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篮球组合技术运用教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球组合技术的基本概念和动作要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 篮球组合技术的概念和作用。
2. 篮球组合技术的基本动作：传球、接球、运球、投篮等。
3. 篮球组合技术的训练方法：分组练习、对抗练习、比赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球组合技术的动作要领和运用。
2. 教学难点：篮球组合技术的协调性和熟练度。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解篮球组合技术的基本概念和动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（15分钟）：将学生分为若干小组，进行篮球组合技术的分组练习。
4. 对抗练习（10分钟）：组织学生进行篮球对抗练习，运用所学组合技术。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握篮球组合技术的动作要领。
2. 学生在团队合作中能有效运用篮球组合技术。
3. 学生身体素质和运动能力得到提高。
六、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、相互促进。
2. 运用示范法，让学生直观地了解篮球组合技术的动作要领。
3. 运用练习法，让学生在实践中提高篮球组合技术的运用能力。
4. 创设竞争情境，激发学生学习兴趣，提高学生团队合作精神。
七、教学资源1. 篮球场地的准备。
2. 篮球器材的准备。
3. 教学课件的制作。
4. 教学视频的准备。
八、教学步骤1. 第一步：讲解篮球组合技术的基本概念和动作要领。
2. 第二步：示范篮球组合技术的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 第三步：组织学生进行分组练习，引导学生相互纠正、相互学习。
4. 第四步：开展篮球对抗练习，让学生在实际比赛中运用所学组合技术。
九、教学反思1. 反思教学效果，了解学生对篮球组合技术的掌握程度。
2. 分析教学过程中的不足，提出改进措施。
3. 关注学生在练习中的表现，及时给予鼓励和指导。
初中体育训练篮球教案教案1、篮球：行进间运球、传球、投篮，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，跳绳，跑步二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间运球、传球、投篮以及教学比赛，进一步提高学生篮球技能水平。
2、通过素质练习，发展学生力量、速度、协调性等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助等品质。
三、教学过程：（一）、开始部分（5分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球技能训练、素质练习。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（5分钟）1、慢跑报数，教师喊停，学生迅速集合。
2、做关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
3、分组进行篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。
要求：动作规范，态度认真。
（三）、基本部分（30分钟）1、教师讲解行进间运球、传球、投篮的技巧。
2、学生分组练习，教师巡回指导。
3、组织教学比赛，如三人制篮球赛。
4、学生担任裁判，学习裁判知识。
要求：技能掌握熟练，比赛公平公正。
（四）、提高部分（10分钟）1、教师引导学生进行篮球组合技能训练，如行进间运球、传球、投篮连贯动作。
2、学生分组练习，教师巡回指导。
3、组织教学比赛，如五人制篮球赛。
要求：动作连贯，配合默契。
（五）、结束部分（5分钟）1、学生进行素质练习，如俯卧撑、跳绳、跑步。
2、教师点评本次训练，总结优点和不足。
3、学生放松活动，如瑜伽、拉伸。
4、教师宣布下次课内容。
要求：素质练习认真，放松活动充分。
四、教学评价：1、学生篮球技能水平提高情况。
2、学生素质练习成果。
3、学生团队合作、拼搏精神。
4、学生裁判知识掌握程度。
五、教学注意事项：1、注意学生的安全，避免发生运动损伤。
2、关注学生个体差异，因材施教。
3、培养学生的团队精神，鼓励互助合作。
4、教师要以身作则，做到公正、公平、耐心、细致。
通过本节课的训练，使学生在篮球技能方面得到进一步提高，同时培养学生的团队合作精神，锻炼学生的身体素质，为学生的健康成长奠定基础。
《篮球：行进间运球、传球、单手低手投篮组合技术运用》教案
生，声音洪精神饱满组织队形：
集合四列横队。
要求：做到快、静、齐。
1. 练习队形：学生围绕篮
球场地慢跑。
2. 徒手操队形：
图1
要求：
1. 学生认真跟教师沿着篮球场地的各条场地线慢跑。
2. 模仿教师动作。
3. 动作舒展，有力，以良好的状态进入基本部分。
织
习
挥
察
集错，个一、练习队形
图2
要求：认真观察教师示
范，认真完成练习。
学练法：
1. 明确练习方法，运球力量大，抬头观察，变速、急停明显。
2. 在教师哨音指挥下积极完成。
织
进
图个别指导。
二、练习队形
图3
学练法：
1. 明确练习方法，所有人要大声喊数，跑动及时，传球准确。
2. 在教师哨音指挥下积极完成。
）：范生习三 . 练习队形：
图4
察
个
练
图5
，
，一组
秒
分
练
励四、练习队形
图6
图7
图8
学练法：
1. 1V1“消极防守”，与同组队员互助学习。
2.“3V3”做好计分和裁判工作。
学练法：
1. 认真观察和模仿教师示范。
2. 在音乐的配合下积极完成练习内容。
价
情
行总结宣布下课。
组织队形：
学法：
1. 模仿教师动作进行放松。
2. 积极评价，认真听教师总结。
小篮球运球组合训练教案一、教学目标：1. 学生能够掌握基本的篮球运球动作。
2. 学生能够在比赛中灵活运用不同的运球组合。
3. 学生能够提高篮球运球的速度和精准度。
二、教学重点和难点：1. 教学重点，教会学生基本的篮球运球动作，培养学生的运球技巧。
2. 教学难点，让学生能够在运球中保持身体平衡，提高运球速度和精准度。
三、教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 训练服装和鞋子。
4. 训练计划和教案。
四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）。
在开始篮球运球组合训练之前，学生需要进行热身活动，包括慢跑、拉伸、关节活动等，以准备好身体。
2. 基本运球动作教学（20分钟）。
首先，教练向学生介绍基本的篮球运球动作，包括正手运球、反手运球、交替运球等。
然后，让学生进行练习，纠正他们的动作。
3. 运球组合训练（30分钟）。
接下来，教练向学生介绍不同的运球组合训练，包括单手运球、双手交替运球、运球后步等。
让学生进行练习，并逐渐增加难度。
4. 比赛模拟训练（20分钟）。
在学生掌握了基本的运球组合后，教练可以组织比赛模拟训练，让学生在比赛中灵活运用不同的运球组合。
5. 运球速度和精准度训练（20分钟）。
最后，教练可以组织学生进行运球速度和精准度训练，包括在规定时间内完成运球任务、在规定区域内完成运球任务等。
六、教学总结：通过本次小篮球运球组合训练教案的教学，学生能够掌握基本的篮球运球动作，灵活运用不同的运球组合，并提高运球速度和精准度。
同时，学生也能够在比赛中更加游刃有余地运用运球技巧，为球队赢得胜利做出贡献。
希望学生能够在日常训练中不断巩固和提高自己的篮球运球技术，成为一名优秀的篮球运动员。
体育教案－篮球组合技术与教学比赛1. 引言篮球作为一项集体运动，注重团队合作和个人技术的结合。
组合技术是篮球比赛中一项重要的战术手段，它能够充分发挥球员的个人技术和团队合作的优势，提高球队的整体实力。
本文将介绍篮球组合技术的定义、分类和教学比赛的重要性，并给出一份篮球组合技术教案。
2. 篮球组合技术的定义和分类篮球组合技术是指球队中球员之间在比赛中进行的配合和协作来达到得分或防守的目的。
它包括进攻组合技术和防守组合技术两个方面。
2.1 进攻组合技术进攻组合技术是指球队在进攻时，球员之间的配合和协作来制造得分机会和增加进球效率的技术。
常见的进攻组合技术有：挡拆、快攻、内外配合等。
•挡拆：挡拆是一种常见的进攻组合技术，通过球员之间的屏障和封堵来制造对手的防守漏洞，从而为球队创造进攻空间。
挡拆分为内挡拆和外挡拆两种形式，可以根据比赛情况和球队的特点选择使用。
•快攻：快攻是一种快速、高效的进攻方式，通过迅速的传球和跑动来打破对手的防守阵型。
快攻需要球员之间的默契和配合，通过快速的传球和跑动来制造出局部人数优势的机会。
•内外配合：内外配合是指篮下内线球员和外线球员之间的配合和协作。
通过内线球员吸引防守的同时，外线球员迅速移动并传球给内线球员，制造出投篮或传球的机会。
2.2 防守组合技术防守组合技术是指球队在防守时，球员之间的配合和协作来限制对手得分的技术。
常见的防守组合技术有：紧逼、包夹和区域防守等。
•紧逼：紧逼是一种密集的防守方式，通过球员之间的迅速移动和站位来限制对手的进攻。
紧逼需要球员之间的协作和默契，通过迅速的移动和紧凑的团队防守来限制对手的进攻。
•包夹：包夹是一种密集的防守方式，通过两名或多名球员对对方球员进行封堵和限制，制造对方球员失误或被迫传球。
包夹需要球员之间的配合和默契，通过团队协作来限制对方的进攻。
•区域防守：区域防守是一种常见的比赛防守方式，球员按照预设的防守区域进行防守，通过团队协作来控制对方的进攻空间。
篮球课配合训练教案篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
在学校或体育俱乐部中，篮球课配合训练教案是非常重要的，它可以帮助学生们系统地学习和训练篮球技能，提高他们的篮球水平。
本文将介绍一份篮球课配合训练教案的内容，帮助教练和老师们更好地进行篮球教学和训练。
一、教案概述本篮球课配合训练教案共分为10节课，每节课45分钟，包括篮球基本功、进攻技术、防守技术、战术配合等内容。
通过这份教案，学生们将系统地学习和掌握篮球的基本技能和战术战术，提高他们的篮球水平。
二、教案内容1. 第一节课：篮球基本功训练a. 热身运动：跑步、拉伸等b. 基本传球：胸传、头传、地传c. 基本运球：直运、交叉运球d. 基本投篮：跳投、上篮2. 第二节课：篮球基本战术a. 位置移动：进攻端和防守端的位置移动b. 空位接球：学习如何在比赛中找到空位接球c. 篮下进攻：学习如何在篮下进行得分3. 第三节课：进攻技术训练a. 快攻训练：学习如何进行快速进攻b. 单打训练：学习如何进行单打得分c. 突破训练：学习如何进行突破得分4. 第四节课：防守技术训练a. 个人防守：学习如何进行个人防守b. 区域防守：学习如何进行区域防守c. 篮板训练：学习如何争抢篮板5. 第五节课：篮球战术训练a. 运球战术：学习如何进行团队运球进攻b. 接球战术：学习如何进行团队接球进攻c. 防守战术：学习如何进行团队防守6. 第六节课：比赛模拟训练a. 分组比赛：学生们分组进行篮球比赛b. 教练指导：教练对学生们的比赛进行指导和点评c. 比赛总结：学生们对比赛进行总结和反思7. 第七节课：篮球技能综合训练a. 篮球技能综合训练：综合性地训练篮球技能b. 技术提升：针对学生们的技术问题进行提升c. 个人指导：教练对学生们进行个别指导8. 第八节课：篮球体能训练a. 篮球体能训练：进行篮球相关的体能训练b. 耐力训练：进行耐力训练c. 灵敏度训练：进行灵敏度训练9. 第九节课：篮球比赛技巧训练a. 比赛技巧训练：学习如何在比赛中运用技巧b. 比赛心理训练：学习如何在比赛中保持良好的心态c. 比赛策略训练：学习如何在比赛中制定策略10. 第十节课：篮球比赛实战训练a. 实战训练：进行真实的篮球比赛训练b. 教练指导：教练对学生们的比赛进行指导和点评c. 比赛总结：学生们对比赛进行总结和反思三、教案总结通过这份篮球课配合训练教案，学生们将系统地学习和掌握篮球的基本技能和战术战术，提高他们的篮球水平。
小学体育《篮球》教案6篇学校体育《篮球》教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学竞赛2、素养练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学竞赛，进一步提高同学2、通过素养组合练习，进展同学力气、跳动、协调性、速度等素养，培育同学吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球根本技战术水平以及同学裁判工作力量。
〔一〕、开头局部〔3分钟〕1、体育委员整队，报告出勤状况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素养。
4、支配见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，帮助教师工作。
〔二〕、预备局部〔6分钟〕同学熟识球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即同学运用已经学过的动作或者仿照所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进展熟识球性练习。
2、教师下到同学中间一起练习或做一些动作让同学仿照。
要求：同学不能投篮。
〔三〕、根本局部〔32分钟〕1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调全都。
教学方法：〔1〕教师先进展示范并讲解动作要领。
〔2〕同学分两边看示范听讲课。
〔3〕同学成四列横队列于篮球场中线。
〔4〕同学分组练习。
练习方法：同学快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，依据自身力量调整快慢。
〔5〕教师仔细观看同学动作并准时订正错误。
〔6〕请个别同学示范，教师进展讲评。
2、急停跳投练习〔8分钟〕动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
留意事项：前臂与手腕要掌握好处手力气。
教学关键：向上举球和起跳动作协调全都。
组织教法：〔1〕教师讲解、示范动作，同学仔细观看，留意听讲解。
〔2〕同学分组列于中线〔图2〕。
〔3〕同学分组进展急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
一年级下册体育教案：篮球基本技能训练篮球是一项团队合作、攻防转换、快速反应和全身协调的运动。
在一年级下册的体育教学中，篮球的基本技能训练可以加强学生们的身体素质和运动技能，也能锻炼他们的团队合作和竞技精神。
本文将介绍一些适合一年级下学生的篮球教案，包括基本动作练习、技术细节讲解、示范演示和小组协作训练。
一、基本动作练习1.滚球练习滚球是学习篮球的第一步。
让学生一起站成一列，教师示范后让他们轮流将球滚给前面的同学。
要求滚球时双手握球，膝盖微微弯曲，将球向前滚动，保持身体平稳站立。
这个练习可以提高学生的平衡感和手眼协调能力。
2.投篮练习投篮是篮球的基本技能之一。
让学生站在离篮筐较近的位置，将球向篮筐投掷。
训练时要求学生注意力集中、目标准确、姿势正确。
教师可以在投篮时提醒学生抬手、伸腕、收腰、跟踪球路等细节。
这个练习可以锻炼学生的力量、准确性和自信心。
3.带球练习带球是篮球中的关键技能之一。
让学生单脚踩在球上，另一只脚向前迈出，一手握球，另一只手向前伸展，身体呈侧面，让球与地面保持一定距离，然后开始带球。
训练时要求学生保持低姿态、双手握球、换手及时、速度适中。
这个练习可以提高学生的灵活性、协调性和手脚能力。
二、技术细节讲解1.投篮技术投篮的技术要求学生注意以下几个方面：首先是目标准确，学生投篮时要注意看篮筐的位置和朝向，放松身体，稳住立足点，用适当的力量将球向篮筐投掷。
其次是姿势正确，学生要注意站直身体，抬高手臂，伸直腰杆，将球从头顶高度往下抛出。
最后是力度适中，学生要掌握好投球的力量，不快不慢，这样才能提高投篮的准确性。
2.带球技术带球的技术涉及到下列几个方面：首先是腰部的运动，学生要保持低姿态，用腰臀和大腿的肌肉控制带球的速度和轨迹，使 ball 球与地面保持一定距离，而非过高过低。
其次是视线的注意，学生要保持视线前方，端正头颅，注意周围环境，以便及时回应现场变化。
最后是转换的方向，学生要学会用双手交替带球，随时准备换手，较为难的是带球时快速转身，应在练习时逐渐掌握。
篮球组合技术运用教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本组合技术，提高篮球运动能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生速度、力量、灵敏、协调等身体素质。
二、教学内容1. 篮球组合技术：传球、接球、运球、投篮、防守。
2. 篮球战术：进攻、防守、快攻、阵地战。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球组合技术的运用，篮球战术的理解。
2. 教学难点：篮球组合技术的熟练运用，篮球战术的灵活运用。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行技术动作的示范。
2. 练习法：分组练习，个别指导，纠正错误动作。
3. 比赛法：组织教学比赛，提高学生运用技术的能力。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动，热身运动。
2. 基本技能训练：传球、接球、运球、投篮、防守。
3. 组合技术训练：分组进行篮球组合技术的练习。
4. 战术训练：学习并练习篮球战术，如进攻、防守、快攻、阵地战。
5. 教学比赛：组织学生进行篮球比赛，运用所学技术。
6. 总结讲评：分析比赛中的优点与不足，提出改进意见。
7. 课后作业：学生自主练习篮球组合技术，巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生技术动作的掌握程度：通过教师观察、同伴评价等方式评估学生篮球组合技术的熟练程度。
2. 学生战术理解与应用能力：通过教学比赛、问题解答等方式评估学生对篮球战术的理解及运用能力。
3. 学生团队协作与集体荣誉感：通过团队表现、比赛成绩等方式评估学生的团队合作精神和集体荣誉感。
七、教学资源1. 篮球场：提供足够数量的篮球场地。
2. 篮球：准备足够数量的篮球。
3. 教学器材：如标志物、障碍物等，用于辅助教学。
4. 教学视频：收集相关的篮球教学视频，用于辅助教学。
八、教学进度安排1. 第一周：学习篮球传球、接球技术。
2. 第二周：学习篮球运球、投篮技术。
3. 第三周：学习篮球防守技术。
4. 第四周：学习篮球战术，如进攻、防守、快攻、阵地战。
5. 第五周：组织篮球教学比赛，巩固所学内容。
