阅读的知识和技巧。
阅读是一扇通向知识宝库的大门。
通过阅读，我们可以了解到丰富多彩的世界，开拓我们的眼界。
在这个单元里，老师给我们讲了很多有趣的故事和寓言，让我们感受到了阅读的乐趣。
在学习中，老师还教给了我们一些阅读技巧。
比如，在阅读文章之前，要先浏览标题、插图和段落开头等内容，以便更好地理解文章的主题和大意。
同时，在阅读过程中要注意标点符号和语气变化等细节，以便更好地理解作者的意图。
通过这个单元的学习，我发现自己对阅读有了更深入的理解。
以前我只是觉得阅读是一种娱乐活动，但现在我明白了它对我的成长有着重要的影响。
通过阅读，我可以提高自己的语言表达能力、思维能力和创造力。
除了在课堂上学习，我还会利用课余时间多读一些好书。
我喜欢读各种各样的书籍，比如故事书、科普书、名著等等。
每当我读到一本好书时，就会感觉自己仿佛置身其中，与书中的人物一同经历冒险和成长。
阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以培养我们的情感和品味。
通过阅读，我学会了感受故事中的人物情感，并从中汲取力量和智慧。
同时，阅读也让我懂得了如何欣赏美丽的文字和优秀的作品。
在未来的日子里，我将继续保持对阅读的热爱，并努力提高自己的阅读能力。
我相信通过不断地阅读，我会变得更加聪明、自信和有趣。
总之，在这个单元里，我深深地体会到了阅读的重要性和乐趣。
我爱阅读，它是我的好朋友和良师益友。
让我们一起享受阅读带给我们的快乐吧！。
五年级上册语文第单元
五年级上册语文第一单元主要包括以下内容，《诗歌》、《散文》、《寓言》、《小说》等文学体裁的学习。
在这个单元中，学
生将学习如何欣赏诗歌的韵律美、如何理解散文的情感表达、如何
领会寓言的寓意和小说的情节。
同时，还会学习一些与文学相关的
基本概念，如比喻、拟人、夸张等修辞手法，以及故事情节的开头、发展和结尾等写作要素。
此外，五年级上册语文第一单元还包括了一些与语言文字表达
相关的知识，如字词的辨析、词语的搭配、句子的组织等。
学生将
学习如何通过词语的选择和句子的构造来表达自己的思想和情感，
提高自己的语言文字表达能力。
在课文学习方面，五年级上册语文第一单元的课文内容涵盖了
不同体裁和题材的优秀文学作品，通过学习这些优秀的文学作品，
学生可以提高自己的审美情趣，培养自己的文学修养，同时也可以
通过阅读和理解这些作品来提高自己的语文素养和阅读能力。
总的来说，五年级上册语文第一单元主要是围绕文学作品的欣
赏和理解展开的，通过学习这些文学作品，学生可以提高自己的语文素养和文学修养，同时也可以培养自己的审美情趣和阅读能力。
五年级第一单元作文范文7篇书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的需要，是世界进步的动力乃至全部前行的需要。
能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。
我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。
所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。
难道就不能夺得一些好的吗可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力，坏的一方面怎么办呢台下一片掌声。
轰动起来。
就差没掀开房顶。
黄紫婷回答：“请问你多少岁了”“12岁”他们难为地说，“你们12岁的人了砟还没有控制力啊!”她语气中带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈，房子塌了顶似的。
别开生面的辩论会，原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样，能治病又有毒性。
就读书也是开卷有益。
却不能茫然开卷，学习好的一面，丢去坏的一面。
人们常说：“开卷有益，读书破万卷........”这些名言。
儿时的我在诗声中长大，那时的我看见汉字，就感到枯燥无味。
可是随着年龄的增长，我居然迷上了读书。
最早读的书，当然是《安徒生童话》了。
那本书的由来在我记忆中已经很模糊了。
起先只是被它彩色的封面所吸引，可当我翻开它，里面的故事，霎时像磁铁一样吸引着我。
当我读到《卖火柴的小女孩》这个童话，我曾经为她做过祈祷;当看到《狼牙山五壮士》我曾经为五壮士的悲壮而流泪;我看到杨红樱阿姨写得蜜儿，我又为蜜儿的智慧而感到钦佩。
为何说开卷有益呢卷是书的意思，当你打开书时一直到你仔细阅读之后，你会感到无比的快乐和轻松。
记得朱熹说过一句话：读书有三到谓心到、眼到、口到。
这句名言里隐藏着读书的三大好处：1：心到，脑子和心里都是随着故事情节走，读完之后你会回味无穷。
2：眼到读书不仅要读的快而且要读的细，心眼合一。
3：口到大声地朗读故事的内容会增加你的阅读能力和理解能力。
读书的好处不计其数，最重要它能让你写作能力提高，知识面更广。
五年级第一单元知识点梳理一、字词部分1. 会认的字- 这个单元有好多生字呢。
像“昼”，这个字就是白天的意思，白天就是“昼”，晚上就是“夜”，可别搞混啦。
还有“耘”，和农业有关，“耘田”就是在田里除草之类的农活。
“稚”字很有趣，它表示幼小、幼稚，像小朋友那种天真无邪的感觉。
2. 会写的字- “昼”这个字写的时候要注意，上面是“尺”，下面是“旦”，笔画顺序可不能错哦。
“桑”字呢，上面三个“又”要写得紧凑一点，下面的“木”要稳稳地托住上面。
“晓”字左边是日字旁，因为和早晨、白天有关嘛，右边的“尧”也有它自己的写法，一笔一划都要写规范，不然这个字看起来就歪歪扭扭的。
3. 多音字- “供”这个字就很调皮，它有两种读音。
当它读“gōng”的时候，比如“供应”“供给”，就是提供东西的意思；当它读“gòng”的时候，像“供品”“供奉”，就和祭祀之类的有关啦。
还有“行”字，读“xíng”的时候可以是“行走”“行人”，读“háng”的时候就是“银行”“行业”了。
二、诗词部分- 这是范成大写的一首诗，诗里描写了乡村里大人小孩都忙忙碌碌的景象。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
”白天出去在田里干活，晚上回来还要搓麻线呢，农村里不管是男是女都有自己的活干，都很能干。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”那些小孩子们虽然还不懂得怎么耕种织布，但是也在桑树底下学着种瓜呢，多可爱呀。
这里面有很多田园风光和乡村生活的描写，我们可以想象出一幅很生动的画面，有农田、桑树，还有忙碌的大人和天真的小孩。
- 杨万里写的这首诗特别有趣。
“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
”小孩子早上起来把铜盆里结的冰取出来，用彩色的丝线穿起来当作钲来敲。
你看，小孩子的想法多奇妙啊。
“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
”敲冰的声音就像玉磬一样在树林里回荡，结果冰突然碎了，发出像玻璃碎在地上的声音。
从这首诗里能感受到小孩子玩耍时的那种快乐和童趣。
五年级语文第一单元知识点总结五年级语文第一单元知识点一、难读的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà)半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“?”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗) sàn(分散)便pián(便宜) biàn(方便)挨āi(挨近) ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配(精巧)的诗 (优美)的歌 (细腻)的绒毛 (美好)的境界(使劲)地摇 (仔细)地寻找 (开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花 (放开)胆子五年级语文第一单元知识点梳理佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
五年级学生上册语文第一单元作文5篇五年级学生上册语文第一单元作文篇1从出生到现在，我得到过许多礼物。
可是我最心爱的一件却是一张很不起眼的书签。
去年生日，我十分开心，因为我收到了许多祝福和精美包装的礼物。
有的送了小花，有的送了小本子，还有的送了玩具……我兴奋地把这些礼物依次打开，到了最后一个礼物了，那是一个包装简陋、无一丝花纹的礼物。
我叹了一口气，这是谁送的礼物啊?怎么给的那么寒酸。
我定睛一看，这不是爸爸妈妈送给我的礼物吗?我打开一看，这不就是一张破书签嘛，还当不当我是你们的女儿了!我生气了，正要往外走，好好的说他们一顿时，我忽然发现书签背后有一行字，上面是这样写的：失败时振作起来，成功时不要骄傲。
这不正是我经历过的吗?有一次，我数学成绩没考好，失去了免试资格，心里很难过。
但是，妈妈对我说：“你虽然失去了免试生资格，但不代表你的水平就不如别人。
你要努力，争取期末考满分。
”我后面认真巩固复习，期末考真的得了满分。
还有一次，我语文单元测验考了97分，破了我的纪录，我洋洋得意。
爸爸叫我认真对待接下来的语文考试，我说：“我已经考得很好了，什么都不用准备。
”结果我考得一团糟。
书签上的这句话让我受益无穷，当我遇到失败时，我都会提醒自己振作;每当我取得成功时，我都会提醒自己不要骄傲。
直到现在，我还每天用着这张书签，它时时刻刻警醒激励着我。
五年级学生上册语文第一单元作文篇2要说我的心爱之物，首当其冲的便是我那小巧玲珑的球了。
这是一个粉色的球，周围镶嵌着一圈“钻石”，球的中间什么图案也没有，但我就是觉得它非常漂亮。
别看它只是一个普普通通的球，这可是我百般哀求妈妈，妈妈才给买的呢。
你可能会说为什么还苦苦哀求呢？不就是一个普普通通的球吗？可我不这么认为。
因为自从妈妈帮我买回家之后，我就喜欢上它了。
每天只要我一放学回家，我第一时间就会去看它，然后就是最重要的一件大事——给它洗澡啦。
我先到洗手间给它洗个脸，接一盆水之后，我再将那小巧玲玲的球小心翼翼地放下去，生怕把它弄伤，在我帮他拿毛巾的时候，球就开始调皮了，突然，它一不小心从脸盆里跳了出来，由于他跳下来的时候重心不稳，所以一下子就摔倒了。
